序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術，我們為您準備了不同風格的5篇大學生就業的法律法規，期待它們能激發您的靈感。

篇1

關鍵詞：大學生就業現狀 政府 責任

一、大學生就業形勢日趨嚴峻

（一）大學生就業形勢分析

據統計，2015年我國大學畢業生總數將達到749萬人，比2014年的727萬人再增加22萬人，成為又一個“史上最難就業季”。根據中國統計年鑒（2003-2013年）的大學畢業生就業率統計數據顯示，2006年以前大學生就業率普遍保持在76%，而2008年以后的大學生就業率出現了明顯的下降，下滑到68%左右。 2014年麥可思《中國大學生就業報告》中提到，2013級大學生畢業半年后受雇全職工作的比例為80.6%，與2012和2011年相比都有所下降，而根據2012年10月到2013年4月的調查，高職高專、本科、碩士研究生的簽約率為 32%，35%和 26%，都低于 2012 級大學畢業生的簽約率。從以上的數據可以看出我國大學生正面臨著就業難的嚴峻挑戰。

（二）大學生就業難的主要原因

（1）高校擴招背景下，高校專業設置與社會需求脫節

我國自1999年教育部《面向21世紀教育振興行動計劃》開始實施高校擴招政策，隨著高等教育規模的快速擴展，每年的畢業生人數也急劇增加，然而許多高校沒有及時根據社會對人才的需求合理調整專業設置，培養的多為理論型人才，而缺少對技術型人才的培養，造成高校的專業設置與社會需求脫節。

（2）產業結構不合理

我國的經濟發展主要還是依靠勞動密集型產業的推動，這些產業吸收的勞動力主要是較低文化程度的勞動者，而相對來說為受高等教育的人才提供的崗位較少，同時我國的產業結構中占主導地位的仍然是第一產業和第二產業，第三產業發展相對不足，這樣也相對限制了大學生的就業范圍。

（3）政府的就業政策不完善

我國政府目前實施的就業政策還不夠完善，在政策的實施過程中也存在著一些問題。如缺乏有效的政策調節大學生的就業傾向，緩解北上廣等大城市的就業壓力;在鼓勵大學生創業帶動就業的政策中，也常常出現有關部門的協調出現問題，導致大學生難以享受到應有的創業優惠政策。同時政府也缺乏對于促進大學生就業的政策的宣傳，導致許多大學生對于就業政策的關注較少。

（4）大學生自身就業觀念存在問題

目前的90后大學生大多為獨生子女，從小的生活環境也相對優越，因此在找工作的過程中容易出現過于挑剔的情況。同時，許多大學生受過去的就業觀念的束縛，在找工作時傾向于北上廣等一線大城市，以及國家機關、事業單位，這些都是導致大學生觀念性就業難的原因。

不可否認，當前大學生的就業形勢之所以如此嚴峻，原因是多方面的，但同樣，政府在解決大學生就業問題上承擔著重要的責任和使命。

二、政府在解決大學生就業問題上責任缺失的表現

大學生作為國家的重要人力資源，對于推動經濟和社會的發展有著重要的意義，政府作為公共資源的管理者和分配者，應承擔起應盡的責任，實施更大力度的政策、措施，促進大學生的就業。

所謂政府責任，指的是政府在享有社會管理權力的同時應對社會問題承擔相應地責任。在解決大學生就業問題的過程中，政府責任缺失的情況依然存在，具體表現在以下幾個方面。

（一）政府的宏觀調控責任缺失

我國政府針對大學生就業難的宏觀調控政策還存在著許多問題，效果也不盡如人意。由于我國目前的經濟社會處于轉型升級期，常常面臨著適應新形勢的宏觀調控政策尚未出臺，出現宏觀調控政策滯后，宏觀調控方式單一，政策的宣傳落實不到位，高校專業設置不合理，就業信息不暢通等問題。

（二）政府的行政監督責任缺失

政府的行政監督責任的缺失是由于政府在行政管理過程中缺乏對實時情況的及時把握，以及對于所實施政策的盲目自信等原因造成的。在當前大學生就業難現狀下政府的行政監督責任缺失主要體現在大學生就業中戶籍歧視、性別歧視以及存在的不公平現象沒有得到有效的治理和規范，對于用人單位與大學生簽訂不平等勞動合同以及不落實三險一金的繳納等現象的監督糾正力度也明顯不足。

