序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術(shù)，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了不同風(fēng)格的5篇平面設(shè)計的筆記，期待它們能激發(fā)您的靈感。

篇1

畢加索的設(shè)計要素分析

畢加索影響最大的創(chuàng)作時期就是他的超現(xiàn)實主義時期和變現(xiàn)主義時期。超現(xiàn)實主義時期，畢加索作品中的標(biāo)志性元素開始出現(xiàn)，畢加索江潛意識中的符號直接表現(xiàn)在畫布上，擁有著直擊內(nèi)心的力量。這一時期的作品中圖案活力倍增，畢加索敗退了輪廓個線條的設(shè)計，作品中隨處可見交纏扭曲的四肢，畫家以自我為中心地、恣意吞食世界之雜技演員的生殖符號，取代了正文圖騰，使作品充滿了活力。

在表現(xiàn)主義時期，畢加索以分析立體派的解構(gòu)，來描繪女性朋友和情人天使般的面容，在這一時期中的作品中人身牛頭怪再次出現(xiàn)。作品展工行運用的隱喻、結(jié)構(gòu)、象征等手法在現(xiàn)代的屏界面設(shè)計中有著借鑒意義，特別是在圖形設(shè)計中的“偷梁換柱”的表現(xiàn)手法特別值得學(xué)習(xí)。

現(xiàn)代平面設(shè)計對畢加索設(shè)計手法的運用

畢加索能夠成為一代大師，憑借的是他在繪畫上各個環(huán)節(jié)的精妙處理。現(xiàn)代平面設(shè)計想要汲取畢加索畫作中的汲取營養(yǎng)，不僅要在他的畫作中尋找設(shè)計元素，還要學(xué)習(xí)畢加索在分析方法、結(jié)構(gòu)形式、空間關(guān)系、材料運用四個方面巧妙的處理手法。

1.分析方法

畢加索在藝術(shù)創(chuàng)作中所展現(xiàn)的觀察和分析方法很值得現(xiàn)代設(shè)計進行學(xué)習(xí)。在畢加索的作品中，我們可以看到，這位偉大的畫家已經(jīng)不再執(zhí)著于對于“形”的主球，復(fù)雜的圖形表現(xiàn)形式已經(jīng)被畢加索一還原成為最為基本的幾何形體，這些幾何形體的構(gòu)成元素就是最簡單的點、線、面。在創(chuàng)作的過程中畢加索所采用的思維方式是你想的，是“由果索因”。對于創(chuàng)痛的思維方式的顛覆，將事物傳統(tǒng)的終點作為起點，從終點開始追尋事物的本質(zhì)，從而得到了意向不到的藝術(shù)效果，使得作品具有強大的震撼力，引起人們強烈的情感共鳴。這種觀察和分析事物的方式對于現(xiàn)代平面設(shè)計產(chǎn)生了深遠的影響，現(xiàn)代平面設(shè)計中的反向思維和綜合思維模式就是由此而來，創(chuàng)作者在不同的思維模式中追尋最佳的創(chuàng)意點，使得設(shè)計具有不可復(fù)制的獨創(chuàng)性，成為力現(xiàn)代設(shè)計的本質(zhì)特征之一。

2.構(gòu)成形式

畢加索對于現(xiàn)代平面設(shè)計的有一個重大影響體現(xiàn)在他分析立體主義作品中的點、線、面的構(gòu)成形式。在畢加索的作品中，色彩的作用被弱化，更多的表現(xiàn)力是通過點與線、線與線、形與形所形成的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出來的，畢加索著重刻畫的是這種結(jié)構(gòu)所散發(fā)出的畫面張力。

