序言：作為思想的載體和知識(shí)的探索者，寫(xiě)作是一種獨(dú)特的藝術(shù)，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了不同風(fēng)格的5篇網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)分析報(bào)告，期待它們能激發(fā)您的靈感。

篇1

[關(guān)鍵詞]本科教學(xué)；油氣井工程；技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)；教學(xué)改革

[中圖分類(lèi)號(hào)] G642.0 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 2095-3437（2017）04-0081-03

油氣鉆井完井工程是進(jìn)行石油天然氣勘探開(kāi)發(fā)的必要步驟，具有高風(fēng)險(xiǎn)、高投入、高技術(shù)水平的特點(diǎn)。組織和實(shí)施鉆井、完井工程作業(yè)需要花費(fèi)大量的人力、物力、財(cái)力，因此國(guó)內(nèi)外石油天然氣行業(yè)對(duì)油氣井工程中的成本管理和收益核算均非常重視。對(duì)油氣井工程實(shí)施效果進(jìn)行經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)屬于工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究?jī)?nèi)容。技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)是介于自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)之間的學(xué)科，屬于應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的分支學(xué)科，是當(dāng)代工程技術(shù)發(fā)展與社會(huì)發(fā)展密切結(jié)合的產(chǎn)物。[1]工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)與工程實(shí)踐結(jié)合緊密，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論和方法并在工程實(shí)踐中加以運(yùn)用，對(duì)石油工程專(zhuān)業(yè)本科生更完整地理解鉆完井設(shè)計(jì)流程、快速融入工作崗位具有很大助益。

一、油氣井工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀

目前，各石油院校石油工程專(zhuān)業(yè)本科教育中均設(shè)置了工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)類(lèi)課程，一般為選修課，供學(xué)生根據(jù)自身興趣和未來(lái)發(fā)展規(guī)劃選擇學(xué)習(xí)。專(zhuān)業(yè)選修課在本科教育教學(xué)體系中占有較大比重，但仍存在很多問(wèn)題，主要表現(xiàn)為課程設(shè)置和結(jié)構(gòu)不盡合理、教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新不足、教材適用性差、學(xué)生對(duì)課程的認(rèn)識(shí)不足、學(xué)習(xí)興趣不高等。[2][3]具體到中國(guó)石油大學(xué)（北京）石油工程學(xué)院開(kāi)設(shè)的油氣井工程管理與經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)課程，該課程主要講授工程經(jīng)濟(jì)分析的基本原理與基本方法、鉆完井工程風(fēng)險(xiǎn)分析與成本分析、鉆完井工程投資經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)和投標(biāo)決策等內(nèi)容，課堂授課以教師講授為主。由于該課程不是石油工程專(zhuān)業(yè)的主干專(zhuān)業(yè)課，僅占選修2學(xué)分，因此學(xué)生對(duì)課程不夠重視，這給課程教學(xué)帶來(lái)一定難度。根據(jù)相關(guān)研究，大學(xué)生選課行為大多比較消極[4]，具有一定的隨意性和盲目性，選課過(guò)程中受多種心理因素影響，其中課程的功利性是重要因素之一，即其更關(guān)心考試是否容易通過(guò)或是否與研究生入學(xué)考試有關(guān)。[5]另外，該課程沒(méi)有專(zhuān)用教材，以《油氣鉆井工程經(jīng)濟(jì)》（1991年版）作為主要教學(xué)參考書(shū)，參考書(shū)與近年來(lái)油氣井工程的發(fā)展結(jié)合不緊密。因此，該課程在講授內(nèi)容、教學(xué)方式以及學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等方面均存在一定的問(wèn)題，亟須進(jìn)行教學(xué)改革，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和授課效果。

二、課程教學(xué)改革方案設(shè)計(jì)

油氣井工程管理與經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)課程在專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方案中定位為選修課，是學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)鉆井工程、油藏工程、采油工程等專(zhuān)業(yè)課程之后進(jìn)一步學(xué)習(xí)的工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)類(lèi)課程。其主要目的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)工程管理和技術(shù)管理方面的知識(shí)，掌握油氣井工程管理的基本方法和工程技術(shù)方案評(píng)價(jià)的基本方法，能夠解決實(shí)際工程技術(shù)管理和經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)中的一般問(wèn)題。

本課程教學(xué)改革面向的對(duì)象是中國(guó)石油大學(xué)（北京）石油工程學(xué)院創(chuàng)新班。創(chuàng)新班學(xué)生是從優(yōu)秀學(xué)生中遴選出來(lái)的，不僅具有扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)和較好的英文水平，還具有優(yōu)秀的道德品質(zhì)和綜合素質(zhì)，且一般都對(duì)自身有較高的要求和明確的定位。[6]針對(duì)創(chuàng)新班學(xué)生的上述特點(diǎn)，我確定課程教學(xué)改革的思路為完善課程內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法、加強(qiáng)課堂討論、改變考核制度，最終達(dá)到吸引學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)效果的目的。

（一）完善課程教學(xué)內(nèi)容

在教學(xué)改革中，我們對(duì)課程教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)改革和完善，根據(jù)課程目標(biāo)，增加油氣井工程管理方面的基本概念和應(yīng)用實(shí)例，增加油氣井工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的基本案例，使課程內(nèi)容更為充實(shí)。通過(guò)補(bǔ)充完善，本課程包含以下內(nèi)容。

1.課程概述。主要內(nèi)容為主要課程內(nèi)容簡(jiǎn)介、石油工業(yè)的發(fā)展歷程與發(fā)展趨勢(shì)、油氣井工程在石油工業(yè)中的地位及其特點(diǎn)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念。

2.工程經(jīng)濟(jì)分析的基本原理。主要內(nèi)容為工程經(jīng)濟(jì)分析的基本要素、效益評(píng)價(jià)體系、資金的時(shí)間價(jià)值以及工程經(jīng)濟(jì)分析的一般程序。

3.工程經(jīng)濟(jì)分析的基本方法。主要內(nèi)容包括工程經(jīng)濟(jì)分析的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)方法、備選方案及經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法、不確定性評(píng)價(jià)方法和設(shè)備更新與租賃的決策方法。

4.油氣鉆井概述與工程成本分析。主要內(nèi)容為油氣鉆井工程技術(shù)指標(biāo)、鉆井工程成本的構(gòu)成及預(yù)測(cè)、鉆井工程成本分析，增加鉆井工程成本分析應(yīng)用實(shí)例。

5.油氣鉆井工程投資經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)。主要內(nèi)容為油氣鉆井投資和收益估算、財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)與不確定性分析、鉆井工程投資經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)模型，增加鉆井工程投資經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)應(yīng)用實(shí)例。

6.油氣井工程項(xiàng)目管理。主要內(nèi)容為項(xiàng)目管理的基本原理、油氣鉆井風(fēng)險(xiǎn)管理、油氣鉆采工程可行性評(píng)價(jià)。

（二）改進(jìn)課程教學(xué)方法

在課程教學(xué)中設(shè)計(jì)引入以問(wèn)題為中心的PBL教學(xué)模式，有助于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的討論式教學(xué)，以及翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)等模式，以提高學(xué)生的課堂興趣、參與意識(shí)與參與度。

PBL教學(xué)是一種以問(wèn)題為中心的新型教學(xué)模式。它由教師首先提出問(wèn)題，學(xué)生通過(guò)查資料、討論、歸納、論證等過(guò)程解決問(wèn)題[7]，或在上述過(guò)程中發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題。這種教學(xué)模式有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。討論式教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新手段的有效教學(xué)方式，其通過(guò)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)模式中教師與學(xué)生的角色，來(lái)培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力。[8]翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式將傳統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)程反轉(zhuǎn)，讓學(xué)生在課外時(shí)間完成相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，教師和學(xué)生在課堂時(shí)間相互討論、答疑解惑。[9]

以課程教學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ)，在講授過(guò)程中設(shè)計(jì)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考。提煉有一定挑戰(zhàn)性的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，以問(wèn)題為導(dǎo)向的主動(dòng)式學(xué)習(xí)來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣，從而讓學(xué)生深入理解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。把理解問(wèn)題作為學(xué)習(xí)目標(biāo)，收集、提煉與問(wèn)題相關(guān)的信息，利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，挖掘開(kāi)放性、多樣化資源。學(xué)生在探索問(wèn)題的學(xué)習(xí)過(guò)程中相互溝通、合作、分享不同的視角與觀點(diǎn)，教師作為引導(dǎo)者支持、鼓勵(lì)學(xué)生思考并嘗試解決問(wèn)題。

充分利用多媒體教學(xué)手段，設(shè)計(jì)和改進(jìn)原有多媒體課件，使之更適合油氣井工程技術(shù)的經(jīng)濟(jì)講授特點(diǎn)。多媒體教學(xué)課件不應(yīng)是課程內(nèi)容的簡(jiǎn)單羅列，而應(yīng)該能夠解放教師在課堂上的簡(jiǎn)單勞動(dòng)[10]，吸引學(xué)生的注意力，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解和記憶。

同時(shí)，增加實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，邀請(qǐng)企業(yè)鉆完井工程管理專(zhuān)家來(lái)校給學(xué)生上課，聽(tīng)取生產(chǎn)單位設(shè)計(jì)、管理人員對(duì)油氣井工程設(shè)計(jì)、管理等方面的經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生更直觀地了解油氣井工程管理與經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)中的實(shí)際問(wèn)題。篩選現(xiàn)場(chǎng)油氣井工程實(shí)例，利用課程學(xué)習(xí)的知識(shí)完成項(xiàng)目規(guī)劃、方案選擇與鉆完井設(shè)計(jì)，并將其納入最終的考核成績(jī)。

