序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術，我們為您準備了不同風格的5篇常見的經濟學問題，期待它們能激發您的靈感。

篇1

 

在經營和管理的過程中，人力資源管理占據著非常重要的地位，隨著我國社會經濟的不斷發展，我國眾多企事業單位帶來煥然新的面貌，人力資源管理在企事業發展中占有非常重要的地位，要想提高企事業單位綜合發展，首先就要對人力資源管理進行重視。以經濟師經濟學為基礎的人力資源管理主要研究的就是人力資源開發投入和產出之間的關系間題。在企事業單位經營和發展的過程中一定要重視人才的培訓工作。因為各企事單位之間的競爭實際上是人才的競爭，在這樣的情況下，以經濟師經濟學為重要前提的人力資源研究就成了十分關鍵的個環節。

 

一、人力資源問題認識

 

當前，我們所倡導的人力資源管理主要是站在系統和全局的角度來處理人力資源開發和管理過程中出現的問題。換句話來說也就是在人資工作中將范圍進行了定的擴展，從而使其成為企事業發展過程中非常重要的股力量。這項工作必須要以企事業的發展方向和愿景為基礎，充分的結合企事業自身的文化，采取有效的措施在短時間內就提升企事業的經營和發展水平，從而更好的去推動企事業單位的建設和發展，此外在發展中，人力資源管理應該和其他的管理工作充分的結合在起。在企事業單位發展的過程中，每個部分都能涉及到人力資源管理。所以在對人力資源管理系統予以建設的時候就必須要保證和其他的系統充分的協調性和和致性。企事業單位的人資部門通常就是通過個平臺來對其他系統予以調整和控制。所以人力資源在發展的過程中必須要建立起個科學合理的制度，這樣才能讓其他系統正常的運轉。企事業單位的人資部門在工作中主要就是對其他系統和部門進行定的監督，從而更好的實現人資管理的效果，確保當中的每個部門都能得到最公正的待遇。

 

二、以經濟師經濟學為基礎的人力資源問題

 

(一)缺少有效的激勵機制

 

人力資源和其他資源相比尤其自身的特殊性，在開發和應用的過程中需要有個有效的激勵機制，才能充分的發揮出其自身的作用和價值。但是很多企事業單位在人力資源建設當中對這點都不是非常的重視。很多時候在物質條件上并不是很好，所以無法留住優秀的人才。還有部分在薪酬結構上不是非常的合理，這樣也就使得員工的薪酬和績效存在著非常大的差距，員工的積極性受損，所以很多員工紛紛跳槽。

 

(二)缺乏良好的競爭與考核拮施

 

當前，很多企事業單位在人力資源管理工作都沒有建立起個科學的競爭和考核機制，在考核的過程中過分重視員工自身的政治素質，但是在技術水平上并不是非常的關注，在這樣的情況下也就使得企事業單位的發展和市場的建設不吻合，此外，在人資監督的過程中，沒有非常好的監督機制，這都嚴重的影響到了人資的建設和發展。

 

(三)理念落后

 

我國企事業單位在人力資源建設方面會受到眾多因素的影響，所以在管理理念上已經不能充分的滿足當今的市場需要，人力資源建設的過程中粗放式較多，隨意性非常強。很多企事業單位在發展的過程中對人力資源都不能有個科學的認識，人力資源管理中并不能用合理的方式去對人力資源實行管理，一般情況下都是按照原有的約束和管理方式來對其予以引導，這樣來也就使得人力資源的積極作用無法發揮，此外還影響到了企事業單位的健康發展。

 

三、以經濟師經濟學指導人力資源實踐

 

(一)樹立發展新理念，增強人力資源能力建設

 

人力資源正在進入個全新的階段，所以人們也將注意力放在了高新技術人才的任用上，所以，以經濟是經濟學的原理來建設企事業單位的人力資源對企事業單位而言是非常關鍵的。在這過程中定要采取有效的措施來提升員工的個人素質，此外還要建設支高素質的隊伍，在發展的過程中還應該充分的應用新的理念，只有這樣，才能更好的提升管理者的素質和水平，創造更多的競爭優勢。