在現(xiàn)代的社會背景下，平面設(shè)計和人與社會有著不可分割的關(guān)系，受到種種的限制，設(shè)計者并不像畫家那樣能夠去完全地追求藝術(shù)上的自由，但是隨著社會的不斷發(fā)展，人們認識事物的能力和水平也有了長足的進步。現(xiàn)代人更加注重對于時尚、流行和個性化的追求，喜歡不收拘束的生活方式，現(xiàn)代的設(shè)計嘴貧中，簡潔成為廣受大眾喜愛的一種分割。為了迎合這樣的社會需求，設(shè)計者完全可以從畢加索的作品中找到相應(yīng)的設(shè)計元素。

比如下圖中畢加索的這幅系類作品《牛》，畢加索在1945年12月5日到1947年1月17日兩年間一共修改了11次。在這個過程中，畢加索對畫面繼續(xù)擰不斷地刪減，最后只保留了簡單的線條，用這些簡單的線條勾勒出了牛的最基本的特征。

3.空間關(guān)系

在繪畫界，很多藝術(shù)家經(jīng)過多年的努力都在探索同一個問題，那就是在平面的紙張上，如何對立體的世界進行表現(xiàn)，偉大的畢加索有一系列的座屏就是屬于立體主義風(fēng)格。右圖的《亞威農(nóng)少女》是畢加索的第一幅立體主義作品，在這幅作品中筆記所就實現(xiàn)了在平面上表現(xiàn)立體空間的創(chuàng)舉在表現(xiàn)手法方面，畢加索大在畢大量的運用寬廣并且具有概括性的平面造型，將人物的形體結(jié)構(gòu)進行隨意的組合，使得整體的畫面具有很強的立體感。這只是一個嘗試的開始，在隨后的創(chuàng)作中，畢加索通過多個視點進行觀察，再進行分重新的組合，得到了意想不到的視覺效果。在畢加索立體主義的作品中，完全打破了傳統(tǒng)空間的限制，對人物的面部進行了特殊的處理，把人物頭部在瞬間產(chǎn)生的多個角度形成的變化同時放在畫布上，通過這樣的是手法展現(xiàn)了視覺上三維空間的效果。

4.材料運用

畢加索身為一代大師，他的繪畫技藝中融合入了各種技巧，對于材質(zhì)和工具的運用也是同樣的出色，能夠充分地發(fā)揮所有的載體的效果和特性。在繪畫創(chuàng)作的早期，筆記所大量地采用紙張拼接的技巧，采用的顏料多是無光澤的顏料、稀釋的顏料和半厚涂的顏料，并且充分地運用畫刀等工具，增加畫面的表現(xiàn)力。巧妙的使用膠畫、不透明水彩等各種機理對畫面繼續(xù)擰處理，是畫面具有十分鮮明的特點。使得畫面具有非常高的辨識度，畢加索的這種手法廣泛地被后現(xiàn)代主義需所采納。

隨著社會的不斷進步，人們對于設(shè)計的要求和期盼也越來越高，設(shè)計領(lǐng)域面臨著各方面帶來的挑戰(zhàn)，繼續(xù)嶄新的血液的注入，單純的依靠電腦來完成設(shè)計顯然是不夠的，需要更加多的手段和更加優(yōu)秀的變現(xiàn)方法來展現(xiàn)設(shè)計思想。現(xiàn)代一些優(yōu)秀的設(shè)計師已經(jīng)意識到這一問題，就從材料入手，來豐富設(shè)計的內(nèi)容，并且通過機理、拼貼等手法來增添畫面的辨識度，最后通過電腦的最后處理來形成獨特的視覺效果。

總結(jié)

篇2

計算機技術(shù)不僅改變了平面設(shè)計的創(chuàng)造和設(shè)計，而且對于平面設(shè)計的傳播方式也起到了重要的影響：對于傳統(tǒng)的報紙、雜志、廣播電視等平面設(shè)計的傳播方式來講，很容易受到時間和空間的限制，因此，傳播的能力有限。而網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化使得平面設(shè)計能夠得到更加廣泛和高效的傳播，同時打破時空限制，達到了最佳的傳播效應(yīng)。而且網(wǎng)絡(luò)化的傳播方式，能夠帶給人們不同的視覺感受，豐富平面設(shè)計作品的表現(xiàn)內(nèi)容。