（三）政府的社會保障責任缺失

我國的社會保障制度在保障大學生就業權益，降低大學生失業風險等方面還存在著較大的缺失，如大學生的就業權益保障方面的法律法規還不完善，大學生失業登記制度不健全等。在福利保障制度方面，私企民企的福利保障制度不健全，難以保障大學生的權益。

（四）政府健全法律法規的責任缺失

我國在促進大學生就業的法律法規方面存在責任缺失主要體現在法律法規的不健全，以及對于政府責任的法律界定不明確，導致在促進大學生就業的政府責任方面缺乏法律的監督和制約。而在關于大學生在求職就業階段的相關法律法規的制定和完善方面也存在較大的滯后性，缺乏明確法律法規的界定。

三、政府在解決大學生就業問題方面的責任擔當

（一）積極履行政府宏觀調控職責

政府宏觀調控的首要任務是促進經濟增長，全面調整產業結構，努力推動產業的轉型升級。改變我國目前以第一、二產業為主導的局面，大力發展第三產業和高新技術產業，將產業結構從勞動密集型轉為技術密集型。同時政府也需要從宏觀層面調節高等教育體制，推動高校管理體制創新，促使高校在發展規劃、專業設置、招生計劃等方面的調整，給予高校更多的自，增加高校的靈活性，更好地適應社會的需要。

（二）促進人才合理流動

目前，大學生傾向就業地區仍然集中在一、二線大城市，導致這些地區職位緊張，而基層、邊遠地區卻存在嚴重缺乏大學生就業的情況。因此國家需要出臺和完善鼓勵大學生到基層、邊遠地區就業的政策措施，如大學生志愿服務西部，對于已經實施的大學生基層就業政策要落實到位，切實維護大學生的權益。政府通過積極出臺基層就業鼓勵政策，以逐步消除就業區域不平衡，實現人才的合理流動。

（三）進一步完善人事制度、戶籍制度、社會保障制度

我國現行的人事制度和戶籍制度是限制我國人才流動的重要原因，為了促進大學生就業以及人才的合理流動，政府需要進一步改革人事、戶籍制度。同時政府還應該進一步完善社會保障制度，特別是針對到西部、基層就業的大學生，完善社會保障制度，建立適應基層工作大學生的醫療、養老保險等制度，有利于減少他們的后顧之憂。

（四）完善法律法規，強化監督機制

要保障大學生在求職和就業過程中的權益，就需要政府進一步完善相關的法律法規。首先，政府應根據當前大學生就業的現實情況，修訂不符合當前形勢的法律條款。其次，政府需要制定專門的法律法規保障大學生就業權益。在我國現行的法律中，保護大學生就業權益的在大部分情況下主要還是依靠《勞動法》、《合同法》等，難以細化。因此，政府需要制定專門保護大學生就業權益的法律法規。最后，我國目前的保護大學生權益的法律法規，在法律法規的制定和執行方面都還不夠嚴格，阻礙了大學生權益的維護。政府需要在法律法規的制定和執行兩方面嚴格把關，切實維護大學生的利益。

（五）政府積極引導大學生轉變就業觀念

大學生的觀念性就業難，是目前大學生就業難的一個相當重要的原因，在這種情況下，政府需要積極引導大學生轉變固有的就業觀念。首先，應當鼓勵大學生基層就業。特別是鼓勵大學生到西部地區就業，政府給予到基層工作的大學生優先錄取等鼓勵政策。其次，鼓勵大學生到中小企業就業，給予積極招聘大學生的中小企業政策優惠和資金支持。最后，國家應出臺更多措施和政策，鼓勵大學生自主創業，政府提供政策傾斜，資金幫助，搭建創業平臺，扶植大學生自主創業。

參考文獻：

[1] 麥可思.2014年中國大學生就業報告[M]. 社會科學文獻出版社，2014.

[2] 陳鳳鸞，毛.政府責任視角下的大學生就業問題研究[J].遼寧工業大學學報，2011.

[3] 張留祿.大學生就業中的政府責任研究[J].河南社會科學，2009（5）：97-98.

[4] 鄭鈞屏，李劍翔.大學生就業問題中的政府責任[J].湖南農機，2013（7）.

[5] 劉遠柱.大學生就業中政府責任的定位、缺失及對策[J].理論月刊，2011.

