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Journal Of School Health

Journal Of School HealthSCIESSCI

國際簡稱：J SCHOOL HEALTH  參考譯名：學校健康雜志

  • 中科院分區

    4區

  • CiteScore分區

    Q1

  • JCR分區

    Q2

基本信息：
ISSN：0022-4391
E-ISSN：1746-1561
是否OA：未開放
是否預警：否
TOP期刊：否
出版信息：
出版地區：UNITED STATES
出版商：Wiley-Blackwell
出版語言：English
出版周期：Monthly
出版年份：1937
研究方向：醫學-公共衛生、環境衛生與職業衛生
評價信息：
影響因子：1.8
H-index：75
CiteScore指數：3.7
SJR指數：0.715
SNIP指數：0.888
發文數據：
Gold OA文章占比：20.33%
研究類文章占比：91.51%
年發文量：106
自引率：0.0909...
開源占比：0.1114
出版撤稿占比：0
出版國人文章占比：0.01
OA被引用占比：0.0205...
英文簡介 期刊介紹 CiteScore數據 中科院SCI分區 JCR分區 發文數據 常見問題

英文簡介Journal Of School Health期刊介紹

Journal of School Health is published 12 times a year on behalf of the American School Health Association. It addresses practice, theory, and research related to the health and well-being of school-aged youth. The journal is a top-tiered resource for professionals who work toward providing students with the programs, services, and environment they need for good health and academic success.

期刊簡介Journal Of School Health期刊介紹

《Journal Of School Health》自1937出版以來，是一本醫學優秀雜志。致力于發表原創科學研究結果，并為醫學各個領域的原創研究提供一個展示平臺，以促進醫學領域的的進步。該刊鼓勵先進的、清晰的闡述，從廣泛的視角提供當前感興趣的研究主題的新見解，或審查多年來某個重要領域的所有重要發展。該期刊特色在于及時報道醫學領域的最新進展和新發現新突破等。該刊近一年未被列入預警期刊名單，目前已被權威數據庫SCIE、SSCI收錄，得到了廣泛的認可。

該期刊投稿重要關注點：

Cite Score數據（2024年最新版）Journal Of School Health Cite Score數據

  • CiteScore：3.7
  • SJR：0.715
  • SNIP：0.888
學科類別 分區 排名 百分位
大類：Arts and Humanities 小類：Philosophy Q1 42 / 806

94%
大類：Arts and Humanities 小類：Education Q2 426 / 1543

72%
大類：Arts and Humanities 小類：Public Health, Environmental and Occupational Health Q2 268 / 665

59%

CiteScore 是由Elsevier(愛思唯爾)推出的另一種評價期刊影響力的文獻計量指標。反映出一家期刊近期發表論文的年篇均引用次數。CiteScore以Scopus數據庫中收集的引文為基礎，針對的是前四年發表的論文的引文。CiteScore的意義在于，它可以為學術界提供一種新的、更全面、更客觀地評價期刊影響力的方法，而不僅僅是通過影響因子(IF)這一單一指標來評價。

歷年Cite Score趨勢圖

中科院SCI分區Journal Of School Health 中科院分區

中科院 2023年12月升級版 綜述期刊：否 Top期刊：否
大類學科 分區 小類學科 分區
醫學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 衛生保健與服務 PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH 公共衛生、環境衛生與職業衛生 4區 4區 4區 4區

中科院分區表 是以客觀數據為基礎，運用科學計量學方法對國際、國內學術期刊依據影響力進行等級劃分的期刊評價標準。它為我國科研、教育機構的管理人員、科研工作者提供了一份評價國際學術期刊影響力的參考數據，得到了全國各地高校、科研機構的廣泛認可。

中科院分區表 將所有期刊按照一定指標劃分為1區、2區、3區、4區四個層次，類似于“優、良、及格”等。最開始，這個分區只是為了方便圖書管理及圖書情報領域的研究和期刊評估。之后中科院分區逐步發展成為了一種評價學術期刊質量的重要工具。