2.交互傳播更加體現(xiàn)人性化

平面設(shè)計其中一個重要影響就是能夠帶給人們心靈上的共鳴，使得交互傳播更加體現(xiàn)人性化，將平面設(shè)計深深地扎根于人民群眾中去，獲得更加持久的影響力。交互傳播是雙向的：首先，設(shè)計師根據(jù)大眾的審美傾向，收集信息，明確自己的創(chuàng)造主旨；其次，人們可以從設(shè)計作品中獲得更好的審美體驗，更好地滿足內(nèi)心的審美需求。交互傳播使得設(shè)計師與欣賞者之間更好地交流，從而促進平面設(shè)計更好的發(fā)展。

3.跨媒體更好的整合效應(yīng)

計算機技術(shù)能夠很好地將傳播媒體整合起來，主要包括：傳統(tǒng)的書籍、報紙、雜志，立體媒體等，還有迅速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)媒體，形成“三合一”的跨媒體整合效應(yīng)，主要有以下幾個方面的優(yōu)點：第一，由于不同的媒體有著各自不同的傳播特點，側(cè)重于表現(xiàn)作品的不同特點，跨媒體合作能夠使平面設(shè)計的作品更加全面、迅速地以多個方式和途徑傳播出去；第二，由于審美者的年齡、職業(yè)、愛好等的不同，喜歡的媒體傳播方式也不同，不同媒體之間的合作能夠滿足各類人群的要求，使得平面設(shè)計更好地走近大眾，滿足更多人的心靈需求。

4.傳統(tǒng)的藝術(shù)形式被代替

計算機被引入平面設(shè)計領(lǐng)域以后，很多傳統(tǒng)藝術(shù)形式被取代，主要體現(xiàn)在：在傳統(tǒng)的平面設(shè)計領(lǐng)域，攝影、插圖是有著明確的分界線的，而計算機技術(shù)融入平面設(shè)計之后，這些分界線逐漸消失，使得各個藝術(shù)之間相互混雜；傳統(tǒng)的排版、照片、字樣等形象因素，在平面設(shè)計中受到進一步的威脅。

5.作品缺乏溫情

使用計算機軟件等繪制出來的平面設(shè)計作品，雖然比手工設(shè)計的作品更加逼真，但是總是透露出一絲冷漠感，無法傳播手工作品的溫情，同時也掩蓋了手工設(shè)計作品的生動與自然，作品的表現(xiàn)力會受到一定程度的影響，這也是機器時代共有的特征。

6.容易使作品雷同

利用計算機設(shè)計出的作品，在一定程度上被標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化所束縛，設(shè)計者如果無法跳出這個領(lǐng)域，設(shè)計出的作品很容易產(chǎn)生雷同現(xiàn)象，而每一幅作品都應(yīng)該是獨一無二的，從作品內(nèi)涵到表現(xiàn)形式都應(yīng)該具有獨創(chuàng)性的特點，如果這一風(fēng)氣被蔓延開來，將會成為平面設(shè)計的瓶頸所在。

7.容易使設(shè)計師產(chǎn)生依賴心理

篇3

關(guān)鍵詞：畢業(yè)設(shè)計；動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計；Dreamweaver+ASP

中圖分類號：G64277文獻標(biāo)志碼：A文章編號：10052909（2012）06012904本科畢業(yè)設(shè)計是高校教學(xué)計劃的重要組成部分，是必不可少的實踐環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計是學(xué)生初步掌握工程設(shè)計一般方法的重要階段，是學(xué)生將專業(yè)基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為應(yīng)用能力的一個關(guān)鍵過程，也是學(xué)生獨立工程能力培養(yǎng)最重要的環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量也是衡量教學(xué)水平的重要依據(jù)，如何有效地進行畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)工作以提高畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量需要不斷地研究。