篇2

1、高校在大學生就業指導中，缺乏對學生就業相關法律法規知識的教育，進而導致大學生就業法制化的缺失。出現以上現狀主要有三個方面的原因：高校對于就業的相關法規不重視，以及自身就業法規知識的缺乏。這是導致學生不能在高校就業指導工作中獲得就業法規的根本原因。高校缺乏健全的專業機構和人員配備。在目前高校的就業指導工作開展過程中，全校就業指導老師的配備非常少，一般為一個或者兩個，其次一般由輔導員擔任學生就業指導工作，專業化程度是遠遠不夠的。因此大學生在遭遇就業法律糾紛時，很難得到母校切實有效的幫助。高校缺乏對大學生就業法規的普及。由于高校對法律的不重視以及人員配備不健全，導致學生缺乏學習就業法律的途徑。

2、用人單位招聘工作中的法制化缺失隨著社會競爭的加劇，越來越多的大小企業興起，因此企業的發展水平和企業的資質水平也出現參差不齊的狀態。不同的企業在大學生招聘中的用人觀念和法律意識也是不同的，由于學生缺乏對自身合法權益保障的武器，一些企業或用人單位便憑借這一點，顯性或者隱形地侵占學生權益。如勞動合同的不平等設置、各種陷阱如試用期延長、收取培訓費以及隨意調動和開除大學生等現象。這些缺乏法制化招聘工作尤其在一些小中型企業較為常見。究其原因，主要在于：大學生法律意識的淡薄，生活經驗缺乏。大學生法律意識的淡薄，是一些用人單位肆意謀求自身利益，侵害大學生權益的主要原因。用人單位對就業法律法規認識不夠或者道德的缺失。政府和學校維護大學生就業權益的手段缺乏。學生遭遇就業糾紛時，學校或者政府不能提供有效的幫助，學生很難從政府或者學校得到實質性的幫助。

3、人才市場大學生就業中的法制化缺失人才市場也是大學生獲得工作機會的一個有效途徑，隨著人才市場的不斷發展，人才市場逐漸發展成為一個非公有制單位，成為大學生就業中值得信賴的就業平臺。但是人才市場在就業工作開展中，仍然出現一些法制化缺乏的現象，如人才市場仍然出現一些騙子公司或者用人單位的虛假宣傳等，對大學生的就業產生嚴重的影響。其次，人才市場在法制宣傳上，也存在著只注重形式的現象。出現此現象的原因主要在于人才市場對于法制意識的不重視，在招聘程序上不規范，對用人單位的資質審核不達標以及對人才市場的相關制度沒有進行嚴格的監管。

4、大學生自身法制化意識缺失大學生自身法制化意識的缺乏，不只是體現在用人單位的選擇上出現不清晰的現象，還體現在對就業法律的關注程度上。很多大學生在就業工作中，過于注重高薪，低工作量或者過于注重工作機會的獲得而缺乏對公司的長遠發展的考慮。其次，大學生在就業中的法律意識也比較淡薄，由于社會的一些不良思想，也讓大學生對法律的公正性產生質疑，在遭遇就業糾紛時，很難意識到要用法律維權。

二、實現并加強大學生就業法制化的有效措施

1、政府部門的相關措施政府在對社會市場經濟進行調控時，相關部門要重視對大學生就業合法權益的維護。因此，政府需要加強監督力度，對用人單位的用人制度進行嚴格的規范，在勞動工資和人事管理等方面，對用人單位進行落實，保證用人單位與就業的大學生簽署合法的合同，對大學生的合同和檔案進行統一管理。另外，政府要對侵犯大學生合法權益的單位進行嚴厲打擊，讓用人單位了解違法用人的后果，同時也讓大學生樹立維權的意識，讓大學生在就業中遭遇不公平待遇時能夠自主舉報和投訴。最后還可以通過對用人單位建立統一的考評制度，來完善對用人單位人事管理的監督。

2、高校部門的相關措施高校法制化的加強需要通過三個方面展開，首先是要以提高大學生就業質量為就業工作重點，因此需要高校就業指導部門加強對大學生就業中的法律問題的重視，建立新的就業指導觀。其次則需要高校對大學生就業建立實質性的法律援助機構。高校需要配備專業的法律人才隊伍，為大學生就業維權提供法律上的幫助，為大學生主持公道。最后，高校則需要在就業指導工作開展中，加大對就業法律法規知識的教育，培養學生就業法律素質。大學生自身方面的措施大學生在大學學習中，要樹立法律意識，自覺學習相關法律，對法律法規中的相關條款要進行熟悉和了解。另外，大學生在就業過程中，要學會認清用人單位的資質水平，在入職前對自身利益要有一定的認知，在遭遇就業糾紛時，也要學會利用法律武器來保障自身權益，不能忍氣吞聲。