 

(二)重視市場全新概念，培育核心競爭力

 

企事業單位在發展的過程中必須要注重核心競爭力的建設，此外還要對技術予以創新，如果個企事業單位要想更好的提升自身的綜合實力，就必須要對核心技術予以創新和完善，然后再采取有效的措施提高自身經營水平，讓其形成屬于自己的核心技術。此外企事業單位文化的建設也是經營和發展中非常重要的個環節，企事業單位對文化、對自身的發展起著不容忽視的作用，它的核心競爭力有著十分密切的聯系，同時還要在這過程中更加科學合理的建立制度，為企事業單位的發展提供更強大的制度保障。

 

(三)更新人事觀念，把人力變成資源

 

首先，要做好管理者角色的轉型工作。對個企事業單位來說，如何讓員工在知識沖擊和經驗逐漸貶值的情況下，不斷跟上時代、增強競爭力，是現代企事業管理層以及人力資源部的一大考驗。通常來說，文憑也許在應征工作的時候用得上，但此后，人的思想、處事方式以及工作能力才是最重要的。最后，要以人為本，全面實行崗薪工資制，以崗定薪，崗變薪變。

 

四、總結

 

綜上所述，在知識型時代的到來，經濟師在企事業單位的地位中有著不可替代的作用，經濟師需要對企事業人力資源管理中存在的問題進行定的分析，從而提出定的解決措施進行解決，能夠為企事業未來發展提供良好的幫助。所以說在企事業單位發展中要格外重視人力資源管理，不僅提高員工自身的競爭意識，而且還能提高良好的幫助。

篇2

關鍵詞：經濟信息學；問題：醫療保險

Abstract: The developed economies are generally highly information-oriented economy, which have efficient information processing capabilities. As we all know, a country's economic competitiveness and the country's rapid development are closely linked, visible to improve our economy, careful study and develop economic informatics is essential. Meanwhile, health insurance is an important part of the economy, the concept of economic informatics, nature, architecture and other aspects of institutional correct understanding of health insurance and other aspects of improving market mechanisms play a decisive role.

Keywords: Economic Informatics; issues: Medical Insurance

中圖分類號：F208 文獻標識碼：A文章編號：

隨著經濟全球化的不斷深入，信息的重要性凸顯，信息化已經成為經濟快速發展的必然趨勢。信息已經融入各個學科、行業、生活等方方面面，信息學已經成為一門專門研究信息的新興學科，主要是用計算機等工具獲取、處理、傳遞以及利用信息。經濟學分為微觀經濟學和宏觀經濟學兩大分支，主要研究社會發展中的各種經濟關系、經濟活動以及其發展和運行的學科。經濟信息學是信息學和經濟學的交叉、滲透的一門新興學科，其產生是為了滿足人們對經濟信息的需求，與經濟和信息都密不可分，從信息學的角度研究經濟學，對經濟方面的工作有著巨大的幫助，當然也有助于完善醫療保險市場的體制。

經濟信息學與信息經濟學

經濟信息學與信息經濟學從名稱上就特別容易讓人混淆，無外乎不少人以為是同一個學科，其實它們是情報學的兩個分支學科，雖然都是有著的相似地方----都是由經濟學與情報學兩門學科互相交叉所形成的學科，但是它們具有各自的獨立性和差異性。目前，國內外學者對信息經濟學的研究居多，相對而言，對經濟信息學的研究明顯很少。

經濟信息學兼具經濟學和信息學的一些特征，是從信息化的角度，用信息學的方法、理論等去研究經濟活動與信息等的各種問題，主要是研究經濟學的相關問題。經濟信息學的主要研究范式有信息運動范式、領域范式、行為范式、解釋學范式。信息經濟學誕生于經濟信息學之前，從信息經濟的統計測算、統計決策、不完全及非對稱信息假設、信息產業等角度研究分析信息經濟的現象。信息經濟學主要研究以信息為主要內容的經濟學問題，涉及的研究領域一般是信息經濟的研究、信息轉化經濟學、信息的經濟研究和不完全信息經濟學四大領域。