（三）改變成績(jī)?cè)u(píng)定機(jī)制

傳統(tǒng)必修或選修課程一般主要依據(jù)期末閉卷考試給定課程成績(jī)。這雖然能夠在一定程度上促進(jìn)學(xué)生掌握課程知識(shí)，但卻束縛了學(xué)生的創(chuàng)造力與發(fā)散性思維。[11]因此，在教學(xué)改革中可以采用課堂成績(jī)、作業(yè)成績(jī)和期末成績(jī)相結(jié)合的方式評(píng)定課程的最終成績(jī)。其中課堂成績(jī)主要依據(jù)學(xué)生的出勤情況和課堂討論表現(xiàn)給出，占總成績(jī)的20%；作業(yè)成績(jī)則通過(guò)要求學(xué)生針對(duì)石油工程中的某一具體問(wèn)題完成技術(shù)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)報(bào)告，根據(jù)完成的報(bào)告質(zhì)量進(jìn)行評(píng)定，這部分成績(jī)占總成績(jī)的30%；期末成績(jī)則通過(guò)開(kāi)卷考試成績(jī)給出，這部分成績(jī)占總成績(jī)的50%。新的成績(jī)?cè)u(píng)定機(jī)制改變了以往評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)的僵化方法，能夠更為全面地考查學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論、基本概念的能力及解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

三、教學(xué)改革效果分析

以上有針對(duì)性的教學(xué)改革措施在本科創(chuàng)新班油氣井工程管理與經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)課程教學(xué)中取得了較好的效果。在教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)油氣井工程技術(shù)近年來(lái)的發(fā)展，我們開(kāi)展了單筒雙井鉆井、控壓鉆井、連續(xù)油管等技術(shù)在海洋油氣鉆井中的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和應(yīng)用前景討論。在課堂討論過(guò)程中大部分學(xué)生能夠參與其中，發(fā)表自己的見(jiàn)解；教師則作為討論方向的引導(dǎo)者，不斷提出問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考，使學(xué)生在討論中加深對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。

在課程教學(xué)過(guò)程中，我們聘請(qǐng)企業(yè)專(zhuān)家就國(guó)際原油價(jià)格波動(dòng)對(duì)油氣井工程的影響、國(guó)內(nèi)外鉆井管理和成本預(yù)測(cè)等內(nèi)容給學(xué)生授課。企業(yè)專(zhuān)家日常接觸更多的一線工程項(xiàng)目，與高校教師相比，他們?cè)诳紤]問(wèn)題的角度和解決問(wèn)題的方法方面與學(xué)校教師有所不同，聆聽(tīng)專(zhuān)家講課能使學(xué)生在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的視野獲得拓寬，思路得到開(kāi)拓，學(xué)生受益匪淺。

作榭緯萄習(xí)效果考查的一部分，根據(jù)實(shí)際生產(chǎn)數(shù)據(jù)，學(xué)生要獨(dú)立完成《油氣鉆完井項(xiàng)目工程經(jīng)濟(jì)分析報(bào)告》。從學(xué)生提交的分析報(bào)告質(zhì)量和隨機(jī)對(duì)學(xué)生的訪談來(lái)看，通過(guò)課程學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生能夠較好的完成報(bào)告編寫(xiě)，并且大部分學(xué)生認(rèn)為此項(xiàng)作業(yè)有助于自己理解和掌握實(shí)際工作中的工程經(jīng)濟(jì)分析方法。

課程結(jié)束后，我們就教學(xué)改革效果在學(xué)生中開(kāi)展了問(wèn)卷調(diào)查，90%以上的學(xué)生認(rèn)為與傳統(tǒng)的教師講授、學(xué)生聽(tīng)課的教學(xué)方法相比，各項(xiàng)教學(xué)改革措施均有助于他們更好地學(xué)習(xí)課程；接近60%的學(xué)生對(duì)校外專(zhuān)家講課最感興趣，認(rèn)為這能夠讓他們了解更多的現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)；一半以上的學(xué)生認(rèn)為課堂專(zhuān)題討論使其獲益。針對(duì)課程教學(xué)改革的建議，大部分學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該進(jìn)一步增加工程應(yīng)用實(shí)例的講解或討論。由此可見(jiàn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中具有理論與實(shí)踐相結(jié)合的需求，教學(xué)改革中應(yīng)對(duì)此有所側(cè)重。

四、結(jié)語(yǔ)

工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)與工程技術(shù)相結(jié)合的一門(mén)學(xué)科，對(duì)石油工程專(zhuān)業(yè)本科生全面掌握油氣井工程技術(shù)應(yīng)用具有重要的實(shí)際意義。在深化教育教學(xué)改革、全面加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)和能力培養(yǎng)的背景下，為滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求和改善課程教學(xué)現(xiàn)狀，有針對(duì)性地對(duì)油氣井工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)課程進(jìn)行教學(xué)改革非常必要。在教學(xué)實(shí)踐中，通過(guò)完善課程內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法、改變考核機(jī)制等措施，一定程度上吸引了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了教師的教學(xué)效果。同時(shí)也應(yīng)看到，學(xué)生對(duì)工程實(shí)踐的重視程度不斷提高，在下一步的教學(xué)改革中應(yīng)當(dāng)增加工程實(shí)例分析，引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，以提高其實(shí)踐能力。

[ 參 考 文 獻(xiàn) ]

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篇2

關(guān)鍵詞：研究性教學(xué);工程經(jīng)濟(jì)學(xué);卓越工程師

中圖分類(lèi)號(hào)：G642.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-4107（2015）01-0026-02

“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”（簡(jiǎn)稱(chēng)“卓越計(jì)劃”）規(guī)定了卓越工程師在知識(shí)、能力和素質(zhì)方面應(yīng)達(dá)到的基本要求，其中工程實(shí)踐能力是卓越工程師培養(yǎng)的核心[1]。只有將這些培養(yǎng)要求滲透于課程改革，一是滲透于教學(xué)內(nèi)容的改革，二是滲透于教學(xué)方法的改革，才能保證卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，探索符合工程實(shí)踐能力培養(yǎng)規(guī)律的教學(xué)方法是培養(yǎng)卓越工程師必經(jīng)之路，研究性教學(xué)恰恰以訓(xùn)練和培養(yǎng)能力為出發(fā)點(diǎn)，因此，研究性教學(xué)成為“卓越計(jì)劃”著力推行的教學(xué)方式[2]。

“工程經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程設(shè)置的目的是培養(yǎng)學(xué)生掌握方案選優(yōu)、項(xiàng)目評(píng)價(jià)等工程經(jīng)濟(jì)分析能力，這正是工程管理卓越工程師必備的工程實(shí)踐能力之一。因此，基于卓越工程師培養(yǎng)訴求的“工程經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程改革，不僅要研究和構(gòu)建基于工程經(jīng)濟(jì)分析能力的教學(xué)內(nèi)容，而且要注重與之相適應(yīng)的教學(xué)方法的改革和研究。那么，如何將研究性教學(xué)應(yīng)用到“工程經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程，不僅關(guān)系到學(xué)生工程經(jīng)濟(jì)分析能力的培養(yǎng)，而且關(guān)系到工程管理卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。文章對(duì)比分析研究性教學(xué)和傳統(tǒng)的講授式教學(xué)，得出“工程經(jīng)濟(jì)學(xué)”適合采用研究性教學(xué)的模塊，選取財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)模塊，分析基于案例的討論式教學(xué)的組織和設(shè)計(jì)，最后指出研究性教學(xué)應(yīng)注意的問(wèn)題。

一、研究性教學(xué)與講授式教學(xué)之比較

研究性教學(xué)是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，將學(xué)習(xí)知識(shí)與研究問(wèn)題相結(jié)合，將自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合，在思考、分析和探究問(wèn)題的過(guò)程中獲取、應(yīng)用和更新知識(shí)，在解決問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng)和訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)、研究和解決問(wèn)題的能力，在團(tuán)隊(duì)交流與合作學(xué)習(xí)過(guò)程中形成和提高素養(yǎng)，從而有效地提高學(xué)生的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力[3]。研究性教學(xué)與傳統(tǒng)的講授式教學(xué)有顯著區(qū)別，見(jiàn)表1[4-5]。

表1 研究性教學(xué)與傳統(tǒng)的講授式教學(xué)之比較

由表1可知，傳統(tǒng)的講授式教學(xué)對(duì)學(xué)生獲得知識(shí)很有益處，但很難培養(yǎng)學(xué)生的能力和綜合素質(zhì)。因此，推進(jìn)研究性教學(xué)，是教學(xué)改革的必然要求，也是培養(yǎng)卓越工程師的應(yīng)然要求。

二、研究性教學(xué)的實(shí)施范圍

任何一種教學(xué)方法都不是萬(wàn)能的，都有局限性，研究性教學(xué)也不例外。倡導(dǎo)研究性教學(xué)，并不是以其為主，而是從實(shí)際出發(fā)，積極采用以發(fā)揮其固有的優(yōu)越性。應(yīng)該看到，兩種教學(xué)方法各有所長(zhǎng)，相輔相成，在課程教學(xué)中缺一不可。適合采用研究性教學(xué)的課程和教學(xué)內(nèi)容見(jiàn)表2[6]。

表2 適合采用研究性教學(xué)的課程和教學(xué)內(nèi)容

“工程經(jīng)濟(jì)學(xué)”是工程管理經(jīng)濟(jì)平臺(tái)課程中一門(mén)重要的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用工程經(jīng)濟(jì)學(xué)理論進(jìn)行方案選優(yōu)、項(xiàng)目評(píng)價(jià)的一門(mén)實(shí)踐性較強(qiáng)課程，故“工程經(jīng)濟(jì)學(xué)”適合采用研究性教學(xué)。但由于該課程是專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，涵蓋了相當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)理論和經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)知識(shí)，這仍然需要講授式教學(xué)，使得學(xué)生盡快掌握基礎(chǔ)理論和知識(shí)，為研究性教學(xué)打下基礎(chǔ)。根據(jù)各教學(xué)模塊的特點(diǎn)，研究性教學(xué)在“工程經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程中的實(shí)施范圍見(jiàn)表3。

