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新課程教學雜志

新課程教學雜志部級期刊

Teaching and Learning of New Curriculum

主管單位:中華人民共和國教育部 主辦單位:北京師范大學音像出版社

  • 審稿周期

    1個月內

  • 影響因子

    0.05

  • 發文量

    10458

  • 總被引次數

    616

  • 全年訂價

    ¥ 436.00

  • H指數

    8

  • 引用半衰期

    4.8382

  • 期刊他引率

    1

  • 平均引文率

    1.4211

基本信息:
ISSN:2095-5081
CN:11-9320/G4
主編:梁志國
郵編:100875
出版信息:
出版地區:北京
出版周期:月刊
出版語言:中文
創刊時間:2013
類別:教育
收錄信息:
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榮譽信息:
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期刊介紹 投稿須知 評價報告 文獻分析 發文分析 期刊文獻 常見問題

新課程教學期刊介紹

《新課程教學》是由北京師范大學音像出版社主辦,中華人民共和國教育部主管的全國性教育類期刊,創刊于2013年,刊號(CN 11-9320/G4,ISSN 2095-5081),全年定價:436.00元/期,月刊。該雜志以刊登教育科學論文、評價教育科研成果、探討教育教學規律、傳播教育教學經驗、開展教育學術討論、報道教育研究動態、提供國內外教育信息為主旨,引領教育前沿和熱難點問題研究,助教育經學者成長。該刊級別為部級期刊,歡迎廣大讀者訂閱。

《新課程教學》期刊欄目主要有:研究報告 文獻綜述 簡報 專題研究

新課程教學投稿須知

(1)文章標題要言簡意賅,20字以內,必要時可加副標題。

(2)來稿研究內容如屬各級基金資助項目,須在首頁腳注標明其名稱,并注明編號。

(3)注釋和參考文獻。一律放在文后,不作頁注和文內夾注。注釋和參考文獻采用流水編號,前后重復出現采用不同編號。

(4)參考文獻:特別注意引用近期在國內外高水平期刊雜志中發表的前沿研究論文,不遺漏重要的相關文獻。

(5)來稿選題應把握已有研究進展,提出所需研究的科學問題和實踐或政策意義,要有方法與理論等方面的創新性。

新課程教學期刊評價報告

年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020
影響因子 0.01 0.022 0.015 0.021 0.004 0.02
立即指數 295 229 194 1102 2195 1938
發文量 19 57 60 108 176 203
引用半衰期 1.4 1.7 1.6 1.5 1.6 1.8
被引半衰期 0.895 0.947 0.983 1 0.972 0.99
被引次數 0.049 0.083 0.05 0.106 0.088 0.036
期刊他引率 0.81 1.13 2.05 1.33 0.87 0.92
平均引文率 3.97 4.46 3.91 1.98 1.67 1.52

新課程教學文獻分析

1、主要引證文獻期刊分析

序號 期刊 涉及文獻量
1 《學周刊》 161
2 《試題與研究》 153
3 《高考》 146
4 《中學生作文指導》 119
5 《數學學習與研究》 112
6 《求知導刊》 105
7 《教育界》 105
8 《當代家庭教育》 80
9 《學苑教育》 72
10 《亞太教育》 66

2、主要參考文獻期刊分析

序號 期刊 涉及文獻量
1 《學周刊》 618
2 《科學咨詢》 529
3 《課程教育研究》 520
4 《考試周刊》 417
5 《西部素質教育》 333
6 《華夏教師》 309
7 《才智》 266
8 《中國校外教育》 228
9 《試題與研究》 221
10 《教育教學論壇》 204

新課程教學主要發文機構分析

序號 機構名稱 發文量 相關發文主題
1 北京師范大學 205 教學;教育;課程;教師;學科
2 江蘇省昆山中學 58 高考;教學;試題;試題評析;考試
3 北京教育學院 52 教學;數學;課程;情境;思維
4 學研究院 40 教學;思維;學科;學業;語文
5 壽光現代中學 36 教學;課堂;理教;高中物理;政治
6 桓臺縣世紀中學 35 教學;數學;初中數學;體育;語文
7 桓臺縣實驗學校 34 教學;課堂;教育;班主;班主任
8 東北師范大學 34 教學;教育;政治;數學;思想政治
9 首都師范大學 30 教學;青年;課堂;教師;個案
10 鄒平縣第一中學 28 教學;課堂;數學;美術;課堂教學

新課程教學期刊文獻

  • 我們要去改變誰 作者:鄭立平;武漢成豐實驗學校
  • 核心素養視角下初中物理高效課堂構建探討 作者:李霞;山東省濱州市惠民縣孫武街道中學
  • 物理核心素養在課堂教學中的落實——以《探究——影響導體電阻大小的因素》教學為例 作者:趙文慧;陜西省興平市初級中學
  • 基于"四基"目標的小學數學計算類型題分層作業設計策略 作者:黨亮;廣東省廣州市增城區碧桂園學校
  • 農村小學數學高效課堂構建的優化策略 作者:喬作棟;甘肅省永昌縣南壩中心小學
  • 在小學數學應用題教學中激發學生學習興趣的策略 作者:韋靜芳;廣西南寧市天桃實驗學校
  • 積極心理學理念下的初中生物課堂教學 作者:范愛平; 崔愛愛;山東省淄博市臨淄區淄江中學
  • 初中生物生活化教學對策 作者:李文巧; 李學軍;山東省高青縣實驗中學
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