序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術，我們為您準備了不同風格的5篇會計核算程序的區別，期待它們能激發您的靈感。

篇1

關鍵詞：統計核算；會計核算；滲透與協作

一、引言

很多企業設有統計部門和會計部門，這兩個部門的核算構成了企業單位的最為核心的核算體系，統計和會計的核算側重點有明顯的差別，因此能夠在核算結果上可以實現優勢互補，解決各自核算過程中產生的缺陷。但是由于這兩個核算體系存在著不同的核算目標，可能對于某些相同的內容，通過這兩種不同的核算方式，卻容易產生差異很大的內容，這樣對于企業的決策者顯然會帶來困惑，不知道哪一種核算方式更加準確，而造成這樣的結果更多的是因為會計核算和統計核算的不協調導致的，而本文通過分析統計和會計之間的區別和聯系，進一步討論統計和會計之間的相互滲透和協作，這對于改善目前統計核算和會計核算的不協調是起到一定的積極作用的。

二、統計核算和會計核算的區別和聯系

（一）統計和會計的區別

統計和會計之間的區別主要體現在下面三個方面：其一是學科性質和研究對象的不同，統計核算就是一種通過統計的方法來收集資料，進而分析社會經濟現象背后的規律。會計核算則需要根據國際會計準則和慣例，按照專業的方法對企業的經濟活動進行分析和記錄，并反映企業的財務狀況以及經濟管理。而統計所研究的對象則是統計總稱，會計研究的對象則是會計主體的資金運動過程。

其二是服務對象的不同，統計的服務對象是企業內部的管理者，雖然也存在著向國家有關部門提供一些統計性報表，但是這屬于輔助工作，而會計服務對象足額主要是企業的外部投資者以及債權人和政府有關部門，雖然也會給企業管理人員提供相應的會計信息，但是這一般都是和企業統計一道，具有輔助作用。

其三是核算的程序和研究方法存在不同，會計核算遵循了憑證、帳薄和報表的程序，這個順序是不能夠隨意顛倒和改變的，同時要嚴格尊師會計法律和準則以及制度等規范性文件。統計核算主要的程序則是以設計、調查和整理以及分析預測為主。但是在實際的執行中并不一定要嚴格按照這樣的程序執行，因此相對于會計核算的程序而言，統計核算則具有一定的隨意性。會計核算的研究方法相對嚴密，而統計會計的研究方法則相對綜合和靈活。

（二）統計和會計的聯系

統計和會計之間的聯系同樣非常緊密，這主要體現在下面兩個方面：其一從國民經濟全局來看，國民經濟的核算則是統計核算的最高層級，這里包括了會計核算以及業務核算等內容，不過從微觀的視角來核算國民經濟則需要采用會計核算，統計核算的很多數據都需要取自于會計核算的數據。其二從企業的角度來看，會計核算是企業的基礎，企業的資金活動，資產和負債情況及構成，成本和費用以及利潤分配等信息都需要取自于會計核算數據，統計核算和會計核算是從不同的角度來分析和觀察進而推斷企業的發展情況，從而為企業的經營決策提供數據支持。

三、會計和統計的滲透和協作

（一）會計和統計的滲透分析

統計和會計的相互滲透主要體現在三個方面：其一是會計核算過程中會采用很多統計方法，比如在成本預算、決策和審計等方面都會使用統計分組、相對指標以及絕對指標等分析方法，讓會計核算的作用不僅僅局限于時候反應核算信息，僅僅起到提供記錄的作用，而是通過各種統計方法實現即時會計核算，進而為動態決策以及預測企業未來發展和強化企業管理方面提供數據支持。

其二，統計工作中也要充分使用會計資料和會計方法，在針對企業經濟效益以及指標和連鎖分析、績效評價等統計活動中都需要使用到相關的會計指標和方法以及各種會計手段，通過和會計方法的融合，能夠很好的完善統計學的內容，進而促進統計核算方法的不斷發展和完善，同時也能夠擴展統計的作用，讓統計的信息可以體從預測和決策的支持，而不再僅限于報表的填制和上報。

