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Creativity Research Journal

Creativity Research JournalSCIESSCI

國際簡稱：CREATIVITY RES J  參考譯名：創造力研究雜志

  • 中科院分區

    3區

  • CiteScore分區

    Q1

  • JCR分區

    Q2

基本信息：
ISSN：1040-0419
E-ISSN：1532-6934
是否OA：未開放
是否預警：否
TOP期刊：否
出版信息：
出版地區：UNITED STATES
出版商：Taylor & Francis
出版語言：English
出版周期：4 issues/year
出版年份：1988
研究方向：Multiple
評價信息：
影響因子：2.5
CiteScore指數：5.1
SJR指數：0.701
SNIP指數：1.289
發文數據：
Gold OA文章占比：17.14%
研究類文章占比：97.30%
年發文量：74
自引率：0.0769...
開源占比：0.1104
出版撤稿占比：0
出版國人文章占比：0.11
OA被引用占比：0.0283...
英文簡介 期刊介紹 CiteScore數據 中科院SCI分區 JCR分區 發文數據 常見問題

英文簡介Creativity Research Journal期刊介紹

Creativity Research Journal publishes high-quality, scholarly research capturing the full range of approaches to the study of creativity--behavioral, clinical, cognitive, crosscultural, developmental, educational, genetic, organizational, psychoanalytic, psychometrics, and social. Interdisciplinary research is also published, as is research within specific domains (e.g., art, science) and research on critical issues (e.g., aesthetics, genius, imagery, imagination, incubation, insight, intuition, metaphor, play, problem finding and solving). Integrative literature reviews and theoretical pieces that appreciate empirical work are extremely welcome, but purely speculative articles are not published. Readers are encouraged to send commentaries, comments, and evaluative book reviews.

期刊簡介Creativity Research Journal期刊介紹

《Creativity Research Journal》自1988出版以來，是一本心理學優秀雜志。致力于發表原創科學研究結果，并為心理學各個領域的原創研究提供一個展示平臺，以促進心理學領域的的進步。該刊鼓勵先進的、清晰的闡述，從廣泛的視角提供當前感興趣的研究主題的新見解，或審查多年來某個重要領域的所有重要發展。該期刊特色在于及時報道心理學領域的最新進展和新發現新突破等。該刊近一年未被列入預警期刊名單，目前已被權威數據庫SCIE、SSCI收錄，得到了廣泛的認可。

該期刊投稿重要關注點：

Cite Score數據（2024年最新版）Creativity Research Journal Cite Score數據

  • CiteScore：5.1
  • SJR：0.701
  • SNIP：1.289
學科類別 分區 排名 百分位
大類：Arts and Humanities 小類：Visual Arts and Performing Arts Q1 10 / 667

98%
大類：Arts and Humanities 小類：Psychology (miscellaneous) Q1 12 / 97

88%
大類：Arts and Humanities 小類：Developmental and Educational Psychology Q2 92 / 360

74%

CiteScore 是由Elsevier(愛思唯爾)推出的另一種評價期刊影響力的文獻計量指標。反映出一家期刊近期發表論文的年篇均引用次數。CiteScore以Scopus數據庫中收集的引文為基礎，針對的是前四年發表的論文的引文。CiteScore的意義在于，它可以為學術界提供一種新的、更全面、更客觀地評價期刊影響力的方法，而不僅僅是通過影響因子(IF)這一單一指標來評價。

歷年Cite Score趨勢圖

中科院SCI分區Creativity Research Journal 中科院分區

中科院 2023年12月升級版 綜述期刊：否 Top期刊：否
大類學科 分區 小類學科 分區
心理學 3區 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學：綜合 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學：教育 3區 4區

中科院分區表 是以客觀數據為基礎，運用科學計量學方法對國際、國內學術期刊依據影響力進行等級劃分的期刊評價標準。它為我國科研、教育機構的管理人員、科研工作者提供了一份評價國際學術期刊影響力的參考數據，得到了全國各地高校、科研機構的廣泛認可。

中科院分區表 將所有期刊按照一定指標劃分為1區、2區、3區、4區四個層次，類似于“優、良、及格”等。最開始，這個分區只是為了方便圖書管理及圖書情報領域的研究和期刊評估。之后中科院分區逐步發展成為了一種評價學術期刊質量的重要工具。

歷年中科院分區趨勢圖

JCR分區Creativity Research Journal JCR分區

2023-2024 年最新版
按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q2 28 / 74

62.8%
學科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY SSCI Q2 58 / 218

73.6%
按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q3 41 / 74

45.27%
學科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY SSCI Q2 71 / 218

67.66%

JCR分區的優勢在于它可以幫助讀者對學術文獻質量進行評估。不同學科的文章引用量可能存在較大的差異，此時單獨依靠影響因子(IF)評價期刊的質量可能是存在一定問題的。因此，JCR將期刊按照學科門類和影響因子分為不同的分區，這樣讀者可以根據自己的研究領域和需求選擇合適的期刊。

歷年影響因子趨勢圖

發文數據

2023-2024 年國家/地區發文量統計
  • 國家/地區數量
  • USA53
  • CHINA MAINLAND24
  • GERMANY (FED REP GER)17
  • Italy12
  • England9
  • Taiwan7
  • Canada6
  • Australia5
  • France5
  • Netherlands5

本刊中國學者近年發表論文

  • 1、Emulating Coworkers: How and When Coworker Ideation Facilitates Employee Ideation

    Author: Mao, Jih-Yu; Xiao, Jincen; Liu, Xin; Qing, Tao; Xu, Hongling

    Journal: CREATIVITY RESEARCH JOURNAL. 2023; Vol. 35, Issue 1, pp. 99-115. DOI: 10.1080/10400419.2022.2049533

  • 2、On the Generalizability of the Bodily State Effect on Creativity

    Author: Zhou, Yanyun; Hommel, Bernhard

    Journal: CREATIVITY RESEARCH JOURNAL. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1080/10400419.2023.2171339

  • 3、Building More Accurate Shared Leadership Theory: The Double Threshold Effect of Shared Leadership on Multilevel Creativity

    Author: Yu, Mingchuan; Doty, D. Harold; Yang, Jie

    Journal: CREATIVITY RESEARCH JOURNAL. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1080/10400419.2023.2169515

  • 4、Active procrastination incubates more creative thinking: The sequential mediating effect of personal mastery and creative self-concept

    Author: Bai, Huizhi; Li, Xinyi; Wang, Xuewei; Tong, Weishan; Li, Yadan; Hu, Weiping

    Journal: CREATIVITY RESEARCH JOURNAL. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1080/10400419.2023.2171721

  • 5、The Development of Divergent Thinking in 4-to 6-Year-Old Children

    Author: Bai, Honghong; Mulder, Hanna; Moerbeek, Mirjam; Leseman, Paul P. M.; Kroesbergen, Evelyn H.

    Journal: CREATIVITY RESEARCH JOURNAL. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1080/10400419.2023.2182492

  • 6、Mapping the Creative Personality: A Psychometric Network Analysis of Highly Creative Artists and Scientists

    Author: Chen, Qunlin; Christensen, Alexander P.; Kenett, Yoed N.; Ren, Zhiting; Condon, David M.; Bilder, Robert M.; Qiu, Jiang; Beaty, Roger E.

    Journal: CREATIVITY RESEARCH JOURNAL. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1080/10400419.2023.2184558

投稿常見問題

通訊方式：Creativ. Res. J.。

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