表3 研究性教學(xué)的實(shí)施范圍

三、研究性教學(xué)的組織與設(shè)計(jì)

研究性教學(xué)是一種教學(xué)方法體系，按照教學(xué)專(zhuān)題內(nèi)容的性質(zhì)和教學(xué)方式劃分，主要有基于問(wèn)題的探究式教學(xué)、基于案例的討論式教學(xué)和基于項(xiàng)目的參與式教學(xué)[7]。文章重點(diǎn)分析基于案例的討論式教學(xué)的組織和設(shè)計(jì)。

項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)模塊，是一個(gè)知識(shí)應(yīng)用模塊，經(jīng)過(guò)此模塊教學(xué)，學(xué)生應(yīng)能針對(duì)具體項(xiàng)目開(kāi)展財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)，所以該模塊適宜采用案例討論式教學(xué)。筆者在教學(xué)過(guò)程中以“新設(shè)法人建設(shè)項(xiàng)目”為例開(kāi)展示范教學(xué)，組織過(guò)程如下。

（1）簡(jiǎn)單講解財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)的概念和基本步驟。

（2）描述實(shí)際案例工程的背景、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，提出要求：①討論基礎(chǔ)數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，以及如何利用基礎(chǔ)數(shù)據(jù)編制財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)輔助報(bào)表;②討論財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)輔助報(bào)表與財(cái)務(wù)報(bào)表之間的關(guān)系;③討論如何應(yīng)用 Excel 軟件把報(bào)表之間、數(shù)據(jù)之間銜接起來(lái)形成信息流;④討論建設(shè)投資借款在不同還款方式下利息計(jì)算公式，討論量入償付法的本金償還額確定;⑤討論如何應(yīng)用Excel財(cái)務(wù)函數(shù)來(lái)計(jì)算評(píng)價(jià)指標(biāo)。

（3）學(xué)生分組，每組限定4―5人，自由組合形成討論小組，參照《建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法與參數(shù)（第三版）》，把基本理論和知識(shí)點(diǎn)串接起來(lái)，由于課堂時(shí)間有限，給予一定的課內(nèi)討論時(shí)間，更多需要學(xué)生課外討論完成，在此期間，學(xué)生可以隨時(shí)尋求教師的幫助。

（4）自主學(xué)習(xí)。學(xué)生根據(jù)自己分工內(nèi)容，收集和整理財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)相關(guān)的資料，初步形成財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)知識(shí)架構(gòu)，提出分工內(nèi)容的解決思路和方法。

（5）小組討論。各組學(xué)生集中對(duì)案例進(jìn)行討論和分析，應(yīng)用EXCEL軟件編制財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)輔助報(bào)表和財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)基本報(bào)表。最后，梳理財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)思路，串聯(lián)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、輔助報(bào)表、基本報(bào)表、指標(biāo)分析計(jì)算等信息流，結(jié)合定性分析，撰寫(xiě)財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)分析報(bào)告，得出結(jié)論。

（6）課堂交流和點(diǎn)評(píng)。各小組推選代表，在教師主持下，講解案例報(bào)表編制、報(bào)表間信息流、評(píng)價(jià)指標(biāo)計(jì)算、不確定分析和財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)分析報(bào)告，最后教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

（7）布置課程設(shè)計(jì)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用EXCEL進(jìn)行財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)的能力。

在財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)模塊開(kāi)展基于案例的討論式教學(xué)，最好結(jié)合課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容進(jìn)行，可彌補(bǔ)財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)模塊課時(shí)不足狀況。通過(guò)此方式開(kāi)展教學(xué)，首先，可增加該模塊的趣味性和真實(shí)性，激發(fā)學(xué)生探求問(wèn)題解決方式;其次，增加了討論、文獻(xiàn)檢索、互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、自主學(xué)習(xí)和協(xié)作等能力;最后，案例教學(xué)結(jié)束后，穿插課程設(shè)計(jì)，進(jìn)一步加強(qiáng)了知識(shí)掌握和能力提高。

四、研究性教學(xué)應(yīng)注意的問(wèn)題

要有效實(shí)施研究性教學(xué)，應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題。

（一）教師角色更新

從表1可知，研究性教學(xué)中教師從教學(xué)主體、教學(xué)控制者變成教學(xué)組織者、參與者，從講授知識(shí)點(diǎn)變成設(shè)計(jì)工程實(shí)際問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)和能力訓(xùn)練，所以，教師必須從觀念、知識(shí)、能力等方面進(jìn)行更新[8]。

（二）教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

研究性教學(xué)過(guò)程要開(kāi)展小組討論、師生互動(dòng)，而現(xiàn)在教學(xué)多是大班授課，少則兩個(gè)班，多則四個(gè)班，階梯教室坐得滿滿的，分組討論難以進(jìn)行，所以應(yīng)啟動(dòng)小班授課制和討論式教室建設(shè)計(jì)劃。研究性教學(xué)雖然以教室為中心，但已延伸到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。討論式學(xué)習(xí)遇到問(wèn)題，如不能及時(shí)溝通，會(huì)影響學(xué)生討論進(jìn)度和熱情，雖然有QQ、Email和飛信等現(xiàn)代化的通信工具，但存在溝通零散，信息集成效果差等缺點(diǎn)，課程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)刻不容緩，在該平臺(tái)上不僅教師可進(jìn)行課后輔導(dǎo)、材料發(fā)放、重點(diǎn)問(wèn)題講解，而且學(xué)生組內(nèi)可進(jìn)行在線交流、知識(shí)分享、提交成果等。

（三）研究問(wèn)題的設(shè)計(jì)

用于研究性教學(xué)的問(wèn)題、案例或項(xiàng)目的設(shè)計(jì)非常重要，它們是研究性教學(xué)成敗的關(guān)鍵。它們應(yīng)源于工程實(shí)踐或企業(yè)實(shí)際，應(yīng)難度適中，既適合在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，又能引起學(xué)生的興趣，同時(shí)，也應(yīng)有利于知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累[9]。另外，這些問(wèn)題、案例和項(xiàng)目能夠構(gòu)成在性質(zhì)上由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、在復(fù)合度上由單一到綜合的邏輯關(guān)系，以利于學(xué)生能力和素質(zhì)的培養(yǎng)和逐漸提高[10]。設(shè)計(jì)出高質(zhì)量的問(wèn)題、案例或項(xiàng)目并非易事，前期建設(shè)需要投入大量精力收集整理，建成后需要不斷更新，完成校內(nèi)教師與校外實(shí)習(xí)基地、校外導(dǎo)師的共建。

教學(xué)方法改革是成功培養(yǎng)卓越工程師必須完成的一項(xiàng)重要而又艱巨的工作，需要高校、行業(yè)、教師等共同參與。研究性教學(xué)沒(méi)有固定模式，以上只是在“工程經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程教學(xué)過(guò)程中初步嘗試研究性教學(xué)，雖然取得了一定成效，還存在一定的問(wèn)題，因此開(kāi)展研究性教學(xué)不可能一蹴而就，需要逐步探索，完善其實(shí)施過(guò)程和方法。

參考文獻(xiàn)：

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篇3

一、主要指標(biāo)完成情況

認(rèn)真監(jiān)測(cè)全區(qū)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃執(zhí)行情況，準(zhǔn)確把握全區(qū)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行態(tài)勢(shì)，按月對(duì)主要國(guó)

二、制定了二九年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃

年初，在認(rèn)真分析二八年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃完成情況基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善各項(xiàng)指標(biāo)體系，并制定了二九年各項(xiàng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃，以區(qū)政府名義下發(fā)。在《**區(qū)2008年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃報(bào)告》的基礎(chǔ)上，積極配合市發(fā)改委編印《2009年沈陽(yáng)市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展報(bào)告》。

三、結(jié)合區(qū)情，科學(xué)制定發(fā)展規(guī)劃

四、加強(qiáng)上級(jí)投資項(xiàng)目的管理工作

按照上級(jí)要求，對(duì)在建的渾沙灌區(qū)節(jié)水改造項(xiàng)目、第一批農(nóng)村飲水安全項(xiàng)目和生豬標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)建設(shè)等國(guó)債項(xiàng)目進(jìn)行監(jiān)督管理。特別是對(duì)2008年新增沼氣聯(lián)戶和2009年新增戶用沼氣和農(nóng)村飲水安全等共3個(gè)新增項(xiàng)目進(jìn)行了嚴(yán)格監(jiān)管，定期調(diào)度和檢查，多次到省市進(jìn)行工程進(jìn)展情況的匯報(bào)，今年3月迎接了國(guó)家審計(jì)組對(duì)我區(qū)渾沙灌區(qū)項(xiàng)目的檢查，我區(qū)項(xiàng)目監(jiān)管工作得到了上級(jí)的肯定。同時(shí)深入基層開(kāi)展了農(nóng)業(yè)基本建設(shè)項(xiàng)目、循環(huán)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目、農(nóng)民增收情況、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施和農(nóng)村流通市場(chǎng)等多項(xiàng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)分析與調(diào)研工作。