其三是統計和會計存在相互交叉和補充，在微觀核算中，以會計核算為主，其他的各種核算包括統計核算都要以會計核算為重要，但是由于會計核算的對象的限制不可能對其他非會計主體進行核算，此時統計就可以扮演會計核算的角色，從而實現對企業內部的全面核算，同樣在宏觀的核算中，則要以統計核算為主，而其他的核算包括會計核算就要起到補充作用。

（二）統計和會計的協作分析

統計和會計不同方面又很多，但是由于其基礎的數據存在著相通性，因此可以實現相互引用和吸收，統計和會計的協作主要體現在下面三個方面：其一，原始記錄和原始憑證的協作，原始記錄和憑證是企業經濟活動中的基礎資料，是統計和會計核算的基礎，所以在使用原始憑證進行分析前，統計和會計應該進行協商做到一證多用，從而提升核算效率。其二，各種會計和統計的指標要統一，這是確保統計和會計核算在最終的核算結果上不會出現偏差的重要方法，在概念以及指標范圍和計算方法上都要盡量一致。其三就是人員分工要協作，會計人員和統計人員要加強合作，避免兩個部門各自為政，采用不同的指標和方法進行核算，最終的結果就會出現人力物力的增加，成本的增高，數據準確性差的問題，而解決這個問題的關鍵就是建立會計信息系統，并將統計工作納入到會計信息系統的模塊中，實現統計核算和會計核算在同一個平臺上工作，進而實現統計和會計的協作。

四、總結

統計和會計雖然分屬不同部門，有著不同的服務對象和研究方法，但是都遵循著為企業服務為核心要素，再加上分析的基礎數據相同，因此統計和會計的有效協作能夠有效的降低企業運營成本，提升企業的管理效率和決策成功率，因此運用本文提到的滲透和協作方法對于改善當前企業統計和會計的貌合神離問題是起到一定的作用的。

參考文獻：

[1] 趙紅芬.論市場經濟條件下會計統計核算的協調統一[J].當代經濟，2009（05）：19.

[2] 宋云.論統計與會計相互協調關系[J].中小企業管理與科技（下旬刊），2011（02）：2931.

篇2

工商管理專業財務管理與會計實務教學實物展示法

即借助憑證如發貨票(或掛圖)等實物形態的展示，向學生講授教學內容，以加深學生對事物的認識，強化教學效果的一種教學方法。例如在講析“原始憑證的基本要素”時，老師可在課堂上利用掛圖或投影儀，向學生展示一張某單位開具的銷售發票，然后根據其上、下、左、右結構和欄目的內容，逐項推得原始憑證的基本要素。這種教學方法，與籠統地表述其基本要素的方法相比，既可強化教學效果，加深學生對原始憑證的感性認識，又可在課堂上發散學生的思維，培養學生的分析能力。

工商管理專業財務管理與會計實務教學范操作法

即通過教學人員或學生對某一會計核算方法或方式的示范操作，向學生講授教學內容，實現教學目的的一種教學方法。如在介紹“銀行匯票結算業務辦理”這一內容時，可以運用模擬銀行的形式進行示范操作教學：將一部分學生分為“匯款人”、“簽發行”、“兌付行”三組，其余學生旁聽，由教師指導各小組學生辦理“匯款人”、“簽發行”、“兌付行”各自應辦理的手續，最后由教師對整個核算手續進行系統的講述。采用這種方法，既可培養學生的動手操作能力，加深他們對所學內容的理解和掌握，又可溝通師生感情，活躍課堂氣氛，培養學生對所學課程的學習興趣。

工商管理專業財務管理與會計實務教學相關對比法

即對相關教學內容，采取對比或對照的形式進行講授的一種教學方法。在《財務管理與會計實務》中，針對教材的內容及企業核算特點可采用以下兩種對比方式：

1購進、銷售對比

商品是用來交換的，在商品流轉過程中，必然會出現購買行為和銷售行為，購方和供方各自按照國家統一制定的會計制度，各自進行著商品購進或商品銷售的核算。如果是作為供貨方，則按銷售方法進行核算;如果是購進方，則按購進方法進行核算。為了讓學生掌握購銷兩個方面的核算方法，可根據這一相關內容，在講授時，把這兩方面的核算方法進行對比，使學生在對比的動態分析中，系統地掌握購進、銷售核算方法。

