當(dāng)前位置：首頁 SCI期刊 SCIE期刊醫(yī)學(xué) 中科院3區(qū) JCRQ1 期刊介紹(非官網(wǎng))

Journal Of Surgical EducationSCIE

國際簡稱：J SURG EDUC 參考譯名：外科教育雜志

中科院分區(qū)
3區(qū)
CiteScore分區(qū)
Q1
JCR分區(qū)
Q1

基本信息：: ISSN：1931-7204; E-ISSN：1878-7452; 是否OA：未開放; 是否預(yù)警：否; TOP期刊：否

出版信息：: 出版地區(qū)：UNITED STATES; 出版商：Elsevier Inc.; 出版語言：English; 出版周期：Bimonthly; 出版年份：2007; 研究方向：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES-SURGERY

評價(jià)信息：: 影響因子：2.6; H-index：45; CiteScore指數(shù)：5.6; SJR指數(shù)：0.903; SNIP指數(shù)：1.219

發(fā)文數(shù)據(jù)：: Gold OA文章占比：7.42%; 研究類文章占比：94.57%; 年發(fā)文量：221; 自引率：0.1034...; 開源占比：0.0285; 出版撤稿占比：0; 出版國人文章占比：0.01; OA被引用占比：0.0124...

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英文簡介期刊介紹 CiteScore數(shù)據(jù) 中科院SCI分區(qū) JCR分區(qū) 發(fā)文數(shù)據(jù) 常見問題

英文簡介Journal Of Surgical Education期刊介紹

The Journal of Surgical Education (JSE) is dedicated to advancing the field of surgical education through original research. The journal publishes research articles in all surgical disciplines on topics relative to the education of surgical students, residents, and fellows, as well as practicing surgeons. Our readers look to JSE for timely, innovative research findings from the international surgical education community. As the official journal of the Association of Program Directors in Surgery (APDS), JSE publishes the proceedings of the annual APDS meeting held during Surgery Education Week.

期刊簡介Journal Of Surgical Education期刊介紹

《Journal Of Surgical Education》自2007出版以來，是一本醫(yī)學(xué)優(yōu)秀雜志。致力于發(fā)表原創(chuàng)科學(xué)研究結(jié)果，并為醫(yī)學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的原創(chuàng)研究提供一個(gè)展示平臺(tái)，以促進(jìn)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的的進(jìn)步。該刊鼓勵(lì)先進(jìn)的、清晰的闡述，從廣泛的視角提供當(dāng)前感興趣的研究主題的新見解，或?qū)彶槎嗄陙砟硞€(gè)重要領(lǐng)域的所有重要發(fā)展。該期刊特色在于及時(shí)報(bào)道醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的最新進(jìn)展和新發(fā)現(xiàn)新突破等。該刊近一年未被列入預(yù)警期刊名單，目前已被權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE收錄，得到了廣泛的認(rèn)可。

該期刊投稿重要關(guān)注點(diǎn)：

預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：偏慢,4-8周約8.5周
醫(yī)學(xué)
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
SCIE
中科院3區(qū)
非預(yù)警

Cite Score數(shù)據(jù)（2024年最新版）Journal Of Surgical Education Cite Score數(shù)據(jù)

CiteScore：5.6
SJR：0.903
SNIP：1.219

學(xué)科類別	分區(qū)	排名	百分位
大類：Medicine 小類：Surgery	Q1	59 / 551	89%
大類：Medicine 小類：Education	Q1	220 / 1543	85%

CiteScore 是由Elsevier(愛思唯爾)推出的另一種評價(jià)期刊影響力的文獻(xiàn)計(jì)量指標(biāo)。反映出一家期刊近期發(fā)表論文的年篇均引用次數(shù)。CiteScore以Scopus數(shù)據(jù)庫中收集的引文為基礎(chǔ)，針對的是前四年發(fā)表的論文的引文。CiteScore的意義在于，它可以為學(xué)術(shù)界提供一種新的、更全面、更客觀地評價(jià)期刊影響力的方法，而不僅僅是通過影響因子(IF)這一單一指標(biāo)來評價(jià)。

歷年Cite Score趨勢圖

中科院SCI分區(qū)Journal Of Surgical Education 中科院分區(qū)

中科院 2023年12月升級版 綜述期刊：否 Top期刊：否

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)
醫(yī)學(xué)	3區(qū)	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育 SURGERY 外科	3區(qū) 3區(qū)

中科院分區(qū)表 是以客觀數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，運(yùn)用科學(xué)計(jì)量學(xué)方法對國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)期刊依據(jù)影響力進(jìn)行等級劃分的期刊評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。它為我國科研、教育機(jī)構(gòu)的管理人員、科研工作者提供了一份評價(jià)國際學(xué)術(shù)期刊影響力的參考數(shù)據(jù)，得到了全國各地高校、科研機(jī)構(gòu)的廣泛認(rèn)可。