五、針對(duì)今年項(xiàng)目工作形式和任務(wù)，積極采取應(yīng)對(duì)措施，做好重點(diǎn)項(xiàng)目工作

1、完善協(xié)調(diào)機(jī)制，加大對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)的支持力度。加大區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)包扶項(xiàng)目的協(xié)調(diào)、促進(jìn)力度，定期召開(kāi)重點(diǎn)項(xiàng)目聯(lián)席工作例會(huì)，及時(shí)解決項(xiàng)目建設(shè)中涉及到重點(diǎn)項(xiàng)目征地拆遷、安置補(bǔ)償、涉農(nóng)關(guān)系、配套工程建設(shè)等方面的問(wèn)題，確保推進(jìn)簽約項(xiàng)目切實(shí)落地開(kāi)工建設(shè)。特別是要確保推進(jìn)：投資2.6億的郵政物流項(xiàng)目、投資7.7億的沈陽(yáng)國(guó)際展覽中心項(xiàng)目、投資2.3億沈大高速南互通立交工程項(xiàng)目的等一批對(duì)投資具有強(qiáng)勢(shì)拉動(dòng)作用的重大項(xiàng)目落地開(kāi)工建設(shè)，以保證投資持續(xù)的、較快的增長(zhǎng)。

2、提高項(xiàng)目審批力度，促進(jìn)項(xiàng)目早落地早開(kāi)工。與相關(guān)部門(mén)加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)，發(fā)改、規(guī)劃土地、環(huán)保、城建等部門(mén)加強(qiáng)協(xié)調(diào)，推行一站式、保姆式的服務(wù)，開(kāi)設(shè)一個(gè)窗口、一個(gè)科室、一個(gè)公章的快捷審批綠色通道，共同推進(jìn)項(xiàng)目立項(xiàng)、土地、環(huán)保、施工的辦理。健全保障機(jī)制，為重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能，為項(xiàng)目建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

六、圍繞推進(jìn)經(jīng)濟(jì)快發(fā)展，著力抓好固定資產(chǎn)投資管理和調(diào)度工作

1、重點(diǎn)抓好固定資產(chǎn)投資工作。固定資產(chǎn)投資工作是市、區(qū)兩級(jí)政府經(jīng)濟(jì)工作的重心工作，為此，今年上半年在抓全社會(huì)固定資產(chǎn)投資工作上注重下達(dá)計(jì)劃、跟蹤聽(tīng)匯報(bào)、下單位調(diào)研、逐個(gè)單位調(diào)度、統(tǒng)計(jì)排名通報(bào)，具體做法和措施有以下幾個(gè)方面。一是根據(jù)市對(duì)我區(qū)下達(dá)的固投任務(wù)計(jì)劃255億，將全區(qū)固投任務(wù)下達(dá)到各承擔(dān)任務(wù)的25家指標(biāo)單位，并結(jié)合固投進(jìn)展情況，每月制定并下達(dá)月度固投計(jì)劃；二是實(shí)行逐月深入基層進(jìn)行固投調(diào)度辦法，推動(dòng)我區(qū)固投指標(biāo)呈現(xiàn)較快增幅；三是掌握和監(jiān)控全區(qū)固投進(jìn)度狀況，根據(jù)每月深入基層調(diào)研督導(dǎo)情況，及時(shí)匯總形成全區(qū)固投分析報(bào)告，并報(bào)區(qū)政府；四是適時(shí)召開(kāi)固投調(diào)度會(huì)。針對(duì)全區(qū)指標(biāo)單位出現(xiàn)的困難和矛盾，及時(shí)為政府提出措施和建議，由區(qū)政府適時(shí)召開(kāi)調(diào)度會(huì)，推進(jìn)全區(qū)固投工作；五是全力調(diào)度和抓好一季度“開(kāi)門(mén)紅”和半年雙過(guò)半指標(biāo)任務(wù)。按照區(qū)政府布署的一季度實(shí)現(xiàn)“開(kāi)門(mén)紅”要求，結(jié)合今年固投255億任務(wù)，提出一季度固投力爭(zhēng)8億，必保7億目標(biāo)，并在年初經(jīng)濟(jì)工作會(huì)與全年計(jì)劃一并下達(dá)一季度計(jì)劃。經(jīng)過(guò)全區(qū)上下共同努力，一季度我區(qū)實(shí)現(xiàn)固投7.04億，同比增長(zhǎng)95.8%，使固定資產(chǎn)增幅在全市排名第一，實(shí)現(xiàn)區(qū)委區(qū)政府“開(kāi)門(mén)紅”目標(biāo)。4月份以來(lái)，我們按照區(qū)委區(qū)政府提出的“雙過(guò)半”布署，全力抓好固投工作，截止5末，我區(qū)已上報(bào)固定資產(chǎn)投資43億,同比增長(zhǎng)23.9%，預(yù)計(jì)到6月末，我區(qū)可實(shí)現(xiàn)全社會(huì)固定資產(chǎn)投資85億，同比增長(zhǎng)43%。

2、立足促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，做好投資審批工作。09年審批工作繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)上備案制和核準(zhǔn)制。在投資項(xiàng)目立項(xiàng)審批工作，我們堅(jiān)持和貫徹了以下原則和指導(dǎo)思想。一是堅(jiān)持有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有利于

人民生活水平提高，有利于環(huán)境保護(hù)建設(shè)的原則；二是立項(xiàng)審批注意調(diào)整投資方向，改善投資結(jié)構(gòu)，加大投資力度；三是堅(jiān)持做到經(jīng)常性的深入基層進(jìn)行督查，加大監(jiān)管力度，保證審批項(xiàng)目符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)指導(dǎo)目錄，符合市場(chǎng)準(zhǔn)入和經(jīng)濟(jì)規(guī)劃；四是審批突出保障我區(qū)開(kāi)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，推進(jìn)區(qū)委、區(qū)政府提出的城市化建設(shè)，加快工業(yè)項(xiàng)目發(fā)展，推進(jìn)了全區(qū)固定資產(chǎn)投資快速發(fā)展。截止5月末，完成全區(qū)審批備案核準(zhǔn)項(xiàng)目45項(xiàng)，審批項(xiàng)目計(jì)劃總投資達(dá)13億元。

七、以投資工作為服務(wù)平臺(tái)，切實(shí)為‘保增長(zhǎng)’做貢獻(xiàn)

按照區(qū)委、區(qū)政府“保增長(zhǎng)、促發(fā)展”總體要求，結(jié)合應(yīng)對(duì)金融危機(jī)，以做好投資工作為服務(wù)平臺(tái)，切實(shí)為‘保增長(zhǎng)、促發(fā)展’

做貢獻(xiàn)。

1、強(qiáng)化為項(xiàng)目審批服務(wù)力度。堅(jiān)持立項(xiàng)審批原則，簡(jiǎn)化項(xiàng)目審批環(huán)節(jié)和審批手續(xù)。在受理立項(xiàng)工作中，始終堅(jiān)持做到：凡手續(xù)齊備的企業(yè)或投資人，當(dāng)場(chǎng)予以辦結(jié); 對(duì)手續(xù)不全、缺少要件的辦事方，耐心說(shuō)明解釋?zhuān)ＷC當(dāng)事人清晰政策要求；對(duì)缺少相關(guān)其他職能局批件的情況，及時(shí)與相關(guān)局溝通，幫助辦事人從速?gòu)目燹k理。

2、切實(shí)保證招商項(xiàng)目盡快落地開(kāi)工建設(shè)。在項(xiàng)目審批工作上，我們按照區(qū)里要求，實(shí)行項(xiàng)目立項(xiàng)‘一站式、保姆式’服務(wù)，為我區(qū)招商項(xiàng)目切實(shí)開(kāi)辟‘綠色通道’，全力推進(jìn)招商項(xiàng)目從速?gòu)目炻涞亻_(kāi)工。截止5月末，為美國(guó)都樂(lè)、國(guó)藥物流、中國(guó)郵政物流、華盛冶金、華盈環(huán)保、魯博廚業(yè)等一批蘇桃線上招商項(xiàng)目辦理立項(xiàng)手續(xù)。

3、協(xié)調(diào)市發(fā)改委推進(jìn)我區(qū)大項(xiàng)目建設(shè)。按照區(qū)政府安排，我們積極協(xié)調(diào)市發(fā)改委推進(jìn)我區(qū)大項(xiàng)目建設(shè)，3月份為推進(jìn)金錢(qián)松路早日開(kāi)工建設(shè)，用3個(gè)工作日辦理該項(xiàng)目批復(fù)；為我區(qū)天燃?xì)忭?xiàng)目協(xié)請(qǐng)市發(fā)改委辦理前期工作函，推進(jìn)項(xiàng)目辦理進(jìn)程。4月份為沈陽(yáng)謨水電站項(xiàng)目，協(xié)請(qǐng)市發(fā)改委進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)，促使該項(xiàng)目盡快完善前期手續(xù)。

4、結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，全力做好‘進(jìn)企業(yè)、解難題、保增長(zhǎng)’工作。按照區(qū)政府及我局安排，落實(shí)‘進(jìn)企業(yè)、解難題、保增長(zhǎng)’具體布署，徐繼國(guó)局長(zhǎng)、徐仲春副局長(zhǎng)、田敬偉副局長(zhǎng)帶領(lǐng)9位科長(zhǎng)每人負(fù)責(zé)一個(gè)企業(yè)進(jìn)行幫扶指導(dǎo)，積極為擬開(kāi)工項(xiàng)目建立“綠色通道”，目前已經(jīng)有12個(gè)簽約的重點(diǎn)項(xiàng)目已經(jīng)完成了立項(xiàng)手續(xù)，積極幫扶謨家電站項(xiàng)目做好前期的手續(xù)工作，協(xié)調(diào)市發(fā)改委能源處的領(lǐng)導(dǎo)勘驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)，完善項(xiàng)目報(bào)批手續(xù)；承諾幫助億金機(jī)械和天通電器廠項(xiàng)目協(xié)調(diào)貸款，解決項(xiàng)目引進(jìn)設(shè)備和流動(dòng)資金短缺的問(wèn)題。