三、結語

篇3

關鍵詞:大學生;就業壓力;法律盲點;法律規范

近年來，大學畢業生的數量逐年增加，就業競爭也隨之加大，大學生因為強大的就業壓力，在求職和就業的過程中所處的地位相對弱勢，又因為現在招聘單位在招聘時并沒有統一的招聘形式，所招聘的人群也比較多樣化，所以大學生所面臨的就業問題變得更加復雜起來。不可否認，大學生在就業過程中遇到法律問題的情況比比皆是，而大學生對此卻很少在意，他們更加關心自己的簡歷是否完善，面試時應該注重什么樣的穿著打扮與技巧，對于如何運用法律武器來保護自己的就業權益絲毫不關心，所以往往在自身的權益受到侵害的時候束手無策。

一、大學生就業法律盲點的表現

(一)就業相關的法律知識匱乏。由于大部分大學生學習的專業和法律無關，所以他們很少接觸法律課程，在沒有系統接受到法律課堂教育的情況下，很多大學生并不了解就業相關的法律知識，比如合同法、勞動合同法和就業促進法等等應該熟悉的法律很多大學生甚至沒有聽說過，這樣對就業相關法律知識的匱乏，使得大學生在應聘和就業過程中出現了法律盲點。因為不了解相關的法律知識，比如很多大學生并不知道《勞動合同法》中所制定的關于試用期或違約金等方面的規定，在與招聘單位簽訂就業協議或勞動合同的時候，他們無法判定其中的某一條款是否存在違法的現象，而很多大學生并不具備對違法行為清晰的識別能力，所以在此過程中，難免因為自身法律知識的匱乏而使得自身的就業權益被用人公司所侵害［1］。另一方面，很多大學生由于就業壓力過大，工作不好找，又因為求職心切，所以在法律知識淡薄的情況下因防范意識不夠強被迫加入了傳銷組織，更有甚者，在知道自己被騙入傳銷組織后，竟然為了彌補自己的損失，不去考慮法律制裁所帶來的后果，跟隨傳銷的非法組織來騙取其他親朋的加入。

(二)缺乏合同意識與守約觀念。很多大學生在就業時并不知道需要與用人單位簽訂合同，他們的合同意識相當匱乏，由于對合同問題沒有產生一定的重視，所以很多大學生只是與用人單位產生了口頭的協議，在輕信了用人單位的許諾后，便直接進行工作而并不要求簽署書面協議的合同，這也造成即便與用人單位發生了糾紛，也沒有書面合同來保障自身的權益，在空口無憑的情況下，用人單位處于有利的地位，這嚴重侵害了大學生的合法權益［2］。現如今由于缺少守約意識，大學畢業生在就業過程中的表現差強人意，很多大學生都不能自覺遵守和履行畢業生就業協議和與用人公司簽訂的勞動合同中那些相關的規定，他們認為自己的行為是不應該被約束的，所以就業協議與勞動合同的法律效力得不到重視，因此出現了很多大學生違約的行為。大學生的違約主要體現在兩個方面，一是在與用人單位簽署了高校畢業生就業協議書之后，在到達了規定時間時并沒有去簽約的單位報到，在沒有通知用人單位的情況下，自己單方面就解除了就業的協議。二是在選擇就業單位時，并沒有精挑細選一家單位并與之簽訂協議，而是同時簽訂很多家單位的協議以便再作取舍。與此同時，還有很多大學生在與用人單位簽訂協議之后，隨意頻繁跳槽，單方面進行了違約，完全無視勞動合同法的約束力。這樣的單方面違約行為讓很多大學生都不能夠順利找到工作，與此同時也增加了就業的成本，不僅對自身造成了不良影響，也影響了學校的名聲，這樣的做法同時也會造成大學生自身的合法權益得不到有效的保障。

(三)缺失誠信就業原則。《合同法》與《勞動合同法》中有一項重要的法律條款就是必須要遵守誠信原則，對于招聘單位，必須遵守誠信招聘的原則，而對于勞動者，則必須要遵守誠信應聘原則。可是有些大學生并沒有重視誠信的原則，在去用人單位應聘時使用虛假簡歷和假證書等方式對用人單位進行欺騙，以便得到用人單位的錄用，在有些大學生看來，偽造簡歷和證書極其平常，這樣不誠信的做法才能讓自己更容易得到工作，但是他們不知道的是，當用人單位一旦發現了他們不誠信的造假行為，便可以立刻解除與他們的勞動合同，甚至需要他們對這樣的行為進行賠償來彌補他們給用人單位造成的損失。由此可見，對虛假應聘的危害沒有足夠的認識和重視，缺失誠信就業原則的行為造成了大學生就業法律的盲點。