2批發、零售對比

商業企業的商品流轉分為批發商品流轉和零售商品流轉兩個基本環節。由于這兩個環節的經營方式和經營特點是不同的，因而對商品管理的要求也就有較大的差異，所以對庫存商品分別使用不同的核算法，即前者采取數量進價金額核算法，后者采取售價金額核算法。在講授這部分內容時，可用相關對比法，在對比教學中使學生掌握這兩種核算的前提條件、方法，賬務處理的區別及要求。采取相關對比法，既可啟發學生積極思維，又可強化學生綜合分析能力。

工商管理專業財務管理與會計實務教學比喻、舉例法

即通過比喻、列舉實例，來達到教學目的或強化教學效果的一種教學方法。通過列舉經濟業務實例，來講授會計賬務處理是會計實務教學中普遍采用的一種教學方式。比喻，是用某些相似的、人們熟知的事物來比擬想要闡釋的另一事物，使學生實現認知上的轉移。如在講授“資金占用和資金來源的關系”時，在進行基本原理講述的基礎上，可用“一只手的手心與手背的關系”來比喻，并借助手勢、語言的表達，來形象、生動地說明“資金占用和資金來源是企業同一資金的兩個側面，二者的數額相等”的原理，以此來強化學生對所學內容的理解。

工商管理專業財務管理與會計實務教學繪制圖表法

即利用繪制的圖表或直接在課堂板書的圖表，來講授教學內容，強化教學效果的一種教學方法。這種方法直觀性強，比文字表達更為清晰。如在講授“會計核算形式”時，可通過繪制會計核算程序圖表，來講解各種會計核算形式的記賬程序，并把各種會計核算的記賬程序圖加以比較，可知道它們各自的特點即登記總賬的依據。這樣，既可使學生從清晰的圖表中掌握各種會計核算形式的記賬程序，同時又可使學生在圖表的比較中掌握各種記賬程序的特點。

工商管理專業財務管理與會計實務教學丁字賬戶法

即以“丁”字形結構，來代替賬戶結構講授教學內內容的一種教學方法。在講授賬務處理時，采用這種方法既利于學生掌握會計分錄所列對應賬戶的結構和賬戶對應關系，又利于教師對具體賬戶結構的板書。如講授“材料發出的總分類核算“時，在作出相應的會計分錄以外，還可以用丁字形賬戶圖示(核算程序圖)來強化學生對所述賬務處理內容的理解和掌握。

工商管理專業財務管理與會計實務教學作業講評法

即在課堂上，針對作業中存在的問題進行講解的一種教學方法。《財務管理與會計實務》這門課程技術性、操作性強，作業練習量較大，而中專班學生入校前是初中畢業生，文化基礎較差，對會計業務的感性認識膚淺，這樣在作業中就難免出現各種各樣的錯誤或問題。教師一要篩選學生作業中存在的典型問題，利用電教手段在班級進行展示，組織全體學生分析錯誤類型、原因及糾錯方法;其次，可以把財務管理中和會計實務中的一些具體案例滲透到教學中，師生一道進行剖析、講評，加深學生對其錯誤原因的認識，以達到使學生正確理解原理，掌握核算及賬務處理方法的目的。

 

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篇3

【關鍵詞】管理會計 財務會計 關系

在經濟管理中會計工作是其重要的組成部分，會計工作能夠正常的運行能夠促進經濟工作的依法有序。社會經濟在不斷的發展，現代化的企業制度在我們國家也在逐步建立和完善。我們首先要從理論的角度對管理會計和財務會計二者之間的深層關系進行探討，管理會計和財務會計共同來源于現代化會計的兩個分支，在職能和本質方面又存在著聯系，在一些細節上必定也存在著區別。本文主要從聯系和區別方面對管理會計和財務會計二者的關系進行了探討。

一、管理會計和財務會計二者的聯系

（一）二者的歷史背景相同

資本主義經濟的發展階段，市場上的競爭也已經越來越激烈，這是對內會計也就是管理會計的歷史背景。在這種背景之下，企業的高層管理者注重提高企業生產和工作的效率，盡量減少浪費，控制生產的成本。為企業的內部管理人員提供他們所需的管理會計，管理會計被傳統的會計分離出去，慢慢發展成比較獨立的會計學。