八、縣域經(jīng)濟(jì)工作完成情況

1、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。一是沈本產(chǎn)業(yè)大道工程，施工單位已進(jìn)場(chǎng)，北沙河大橋下部正在施工；二是金錢(qián)松路工程，土地、環(huán)評(píng)、立項(xiàng)手續(xù)以及道路、排水、橋梁的規(guī)劃設(shè)計(jì)已完成，并實(shí)施了部分路段征地、拆遷工作；三是蘇桃路西延線工程，現(xiàn)開(kāi)工前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作基本就緒，正在積極爭(zhēng)取省城建資金；四是城區(qū)污水處理廠工程，現(xiàn)主體工程已完成85%；金山電廠二期擴(kuò)建工程，今年計(jì)劃投資8億元，現(xiàn)已完成投資1.4億元。

2、招商引資成果豐碩。一是“中”字頭等重點(diǎn)招商項(xiàng)目取得實(shí)質(zhì)進(jìn)展。中國(guó)醫(yī)藥集團(tuán)東北區(qū)醫(yī)藥物流配送中心一期項(xiàng)目立項(xiàng)、環(huán)評(píng)已完成。沈陽(yáng)國(guó)際會(huì)展中心項(xiàng)目正式奠基；二是赴日、韓、新加坡、香港等地招商成果顯著；三是一批在談項(xiàng)目成功落地。今年以來(lái)已有沈陽(yáng)詩(shī)香味食品等項(xiàng)目正式簽定投資協(xié)議。中方砂輪、遼寧大通公路工程兩個(gè)項(xiàng)目已摘牌。

3、重大工業(yè)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展順利。一是中鋁沈陽(yáng)有色金屬加工項(xiàng)目，今年計(jì)劃改造高精銅帶生產(chǎn)線，建成東北最大的有色金屬加工企業(yè)；二是沈陽(yáng)電力設(shè)備產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目，開(kāi)工準(zhǔn)備基本到位，已有企業(yè)進(jìn)園開(kāi)工建設(shè)；三是娃哈哈榮泰食品一期項(xiàng)目已建成投產(chǎn)。

九、認(rèn)真做好物價(jià)管理、監(jiān)督檢查和價(jià)格認(rèn)證工作，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定服務(wù)

1、加強(qiáng)價(jià)格收費(fèi)監(jiān)督管理和農(nóng)產(chǎn)品成本調(diào)查工作

積極完成市物價(jià)局成本調(diào)查監(jiān)審分局布置的生豬收購(gòu)成本、利潤(rùn)表，生豬批發(fā)成本、利潤(rùn)表，生豬銷(xiāo)售屠宰成本、利潤(rùn)表，生豬出售環(huán)節(jié)成本、利潤(rùn)表的填報(bào)及上報(bào)工作。對(duì)我區(qū)上半年生產(chǎn)的生豬、蛋雞生產(chǎn)成本收益情況進(jìn)行了常規(guī)調(diào)查，并形成分析上報(bào)市物價(jià)局。

2、價(jià)格認(rèn)證工作

3、價(jià)格檢查

（1）開(kāi)展涉農(nóng)收費(fèi)和價(jià)格政策落實(shí)情況專(zhuān)項(xiàng)檢查，主要對(duì)農(nóng)村小學(xué)義務(wù)教育收費(fèi)、農(nóng)民建房相關(guān)收費(fèi)、個(gè)體工商戶管理費(fèi)、農(nóng)機(jī)監(jiān)理收費(fèi)、畜禽產(chǎn)品檢疫收費(fèi)及殯葬相關(guān)收費(fèi)進(jìn)行了檢查，從檢查情況看絕大部分單位能夠按政府規(guī)定執(zhí)行，對(duì)個(gè)別單位違規(guī)收費(fèi)的及時(shí)進(jìn)行了糾正。

（3）加強(qiáng)了市場(chǎng)價(jià)格監(jiān)督檢查。一是燃油稅改革期間，對(duì)我區(qū)各加油站經(jīng)銷(xiāo)的汽油、柴油價(jià)格進(jìn)行了檢查，并督促價(jià)格調(diào)整及時(shí)明碼標(biāo)價(jià)、按政府規(guī)定執(zhí)行；二是配合家電商品下鄉(xiāng)活動(dòng)，做好宣傳工作，對(duì)家電下鄉(xiāng)商品價(jià)格進(jìn)行了檢查，并免費(fèi)給經(jīng)銷(xiāo)商經(jīng)銷(xiāo)家電下鄉(xiāng)商品專(zhuān)用價(jià)簽共計(jì)2000個(gè)，促進(jìn)了家電下鄉(xiāng)明碼標(biāo)價(jià)工作。

（4）價(jià)格咨詢(xún)和價(jià)格舉報(bào)工作。目前我們受理群眾價(jià)格咨詢(xún)和舉報(bào)12件，其中區(qū)糾風(fēng)辦轉(zhuǎn)來(lái)3件，市價(jià)格舉報(bào)中心轉(zhuǎn)來(lái)3件。無(wú)論是來(lái)訪和來(lái)電，堅(jiān)持做到熱情接待，耐心解答有關(guān)價(jià)格政策，對(duì)群眾反映的有關(guān)價(jià)格問(wèn)題，做到認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，及時(shí)處理和反饋，通過(guò)我

們的工作幫助群眾解決一些實(shí)際問(wèn)題，緩解了一定的價(jià)格矛盾，對(duì)促進(jìn)和諧與穩(wěn)定起到了積極的作用。

下半年工作主要任務(wù)

1、繼續(xù)監(jiān)測(cè)全區(qū)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃執(zhí)行情況，全面完成2009年全年各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、積極開(kāi)展調(diào)研和進(jìn)行全區(qū)宏觀經(jīng)濟(jì)分析，做好半年及全年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展報(bào)告。積極做好“十二五”規(guī)劃的各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作。

3、建立區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包扶責(zé)任制。一是強(qiáng)化幫扶的31個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目責(zé)任制，加大重點(diǎn)項(xiàng)目的督導(dǎo)和問(wèn)題解決力度，。二是對(duì)污水處理廠、金山電廠擴(kuò)建、中國(guó)燃?xì)狻⒔疱X(qián)松路等重大推進(jìn)項(xiàng)目，制定推進(jìn)方案，明確目標(biāo)，力爭(zhēng)早日落地開(kāi)工建設(shè)。在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)建設(shè)過(guò)程中做到“四抓”。即對(duì)在談推進(jìn)項(xiàng)目抓落地、簽約落地項(xiàng)目抓開(kāi)工、開(kāi)工建設(shè)項(xiàng)目抓竣工、竣工項(xiàng)目抓達(dá)產(chǎn)達(dá)標(biāo)。

4、進(jìn)一步提升和完善項(xiàng)目管理的手段和水平。根據(jù)國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和規(guī)范新開(kāi)工項(xiàng)目管理的通知要求，嚴(yán)格規(guī)范投資項(xiàng)目新開(kāi)工條件，建立新開(kāi)工項(xiàng)目管理聯(lián)運(yùn)機(jī)制，加強(qiáng)新開(kāi)工項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)和信息管理，強(qiáng)化新開(kāi)工項(xiàng)目監(jiān)督檢查，建立月初調(diào)研、月末督查制度，幫助項(xiàng)目單位解決實(shí)際問(wèn)題。提高服務(wù)意識(shí)及工作效率，切實(shí)從源頭上把好項(xiàng)目開(kāi)工建設(shè)關(guān)，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。

5、繼續(xù)做好固定資產(chǎn)投資調(diào)度工作。強(qiáng)化對(duì)全區(qū)25家固投指標(biāo)單位調(diào)度，確保按計(jì)劃完成分解安排計(jì)劃。與統(tǒng)計(jì)局、區(qū)考核辦共同加強(qiáng)對(duì)固投工作考核，按月度進(jìn)行評(píng)比排名通報(bào)。

6、保證項(xiàng)目審批服務(wù)效率，推進(jìn)我區(qū)大項(xiàng)目迅速落地建設(shè)。

篇4

關(guān)鍵詞：施工企業(yè)；工程管理；成本控制

中圖分類(lèi)號(hào)：TU71文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

建筑工程項(xiàng)目成本控制是建筑企業(yè)的生存之本，是工程項(xiàng)目管理的核心。當(dāng)合同總價(jià)基本約定的情況下，企業(yè)要想獲得盈利，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)利益最大化目標(biāo)，唯一之路就是要通過(guò)加強(qiáng)對(duì)工程項(xiàng)目成本的控制來(lái)實(shí)現(xiàn)[1]。然而，在我們的日常施工管理中，尤其是大型項(xiàng)目施工管理中，由于建筑施工作業(yè)面較大，施工工期緊，項(xiàng)目管理者往往只忙于強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)管理，而將施工成本和利潤(rùn)指標(biāo)控制置于次要地位，由此，導(dǎo)致建筑施工項(xiàng)目成本失控，直至危機(jī)建筑企業(yè)整體利潤(rùn)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。有鑒于此，在我國(guó)當(dāng)前建筑市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的狀況下，很有必要對(duì)建筑項(xiàng)目成本構(gòu)成及控制作深入的探討，推動(dòng)建筑企業(yè)精細(xì)化管理，進(jìn)一步將建設(shè)項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)落實(shí)到位。

一、建筑項(xiàng)目成本的一般經(jīng)濟(jì)分析

項(xiàng)目成本，亦即項(xiàng)目施工和管理的一切費(fèi)用的總和，是項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)管理成果的一個(gè)綜合性指標(biāo)，數(shù)據(jù)化反映項(xiàng)目建設(shè)中各相關(guān)要素的發(fā)生消耗狀況[1]。