經濟信息學工作與經濟統計工作

我國的經濟信息學起步較晚，一直處于嚴重滯后的位置，發展很長時間，我國對經濟信息學才由不夠的重視逐漸轉變為非常重視。在經濟信息學發展最初，我國投資了數百億去構建的一些大型信息系統，同時國內一些知名大學也建立了經濟信息管理專業，使得經濟信息學呈現出良好的發展趨勢。但是很多人卻不能正確區分經濟信息學工作與經濟統計工作，將它們混為一團，眾多學校特設的經濟信息管理專業培養出來的人才大都是從事軟件開發、統計工作等一些非特定經濟信息學方面的工作，致使那些大型信息系統擱置浪費在一旁，設備不能得到合理的利用。

雖然統計工作也是屬于經濟信息學，但是前者屬于數量關系的研究，而后者還包含很多非數量關系的經濟信息研究，兩者不能處于等同的位置。截止到目前，我國對經濟信息學的相關研究不多，甚至可以說嚴重匱乏，國家與知名大學應當作為引導者，指引學者們正確區分經濟信息學工作與經濟統計工作，為國家培養更多這方面的人才，加強對經濟信息學的理論研究，扭轉理論滯后于實踐的局面，以促進我國經濟健康、快速的發展。

經濟信息學的學科性質

經濟信息學是經濟學融入信息學形成的一門交叉性、邊緣性的學科，其既不屬于社會科學，也不屬于自然科學，它介于二者之間。由于經濟信息學是交叉性學科，故其兼具經濟學與信息學的特征，它運用信息學的技術、工具、方法等去探討、研究經濟信息及其相關活動的問題。再者經濟信息學也屬于信息科學的二級學科，其廣泛吸收了信息學的眾多知識，有兩個明顯的特征：一是具有跨學科兼具多種屬性的綜合體，與信息密不可分，其涉及范圍廣，滲透到經濟和信息等相關的工作、生活以及學習中；二是其研究內容具有廣泛性，對經濟信息流、源、過程、系統、管理體制等方面的問題進行系統的研究和考察。

經濟信息學在醫療保險市場中的應用

醫療保險市場本身就信息匱乏，而且還具有不確定性，其是一個面臨道德風險和逆向選擇的概率市場，其中經常存在經濟信息不對稱的問題。如何從有限的數據中作出合理的決策是醫療保險市場面臨的重大問題，如若想提高醫療保險市場的效率，需要善于應用醫療保險業的經濟信息管理系統，通過對醫療保險市場方面的經濟信息進行有效的收集、處理、分析、傳遞及輸出等，已獲得合理的決策依據，以降低由于信息不對稱進行逆向選擇時帶來的風險。

經濟信息學的體系結構

對于經濟信息學的體系結構尚沒有統一的定論，學者從廣義和狹義上對其都有分析，在這里，列出一些大家較認同的經濟信息學的體系結構：

邱均平和黃學忠教授的經濟信息學體系結構：一是參照自然科學的方法從橫向和縱向把狹義的經濟信息學的體系結構分為理論、技術、應用三種經濟信息學；從多層次、多方位把廣義經濟信息學分為廣義經濟信息學概論、經濟信息系統和流、生產者和消費者經濟信息論、經濟信息流通形成的產業和經濟活動、經濟信息與經濟系統、環境、社會發展等。黃教授從管理的角度出發，依據經濟信息的理論、管理、處理的思路將經濟信息學劃分為基本概念、特征、經濟信息的收集與處理、經濟信息與管理部分、經濟信息決策等部分。

