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基礎教育論壇雜志

基礎教育論壇雜志省級期刊

Foundamental Education Forum

主管單位:遼寧北方期刊出版集團有限公司 主辦單位:遼寧北方期刊出版集團有限公司

  • 審稿周期

    1個月內

  • 影響因子

    0.09

  • 發文量

    16049

  • 總被引次數

    2427

  • 全年訂價

    ¥ 340.00

  • H指數

    15

  • 立即指數

    0.004

  • 期刊他引率

    1

基本信息:
ISSN:1674-6023
CN:21-1565/G4
郵發代號:8-268;8-260;8-316
主編:劉海鈞
郵編:110031
出版信息:
出版地區:遼寧
出版周期:旬刊
出版語言:中文
創刊時間:2009
類別:教育
收錄信息:
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榮譽信息:
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期刊介紹 投稿須知 評價報告 文獻分析 發文分析 期刊文獻 常見問題

基礎教育論壇期刊介紹

《基礎教育論壇》是由遼寧北方期刊出版集團有限公司主辦,遼寧北方期刊出版集團有限公司主管的全國性教育類期刊,創刊于2009年,刊號(CN 21-1565/G4,ISSN 1674-6023),郵發代號:8-268;8-260;8-316,全年定價:340.00元/期,旬刊。該雜志以刊登教育科學論文、評價教育科研成果、探討教育教學規律、傳播教育教學經驗、開展教育學術討論、報道教育研究動態、提供國內外教育信息為主旨,引領教育前沿和熱難點問題研究,助教育經學者成長。該刊級別為省級期刊,歡迎廣大讀者訂閱。

《基礎教育論壇》期刊欄目主要有:本刊特稿 理論前沿 熱點探討 教育管理 教學縱橫 聚集課改 教材研究 教學研究 試題研究 案例透視 課例評介 教研札記 教學思考 教育科研 信息速遞等。

基礎教育論壇投稿須知

(1)若文章的產出有資助背景,應標明基金項目名稱(含編號)。

(2)作者需保證作品的原創性、科學性和知識性,不得抄襲、剽竊,切勿一稿多投。

(3)文中小標題一般分為三級,第一級標題用“一、”、“二、”、“三、”標示;第二級標題用“1.”、“2.”、“3.”標示,第三級標題用“(1)”、“(2)”、“(3)”標示,每級標題序號前均空兩格。

(4)未正式出版資料不能作文獻引用。

(5)第一作者簡介應在篇首頁地腳處注明第一作者的姓名、出生年、性別、籍貫、職稱、學歷及從事專業。

基礎教育論壇期刊評價報告

年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
影響因子 0.02 0.02 0.02 0.04 0.07 0.14 0.09 0.09
立即指數 0.01 0.01 0.01 0.01 0.04 0.04 0.02 0.03
發文量 1512 973 989 1099 1340 1609 2137 2115
引用半衰期 5.12 6.3 6.18 5.17 4.15 2.97 3.2 3.35
被引半衰期 2.5 3.04 3.18 3.03 1.88 1.77 2.35 2.08
被引次數 84 122 137 184 310 485 441 563
期刊他引率 0.99 0.98 0.99 0.99 0.98 0.95 0.94 0.92
平均引文率 0 0.8 1.3 1.2 2.3 2.1 2.4 2.7

基礎教育論壇文獻分析

1、主要引證文獻期刊分析

序號 期刊 涉及文獻量
1 《試題與研究》 227
2 《當代家庭教育》 219
3 《求知導刊》 215
4 《學周刊》 203
5 《中學生作文指導》 187
6 《教育界》 187
7 《數學學習與研究》 175
8 《考試周刊》 162
9 《高考》 162
10 《教學管理與教育研究》 158

2、主要參考文獻期刊分析

序號 期刊 涉及文獻量
1 《學周刊》 446
2 《課程教育研究》 421
3 《考試周刊》 295
4 《科學咨詢》 291
5 《甘肅教育》 214
6 《數學學習與研究》 203
7 《華夏教師》 196
8 《新課程》 179
9 《天津教育》 157
10 《名師在線》 153

基礎教育論壇主要發文機構分析

序號 機構名稱 發文量 相關發文主題
1 北京師范大學 120 教育;社會;教師;教學;課程
2 北京市海淀區中關村第三小學 91 教學;教育;課程;數學;課堂
3 中國教育學會 82 教育;教學;小學教育;中國教育;國教
4 沈陽市教育研究院 68 教育;教學;教師;課程;文化
5 華東師范大學 66 教育;教學;課程;教師;課堂
6 張家港市暨陽實驗小學 51 教學;教育;課堂;英語;語文
7 河南省濮陽市油田 47 教育;教學;文化;課程;育人
8 沈陽市第五十六中學 46 教學;課堂;智慧課堂;SPT;數學
9 首都師范大學 41 教育;教學;教師;道德;數學
10 中國教育科學研究院 38 教育;教學;文化;課程;教師

基礎教育論壇期刊文獻

  • 《典范英語》與英語學科核心素養的發展研究 作者:田璐;遼寧省實驗中學分校
  • 精心設計學科活動,培養英語學科核心素養 作者:李萍;江蘇省如皋市第一中學
  • 在思想品德課程中培養學生哲學思維的策略探析 作者:王淑玲;渤海大學教育科學學院
  • 探討初中語文教學中的多元化教學方法 作者:張建鋒;江蘇省江陰市云亭中學
  • “PBL + 4P”小學英語課堂多元教學模式初探 作者:王彩芳;江蘇省宜興市城中實驗小學
  • 中學英語教學中故事教學法與幻燈片相結合的策略 作者:董福平;甘肅省岷縣第二中學
  • 捕捉“生成”魅力,詮釋課堂精彩——小學數學課堂生成性資源的應用思考 作者:陸娟;江蘇省海門市正余小學
  • 基于思維生長的初中數學復習課教學設計與反思——以“一次函數”的復習課教學為例 作者:馬莉瑩;江蘇省蘇州中學園區校
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投稿常見問題

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