項(xiàng)目成本一般分為直接費(fèi)用和間接費(fèi)用兩方面。

直接成本由人工費(fèi)、材料費(fèi)、機(jī)械使用費(fèi)和其他直接費(fèi)組成[3]。其各自組成的內(nèi)容為：

1.人工費(fèi)指列入預(yù)算定額中從事工程施工人員的工資、獎(jiǎng)金、工資附加費(fèi)以及工資性質(zhì)的津帖、勞動(dòng)保護(hù)費(fèi)等。

2.材料費(fèi)指列入預(yù)算定額中構(gòu)成工程實(shí)體的原材料、構(gòu)配件和半成品、輔助材料以及周轉(zhuǎn)材料的攤銷(xiāo)及租賃費(fèi)用。

3.機(jī)械使用費(fèi)指列入預(yù)算定額內(nèi)容，在施工過(guò)程中使用自有施工機(jī)械所發(fā)生的機(jī)械使用費(fèi)和租用外單位施工機(jī)械的租賃費(fèi)及安裝、拆卸及進(jìn)出場(chǎng)費(fèi)。

間接成本是指直接從事施工的單位為組織管理在施工過(guò)程中所發(fā)生的各項(xiàng)支出。包括施工單位管理人中的工資、獎(jiǎng)金、津帖、職工福利費(fèi)、行政管理費(fèi)、固定資產(chǎn)折舊及修理費(fèi)、物資消耗、低值易耗品攤銷(xiāo)、管理用的水電費(fèi)、辦公費(fèi)、差旅費(fèi)、檢驗(yàn)費(fèi)、工程保修費(fèi)、勞動(dòng)保護(hù)費(fèi)及其它費(fèi)用[3]。

二、建筑工程項(xiàng)目成本的卡控原則[2]

1.成本最低化和合理化原則。建筑項(xiàng)目成本應(yīng)注重分析研究降低成本的可能性和合理的成本最低化，制定可能達(dá)到合理的最低成本目標(biāo)，編制成本計(jì)劃，制定成本控制的方案，力求細(xì)化具體，以利實(shí)施。

2.全面成本控制原則。全面成本控制包括全員和全過(guò)程控制

全員控制項(xiàng)目成本。項(xiàng)目成本的全員控制有一個(gè)系統(tǒng)的實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容，包括項(xiàng)目建設(shè)的各組成單元的責(zé)任網(wǎng)絡(luò)和班組經(jīng)濟(jì)核算。它要求隨著項(xiàng)目施工進(jìn)展的各個(gè)階段連續(xù)進(jìn)行，既不能疏漏，又不能時(shí)緊時(shí)松，應(yīng)使施工項(xiàng)目成本自始至終置于有效的控制之下。

全過(guò)程控制項(xiàng)目成本。項(xiàng)目成本的發(fā)生涉及到項(xiàng)目整個(gè)周期，貫穿于從投標(biāo)至中標(biāo)后的實(shí)施及竣工驗(yàn)收交工全過(guò)程。

3.創(chuàng)收與節(jié)支相結(jié)合的原則成本控制的目的是提高經(jīng)濟(jì)效益，其途徑包括降低成本支出和增加預(yù)算收入兩個(gè)方面，這就需要在成本形成過(guò)程中一方面以收定支，定期進(jìn)行成本核算和分析，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)成本節(jié)、超的原因；另一方面加強(qiáng)合同管理，及時(shí)辦理合同外價(jià)款的結(jié)算，以提高項(xiàng)目成本的管理水平。 4.責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合的原則 責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合是成本控制得以實(shí)現(xiàn)的重要保證。在項(xiàng)目施工過(guò)程中，項(xiàng)目經(jīng)理部、各部門(mén)、各班組在肩負(fù)成本控制責(zé)任的同時(shí)，享有成本控制的權(quán)力；同時(shí)項(xiàng)目經(jīng)理要對(duì)各部門(mén)、各班組在成本控制中的業(yè)績(jī)進(jìn)行定期檢查和考評(píng)，實(shí)行有獎(jiǎng)有罰的原則。在成本控制過(guò)程中，項(xiàng)目經(jīng)理及各專(zhuān)業(yè)管理人員都負(fù)有一定的成本責(zé)任，從而形成了整個(gè)項(xiàng)目成本控制的責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。要使成本責(zé)任得以落實(shí)，責(zé)任人應(yīng)享有一定的權(quán)限，即在規(guī)定的權(quán)力范圍內(nèi)，可以決定某項(xiàng)費(fèi)用能否開(kāi)支、如何開(kāi)支和開(kāi)支多少，對(duì)項(xiàng)目成本進(jìn)行實(shí)質(zhì)控制。如物資采購(gòu)人員在采購(gòu)材料時(shí)，應(yīng)享有選擇供應(yīng)商的權(quán)力，以確保材料成本相對(duì)最低。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)各部門(mén)在成本控制中的業(yè)績(jī)要進(jìn)行定期檢查和考評(píng)，要與工資獎(jiǎng)金掛鉤，做到獎(jiǎng)罰分明。實(shí)踐證明，只有責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合才能使成本控制真正落到實(shí)處。

三、建筑項(xiàng)目成本卡控節(jié)點(diǎn)及方法

首先，綜合分析建筑項(xiàng)目目標(biāo)成本、施工圖紙計(jì)算實(shí)際工程量，由項(xiàng)目經(jīng)理及其他項(xiàng)目組成員根據(jù)施工方案和分包合同，確定計(jì)劃支出的人工費(fèi)、實(shí)際需要的機(jī)械費(fèi)；其次，根據(jù)定額材料消耗量，確定材料費(fèi)，確定降低率；其三，根據(jù)項(xiàng)目責(zé)任合同確定項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)費(fèi)。以上費(fèi)用綜合即為初步確定的項(xiàng)目?jī)?nèi)控成本計(jì)劃。計(jì)算出的內(nèi)控成本，通過(guò)加快工具周轉(zhuǎn)、縮短工期、采用新技術(shù)、新工藝等辦法確保項(xiàng)目責(zé)任成本降低率的完成[2]。

1.人工、材料、機(jī)械及其它間接費(fèi)控制[3]人工費(fèi)。人工費(fèi)主要從用工數(shù)量方面進(jìn)行控制，要根據(jù)勞動(dòng)定額計(jì)算出定額用工量，提高生產(chǎn)工人的技術(shù)水平和班組的組織管理水平，減少和避免無(wú)效勞動(dòng)，提高勞動(dòng)效率。對(duì)技術(shù)含量較低的單位工程，可分包給分包商，采取包干控制，降低工費(fèi)。 材料成本。材料成本的控制包括材料用量控制和材料價(jià)格控制兩方面。材料用量要堅(jiān)持按定額實(shí)行限額領(lǐng)料制度，并推廣使用降低料耗的新技術(shù)、新工藝、新材料，并堅(jiān)持余料回收，降低料耗水平，降低堆放、倉(cāng)儲(chǔ)損耗。材料購(gòu)入時(shí)要實(shí)行買(mǎi)價(jià)控制，在保質(zhì)保量的前提下?lián)駜?yōu)購(gòu)料。材料運(yùn)輸要選用最經(jīng)濟(jì)的運(yùn)輸方法，以降低運(yùn)輸成本。考慮資金的時(shí)間價(jià)值，減少資金占用，降低存貨成本。 控制機(jī)械使用費(fèi)。控制機(jī)械使用費(fèi)要根據(jù)工程的需要，科學(xué)、合理地選用機(jī)械，充分利用現(xiàn)有機(jī)械設(shè)備，內(nèi)部合理調(diào)度，力求提高主要機(jī)械的利用率，充分挖掘機(jī)械的效能；要合理化地安排施工段落，以期提高現(xiàn)場(chǎng)機(jī)械的利用率，減少機(jī)械使用成本；定期保養(yǎng)機(jī)械，提高機(jī)械的完好率，為整體進(jìn)度提供保證。 其他間接費(fèi)。其他間接費(fèi)中開(kāi)支大的主要是工資，差旅費(fèi)和業(yè)務(wù)招待費(fèi)。嚴(yán)控開(kāi)支計(jì)劃，總額控制間接費(fèi)；精簡(jiǎn)管理人員和行政用車(chē)，嚴(yán)格出差審批手續(xù)；控制招待費(fèi)用開(kāi)支，嚴(yán)格事前報(bào)告制度和事后審批制度；對(duì)各項(xiàng)費(fèi)用按費(fèi)用性質(zhì)、管理部門(mén)核定計(jì)劃，落實(shí)責(zé)任部門(mén)和人員；對(duì)特殊性開(kāi)支和較大數(shù)額開(kāi)支，要力求監(jiān)督與審核相結(jié)合，杜絕隨意性開(kāi)支。 2.強(qiáng)化施工組織，合理調(diào)配資源[3] 在施工前期準(zhǔn)備時(shí)，必須結(jié)合項(xiàng)目性質(zhì)、規(guī)模、工期、勞動(dòng)力數(shù)量、機(jī)械裝備程度、材料供應(yīng)情況、運(yùn)輸條件、地質(zhì)條件等各項(xiàng)具體的技術(shù)經(jīng)濟(jì)條件，對(duì)施工組織設(shè)計(jì)、施工方案、施工進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行優(yōu)化。在優(yōu)化分析工期的條件下，突出以定量分析方法對(duì)各種方案進(jìn)行分析對(duì)比評(píng)價(jià)，力求項(xiàng)目成本支出較低。強(qiáng)化工期進(jìn)度卡控機(jī)制，工期比合理工期提前或拖后都意味著工程成本的提高，因此，項(xiàng)目施工負(fù)責(zé)人安排工期時(shí)，必須科學(xué)分析施工流程、工序、工期，合理調(diào)整組織施工節(jié)奏，以求在合理使用資源的前提下，保證工期，降低成本。 3.優(yōu)化安全、質(zhì)量控制[2]安全和質(zhì)量成本包括兩個(gè)方面，即控制成本和事故成本。要實(shí)行安全生產(chǎn)、文明施工，提高產(chǎn)品質(zhì)量，適當(dāng)?shù)目刂瞥杀臼潜匦璧模枰档偷氖前踩唾|(zhì)量事故成本，即發(fā)生事故時(shí)項(xiàng)目會(huì)遭受的損失。事故成本是工程無(wú)安全、質(zhì)量事故時(shí)就會(huì)消失的成本，我們必須加強(qiáng)安全、質(zhì)量管理，使安全、質(zhì)量的事故成本降至最低。 4.完善內(nèi)部控制體系[4]