(四)就業維權意識淡薄。在就業的過程中，有些大學生的自身權益會受到用人單位的侵害，是因為他們嚴重缺乏對侵權行為的維權和防范意識，他們不知道應該如何來保護自身的合法權益，于是往往在自身就業權益被侵害之時束手無策，這樣的情況具體表現在兩個方面。第一，大學生很容易受到就業歧視。在求職的過程中，很多大學生都會遇到這樣的情況，就業歧視的問題是很普遍的，比如用人單位在招聘過程中所規定的很多條款都展現了諸如性別、戶籍、學歷等歧視［3］。在這樣的就業歧視面前，大部分大學畢業生都不懂得拿起法律武器來維護自己的就業權利，而只是埋怨自己運氣不佳。第二，就業陷阱的存在讓很多大學生吃了苦頭。在迫切想要找到工作的情況下，很多大學生一旦被用人單位錄用，便不會過多考慮就業陷阱的問題，于是很多大學生在違約金、試用期等方面都掉入了用人單位設計的陷阱，到最后不但沒有得到一份穩定的工作，還損失了自己的時間、勞動甚至金錢。而當這樣的情況發生時，由于就業維權意識的缺乏，大學生并不會運用法律武器進行維權。

二、解決大學生就業法律盲點問題的對策

(一)健全和完善法律法規與立法保護。我國現在針對大學生就業權益的保護措施相對來說是比較少的，諸如《勞動法》《勞動合同法》等法律所針對的對象不是大學生本身，而是廣大的勞動者群體，然而大學畢業生由于在剛畢業的時候并沒有與任何用人單位簽署勞動合同，所以在嚴格意義上來講，他們還不能被稱為是勞動者，所以在這樣的情況下，大學生的很多就業權益并沒有相關的法律可以保護［4］。由于大學生在求職的過程中也會遇到很多關于自身權益的問題，所以需要有專門的法律法規來對此進行規范，這就需要我國建立專門針對大學生就業權益保護的法律法規，通過立法的方式對大學生在求職過程中的權益進行保護。與此同時，還需要在立法的基礎上，對原有的諸如《反就業歧視法》《大學生就業權益保護法》等法律法規進行進一步的完善和規范，詳細規定關于各種侵權行為要承擔的相應的法律責任與懲罰措施，只有這樣，大學生在求職和就業的時候，自身的就業權益才能通過強有力的法律武器來得到更好的保障。

(二)加強高校對大學生的法律教育。大學畢業生在求職與就業的過程中，自身權益受到侵害的一個重要原因，便是在高校學習期間，沒有受到過系統的法律教育，并且高校在就業指導過程中的法律教育與指導工作做得不夠完善。高校應該把法律基礎課程的教學放到主要的位置上，針對大學生就工作的選擇與就業的需要來讓大學生系統認識到依法維權的重要性。隨著高等教育規模的擴張，嚴峻的就業形勢引起了全社會的重視。針對就業市場的不規范。大學畢業生求職心切然而經驗不足的情況，為了避免不法分子的乘虛而入，各大高校應該加強對《勞動法》等法律法規的理論學習，這對于指導大學生就業是著有重要意義的。與此同時，高校還應該在對大學生的就業指導中，加強大學生對《勞動法》等法律法規等相關內容的學習與解讀，這樣才能提前警惕各種就業陷阱，及時保護自己的合法權益。由于很多大學生法律知識缺乏，法律意識淡薄，維權意識不強，針對這樣的情況，學校可以開展法律講座，普及法律知識，對大學生進行普法教育。另一方面，高校還應該讓大學生多走出校門，不斷參與社會實踐，在社會化過程中不斷錘煉，積累經驗，不斷在遇到問題并且解決問題中，成熟起來。