對外會計即是財務會計，是新時代下被分離出去通過不斷發展，慢慢形成了現在的財務會計，隨著經濟的不斷發展，資本經營權和所有權開始分離，為了避免管理人員提供財務信息時肆意的做假賬，損害企業的權益，于是就形成了被會計準則所控制的公認的財務會計。因此二者的背景是相同的。

（二）二者共同來源于一個母體

管理會計和財務會計使用的核算資料從基本上說是來源于一個母體，財務會計改革和發展要考慮管理會計的需求，而管理會計在進行工作的過程中會受到相應的財務會計的約束，財務會計的工作質量會約束到管理會計工作。管理會計被傳統會計分離出來之后，一些日常的會計核算和對外進行報告的內容被稱為財務會計，它的概念是和管理會計的概念是相對應的。隨著管理會計的不斷發展，二者共同組成了企業會計兩個比較大的分支。但是從財務的信息方面來看，二者的核算資料在很大程度上是同源的。

（三）信息質量的要求和職能的目標相同

管理會計的最主要職能目標是制定正確的決策，能夠方便企業管理人員進行決策，能夠對日常的投資和放款等活動產生影響，能夠為經營服務提供一些有效的組織。而財務會計的主要職能目標就是給企業的外部環境，比如外部環境下的投資人、相關政府部門和債權人對企業的經營成果進行掌握，為財務的狀況能夠提供充分的服務咨詢。因此二者職能的目標和信息的質量要求是一致的，均是要求所提供信息的資料具有可驗證性和客觀性。

（四）二者的服務對象類同

管理會計和財務會計因為處的環境是相同的，所以二者服務的對象也是類同的，最終能夠達到工作目標的一致。從管理的職能上來說，雖然二者在一些比較細微的細節上不同，但是二者在發展中也得到了細微的整合。管理會計在對內會計的同時能夠為企業的內部進行服務。財務會計所提供的利潤、成本和資金等指標對企業管理者編制計劃、制定決策和實施制度是不可缺少的資料。

二、管理會計和財務會計二者的區別

（一）進行核算時二者的工作重心是不同的

管理會計的工作重心主要側重于對企業在經營管理中會遇到的一些特定問題進行分析，為企業管理人員能夠提供財務在信息方面的一些服務，能夠更方便企業的一些在高層上的管理者能夠根據管理會計的相關報告進行及時性的操作。財務會計主要負責企業憑證的裝訂、填寫報表的附注等，報表的資料如果是由財務會計形成的，那么報表資料就是公開的、主要面向外部環境的。所以，管理會計和財務會計在提供資料方面雖然都是提供財務方面的資料，但是還是要分是對內還是對外兩個功能。

（二）二者在標準和原則上不同

財務會計是一個很精細的工作，能夠對企業的運行直接進行反映出來，財務會計會受到道德標準和職業標注的束縛，主要是為了防止一些人會對企業形成各方面的危害。管理會計就不會受到一些絕對的限制和約束，管理會計在進行工作的過程中，會計師能夠靈活應用現代化的管理理論，為管理工作做好指導。

（三）二者在進行核算時的程序和方法不同

管理會計核算時采用的是大量較為現代化的計算方法，例如最常用的控制論、統計學。然而財務會計在進行工作的過程中運用的是相對簡單的計算方法，財務會計在形式方面不是太復雜。管理會計核算程序還是比較靈活的，能夠在大多數的情況下進行自由的選擇，報表要求方面沒有統一規定的格式，能夠根據管理者的需求來進行自行的設計。然而財務會計核算程序還是比較比較固定的，工作人員不能夠對工作順序和工作內容進行隨意的變更，對報表的格式有強制性的規定。因此，管理會計和財務會計在進行核算時的程序和方法是不同的。

（四）二者的核算時間和法律效益不同

管理會計的核算不是定期進行的，可隨時進行核算。但是財務會計必須進行定期的核算。管理會計因為報告不實公開發表的，只有一定的參考價值，不是一種正式的報告，所以是不具備法律效益的。但是財務會計是必須要公開的，因此是一種正式文件，有法律效應。