完善內(nèi)部控制體系，強(qiáng)化項(xiàng)目?jī)?nèi)部控制責(zé)任制，加強(qiáng)成本控制，各道工序、環(huán)節(jié)必須完善企業(yè)內(nèi)部控制機(jī)制，將制衡性原則貫穿于項(xiàng)目管理的整個(gè)過(guò)程。建筑工程施工項(xiàng)目由于規(guī)模、類(lèi)別、施工工期及進(jìn)度等的差異，因此，必須采取施工項(xiàng)目?jī)?nèi)部目標(biāo)責(zé)任制，以加強(qiáng)成本數(shù)量化控制為重要手段，以強(qiáng)化事前測(cè)評(píng)、事中監(jiān)控、事后總結(jié)，確保工程項(xiàng)目建設(shè)始終在公司監(jiān)控之中。5.嚴(yán)格外包制度化管理體系

對(duì)于分包工程，除了嚴(yán)格對(duì)分包隊(duì)伍的資格審查外，要科學(xué)、合理地確定分包工程價(jià)格。要充分利用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件，用甲方對(duì)待我們施工單位的一系列管理辦法來(lái)對(duì)待分包隊(duì)伍，包括合同的簽訂、預(yù)付款和工程款的支付、保函質(zhì)保金的扣留等。嚴(yán)格為分包隊(duì)伍代辦材料、出租機(jī)械等費(fèi)用扣還手續(xù)，防止對(duì)分包隊(duì)伍工程款超付和質(zhì)量、進(jìn)度不合要求等問(wèn)題發(fā)生。此外，為強(qiáng)化工程建設(shè)卡控，務(wù)必做好分包前的技術(shù)指導(dǎo)，執(zhí)行過(guò)程中查控，做好重要施工部位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)的技術(shù)交底，杜絕以包代管，堅(jiān)持施工質(zhì)量全程控制。6.竣工驗(yàn)收階段的成本控制[3] 從現(xiàn)實(shí)情況看，很多工程從開(kāi)工到竣工掃尾階段，就把主要技術(shù)力量抽調(diào)到其他在建工程，以致掃尾工作拖拖拉拉，戰(zhàn)線拉得很長(zhǎng)，機(jī)械、設(shè)備無(wú)法轉(zhuǎn)移，成本費(fèi)用照常發(fā)生，使已取得的經(jīng)濟(jì)效益逐步流失。因此，要精心安排，力爭(zhēng)把竣工掃尾時(shí)間縮短到最低限度，以降低竣工階段成本支出。特別要重視竣工驗(yàn)收工作，在驗(yàn)收以前，要準(zhǔn)備好驗(yàn)收所需要的種種書(shū)面資料送甲方備查；對(duì)驗(yàn)收中甲方提出的意見(jiàn)，應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)要求和合同內(nèi)容認(rèn)真處理，確保順利交付。 7.強(qiáng)化工程完結(jié)后的考核[3]

項(xiàng)目完工后，應(yīng)對(duì)項(xiàng)目責(zé)任成本執(zhí)行情況進(jìn)行考核，必須落實(shí)項(xiàng)目責(zé)任指標(biāo)，認(rèn)真做到按期完工、及時(shí)清理、嚴(yán)格考核，嚴(yán)格兌現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)責(zé)任書(shū)，凸顯項(xiàng)目目標(biāo)責(zé)任書(shū)的鋼性原則、及時(shí)性原則，對(duì)項(xiàng)目部相關(guān)人員賞罰分明，執(zhí)行到位，明確責(zé)任，有效確保企業(yè)目標(biāo)利益。 四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，工程項(xiàng)目成本控制是一個(gè)系統(tǒng)工程，必須強(qiáng)化全過(guò)程的核算卡控，即對(duì)設(shè)計(jì)、采購(gòu)、制造、質(zhì)量、管理等發(fā)生的所有費(fèi)用進(jìn)行跟蹤，執(zhí)行剛性的成本開(kāi)支范圍、費(fèi)用開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)、工程預(yù)算定額等，制定積極的、合理的目標(biāo)成本和降低成本的措施，嚴(yán)格、準(zhǔn)確地控制和核算施工過(guò)程中發(fā)生的各項(xiàng)成本，及時(shí)地提供可靠的成本分析報(bào)告和有關(guān)資料，并與目標(biāo)成本相對(duì)比，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任承包的考核，只有這樣建筑項(xiàng)目實(shí)施才能進(jìn)入良性發(fā)展軌道。

參考文獻(xiàn)：[1]全國(guó)一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試用書(shū)編寫(xiě)委員會(huì)編寫(xiě).建設(shè)工程項(xiàng)目管理[M].中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2009年版.[2]李軍紅主編.施工現(xiàn)場(chǎng)造價(jià)管理技術(shù)[M].化學(xué)工業(yè)出版社，2008年版.

篇5

關(guān)鍵詞：財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)；專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程；實(shí)踐教學(xué)；優(yōu)化措施

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)階段，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，產(chǎn)業(yè)調(diào)整步伐隨之加快，人才需求關(guān)系亦發(fā)生變化。縱然我國(guó)擁有世界上規(guī)模最大的高等教育體系，也無(wú)法培養(yǎng)出完全符合生產(chǎn)服務(wù)一線所需的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才［1］。加快高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化改革勢(shì)在必行，最終要落實(shí)到各高等教育院校尤其是普通本科高校的合理轉(zhuǎn)型上。高校轉(zhuǎn)型發(fā)展是國(guó)家層面頂層設(shè)計(jì)的重大戰(zhàn)略舉措，能夠增強(qiáng)我國(guó)高等教育體系的內(nèi)在核心競(jìng)爭(zhēng)力，有利于推動(dòng)高校辦學(xué)思路轉(zhuǎn)型，有利于真正提高大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量和高校服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力［2］。財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)是目前國(guó)內(nèi)各大高校招考的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，與之對(duì)應(yīng)的社會(huì)職業(yè)社會(huì)認(rèn)可度極高［3］。然而財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程理論知識(shí)比重較大，往往造成實(shí)際教學(xué)過(guò)程中輕視課程實(shí)踐和學(xué)生動(dòng)手能力培養(yǎng)的現(xiàn)象。再加之目前財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)持續(xù)火熱的生源，導(dǎo)致該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生比其他大部分專(zhuān)業(yè)人才過(guò)剩更加嚴(yán)重。因此，財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程的改革勢(shì)在必行，尤其是實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)更需要優(yōu)化和加強(qiáng)。實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)，構(gòu)建完善的實(shí)踐教學(xué)體系是保障實(shí)踐教學(xué)效果的前提條件［4］。

一、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)面臨的困難及存在問(wèn)題

本文所研究的對(duì)象為某省屬本科院校的財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，主要專(zhuān)業(yè)為金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)與國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等中外合作和校企合作專(zhuān)業(yè)，所涉及的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程主要包括管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、財(cái)政與稅收等。目前，這些專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程實(shí)踐教學(xué)在授課過(guò)程中存在的最主要問(wèn)題是與之對(duì)應(yīng)的實(shí)踐課程沒(méi)有足夠的課時(shí)量為保障。在前期高校課程改革實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，理論授課學(xué)時(shí)學(xué)分不斷被壓縮，為保證課程理論體系的完整性，只能減少或取消課堂討論、案例分析或與學(xué)生互動(dòng)等提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題能力的教學(xué)環(huán)節(jié)［5］。與課程對(duì)應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)更是嚴(yán)重削減。有些沒(méi)有實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的課程也不再增加實(shí)訓(xùn)課程，原來(lái)有實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的課程也逐漸從有到無(wú)。如表1所示。以上是導(dǎo)致課程改革尤其是實(shí)踐環(huán)節(jié)不能順利實(shí)施從而無(wú)法達(dá)到教學(xué)要求的主要原因，也是導(dǎo)致前期購(gòu)置的軟硬件設(shè)施無(wú)法更新升級(jí)，甚至出現(xiàn)閑置浪費(fèi)的情況的原因。再加上目前推行的所有課程都必須采用教考分離的課程考核方式，使得授課教師在授課過(guò)程中受到諸多束縛。為了突出教學(xué)重點(diǎn)，保證學(xué)生良好的卷面成績(jī)，教師只能更加嚴(yán)格遵循教學(xué)大綱設(shè)定要求進(jìn)行授課，沒(méi)有時(shí)間和精力進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的延伸，以達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際的目的，將最新的科研成果和技術(shù)講授給學(xué)生的機(jī)會(huì)更是少之又少。學(xué)生疲于應(yīng)付考試，被束縛在固有的教學(xué)模式和內(nèi)容中，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性受到抑制，不利于思維的開(kāi)拓。而這些恰恰是企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中應(yīng)對(duì)內(nèi)外部的環(huán)境變化時(shí)所必需的應(yīng)對(duì)能力［6］。總之，課時(shí)量不足再加上教考分離的實(shí)施，使得財(cái)經(jīng)類(lèi)學(xué)生的培養(yǎng)重理論輕實(shí)踐而脫離社會(huì)需要的情況愈發(fā)嚴(yán)重。