羅式勝和譚衛東教授的經濟信息學體系結構：以理論到方法再到應用的路線，從微觀角度出發，將經濟信息學體系結構分為經濟信息服務業研究、檢索研究、收集研究、用戶研究、分析與預測研究、開發與利用研究、傳遞規律研究、整理研究、基礎理論研究、信息源的分類與分布研究這十項研究。譚教授的經濟信息學體系結構：堅持從廣義的角度研究經濟信息學，構造了一個立體的經濟信息學體系結構，將其分為人與計算機、生產者與消費者信息流循環流轉、經濟活動及經濟信息流轉形成的產業、經濟信息流及概述經濟信息系統及其中的核心要素這些部分。

謝陽群、臧國全和華勛基教授的經濟信息學體系結構：將經濟信息學劃分為概念體系的理論研究、與經濟信息相關的技術研究、在微宏經濟中的應用研究、經濟信息管理方面的研究這四個層次。謝教授又依據上述四個層次把經濟信息學劃分為理論、技術、應用經濟信息學三大分支。同時臧國全教授與謝教授觀點一致，同樣把經濟信息學劃分為以上三大分支，將其分為三個層次。但是華勛基教授持不同的觀點，其將經濟信息學分為經濟信息學理論、管理、專門研究三個層次。

經濟信息學的意義

對經濟信息學的研究對一國的經濟發展有著重大的意義，宏觀上促進國家的經濟發展，微觀上有助于國家經濟信息管理系統和企業的經濟信息管理系統的升級：（1）研究經濟信息學有助于提高社會經濟系統運行的經濟效率；從實質上分看，經濟系統本質上也是一種信息系統，經濟信息學通過對經濟類相關數據進行分析、處理、傳遞、輸出等操作，對經濟的發展趨勢進行預測分析，有利于做出較準確的決策，進而提高社會經濟系統運行的經濟效率。（2）研究經濟信息學有助于升級國家經濟信息系統；國家經濟信息系統可以有效的引導人們消費、社會生產等方面活動，還可以有效調節市場經濟，升級國家經濟信息系統大大有助于提高對以上活動做出引導的正確概率。（3）研究經濟信息學有助于升級企業經濟信息系統；在社會主義市場經濟下，企業的決定一般都是通過調查研究、數據分析等方式做出的，對經濟信息的分析的重要性不言而喻，一個正確的決策可能使一個企業躍上行業的頂端，當然一個失誤的決定也極可能使一個企業跌倒行業的谷底，甚至破產退出所在的行業，而升級企業經濟信息系統能夠有效促進企業做出合理的決策，比如，有助于引導醫療保險市場的發展，降低其風險。

總結

一是區分經濟信息學與信息經濟學、經濟信息學工作與經濟統計工作；研究經濟信息學一定要能夠正確區分經濟信息學與信息經濟學，以免走向誤區，偏離主題。雖然它們同屬于信息學與經濟學的交叉學科，有著相似的地方，但是可以從它們的特征、研究范式、主要內容以及研究領域等方面進行區分。同時，還需要正確認識經濟信息學工作與經濟統計工作，認清它們之間的關系，分清孰輕孰重，加強培育經濟信息學方面的專才，促進我國經濟發展，以提升我國的綜合國力。

二是明確經濟信息學的學科性質和重要性，認清其本質；了解經濟信息學的學科性質，有助于區分經濟信息學與信息經濟學，更有助于解決經濟信息相關的實際問題，能自然而然滲透到人們的各項活動中，發揮其應有的作用。本來我國的經濟信息學起步就晚，最初又未給予足夠的重視，以致于其發展緩慢，與發達國家相比，明顯滯后，明確經濟信息學的重要性，宏觀上促進國家經濟快速發展，微觀上有助于升級國家和企業經濟信息系統升級，輔助它們做出合理的決策。

參考文獻

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[2]李國秋,呂斌.從學科交叉路徑看經濟信息學與信息經濟學的區別[J].情報資雜志.2004.

[3]臧國全.經濟信息學若干問題研究[J].河南圖書館學刊.1997,3,17(1).

