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中學數(shù)學月刊雜志

中學數(shù)學月刊雜志省級期刊

The Monthly Journal of High School Mathematics

主管單位:江蘇省教育廳 主辦單位:蘇州大學

  • 審稿周期

    1個月內

  • 影響因子

    0.2

  • 發(fā)文量

    3336

  • 總被引次數(shù)

    2543

  • 全年訂價

    ¥ 300.00

  • H指數(shù)

    16

  • 立即指數(shù)

    0.0037

  • 期刊他引率

    0.9474

基本信息:
ISSN:1004-1176
CN:32-1444/O1
郵發(fā)代號:28-75
主編:徐稼紅
郵編:215006
出版信息:
出版地區(qū):江蘇
出版周期:月刊
出版語言:中文
創(chuàng)刊時間:1978
類別:教育
收錄信息:
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榮譽信息:
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期刊介紹 投稿須知 評價報告 文獻分析 發(fā)文分析 期刊文獻 常見問題

中學數(shù)學月刊期刊介紹

《中學數(shù)學月刊》是由蘇州大學主辦,江蘇省教育廳主管的全國性教育類期刊,創(chuàng)刊于1978年,刊號(CN 32-1444/O1,ISSN 1004-1176),郵發(fā)代號:28-75,全年定價:300.00元/期,月刊。該雜志以刊登教育科學論文、評價教育科研成果、探討教育教學規(guī)律、傳播教育教學經(jīng)驗、開展教育學術討論、報道教育研究動態(tài)、提供國內外教育信息為主旨,引領教育前沿和熱難點問題研究,助教育經(jīng)學者成長。該刊級別為省級期刊,歡迎廣大讀者訂閱。

《中學數(shù)學月刊》期刊欄目主要有:特約專稿 名師教壇 數(shù)學教育 教材教法 教學設計 新教材研究 實錄與反思 信息技術 數(shù)學文化 解題方法

中學數(shù)學月刊投稿須知

(1)正文標題序號一般按照從大到小四級標題寫作,即:“一、”“(一)”“1.”“(1)”。

(2)來稿文字務求準確、精煉、通順、重點突出。

(3)作者姓名在文題下按順序排列,作者單位及郵政編碼腳注在同頁左下方,并附第一作者簡介(含最高學歷、職務、職稱、工作單位、聯(lián)系電話及E-mail)。

(4)如果論文屬于基金項目,請在頁腳處表明該基金項目的名稱和標號。

(5)關鍵詞:選取能反映論文主要內容的詞語3-5個,關鍵詞之間用分號分隔。

中學數(shù)學月刊期刊評價報告

年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
影響因子 0.11 0.09 0.13 0.15 0.17 0.23 0.2 0.22
立即指數(shù) 0.02 0.03 0.03 0.03 0.06 0.05 0.06 0.07
發(fā)文量 279 277 264 253 264 261 244 288
引用半衰期 4.79 3.71 4.04 3.91 4.48 4.85 5.14 4.8
被引半衰期 3.86 4.3 4.41 4.06 4.14 3.78 3.55 3.96
被引次數(shù) 178 203 237 230 285 318 269 333
期刊他引率 0.88 0.91 0.88 0.94 0.93 0.9 0.9 0.8
平均引文率 1.5 1.8 1.2 1.8 2.2 3.3 3.5 4

中學數(shù)學月刊文獻分析

1、主要引證文獻期刊分析

序號 期刊 涉及文獻量
1 《數(shù)學學習與研究》 199
2 《中學數(shù)學(高中版)》 127
3 《中學數(shù)學研究》 119
4 《數(shù)學教學研究》 114
5 《數(shù)學通報》 108
6 《中學數(shù)學教學參考》 104
7 《數(shù)學通訊(教師閱讀)》 104
8 《數(shù)理化解題研究》 99
9 《數(shù)學教學通訊》 97
10 《數(shù)學之友》 93

2、主要參考文獻期刊分析

序號 期刊 涉及文獻量
1 《數(shù)學通報》 403
2 《數(shù)學教育學報》 336
3 《中學數(shù)學教學參考》 167
4 《課程.教材.教法》 145
5 《數(shù)學教學》 97
6 《數(shù)學通訊(教師閱讀)》 95
7 《中學教研(數(shù)學版)》 52
8 《中學數(shù)學教學參考(上半月高中)》 51
9 《中國數(shù)學教育(初中版)》 49
10 《中國數(shù)學教育(高中版)》 48

中學數(shù)學月刊主要發(fā)文機構分析

序號 機構名稱 發(fā)文量 相關發(fā)文主題
1 蘇州大學 281 數(shù)學;教學;教育;課程;高考
2 華東師范大學 179 數(shù)學;教學;教育;數(shù)學教育;課程
3 江蘇省蘇州中學 153 數(shù)學;教學;試題;高考;數(shù)學教學
4 江蘇省錫山高級中學 94 數(shù)學;教學;課堂;課程;數(shù)學課
5 浙江師范大學 82 數(shù)學;文化;教學;數(shù)學文化;高中數(shù)學
6 江蘇省南京市金陵中學 63 數(shù)學;教學;高考;解題;課程
7 江蘇省蘇州實驗中學 61 數(shù)學;教學;課程;教師;思維
8 無錫市第一中學 58 數(shù)學;教學;思維;數(shù)學教學;課堂
9 江蘇省蘇州第十中學 57 數(shù)學;教學;高三;數(shù)學教學;函數(shù)
10 南京師范大學附屬中學 56 數(shù)學;教學;高中數(shù)學;數(shù)學課;思維

中學數(shù)學月刊期刊文獻

  • "有理數(shù)的乘方"教學實錄與反思 作者:秦嶺;江蘇省無錫市廣豐中學; 214016
  • 數(shù)學拓展性課程:內涵、實施、評價及展望--基于文獻的分析 作者:龔倩如; 陳碧芬;浙江師范大學教師教育學院; 321004
  • 論公式探究課的價值取向--以"點到直線的距離公式"為例 作者:周星宇;江蘇省無錫市立人高級中學; 214161
  • “數(shù)學學習體驗中心”為何能“走紅” 作者:蔣建華;江蘇省泰州中學; 225300
  • 基于新課標理念的課堂教學設計--以"平面與平面平行的判定"為例 作者:楊志文; 虞曉月;江蘇省錫山高級中學; 214174
  • 談變式教學的幾種類型 作者:劉國華;江蘇省海安市實驗中學; 226600
  • 精心打磨"四單導學" 促進學生深度學習 作者:潘梅耘;江蘇省高郵市第一中學; 225600
  • 在問題探究中積累基本活動經(jīng)驗--從一道模擬考試題的講評談起 作者:劉國祥;江蘇省宜興中學; 214200
中學數(shù)學月刊雜志

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投稿常見問題

,地址:江蘇省蘇州市十梓街1號蘇州大學,郵編:215006。

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