三、結束語

通過分析我們可以看出，在經濟管理中，管理會計和財務會計擔任著不同的職能使命，二者相輔相成，是不可分離的。企業正確認識管理會計和財務會計這二者的關系，才能夠發揮各自的有效職能，能夠改善企業的整體經濟管理水平，最終能夠讓企業的經濟效益得到提高。

參考文獻

篇4

關鍵詞:財務會計;稅務會計;確認計量比較

一、會計相關性原則的比較

財務會計與稅務會計圍繞會計相關性原則在確認計量上有著比較大的區別，相關性原則作為會計確認計量的基礎，就是要進一步約束和規范企業會計信息，在減少和規避錯誤、虛假會計信息的基礎上，提升會計信息的準確性和真實性。只有按照相關性要求進行會計計量，才能保障會計信息使用者能夠了解到真實的企業財務狀況和經營成果。強調相關性也是為了滿足企業會計信息核算的要求，實現財務會計信息和決策管理、企業財務報告之間的關聯，在強調彼此之間會計信息一致性的基礎上，依靠會計核算和會計管理提高會計報告的真實性和完整性，同時為財務會計管理的預測和決策工作提供必要的數據支撐。而稅務會計在相關性原則上和財務會計有著很大的區別，稅務會計在相關性原則的使用上主要是為了滿足稅務檢查中會計收入的確認和計量要表現出其收入和支出之間的相關性。按照稅法規定，企業收入具有兩個方面，一方面企業的相關支出都必須是圍繞經濟利益開展的，跟經濟利益無關事項發生的支出不能稅前扣除；另一方面企業為了提高經濟利益所支出的相關成本，按照規定為了規避企業偷稅漏稅行為，在稅法中對此類成本設置了相應的扣除標準。也就是說在稅務會計中進行扣除成本支出時，應當確保其支出必須跟收入具有直接的關聯關系，否則不得稅前扣除。從上述分析可以發現，財務會計和稅務會計在相關性原則的使用上是一樣的，在確認計量過程中具有比較大的差異。我們要準確理解和把握相關性原則在上述這兩種會計確認計量中的差異，提高確認計量的準確性，保障企業經營活動順利開展。

二、會計權責發生制原則的比較

企業進行生產經營活動的會計核算中都是將會計準則作為基本依據，權責發生制是會計確認計量和報告的過程中會計核算業務的基礎，能夠保證會計核算工作的及時性和完整性。企業進行財務會計核算工作，要實現會計核算和確認主要是在兩個方面有所體現：一是要保障企業在收入的會計核算及計量是在收入發生當期進行的，不允許出現提前開展或延后開展的情況。二是在稅務會計中，也是根據權責發生制來確認企業應當繳納所得稅的確認和計量工作。但是就稅法中的會計權責發生制而言，這一會計原則在實踐過程中往往具有一系列的問題。

三、會計重要性原則的比較

重要性原則就是企業財務管理者在選擇會計核算方法的會計核算程序時，圍繞企業經濟業務的性質和內容，根據特定經濟業務的內容以及其對企業經營管理決策的影響，對影響因素進行合理的排序和選擇，確保企業會計核算的真實性和科學性，減少核算的偏差。一般情況下，企業對經濟業務進行會計核算和計量都是根據重要性原則來進行的，因此在會計確認和計量方法的選擇上，應當盡量確保其不影響企業的日常生產經營。對于財務會計來講，進行會計確認和計量首先應當保障企業的現金流量狀況和財務管理狀況真實完整，通過其財務會計信息可以得以全面地反映。除此之外，企業在財務管理活動過程中，相關的經營決策信息、管理成果信息等有效信息也應當充分運用到會計確認計量方法中，切實發揮財務會計在企業管理中的積極作用。跟財務會計的重要性原則不同，稅務會計在進行會計確認和計量時，不僅要確保企業的財務狀況和經營成果真實完整，通過會計財務報告得以反映。同時更應當尊重稅法的相關規定，在稅法規定的基礎上進行會計的確認和計量。在稅法規定上，會計的確認和計量并不會考慮企業的性質、規模大小以及業務情況，對任何企業都是平等的，這也使得稅務會計對于重要性原則的考量比較小。這也是財務會計和稅務會計在會計重要性原則方面的差異，企業財務管理應當在實際的會計確認和計量中，準確把握兩者之間的區別，以保證會計信息的真實性和準確性，減少企業稅務風險和財務管理風險。