篇3

【關鍵詞】敬語，要素，半語，失誤

一、前言

韓國是一個儒教文化濃厚的國家，在日常生活中重視地位、輩分、老幼之分，尊卑有序的思想深入人心。本文致力于找出該敬語體系的主要脈絡并舉例說明中國人學習者在使用中出現的一些偏差，希望能對學習者起到一定的指導作用。

二、根據使用情況區分敬語的類型

（一）年齡的差異。在韓國朋友交往中，經常在熟悉后互相詢問年齡，一般來說當對方年齡比自己大一歲以上時就要使用敬語。在職場中如果上司的年齡比下屬小很多，即使職位高也要對下屬使用敬語。以年齡為標準使用敬語涉及了韓國社會的一切領域。如家庭中吃飯時要讓長輩先吃，在長輩面前喝酒也要轉過身去等等。

（二）“前輩”與“后輩”。這是我們在韓劇中經常聽到的詞。無論是學校中還是職場里，先入校或入社的都有權利對后輩指手畫腳，而后輩必須要對前輩使用敬語。

（三）所處的社會地位不同。這一點需要注意，并不是對于社會地位低的人就使用半語（ ），只是尊敬程度略低而已，如果隨便對我們自己認為社會地位低的人不用敬語更會被認為沒有教養。

（四）呼稱。在眾多語言體系中使用不同的呼稱來表示表示對對方的尊重是一種很普遍的現象，韓國語在稱呼上更為復雜繁瑣。舉例而言，在公司一個擔任科長名字叫 的人，從不同角度對于他的稱呼可有十多種

（五）終結語尾。很多學習韓語的同學都不習慣對終結語尾的用法，因此經常會出現講話講一半的現象，這樣是非常不好的。首先必須明白終結語尾的定義。在韓語中，出現在句子的最后，和動詞一起構成一個謂語結構的語法成分就是我們所說的終結語尾。那么韓語中為什么要有終結語尾呢？大家都知道韓國是一個非常注重長幼尊卑禮儀的國家，所使用的語言是敬語還是非敬語就要在終結語尾中體現。同時，終結語尾還決定句子的形式，是陳述句，疑問句還是祈使句，都要通過終結語尾的變化來區分。而且，在韓語中，想要表達回想，轉訴，耳濡目染的客觀情況等，都要通過使用不同的終結語尾來實現。

四、中國學習者在敬語運用中常見的失誤

篇4

秘書工作與市場經濟是什么關系，建立社會主義市場經濟體制給秘書工作帶來哪些影響，秘書工作怎樣努力適應并積極為建立社會主義市場經濟體制服務，這是我們秘書工作者，在學習貫徹落實黨的十四大精神中應該從思想理論上深刻認識和著重解決的一個問題。

一、社會主義市場經濟體制的建立，需要秘書工作有相應的體制改革和政策調整

黨的十四大報告明確提出：建立社會主義市場經濟體制，涉及到我國經濟基礎和上層建筑的許多領域，需要有一系列相應的體制改革和政策調整，必須抓緊制定總體規劃，有計劃、有步驟地實施。秘書工作作為上層建筑的一個重要領域和組成部分，在我國經濟體制發生重大轉變的過程中，面臨兩個突出問題需要認真加以解決：一是如何努力適應社會主義市場經濟新體制；二是如何抓緊進行相應的體制改革和政策調整。

二、秘書工作要為加快建立社會主義市場經濟體制提供有利條件

建立社會主義市場經濟體制，秘書工作要為這個決策服務。還要為勝利實施這個決策當好參謀助手。

秘書工作到底是怎樣圍繞社會主義市場經濟體制的建立做好服務呢？關鍵在于解決好兩個根本問題。

一是，要按市場經濟的要求提高服務質量。

二是，以黨的基本路線為指導，按照社會主義市場經濟體制的要求，秘書工作要進行自我改革。

三、適應社會主義市場經濟體制，秘書工作部門要轉變思想觀念

建立社會主義市場經濟體制，是一場涉及我國經濟、政治、文化等各個領域的深刻改革，必將引起人們也包括秘書人員行為規范、精神狀態、生活方式、是非標準、價值觀念的重大轉變。