(三)建立大學生就業誠信制度。建立大學生就業的誠信度是解決大學生就業法律盲點不可缺少的一部分，誠信教育應該貫穿在大學生高校生活中的每一部分，高校可以針對大學生的誠信度來建立誠信評價機制，在監督和督促的同時，根據大學生誠信度的高低情況進行相應的獎懲，讓大學生明確誠信是對，不誠信則是錯，有了這樣的規章制度，可以有效改善大學生不遵守誠信原則的行為。與此同時，還應該進一步完善《高校畢業生就業協議書管理辦法》，并在此添加相應款項，針對那些在簽訂就業協議之后單方面與用人公司解約的大學生，明確表明單方面違約必須要承擔相應的違約后果。另一方面，在就業推薦中，必須要嚴格審核大學生的就業推薦表，參考大學生平日在誠信評價機制中的誠信情況，以此作為判定，來決定是否向用人單位進行推薦。對于大學生不誠信的行為，要及時予以曝光，只有這樣，才可以讓大學生重視起誠信原則，在就業過程中減少遇到問題的可能性。

作者:孫啟航 戴國勇 單位:佳木斯大學人文學院

參考文獻:

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［2］廖海華．論大學生就業權的法律保護［D］．湖南大學，2009

［3］朱文玉．培養大學生就業法律意識的探討［J］．教育探索，2010，3

［4］楊嬌，張平．大學生就業法律問題分析［J］．中國大學生就業，2012，14

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【關鍵詞】大學生；就業；法律問題

一、大學生求職就業中存在的法律問題的成因

（一）就業環境有待改善，立法及行政未能充分發揮有效作用

在高等教育擴招以及教育教學改革不斷深入的同時，高校畢業生就業已經朝著市場化的方向邁進，畢業生的不斷增多，加大了就業競爭的激烈程度，各用人單位為此有了更大的選擇余地。而一些不法企業，利用就業市場豐富的人力資源情況，提出了諸多不公平的用人條件，有些甚至不合理的規避了國家勞動法律制度，與此同時，市場中層出不窮的出現了不少虛假招聘、恐嚇招聘等不利于就業市場環境的現象。還有就是不簽訂勞動合同、濫用試用期等手段。如此環境，對滿懷奉獻社會的求職者，是很不利的。而就業立法仍未切實到位，中央政策和法律法規沒能提出具體的可操作的關于大學生就業的相關條例，行政執法者往往無法監管，導致畢業生深陷就業陷阱而不能自保。

（二）高校在就業指導方面力度不夠

目前高校在就業指導工作上僅僅局限于幫助學生樹立就業觀念、傳播就業政策和講授一些求職技巧等方面，而往往不涉及就業維權方面。不排除現在有部分高校涉及權益保障內容，但是由于課程安排不合理，在畢業生就業時不能對這方面知識加以鞏固，使畢業生引起足夠的重視。從客觀上說，就業的觀念、政策等內容在現在紛繁復雜的市場經濟體制下已經顯得不那么重要了，甚至有點不適應，高校學生往往對此說教性的指導有抵觸情緒，凸顯指導力度不足。當這些大學生滿懷希望單純的走向社會，非常容易掉入一個個就業陷阱中。所以，各類高校應在學生在校期間不斷灌輸就業維權知識，讓他們能夠認識到各類就業陷阱，并指導大學生學會用法律手段維護自己的權益，保障自己的勞動權利。

二、畢業生就業求職法律問題的解決途徑

（一）建立、健全保護大學生就業的相關法律法規

就目前而言，畢業生的就業權在法律范疇之中規定的尚不明確，更別談操作性了，當大學生受到侵權行為時，往往不能得到更好的救濟，而在我國，侵犯畢業生的就業權的行為也沒有專門的機構來實施監督。平等的就業權在我國雖然法律上有規定，應該按照法條執行，但是在實踐中卻沒能得到很好的落實。第十屆人大常委會提出了“勞動者應有平等就業權；視為就業歧視的，勞動者可以向人民法院提訟”。這相對于以往來說已經是社會的一個進步。但是對于用人單位視就業歧視的情形沒有明確的規定，政府行政部門也缺乏有效的監管，行政法規上對于制裁措施規定尚不具體，很難落實畢業生的就業平等權利。應不斷完善《勞動法》等一系列法律及法規，將大學生畢業求職勞動保護列為單獨的章節，進一步明確用人單位的相關法律責任，保障畢業生的就業權。

（二）充分發揮政府的導向作用

我國幅員遼闊，各地方對畢業生的勞動保護規定執行的標準有所差別，所以，各地各級政府部門應對現有的大學生就業情形進行充分的調查研究，要掌握本地區第一手資料，進一步結合就業市場出現的新情況、新現象、新問題，出臺相應的法律法規，從而規范本地區用人企業及畢業生的就業行為；要建立獎懲機制，對誠實守信、企業人才穩定、遵章守法的用人單位要制定出降低稅負、放寬經營范圍、優先貸款等一系列政策加以獎勵，要張貼于就業市場的顯著位置，讓求職者更好的辨別。