一、構(gòu)建適合于小組的畢業(yè)設(shè)計交互平臺

當(dāng)前，隨著教學(xué)改革的深入，本科畢業(yè)設(shè)計教學(xué)工作明顯呈現(xiàn)出小組化教學(xué)的趨勢，這種畢業(yè)設(shè)計的小組有如下特點。

其一，小組越來越小：學(xué)校本來是希望通過類似于小班（中南大學(xué)規(guī)定一個指導(dǎo)教師的指導(dǎo)人數(shù)不超過6人）的近距離教學(xué)指導(dǎo)，以提高畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)的效果。但實際上，由于教學(xué)工作量的減少，教師與學(xué)生接觸的時間并不是隨著人數(shù)的減少而使教師與每個學(xué)生接觸的時間增多，教師可能并不是每天都與學(xué)生見面，因此這需要采取必要的手段彌補。

其二，“一人一題”：為鍛煉學(xué)生獨立思考的能力，避免學(xué)生互相抄襲，學(xué)校要求每個學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計題目互不相同。對于土木工程專業(yè)而言，真正意義上的一人一題很難實現(xiàn)，可采取每個畢業(yè)設(shè)計小組共用相同主題的形式，基于此主題下，每個學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容不完全相同。這通常需要一些共同的資料和同類的案例。

根據(jù)上述現(xiàn)實，一個基于小組的遠程輔導(dǎo)方案是必要的。隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，已經(jīng)出現(xiàn)了一些畢業(yè)設(shè)計網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)系統(tǒng)［1-3］，但這些系統(tǒng)大多從學(xué)校角度出發(fā)，包含了畢業(yè)設(shè)計管理與輔導(dǎo)兩大功能，系統(tǒng)大多比較復(fù)雜，并沒有與畢業(yè)設(shè)計小組的具體任務(wù)相結(jié)合，缺乏個性化輔導(dǎo)內(nèi)容。文章通過構(gòu)建一個面向小組的畢業(yè)設(shè)計交流平臺，為畢業(yè)設(shè)計小組提供簡易的輔助指導(dǎo)手段，彌補畢業(yè)設(shè)計小組輔導(dǎo)中常規(guī)教學(xué)的不足，特別是根據(jù)具體選題增加個性化輔導(dǎo)內(nèi)容，方便任務(wù)布置與信息交流。

根據(jù)畢業(yè)設(shè)計小組的特點，面向小組的畢業(yè)設(shè)計輔導(dǎo)平臺應(yīng)該具有以下特點。（1）交互性：提供指導(dǎo)教師控制、學(xué)生能自由參與的共享環(huán)境。僅涉及與小組相關(guān)的內(nèi)容，小巧不復(fù)雜但又能滿足基本功能需求，具有實用性和靈活性。（2）集成性：集成具體畢業(yè)設(shè)計題目相關(guān)的專業(yè)知識專題、規(guī)范、文件、參考圖例等。（3）實時性：在線輔導(dǎo)功能隨時瀏覽學(xué)生已經(jīng)完成的內(nèi)容，直接輔導(dǎo)且能及時掌握進度。