參考文獻：

[1]陳立弘.財務會計確認若干問題探析[J].安徽商貿職業技術學院學報,2014

篇5

關鍵詞： 傳統會計；電算化會計；區別

一、 由會計電算化到會計信息系統

會計電算化是以電子計算機為主的當代電子技術和信息技術應用到會計實務中的簡稱，是一個用電子計算機代替手工記賬、算賬、報賬以及替代部分由人腦完成的對會計信息的處理、分析和判斷的過程，是一門融合計算機科學、管理科學、信息科學和會計科學為一體的邊緣性學科。

會計信息系統是指由特定的人員、數據處理工具和數據處理規程組成的有機整體。其目的是加工和利用會計信息對經濟活動進行控制，滿足經營管理的需要。其中規程包括會計核算方法規則、各種會計法令、法規和管理制度等。而數據處理也分為人工、機械、計算機或網絡三種處理方式。

會計中的各項活動都體現了對信息的某種作用，如取得原始憑證是對會計信息的收集，對原始憑證的審核是會計信息特征的提取和確認，設置會計賬戶是對會計信息的分類，填制記賬憑證和登記賬簿是對會計信息的傳遞和存儲，成本計算是對成本信息的進一步變換和處理，而會計的管理和決策是對會計信息的進一步利用。整個會計工作過程構成了一個有序的信息輸入、處理、存儲和輸出的過程。這一過程又可分為若干個部分，每一部分都有各自的明確的任務。各部分相互聯系、互相配合、共同服務于一個統一的目標，形成了一個會計活動的有機整體。

會計信息系統要采用一定的信息處理技術用來收集原始會計數據，對會計信息進行處理、存儲及傳送。而采用計算機和網絡信息處理技術的會計信息系統通常稱為電算化會計信息系統，即電算化會計。它是財務會計、計算機及網絡技術、信息技術、企業管理科學等學科相互交叉結合形成的、新的綜合性學科。

會計信息系統是企業管理信息系統的一個重要的子系統。根據企業經濟工作的客觀需要，可以將會計信息系統所提供的信息劃分為3個不同的層次：以提供日常核算內容為主的會計核算信息層、以提供為經營管理服務為主的管理信息層和為企業重大決策提供服務的預測決策信息層。按照所提供的信息層次功能，可將會計信息系統劃分為以下3個子系統：核算子系統、管理子系統和決策子系統。分別用于反映企業經營活動情況的事后核算、監督企業經營活動的事中控制和參與企業經營管理的事前決策。這3個子系統之間既相互聯系又互相獨立，共同構成一個完整的會計信息系統。

二、 會計信息系統知識點探討

（1）手工系統與電算化系統數據處理流程的對比。數據處理流程反映了數據從產生、傳遞到處理、審核以及存盤的整個處理過程。手工數據處理過程為：填制和審核會計憑證——登記賬簿——編制會計報表，這一過程一般稱為會計核算組織程序或賬務處理程序。由于各單位的經濟業務性質、管理方式、規模和業務數量不同，在手工環境下，為了適應各單位的特點，產生了科目匯總表、匯總記賬憑證等不同的會計核算組織程序。這些核算組織程序的基本區別是登記總賬的程序不同。另外，為了提供詳略不同的會計信息，手工系統設置了總分類賬戶和明細分類賬戶。總分類賬和明細分類賬采用平行登記的方法進行記錄。由于明細賬記錄的是逐筆的業務信息，而總分類賬中記錄的是相應的合計值，所以總分類賬中的信息是非獨立的。在手工系統中，總分類賬之所以有存在的價值，是因為總賬對整個賬簿體系起著統馭和控制作用。通過總賬與明細賬之間的對賬可以發現記賬中的問題，及時加以糾正。這種通過低效率、重復處理來換取處理的正確和可靠，是傳統會計數據處理流程的一個特點。對于發生的賬簿登記錯誤，手工系統分別采用劃線、紅字更正、補充登記等留有痕跡的修改方法，以便為日后的查證提供方便。