（三）設立專門的大學生維權服務機構

隨著高等教育發展，高校學生事物中出現了很多新情況、新特點和新問題，高校要本著“以人為本”的理念，強化服務職能。各高校在加強對畢業生就業權益保護方面的指導和就業場所準入的管理之外，可結合當地政府管理部門在就業指導中心下設立大學生就業權益保障服務機構，針對大學生就業期間發生的維權問題進行個案咨詢、權益保護講座等，這將為畢業生維權起到重要作用。

（四）畢業生增強就業法律意識

對于求職畢業生而言，應具備相關法律知識，同時要不斷增強法律法規意識，對不法企業規避《勞動法》、《勞動合同法》的規定，求職者應有效的利用法律武器維護自己的權力，對招聘單位的實際情況要有所了解，通過熟悉的人或者是本校在該企業工作的學長去了解招聘單位的實際情況，也可以對就業單位進行實地考察，再或通過工商部門、學校就業指導中心核實單位的真實性。簽訂勞動合同時，必須要注明雙方談妥的薪資、福利、保險、食宿條件和勞動保護等相關內容，這樣一旦勞資雙方出現糾紛就會有據可查。在工作過程中，如果遇到與勞動合同中規定的情況不符的，求職者可以向負責勞動爭議仲裁委員會申請勞動爭議仲裁。求職者千萬不要心存多投簡歷就會有好單位的心理，要清楚自己的發展方向，做好職業生涯規劃，要有針對性和目的性的參加招聘活動，對自身資料應加強保密，不要到沒有公信力的網站參加求職。

隨著高校擴招，大學畢業生人數已經屢破新高，就業形勢越來越嚴峻，在畢業生和用人單位雙向選擇的時候，由于畢業生越來越多，可供企業選擇的范圍大，使畢業生在求職時處于弱勢地位，再由于目前國際國內經濟環境發展不足，必然會給大學生就業帶來新問題、新情況。畢業生正處于一個發展的時代，要更好的生存并實現自己的人生價值，就要學會用法律的武器來保護自己。

參考文獻

[1] 徐躍進.大學生就業難問題產生的原因及解決途徑[J].教育與職業（理論版），2008（12）.

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【關鍵詞】女大學生，就業公平，建議

女大學生是受過良好教育、富于智慧與活力的一個群體，是社會的半邊天。她們的就業狀況，將直接影響到女性人力資源的利用和社會的和諧、公平和社會的發展。然而在目前的就業問題上，女大學卻受到“大學生就業難，女大學生就業更難”的困擾。那么，怎樣改善女大學生就業難的問題呢？

一、優化社會文化環境

要充分認識女性平等成長對經濟發展和創建和諧社會的重要性，發揮大眾傳媒宣傳先進性別文化的重要作用。目前在商業利益的驅動和傳統男權文化的影響下，大眾傳媒充斥著宣揚性別歧視和性別偏見的落后性別文化。要改變這種對女性發展很不利的局面，除了建立強制性的性別平等監督檢查機制外，更重要的是公眾要樹立性別平等的意識，特別是大眾傳媒工作者應該加強社會性別理論方面的學習，提高性別敏感度，積極宣傳文明進步的現代女性形象，倡導尊重女性、關愛女性的價值觀念，讓先進的性別文化深入人心，真正發揮先進性別文化對人們思想和行為的指導和影響作用，切實從社會觀念上緩解女大學生就業難的思想壓力。

二、強化政府責任

女大學生的就業難，究其原因當然很多，但是加強政府的責任是必不可少的。

（一）加強對女大學生就業的關注。

政府要加強對女大學生就業的關注，提供必要的基礎設施和保障措施，增加財政投入，正確引導女大學生就業，比如，政府負擔女性在產假期間的福利待遇問題等；建立專門的女大學生就業服務部門，針對女大學生比較突出的問題，進行專門的訓練，以提升女大學生的就業競爭力；拓寬女大學生就業渠道，政府應該盡可能提供一些供女大學生就業能夠選擇的崗位，也可緩解社會企業的壓力。

（二）促進家務勞動社會化。

政府應采取有效措施促進家務勞動社會化，保證女大學生在就業競爭力的提高；應積級采取措施，發展各種形式的社會化的家庭服務，使女性從家務勞動中解放出來，使其有更多的時間和精力投放在工作上，從而提高其在就業上的競爭力。