要適應市場經濟體制和經濟關系，還必須給秘書工作部門的價值觀念、是非標準、思維方式等方面注入新的內容。

在適應市場經濟體制轉變思想觀念中，同其他黨政部門一樣，秘書部門還要特別注意破除官本位思想。官本位是與市場經濟體制格格不入的。

四、在市場經濟體制下，對秘書工作的服務質量要求應與市場機制相結合

建立社會主義市場經濟體制，對秘書工作充分發揮服務功能提出了很高的要求。

按照市場經濟體制的要求，政府的職能主要是統籌規劃，掌握政策，信息引導，組織協調，提供服務和檢查督促。今后，黨政部門的秘書工作基本也應從這些方面充分發揮參謀助手作用。

充分發揮參謀助手作用，核心問題是提高服務質量。那么，在市場經濟體制下，秘書工作怎樣進一步提高服務質量？這里關鍵的問題是要把對服務的要求與市場機制作用密切聯系起來。應該承認，在以往經濟體制下的秘書工作，為領導服務的質量還是很高的。但是應該看到，保證和維持那種水平的秘書工作的服務質量，主要依靠人們的政治自覺性和責任感，并輔之以規章制度的約束，而不可能重視市場機制對秘書人員行動的激勵和制約作用。相反，許多應該通過市場機制起作用的，往往被所謂思想教育和規章制度替代了。然而，在市場經濟體制下，單靠人的自覺性和一般規章制度的約束，來要求人們做好秘書工作是不全面的，不合理的，是難以持續地、全面地達到提高服務質量的。因此，在市場經濟體制下，要把提高秘書工作的服務質量落到實處，除了高度重視人員素質、培養熱愛本職的精神外，還要從注入市場機制方面多做文章。

五、秘書工作在注入市場機制中，要十分重視自身職業道德

建立社會主義市場經濟體制，在經濟生活中，將通行商品交換、等量交換、市場競爭原則。

篇5

【關鍵詞】協作學習;網絡協作學習;開放性;交互性;對策

21世紀，以計算機和互聯網為主要依托的信息技術正改變著人們的生活方式、學習方式乃至思維方式，網絡環境下資源的開放性以及交互性對教學產生了巨大的影響，在信息技術引起全面而深刻社會變革的今天，協作學習在培養學生創新精神、與學習伙伴的合作共處能力、以及競爭意識方面具有重大作用，目前已成為課堂教學與互聯網絡環境下一種非常重要的教學模式。因此研究基于網絡環境下的協作學習是很有意義的。

一、基于網絡環境下的協作學習概述

（一）基于網絡環境下的協作學習的概念。基于網絡環境下的協作學習是指借助計算機工具和利用計算機網絡以及多媒體等相關技術，由多個學習者針對同一學習內容彼此交互和合作，以達到對教學內容比較深刻理解與掌握的過程。在基于Internet網絡的協作學習過程中，基本的協作模式有四種：競爭、協同、伙伴與角色扮演。

（二）基于網絡環境下的協作學習的特點。（1）獨立思考;（2）強化參與;（3）協作溝通;（4）角色轉換

（三）基于網絡環境下的協作學習的優勢。傳統的教學模式很難做到讓每個同學都參與到其中來，而在網絡環境下協作學習過程中，學習者可以自由地通過網絡，與其他學生或教師平等輕松地討論各種問題，可以圍繞一個主題和問題大膽地展開自己的想象和發表見解，通過討論和交流，來尋求問題的解決方法，在這一過程中，每個學生的觀點和疑惑都可以及時得到交流和反饋。這樣，學生便不是被動地等待別人給自己灌輸知識，而是自覺地去探索和求知，大大提高了學習興趣，且有助于探索能力、思考能力和交往能力的養成;有助于團隊精神、集體觀念的培養，使學習者為某一相同目標而團結共事的合作精神得到提升。