二、平臺的基本功能模塊

12高等建筑教育2012年第21卷第6期

繆鹍，等面向小組的畢業(yè)設(shè)計交互平臺構(gòu)建

畢業(yè)設(shè)計交流平臺系統(tǒng)采用網(wǎng)頁的形式實現(xiàn)，網(wǎng)頁的主要結(jié)構(gòu)框架如下。

圖1網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)框架

師生登錄模塊：師生根據(jù)各自口令登陸系統(tǒng)；

公告信息模塊：設(shè)計小組信息功能；

任務(wù)布置模塊：為不同學(xué)生布置不同的設(shè)計任務(wù)，提供其任務(wù)相關(guān)的原始資料；

在線視頻模塊：提供設(shè)計中相關(guān)軟件使用的操作視頻，實時演示與畢業(yè)設(shè)計相關(guān)的設(shè)計計算軟件的操作流程；

任務(wù)提交模塊：學(xué)生將階段性設(shè)計成果提交，供教師檢查；

師生交流模塊：師生交流的平臺；

下載專區(qū)模塊：提供畢業(yè)設(shè)計中相關(guān)的公共資料的下載功能；

網(wǎng)絡(luò)資源模塊：提供常用的設(shè)計相關(guān)網(wǎng)站及網(wǎng)絡(luò)資源的查詢與搜索功能。

三、系統(tǒng)的實現(xiàn)

系統(tǒng)采用Dreamweaver網(wǎng)頁開發(fā)軟件。Adobe　Dreamweaver在網(wǎng)頁設(shè)計與制作領(lǐng)域中用戶最多、應(yīng)用最廣、功能最強大的軟件，隨著Dreamweaver　8的，更堅定Dreamweaver在該領(lǐng)域的地位。它集網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)站開發(fā)和站點管理功能于一身，具有可視化、支持多平臺和跨瀏覽器的特性，是目前網(wǎng)站設(shè)計、開發(fā)、制作的首選工具。其具有以下突出的特點：靈活的編寫方式、可視化編輯、功能更多的CSS支持、動態(tài)跨瀏覽器驗證、強大的Web站點管理功能、內(nèi)建的圖形編輯引擎、豐富的媒體支持能力（可方便地加入Java、Flash、Shockwave、ActiveX等媒體）以及超強的擴展能力［4-6］。

動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)需要運用到ASP網(wǎng)頁開發(fā)技術(shù)，ASP網(wǎng)頁可以突破靜態(tài)網(wǎng)頁的一些功能限制，實現(xiàn)動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)；而且ASP文件是包含在HTML代碼所組成的文件中的，易于修改和測試；可方便地連接Access與SQL數(shù)據(jù)庫。而靜態(tài)網(wǎng)頁是網(wǎng)站建設(shè)的基礎(chǔ)，靜態(tài)網(wǎng)頁和動態(tài)網(wǎng)頁之間并不矛盾，為了網(wǎng)站適應(yīng)搜索引擎檢索的需要，動態(tài)網(wǎng)站也可以采用靜動結(jié)合的原則，在同一個網(wǎng)站上，動態(tài)網(wǎng)頁內(nèi)容和靜態(tài)網(wǎng)頁內(nèi)容的同時存在使系統(tǒng)使用更全面，因此本系統(tǒng)采用靜動網(wǎng)頁結(jié)合形式搭建。

系統(tǒng)實現(xiàn)主要以Dreamweaver為設(shè)計平臺軟件，采用動態(tài)網(wǎng)站建設(shè)的方法實現(xiàn)。系統(tǒng)搭建涉及以下工作。

（一）ASP運行環(huán)境的搭建

在所在的系統(tǒng)中安裝Internet信息服務(wù)（IIS），并進入控制面板添加Windows組件向?qū)Вx擇Internet信息服務(wù)，安裝相關(guān)的程序。

（二）DSN數(shù)據(jù)源的搭建

打開“開始—控制面板—性能和維護—管理工具—數(shù)據(jù)源（ODBC）”中，選擇“系統(tǒng)DSN”選項卡，單擊“添加”后，在“創(chuàng)建新數(shù)據(jù)源”的中，選擇Access數(shù)據(jù)庫作為數(shù)據(jù)源。在“ODBC　Microsoft　Access安裝”中選擇要新建的數(shù)據(jù)源，并插入建好的數(shù)據(jù)庫，可以看到系統(tǒng)DSN中多了個數(shù)據(jù)源。

（三）在Dreamweaver建立站點

在“站點—新建站點”命令，打開“新建站點”對話框，進入后設(shè)置站點，包括站點名稱、服務(wù)器技術(shù)、存儲文件位置、測試文件、選擇遠程服務(wù)器等設(shè)置完成后，即可在站點內(nèi)進行網(wǎng)頁的設(shè)計和編輯。