歷年中科院分區趨勢圖

JCR分區Journal Of School Health JCR分區

2023-2024 年最新版
按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 238 / 756

68.6%
學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q2 33 / 85

61.8%
學科：HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES SCIE Q3 100 / 174

42.8%
學科：PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH SCIE, SSCI Q3 239 / 403

40.8%
按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 334 / 756

55.89%
學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q2 42 / 85

51.18%
學科：HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES SCIE Q2 79 / 175

55.14%
學科：PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH SCIE, SSCI Q2 165 / 403

59.18%

JCR分區的優勢在于它可以幫助讀者對學術文獻質量進行評估。不同學科的文章引用量可能存在較大的差異，此時單獨依靠影響因子(IF)評價期刊的質量可能是存在一定問題的。因此，JCR將期刊按照學科門類和影響因子分為不同的分區，這樣讀者可以根據自己的研究領域和需求選擇合適的期刊。

歷年影響因子趨勢圖

發文數據

2023-2024 年國家/地區發文量統計
  • 國家/地區數量
  • USA296
  • Canada21
  • Australia9
  • Spain8
  • England7
  • South Korea5
  • Brazil3
  • CHINA MAINLAND3
  • GERMANY (FED REP GER)3
  • Netherlands3

本刊中國學者近年發表論文

  • 1、The Way to Spend a Workday Matters in School Principals' Somatic and Psychological Discomfort

    Author: Ning, Bo; Li, Jiayang; Vandecandelaere, Machteld; Liu, Hongqiang

    Journal: JOURNAL OF SCHOOL HEALTH. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1111/josh.13305

  • 2、Association of Friendly School and Family Contexts and Reducing Health Risk Behaviors Among Adolescents: A Cross-National Study in Europe, North America, and China

    Author: Chu, Meijie; Lee, Chun-Yang; Li, Xian; Zhao, Zeyu; Gao, Min; Chiang, Yi-Chen

    Journal: JOURNAL OF SCHOOL HEALTH. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1111/josh.13331

  • 3、Perceived School Climate and Chinese Adolescents' Suicidal Ideation and Suicide Attempts: The Mediating Role of Sleep Quality.

    Author: Li D, Bao Z, Li X, Wang Y.

    Journal: J Sch Health. 2016 Feb;86(2):75-83. doi: 10.1111/josh.12354.

  • 4、The Relationship Among School Safety, School Liking, and Students' Self-Esteem: Based on a Multilevel Mediation Model.

    Author: Zhang X, Xuan X, Chen F, Zhang C, Luo Y, Wang Y.

    Journal: J Sch Health. 2016 Mar;86(3):164-72. doi: 10.1111/josh.12364.

  • 5、Sleep Patterns and Academic Performance During Preparation for College Entrance Exam in Chinese Adolescents.

    Author: Wang G, Ren F, Liu Z, Xu G, Jiang F, Skora E, Lewin DS.

    Journal: J Sch Health. 2016 Apr;86(4):298-306. doi: 10.1111/josh.12379.

  • 6、Loneliness and Depression in Self-Care Students in Mashhad Northeastern Iran

    Author: aliasghar.bayani

    Journal: JOURNAL OF SCHOOL HEALTH, 2016.

  • 7、Loneliness and Depression in Self-Care Students in Mashhad Northeastern Iran

    Author: samifa1986

    Journal: JOURNAL OF SCHOOL HEALTH, 2016.

  • 8、The Relationship Among School Safety, School Liking, and Students' Self

    Author: wangyun

    Journal: JOURNAL OF SCHOOL HEALTH, 2016.

投稿常見問題

通訊方式：WILEY-BLACKWELL PUBLISHING, INC, COMMERCE PLACE, 350 MAIN ST, MALDEN, USA, MA, 02148。

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