二、基于網絡的協作學習過程中遇到的問題

在基于網絡環境下的協作學習過程中會經常遇見以下問題：

（一）學生方面常見的問題。（1）在網絡環境下的協作學習中，由于學生在計算機使用能力方面存在著差異，會出現對網絡教學系統為協作學習提供的必要的工具使用不熟悉，如在線討論工具、BBS、E-mail等工具用不熟悉或不會用;（2）很多同學花大量的時間運用協作學習工具進行與學習主題完全無關的活動，尤其是當學習者運用協作學習工具進行在線討論時，常因缺乏必要的管制以及參與對象和學習目標的不確定性陷入無政府狀態，導致學習者發表的意見可能會是沒有順序、零散的，影響教學效果。（3）忽視了與小組成員之間的合作與交流，缺乏基本的合作技能，甚至對自己或其他成員的角色還不清楚，導致角色權利和義務上的失調。

（二）教師方面常存在的問題。（1）被動地使用他人的教學設計和網絡課件，由于對使用資料的不熟悉，不能很好地組織自己的教學活動。（2）與學生的交互性不是很強和對學生積極性的保持不能夠很好的調控。（3）把基于網絡環境下的協作學習課堂容易按照傳統課堂講課的方式來授課。（4）沒有對學習小組進行有效合理地分組。

三、可采取的對策

（一）學生方面。（1）針對學生在計算機方面存在差異所帶來的問題，應在教學活動開始前，對學生進行培訓。讓學生熟悉平臺，掌握它的使用方法。如首先要介紹怎樣進入課程的各部分，怎樣加入討論組、瀏覽學習材料、提交作業等。此外還要提示學生怎樣利用導航和幫助等欄目。可以設計一個簡單有趣的活動來達到上述目的。（2）使學生認識到他們不僅要為自己的學習負責，而且還要為其所在小組的其他同伴的學習負責。學生要具有“人人為我，我為人人”的意識。（3）在任務完成過程中，引導、鼓勵學生之間要互相配合、相互幫助、相互促進，從而圓滿完成學習任務。

（二）教師方面。（1）提高教學的設計能力和學習資源創建的能力。（2）可采取多種有效方法和手段加強與學生學習過程中的互動性，積極鼓勵學生所完成的每一個任務，想方設法使學生保持濃厚的學習興趣。（3）激發和保持學生協作學習的熱情和動機。①加強學生學習目的教育，激發學生的學習熱情;②積極創設問題情境，激發學生探求的欲望;③合理調控課堂，適當地開展競賽，提高學生的競爭意識;④客觀、公正地進行教學評價，肯定學生的勞動，強化學習動機，增強學習興趣。（4）對學習小組成員合理地分組，采取多種方法和手段培養學生的團隊意識和合作精神。

四、結語

在網絡教育環境下，協作學習是一種重要的學習策略，基于網絡環境下的協作學習研究是一項涉及到計算機科學、行為科學、心理學、組織學和教育學等跨學科的研究，它打破了傳統的教學模式，在教師與學生、學生與學生、學生和小組之間、教師和小組之間產生多重多向的互動，對學生的能力、態度、情感、經驗等諸方面產生深刻的影響。隨著網絡技術地不斷發展和競爭意識地不斷增強，協作學習必將得到廣泛研究和應用。在網絡環境下的協作學習中，學習者的參與和自主學習是網上協作學習過程的中樞，但是我們也不能因此忽視了教師的指導者、咨詢者、設計者和調節者的作用，教師應充分發揮自己的作用，一方面積極開發學習資源，另一方面積極引導、幫助學生協作學習順利地完成，使協作學習獲得最佳效果。

參考文獻

[1] 黃榮懷.CSCL的理論與方法[J].電化教育研究，1999（6）.

[2] 張.實施于網絡教學過程的CSCL策略[J].東北大學學報（社會科學版），2003（5）.