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Autism

AutismSCIESSCI

國際簡稱：AUTISM  參考譯名：自閉癥

  • 中科院分區(qū)

    2區(qū)

  • CiteScore分區(qū)

    Q1

  • JCR分區(qū)

    Q1

基本信息：
ISSN：1362-3613
E-ISSN：1461-7005
是否OA：未開放
是否預警：否
TOP期刊：是
出版信息：
出版地區(qū)：ENGLAND
出版商：SAGE
出版語言：English
出版周期：8 issues/year
出版年份：1997
研究方向：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
評價信息：
影響因子：5.2
CiteScore指數(shù)：9.8
SJR指數(shù)：2.21
SNIP指數(shù)：2.348
發(fā)文數(shù)據(jù)：
Gold OA文章占比：35.66%
研究類文章占比：91.54%
年發(fā)文量：201
自引率：0.1153...
開源占比：0.2558
出版撤稿占比：0
出版國人文章占比：0.02
OA被引用占比：0.1490...
英文簡介 期刊介紹 CiteScore數(shù)據(jù) 中科院SCI分區(qū) JCR分區(qū) 發(fā)文數(shù)據(jù) 常見問題

英文簡介Autism期刊介紹

Autism is a major, peer-reviewed, international journal, published 8 times a year, publishing research of direct and practical relevance to help improve the quality of life for individuals with autism or autism-related disorders. It is interdisciplinary in nature, focusing on research in many areas, including: intervention; diagnosis; training; education; translational issues related to neuroscience, medical and genetic issues of practical import; psychological processes; evaluation of particular therapies; quality of life; family needs; and epidemiological research.

期刊簡介Autism期刊介紹

《Autism》自1997出版以來，是一本心理學優(yōu)秀雜志。致力于發(fā)表原創(chuàng)科學研究結(jié)果，并為心理學各個領(lǐng)域的原創(chuàng)研究提供一個展示平臺，以促進心理學領(lǐng)域的的進步。該刊鼓勵先進的、清晰的闡述，從廣泛的視角提供當前感興趣的研究主題的新見解，或?qū)彶槎嗄陙砟硞€重要領(lǐng)域的所有重要發(fā)展。該期刊特色在于及時報道心理學領(lǐng)域的最新進展和新發(fā)現(xiàn)新突破等。該刊近一年未被列入預警期刊名單，目前已被權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI收錄，得到了廣泛的認可。

該期刊投稿重要關(guān)注點：

Cite Score數(shù)據(jù)（2024年最新版）Autism Cite Score數(shù)據(jù)

  • CiteScore：9.8
  • SJR：2.21
  • SNIP：2.348
學科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類：Psychology 小類：Developmental and Educational Psychology Q1 22 / 360

94%

CiteScore 是由Elsevier(愛思唯爾)推出的另一種評價期刊影響力的文獻計量指標。反映出一家期刊近期發(fā)表論文的年篇均引用次數(shù)。CiteScore以Scopus數(shù)據(jù)庫中收集的引文為基礎(chǔ)，針對的是前四年發(fā)表的論文的引文。CiteScore的意義在于，它可以為學術(shù)界提供一種新的、更全面、更客觀地評價期刊影響力的方法，而不僅僅是通過影響因子(IF)這一單一指標來評價。

歷年Cite Score趨勢圖

中科院SCI分區(qū)Autism 中科院分區(qū)

中科院 2023年12月升級版 綜述期刊：否 Top期刊：是
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū)
心理學 2區(qū) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學：發(fā)育 2區(qū)

中科院分區(qū)表 是以客觀數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，運用科學計量學方法對國際、國內(nèi)學術(shù)期刊依據(jù)影響力進行等級劃分的期刊評價標準。它為我國科研、教育機構(gòu)的管理人員、科研工作者提供了一份評價國際學術(shù)期刊影響力的參考數(shù)據(jù)，得到了全國各地高校、科研機構(gòu)的廣泛認可。

中科院分區(qū)表 將所有期刊按照一定指標劃分為1區(qū)、2區(qū)、3區(qū)、4區(qū)四個層次，類似于“優(yōu)、良、及格”等。最開始，這個分區(qū)只是為了方便圖書管理及圖書情報領(lǐng)域的研究和期刊評估。之后中科院分區(qū)逐步發(fā)展成為了一種評價學術(shù)期刊質(zhì)量的重要工具。

歷年中科院分區(qū)趨勢圖

JCR分區(qū)Autism JCR分區(qū)

2023-2024 年最新版
按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q1 9 / 91

90.7%
按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q1 11 / 91

88.46%

JCR分區(qū)的優(yōu)勢在于它可以幫助讀者對學術(shù)文獻質(zhì)量進行評估。不同學科的文章引用量可能存在較大的差異，此時單獨依靠影響因子(IF)評價期刊的質(zhì)量可能是存在一定問題的。因此，JCR將期刊按照學科門類和影響因子分為不同的分區(qū)，這樣讀者可以根據(jù)自己的研究領(lǐng)域和需求選擇合適的期刊。

歷年影響因子趨勢圖

發(fā)文數(shù)據(jù)

2023-2024 年國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計
  • 國家/地區(qū)數(shù)量
  • USA290
  • England126
  • Australia69
  • Canada44
  • Netherlands26
  • Sweden20
  • CHINA MAINLAND17
  • Scotland16
  • Italy12
  • GERMANY (FED REP GER)10

本刊中國學者近年發(fā)表論文

  • 1、Longitudinal impact of parents' discrimination experiences on children's internalizing and externalizing symptoms: A 2-year study of families of autistic children

    Author: Chan, Kevin Ka Shing; Leung, Donald Chi Kin; Fung, Winnie Tsz Wa

    Journal: AUTISM. 2023; Vol. 27, Issue 2, pp. 296-308. DOI: 10.1177/13623613221093110

  • 2、Mental representations of speech and musical pitch contours reveal a diversity of profiles in autism spectrum disorder

    Author: Wang, Li; Ong, Jia Hoong; Ponsot, Emmanuel; Hou, Qingqi; Jiang, Cunmei; Liu, Fang

    Journal: AUTISM. 2023; Vol. 27, Issue 3, pp. 629-646. DOI: 10.1177/13623613221111207

  • 3、Daily experiences and well-being of Chinese parents of children with autism

    Author: Wang, Hui; Liu, Sihan; Xu, Jianjie; Hu, Xiaoyi; Han, Zhuo Rachel

    Journal: AUTISM. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1177/13623613221144191

  • 4、Direct and indirect costs for families of children with autism spectrum disorder in China

    Author: Zhao, Yanan; Luo, Yanan; Zhang, Rong; Zheng, Xiaoying

    Journal: AUTISM. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1177/13623613231158862

  • 5、Are lay abstracts published in Autism readable enough for the general public? A short report

    Author: Yi, Lan; Yang, Xiaohu

    Journal: AUTISM. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1177/13623613231163083

  • 6、The relationships among executive functions, self-regulation, and physical exercise in children with autism spectrum disorder

    Author: Tse, Andy C. Y.; Liu, Venus H. L.; Lee, Paul H.; Anderson, David, I; Lakes, Kimberley Dawn

    Journal: AUTISM. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1177/13623613231168944

投稿常見問題

通訊方式：Autism。

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