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Review Of Education

Review Of EducationSCIE

國際簡稱:REV EDUC-US  參考譯名:教育評論

  • CiteScore分區

    Q2

  • JCR分區

    Q1

基本信息:
ISSN:2049-6613
是否OA:未開放
是否預警:否
出版信息:
出版商:Wiley-Blackwell
出版語言:English
研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
評價信息:
影響因子:2.7
CiteScore指數:3.3
SJR指數:0.82
SNIP指數:1.6
發文數據:
Gold OA文章占比:41.83%
研究類文章占比:54.90%
年發文量:51
英文簡介 期刊介紹 CiteScore數據 JCR分區 常見問題

英文簡介Review Of Education期刊介紹

Review of Education is an academic journal dedicated to educational research, providing critical and comprehensive reviews of educational research literature. These comments typically include conceptualization, interpretation, and comprehensive analysis of literature in a wide range of related fields of education and educational research. This journal aims to provide a platform for educational researchers, policy makers, and practitioners to engage in in-depth discussions and exchanges, in order to promote the development of educational theory and practice.

The content of the journal is not limited to theoretical exploration, but also involves empirical research, covering multiple aspects such as education policy, leadership, teacher education, comparative education, international education, and learning science and technology. By publishing high-quality research articles, Review of Education aims to become an authoritative journal in the field of education, exerting a significant impact on the progress of educational research.

期刊簡介Review Of Education期刊介紹

《Review Of Education》該刊近一年未被列入預警期刊名單,目前已被權威數據庫SCIE收錄,得到了廣泛的認可。

該期刊投稿重要關注點:

  • 預計審稿時間:
  • SCIE
  • 非預警

Cite Score數據(2024年最新版)Review Of Education Cite Score數據

  • CiteScore:3.3
  • SJR:0.822
  • SNIP:1.602
學科類別 分區 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q2 484 / 1543

68%

CiteScore 是由Elsevier(愛思唯爾)推出的另一種評價期刊影響力的文獻計量指標。反映出一家期刊近期發表論文的年篇均引用次數。CiteScore以Scopus數據庫中收集的引文為基礎,針對的是前四年發表的論文的引文。CiteScore的意義在于,它可以為學術界提供一種新的、更全面、更客觀地評價期刊影響力的方法,而不僅僅是通過影響因子(IF)這一單一指標來評價。

歷年Cite Score趨勢圖

JCR分區Review Of Education JCR分區

2023-2024 年最新版
按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q1 109 / 756

85.6%

按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 456 / 756

39.75%

JCR分區的優勢在于它可以幫助讀者對學術文獻質量進行評估。不同學科的文章引用量可能存在較大的差異,此時單獨依靠影響因子(IF)評價期刊的質量可能是存在一定問題的。因此,JCR將期刊按照學科門類和影響因子分為不同的分區,這樣讀者可以根據自己的研究領域和需求選擇合適的期刊。

歷年影響因子趨勢圖

投稿常見問題

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