（四）靜態(tài)網(wǎng)頁HTML模板的創(chuàng)建

在建設(shè)網(wǎng)站前，網(wǎng)頁的布局和頁面設(shè)計是必須的，網(wǎng)頁的布局大致有國字型、拐角型、標(biāo)題正文型、左右框架型、上下框架型、綜合框架型、封面型、Flash型和變化型等類別。由于畢業(yè)設(shè)計系統(tǒng)中包含了很多不同類別的內(nèi)容，因此對不同類別的內(nèi)容需采用的網(wǎng)頁形式也各不相同。為此需要建立各種頁面的模板，大致可分為：主頁模板、文本頁模板、基本頁模板。各個頁面的網(wǎng)頁標(biāo)志基本不變的，只是內(nèi)容有變化，因此建好網(wǎng)頁模板，再插入內(nèi)容有利于節(jié)省構(gòu)建時間。

四、系統(tǒng)的應(yīng)用

筆者指導(dǎo)的土木工程專業(yè)的“鐵（公）路改建設(shè)計”的畢業(yè)設(shè)計小組，結(jié)合畢業(yè)設(shè)計介紹具體應(yīng)用情況，構(gòu)建了“鐵（公）路改建設(shè)計”交互平臺。

系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫鏈接，在數(shù)據(jù)庫中增加用戶和設(shè)置用戶權(quán)限，通過教師工號和學(xué)生學(xué)號識別用戶，進入畢業(yè)設(shè)計數(shù)據(jù)庫后就能很方便的建立“教師—畢業(yè)設(shè)計—學(xué)生”一一對應(yīng)關(guān)系，小組內(nèi)的師生可直接進入系統(tǒng)，其他小組的師生需要通過允許才能進入。完成驗證后，進入系統(tǒng)首頁，系統(tǒng)首頁采取主頁模塊形式，內(nèi)容有最新的通知、常見問題解答和各個模塊的鏈接（圖2）。

圖2畢業(yè)設(shè)計交互平臺界面為了各階段的任務(wù)和進度安排，構(gòu)建最新通知欄。教師進入系統(tǒng)后，可以與畢業(yè)設(shè)計相關(guān)的各種信息，公告畢業(yè)設(shè)計進度等；學(xué)生登錄系統(tǒng)后自動接收相關(guān)信息，提供以往教師所的各個階段通知的鏈接。

常見問題欄將各階段遇到普遍性問題和解決方案總結(jié)在此欄目，便于學(xué)生設(shè)計時查看，為設(shè)計提供經(jīng)驗性指導(dǎo)。通過欄目上方的鏈接可進入到常見問題數(shù)據(jù)庫目錄，也可通過此目錄瀏覽與查看所有常見問題。

任務(wù)布置模塊中，學(xué)生可查看各自的設(shè)計任務(wù)書、原始地形圖、設(shè)計條件、設(shè)計要求、設(shè)計方法、設(shè)計算例等。每周教師均要布置相關(guān)任務(wù)并擬定進度，需要學(xué)生及時反饋任務(wù)的進展。通過任務(wù)提交模塊，學(xué)生隨時提交符合進度要求的各個階段設(shè)計成果。該模塊通過與網(wǎng)盤鏈接，實現(xiàn)提交功能，學(xué)生完成任務(wù)的情況在此一目了然。

教師須及時解答學(xué)生在設(shè)計中的問題，否則影響學(xué)生設(shè)計進度。師生交流模塊是師生交流的公共入口，教師通過此接口實時指導(dǎo)學(xué)生進行畢業(yè)設(shè)計。此模塊以留言板形式，采用動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計，連接數(shù)據(jù)庫，保存留言。即使教師不在線，學(xué)生將設(shè)計的中間過程和設(shè)計遇到的問題以文字或圖片的形式在系統(tