主管單位:中華人民共和國(guó)教育部 主辦單位:教育部中央電化教育館;北京中圖聯(lián)文化教育開(kāi)發(fā)中心
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《信息技術(shù)教育》是由教育部中央電化教育館;北京中圖聯(lián)文化教育開(kāi)發(fā)中心主辦,中華人民共和國(guó)教育部主管的全國(guó)性教育類期刊,創(chuàng)刊于2000年,刊號(hào)(CN 11-5678/TP,ISSN 1674-2117),郵發(fā)代號(hào):82-676,月刊。該雜志以刊登教育科學(xué)論文、評(píng)價(jià)教育科研成果、探討教育教學(xué)規(guī)律、傳播教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、開(kāi)展教育學(xué)術(shù)討論、報(bào)道教育研究動(dòng)態(tài)、提供國(guó)內(nèi)外教育信息為主旨,引領(lǐng)教育前沿和熱難點(diǎn)問(wèn)題研究,助教育經(jīng)學(xué)者成長(zhǎng)。該刊級(jí)別為部級(jí)期刊,歡迎廣大讀者訂閱。
《信息技術(shù)教育》期刊欄目主要有:卷首 獲獎(jiǎng)?wù)n例展評(píng) 巡禮 課題在線 支教活動(dòng) 人物 區(qū)域經(jīng)驗(yàn) 應(yīng)用天地
(1)作者簡(jiǎn)介的內(nèi)容依次為姓名(出生年-)、性別、民族(漢族可略)、籍貫、所在單位全稱及職稱、學(xué)位。
(2)根據(jù)《著作權(quán)法》規(guī)定,文章著作權(quán)屬于本資料和作者。文責(zé)由作者自負(fù)。編輯部有權(quán)對(duì)錄用的稿件進(jìn)行編輯加工、文字修改或刪節(jié)。
(3)標(biāo)題的層次:一般不超過(guò)3級(jí),各層次的標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)短明確,同一層次的標(biāo)題的詞組結(jié)構(gòu)應(yīng)盡可能相同;文內(nèi)接排的序號(hào)可用“⑴”。
(4)注釋放置于文后(尾注)。注釋序號(hào)用[1],[2],[3]……標(biāo)識(shí),全文統(tǒng)一排序。正文中的注釋序號(hào)統(tǒng)一置于包含引文的句子(有時(shí)候也可能是詞或詞組)或段落標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之后的右上角。
(5)參考文獻(xiàn)5~30條,其著錄格式采用順序編碼制,即按在正文中被引用的先后順序排列。
年度 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 |
影響因子 | 0.14 | 0.15 | 0.13 | 0.15 | 0.22 | 0.27 | 0.2 | 0.19 |
立即指數(shù) | 0.03 | 0.03 | 0.03 | 0.03 | 0.08 | 0.11 | 0.06 | 0.09 |
發(fā)文量 | 1520 | 938 | 883 | 830 | 850 | 853 | 887 | 863 |
引用半衰期 | 3.54 | 3.1 | 3.41 | 3.87 | 3.52 | 3.51 | 3.54 | 3.42 |
被引半衰期 | 3.43 | 3.71 | 4.37 | 4.44 | 4.59 | 4.21 | 3.84 | 3.36 |
被引次數(shù) | 1340 | 1548 | 1336 | 1180 | 1392 | 1388 | 1012 | 908 |
期刊他引率 | 0.96 | 0.98 | 0.98 | 0.95 | 0.97 | 0.96 | 0.93 | 0.85 |
平均引文率 | 1.2 | 1.3 | 1.5 | 1.8 | 1.5 | 1.3 | 2.1 | 2.7 |
1、主要引證文獻(xiàn)期刊分析
序號(hào) | 期刊 | 涉及文獻(xiàn)量 |
1 | 《中國(guó)教育技術(shù)裝備》 | 469 |
2 | 《中小學(xué)電教(下)》 | 425 |
3 | 《考試周刊》 | 356 |
4 | 《電腦知識(shí)與技術(shù)》 | 273 |
5 | 《課程教育研究》 | 256 |
6 | 《中小學(xué)電教(綜合)》 | 230 |
7 | 《成才之路》 | 206 |
8 | 《教育信息技術(shù)》 | 178 |
9 | 《中小學(xué)信息技術(shù)教育》 | 168 |
10 | 《科學(xué)咨詢》 | 167 |
2、主要參考文獻(xiàn)期刊分析
序號(hào) | 期刊 | 涉及文獻(xiàn)量 |
1 | 《中國(guó)電化教育》 | 833 |
2 | 《電化教育研究》 | 626 |
3 | 《現(xiàn)代教育技術(shù)》 | 433 |
4 | 《中國(guó)教育技術(shù)裝備》 | 278 |
5 | 《遠(yuǎn)程教育雜志》 | 268 |
6 | 《中小學(xué)信息技術(shù)教育》 | 267 |
7 | 《開(kāi)放教育研究》 | 220 |
8 | 《中國(guó)遠(yuǎn)程教育》 | 196 |
9 | 《計(jì)算機(jī)教育》 | 165 |
10 | 《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究》 | 162 |
序號(hào) | 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 相關(guān)發(fā)文主題 |
1 | 東北師范大學(xué) | 259 | 教育;教學(xué);信息技術(shù);課程;智慧教育 |
2 | 蘇州市電化教育館 | 204 | 教學(xué);課程;教學(xué)法;學(xué)法;課堂 |
3 | 華南師范大學(xué) | 187 | 教育;教學(xué);教師;課程;課堂 |
4 | 位育中學(xué) | 186 | 計(jì)算機(jī);教學(xué);信息技術(shù);思維;游戲 |
5 | 北京師范大學(xué) | 181 | 教學(xué);教育;教學(xué)設(shè)計(jì);信息技術(shù);課堂 |
6 | 學(xué)研究院 | 173 | 教學(xué);教育;信息技術(shù);課程;思維 |
7 | 華東師范大學(xué) | 170 | 教育;教學(xué);課程;信息技術(shù);思維 |
8 | 南京師范大學(xué) | 144 | 教學(xué);信息技術(shù);課程;教育;教學(xué)設(shè)計(jì) |
9 | 溫州中學(xué) | 144 | 教育;課程;硬件;開(kāi)源;信息技術(shù) |
10 | 浙江師范大學(xué) | 137 | 教學(xué);教育;課程;信息技術(shù);課堂 |
信息技術(shù)教育雜志是由教育部中央電化教育館;北京中圖聯(lián)文化教育開(kāi)發(fā)中心主辦的一本部級(jí)期刊,國(guó)際刊號(hào):1674-2117,國(guó)內(nèi)刊號(hào):11-5678/TP。信息技術(shù)教育雜志可用于職稱評(píng)定,您可以放心投稿。
大多數(shù)核心期刊我們都是可以提供咨詢服務(wù)的。目前核心期刊主要分為以下幾類:1.國(guó)內(nèi)核心:按照權(quán)威度排序,社科類:南大核心>南大擴(kuò)展>北大核心>科技核心 按照權(quán)威度排序。工科類:CSCD C庫(kù)>CSCD E庫(kù)(相當(dāng)于CSCD擴(kuò)展)>北大核心>科技核心。2.國(guó)外核心(全英文):按照權(quán)威度排序?yàn)椋篠SCI=SCI>EI>ISTP=CPCI。
為了確保您的職稱評(píng)定順利進(jìn)行,我們建議提前半年到一年開(kāi)始準(zhǔn)備,這樣能夠保證有充足的時(shí)間來(lái)處理所有相關(guān)事宜。如果客戶需要加急服務(wù),我們會(huì)與雜志社進(jìn)行溝通,以確定是否可以提供加急服務(wù)。請(qǐng)注意,如果確認(rèn)可以加急,可能會(huì)收取一定的加急費(fèi)用。
期刊編輯會(huì)綜合考慮多個(gè)因素,如發(fā)表范圍、學(xué)術(shù)價(jià)值和原創(chuàng)性等,對(duì)稿件進(jìn)行綜合評(píng)估。盡管任何機(jī)構(gòu)均無(wú)法保證每篇稿件都會(huì)被發(fā)表,但我們可以用專業(yè)知識(shí)和豐富經(jīng)驗(yàn),協(xié)助您理解并遵循期刊的發(fā)表要求,從而提高您的稿件被發(fā)表的機(jī)率。
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省級(jí)期刊
陜西師范大學(xué)主辦
省級(jí)期刊
武漢傳媒學(xué)院主辦
省級(jí)期刊
浙江大學(xué)教育學(xué)院主辦
省級(jí)期刊
新疆師范大學(xué);新疆教育出版社主辦
部級(jí)期刊
華中科技大學(xué)《信息技術(shù)與管理應(yīng)用》編輯部主辦
省級(jí)期刊
西南大學(xué)教育學(xué)部;教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地西南大學(xué)西南民族教育與心理研究中心主辦