中科院分區(qū)表 將所有期刊按照一定指標(biāo)劃分為1區(qū)、2區(qū)、3區(qū)、4區(qū)四個(gè)層次，類似于“優(yōu)、良、及格”等。最開始，這個(gè)分區(qū)只是為了方便圖書管理及圖書情報(bào)領(lǐng)域的研究和期刊評估。之后中科院分區(qū)逐步發(fā)展成為了一種評價(jià)學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量的重要工具。

歷年中科院分區(qū)趨勢圖

JCR分區(qū)Journal Of Surgical Education JCR分區(qū)

2023-2024 年最新版

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學(xué)科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	SCIE	Q1	20 / 85	77.1%
學(xué)科：SURGERY	SCIE	Q1	61 / 290	79.1%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學(xué)科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	SCIE	Q1	15 / 85	82.94%
學(xué)科：SURGERY	SCIE	Q1	34 / 290	88.45%

JCR分區(qū)的優(yōu)勢在于它可以幫助讀者對學(xué)術(shù)文獻(xiàn)質(zhì)量進(jìn)行評估。不同學(xué)科的文章引用量可能存在較大的差異，此時(shí)單獨(dú)依靠影響因子(IF)評價(jià)期刊的質(zhì)量可能是存在一定問題的。因此，JCR將期刊按照學(xué)科門類和影響因子分為不同的分區(qū)，這樣讀者可以根據(jù)自己的研究領(lǐng)域和需求選擇合適的期刊。

歷年影響因子趨勢圖

發(fā)文數(shù)據(jù)

2023-2024 年國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)

國家/地區(qū)數(shù)量
USA516
Canada63
England44
Netherlands12
GERMANY (FED REP GER)11
Ireland9
Rwanda8
Australia6
CHINA MAINLAND6
Scotland6

本刊中國學(xué)者近年發(fā)表論文

1、Learning and Short-Term Retention of Simulation-Based Arthroscopic Skills
Author: Zhang, Kai-Jun; Zhou, Haixia; Guo, Haopeng; Li, Wei; Yang, Zhouwen; Liu, Rubing; Qin, Shanlu; Xie, Xiaobo; Tian, Jing

Journal: JOURNAL OF SURGICAL EDUCATION. 2023; Vol. 80, Issue 1, pp. 119-126. DOI: 10.1016/j.jsurg.2022.08.020
2、Three-Dimensional Printing Model Enhances Correct Identification and Understanding of Pelvic Fracture in Medical Students
Author: Yan, Mingming; Huang, Jun; Ding, Muliang; Wang, Junjie; Ni, Jiangdong; Wu, Hongtao; Song, Deye

Journal: JOURNAL OF SURGICAL EDUCATION. 2023; Vol. 80, Issue 3, pp. 331-337. DOI: 10.1016/j.jsurg.2022.10.016
3、Effectiveness of Stop the Bleed Courses: A Systematic Review and Meta-analysis
Author: Tang, Xiaohong; Nie, Yubing; Wu, Shiying; DiNenna, Michael A.; He, Jinshen

Journal: JOURNAL OF SURGICAL EDUCATION. 2023; Vol. 80, Issue 3, pp. 407-419. DOI: 10.1016/j.jsurg.2022.10.007
4、Self-debriefing Model Based on an Integrated Video-Capture System: An Efficient Solution to Skill Degradation
Author: Yang Kun, Jacques Hubert, Luo Bin, Wang Xing Huan

Journal: Journal of Surgical Education, 2018, Vol., , DOI:10.1016/j.jsurg.2018.08.017
5、A Novel Portable Foldable Laparoscopic Trainer for Surgical Education.
Author: Chen X, Pan J, Chen J, Huang H, Wang J, Zou L, Guo H, Chen H, Zheng J.

Journal: J Surg Educ. 2016 Mar-Apr;73(2):185-9. doi: 10.1016/j.jsurg.2015.11.004. Epub 2015 Dec 14.
6、3D Printout Models vs. 3D-Rendered Images: Which Is Better for Preoperative Planning?
Author: Zheng YX, Yu DF, Zhao JG, Wu YL, Zheng B.

Journal: J Surg Educ. 2016 May-Jun;73(3):518-23. doi: 10.1016/j.jsurg.2016.01.003. Epub 2016 Feb 6.
7、Do Three-dimensional Visualization and Three-dimensional Printing Improve Hepatic Segment Anatomy Teaching? A Randomized Controlled Study.
Author: Kong X, Nie L, Zhang H, Wang Z, Ye Q, Tang L, Li J, Huang W.

Journal: J Surg Educ. 2016 Mar-Apr;73(2):264-9. doi: 10.1016/j.jsurg.2015.10.002.
8、A Cataract Surgery Training Program: 2-Year Outcome After Launching.
Author: Yu AY, Wang QM, Li J, Huang F, Golnik K.

Journal: J Surg Educ. 2016 Apr 29. pii: S1931-7204(16)00063-5. doi: 10.1016/j.jsurg.2016.03.012. [Epub ahead of print]