（三）完善生育保險制度和女職工勞動保護制度。

要逐步擴大生育保險的覆蓋范圍，尤其是要全面落實到集中了大多數女性的各類企業，避免出現懷孕即失業的境遇，做好社會保障監督管理工作；增強法規的強制性，用法律和行政手段制止用人單位逃避承擔生育保險的責任，規范生育保險基金的繳費率和支付標準；對于生育保險的支付范圍和標準也要作出強制性規定，確保女職工在生育期間的合法權益；對女職工較多的行業進行補貼；加大女職工勞動保護法律法規的宣傳力度，推進集體談判制度，讓更多的女性代表加入工會，增加女性維護自身利益的聲音。

三、逐步完善現存的有關就業公平的各項法律法規和政策措施，及時制定出內容具體、可操作性強的反就業歧視的法律。

目前我國涉及到勞動者平等權利的法律僅有《勞動法》、《就業促進法》、《婦女權益保障法》等，其規定比較籠統，不易操作執行，且很少提到就業歧視及相應的處罰措施。而歐美等西方國家早在二十世紀六十年代就為解決就業歧視問題， 通過了一系列公平就業機會法法律文件，比如《公平薪資法案 》、《雇傭年齡歧視法案 》、《懷孕歧視法案 》等。正是有這些法律作保障，半個世紀來，歐美鮮有就業歧視事件發生。對我們來說，如何克服就業歧視，“洋為中用 ”是我們必須走的路。當下應做的工作：

（一）盡早制定一部《公平就業機會法 》或《反就業歧視法 》嚴格規定：除非“經營必需 ”因有壓倒一切的經營目的，是不能實行就業歧視的。

（二）推行“陽光就業 ”，杜絕暗箱操作，保證每個有能力完成相關工作的求職者能公平公正地參與競爭。

（三）通過組織反就業歧視聯盟，審核招聘資質，提高參加畢業生招聘會單位的準入門檻等方式，共同抵制用人單位的苛刻條件，切實承擔起維護高校畢業生就業權益的職責。

（四）加強反就業歧視的宣傳力度。要通過反就業歧視的宣傳教育，提高用人單位的法律意識，提高大學生的維權意識。

四、大力貫徹《就業促進法》，維護女大學生就業合法權益。

《就業促進法》明確規定，國家保障婦女享有與男子平等的就業權利。用人單位招用人員，除國家規定的不適合婦女的工種或者崗位外，不得以性別為由拒絕錄用婦女或者提高婦女的錄用標準。用人單位錄用女職工，不得在勞動合同中限制女職工結婚、生育的內容；國家把擴大就業放在經濟社會發展的突出的位置，實施積極的就業政策，堅持勞動者自主擇業、市場調節就業、政府促進就業的方針，多渠道擴大就業。《就業促進法》的實施，從法律的層面上建立起促進就業的長效機制，為推動高校畢業生順利就業提供了有力的法律依據與政策保障，極大地改善了大學生就業的宏觀環境，同時為女大學生就業帶來新的契機與希望。

五、強化產業結構調整，增加就業總量，積極改善女大學生就業環境。

毋庸置疑，不足的就業機會是滋生就業歧視的一個主要因素。就業機會少，意味著參與就業競爭的人就越多，競爭也就越激烈，歧視現象也就越嚴重。為了提供更多的就業崗位，政府應該出臺多項措施保證國民經濟穩定、健康快速發展，從根本上擴大就業規模，提高就業需求總量，大力發展勞動密集型產業，如紡織、服裝、電子信息等產業。出口貿易的發展，將大大增加女性就業崗位，為女大學生就業提供有利條件。大力發展第三產業、非公有制經濟、中小企業、勞動密集型企業、勞務輸出、靈活就業；加強產業結構調整，增加就業總量，開發就業崗位，完善社會保障制度，有效保護勞動者求職就業的積極性，進一步創造條件，積極改善女大學生就業的宏觀環境。

總之，女大學生的就業問題是關乎國計民生和社會和諧的大事。面對嚴峻的就業形勢，我們要采取靈活多樣的形式，提高就業指導工作的針對性和實效性，努力營造男女平等就業的良好環境，積極推動女大學生就業，讓家長放心，政府滿意，社會和諧。

參考文獻：

[1]李輪女大學生就業難解讀與對策分析[J]消費導刊2010（3）

[2]關勇女大學生就業問題探析[J]中國成人教育2006（9）