二、課程實(shí)踐環(huán)節(jié)優(yōu)化調(diào)整具體措施

（一）管理學(xué)課程實(shí)踐環(huán)節(jié)

管理學(xué)是財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)最基本、最重要的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，教學(xué)內(nèi)容涵蓋管理的具體職能，涉及企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。課程結(jié)束后，學(xué)生走出課堂、走向企業(yè)非常有必要。因此，課程亟須增加為期1—2周左右深入企業(yè)參觀考察的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。該環(huán)節(jié)能夠讓學(xué)生了解課堂中所講述的管理職能、企業(yè)組織架構(gòu)以及人財(cái)物銷(xiāo)的經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)，也可以讓學(xué)生參與到具體的企業(yè)經(jīng)營(yíng)中。如通過(guò)角色扮演進(jìn)行人力資源的招聘與解聘，學(xué)生可以從不同角度理解企業(yè)對(duì)“人才”的理解，也更能直接激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性；通過(guò)游戲模擬的方式讓學(xué)生參與企業(yè)基本周期發(fā)展，面對(duì)供給需求的變化做出不同決策，使學(xué)生真正體會(huì)決策的重要性，認(rèn)識(shí)到合作與競(jìng)爭(zhēng)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的雙面性等。

（二）經(jīng)濟(jì)學(xué)課程實(shí)踐環(huán)節(jié)

經(jīng)濟(jì)學(xué)是財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程中的大課，包括微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)兩部分，共計(jì)6—8個(gè)學(xué)分。其中微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)以西方的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論體系為主，學(xué)生通過(guò)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)自行驗(yàn)證所學(xué)理論的正確性和實(shí)用性也非常有必要。通過(guò)與其他高校的經(jīng)濟(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心合作，經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)打破了人們對(duì)“經(jīng)濟(jì)學(xué)是非實(shí)驗(yàn)性科學(xué)”的局限認(rèn)知。學(xué)生完成基本的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論學(xué)習(xí)后，在可控的實(shí)驗(yàn)室環(huán)境里以簡(jiǎn)單、抽象的形式模擬在市場(chǎng)和其他經(jīng)濟(jì)交往中出現(xiàn)的情景，按照一定的現(xiàn)實(shí)規(guī)則，以實(shí)驗(yàn)仿真的方式創(chuàng)造與實(shí)際經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象一致的實(shí)驗(yàn)室環(huán)境，通過(guò)不斷改變實(shí)驗(yàn)條件和參數(shù)，得到不同的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。通過(guò)分析對(duì)比，對(duì)已有的經(jīng)濟(jì)理論進(jìn)行驗(yàn)證，為一些決策提供理論依據(jù)。實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)在未來(lái)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和金融改革中發(fā)揮重要作用，將課程融入經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)中能夠給學(xué)生帶來(lái)很多有意義的啟示。這種方式可以應(yīng)用于很多影響巨大、不容有失的重大改革方案和決策出臺(tái)之前的有益探索中，從而增加保險(xiǎn)系數(shù)，為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的成熟提供決策支持。

（三）應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)課程實(shí)踐環(huán)節(jié)

應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)本身就重應(yīng)用輕理論，教師在授課過(guò)程中更多地將統(tǒng)計(jì)理論知識(shí)與生產(chǎn)管理和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的具體問(wèn)題相結(jié)合。應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的課程實(shí)踐應(yīng)在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)運(yùn)用相關(guān)的統(tǒng)計(jì)軟件或平臺(tái)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和解讀，以找到數(shù)據(jù)背后隱藏的真實(shí)規(guī)律，為具體決策的制度提供數(shù)據(jù)支持，從而解決具體問(wèn)題。因此，課程原來(lái)設(shè)定1—2周的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)必須保留［7］。學(xué)生以小組為單位，3—5人分工合作，最終共同完成實(shí)踐任務(wù)。學(xué)生結(jié)合應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)所學(xué)理論和具體的社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行選題，通過(guò)一系列的實(shí)踐步驟，最終達(dá)到數(shù)據(jù)決策支持的目的。具體包括：市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)；問(wèn)卷的發(fā)放與回收；數(shù)據(jù)的整理與分析；數(shù)據(jù)的解讀與總結(jié)；市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)。整個(gè)課程實(shí)踐運(yùn)用的軟件平臺(tái)為SPSS與Excel。學(xué)生在任務(wù)的完成過(guò)程中，能夠參與到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題—分析問(wèn)題—解決問(wèn)題的全過(guò)程，能有效提高實(shí)際解決問(wèn)題的能力。

（四）財(cái)政與稅收學(xué)課程實(shí)踐環(huán)節(jié)

財(cái)政與稅收學(xué)作為一門(mén)涉及國(guó)家財(cái)政與稅收制度及實(shí)務(wù)的課程，能夠幫助學(xué)生熟悉國(guó)家的財(cái)政運(yùn)行體制及制度，掌握國(guó)家稅法制度的立法原則，是每個(gè)財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)從業(yè)人員的基礎(chǔ)。只有對(duì)國(guó)家的財(cái)稅制度深入了解，才能很好地把握一個(gè)經(jīng)營(yíng)單位的財(cái)稅問(wèn)題，做到有效利用國(guó)家財(cái)稅政策并正確科學(xué)納稅。因此，課程專(zhuān)業(yè)定位明確，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)基礎(chǔ)性作用更加明顯，但是在目前培養(yǎng)方案中沒(méi)有獨(dú)立安排實(shí)踐教學(xué)，對(duì)課程教學(xué)的最終效果產(chǎn)生極大影響。財(cái)政與稅收學(xué)課程涉及的實(shí)務(wù)內(nèi)容包括企業(yè)納稅申報(bào)、稅務(wù)籌劃、稅務(wù)處理等，利用已經(jīng)購(gòu)置的實(shí)訓(xùn)軟件，開(kāi)設(shè)納稅申報(bào)或稅務(wù)籌劃實(shí)訓(xùn)課程，作為對(duì)理論課程教學(xué)的檢驗(yàn)。如在納稅申報(bào)實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠準(zhǔn)備開(kāi)業(yè)稅務(wù)登記材料，如各種營(yíng)業(yè)執(zhí)照、合同、協(xié)議等的原件與復(fù)印件；學(xué)會(huì)變更或注銷(xiāo)稅務(wù)登記；能夠申領(lǐng)和繳銷(xiāo)發(fā)票事務(wù)；掌握增值稅、消費(fèi)稅等稅種的計(jì)算和申報(bào)等。這些環(huán)節(jié)可培養(yǎng)學(xué)生的業(yè)務(wù)處理能力和動(dòng)手能力。

三、課程實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的補(bǔ)充措施

大學(xué)生在校期間，參加科技創(chuàng)新大賽或者創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽是將所學(xué)的基礎(chǔ)課程和專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)行實(shí)踐的重要機(jī)會(huì)，通過(guò)參加大賽能夠?qū)崿F(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與社會(huì)需求的真正關(guān)聯(lián)，也是對(duì)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的重要補(bǔ)充。高校學(xué)生每年都有大量參加科技創(chuàng)新大賽的機(jī)會(huì)，高校轉(zhuǎn)型期到來(lái)后大賽數(shù)量更是有增無(wú)減。目前，國(guó)內(nèi)面向財(cái)經(jīng)類(lèi)的各類(lèi)大賽中影響力比較大的綜合性大賽有“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”等，地方性、行業(yè)性的大賽有商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽、創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽、應(yīng)用型本科會(huì)計(jì)技能競(jìng)賽等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)大賽。在參加比賽完成項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的過(guò)程中，學(xué)生將企業(yè)經(jīng)營(yíng)相關(guān)的理論分析、市場(chǎng)調(diào)研、技術(shù)分析、經(jīng)濟(jì)分析等環(huán)節(jié)與社會(huì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的具體行業(yè)、具體崗位相關(guān)聯(lián)，使實(shí)踐能力充分得到提升和鍛煉。整個(gè)過(guò)程由指導(dǎo)老師進(jìn)行指引和任務(wù)分配，具體工作由各小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下完成。因此，各成員在完成最終任務(wù)的過(guò)程中，既要分工又需合作，充分發(fā)揮“1+1＞2”的效果，充分鍛煉了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。參賽學(xué)生能夠充分體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目所涉及的各個(gè)環(huán)節(jié)和所屬行業(yè)的社會(huì)需求，有利于學(xué)生深入了解社會(huì)，提前把握就業(yè)方向，從而更早的確立就業(yè)目標(biāo)。為學(xué)生走出學(xué)校走向社會(huì)以及未來(lái)的成功轉(zhuǎn)型打下基礎(chǔ)。

四、結(jié)語(yǔ)

隨著教學(xué)改革的不斷深入，財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程理論與實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)都受到了不同程度的影響。本研究發(fā)現(xiàn)，課程課時(shí)量不斷壓縮、考核方式的限制等“內(nèi)憂外患”因素是造成實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)不能順利推行的根本原因。管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、財(cái)政與稅收學(xué)等財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程的重要性、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)存在的必要性顯而易見(jiàn)。對(duì)各門(mén)課程實(shí)踐環(huán)節(jié)有針對(duì)性地優(yōu)化調(diào)整，再加上與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的參與，都為學(xué)生就業(yè)能力和實(shí)踐能力的提升提供了建設(shè)性措施，為培養(yǎng)出高質(zhì)量的畢業(yè)生、實(shí)現(xiàn)高校服務(wù)社會(huì)的最終目標(biāo)提供良好建議。

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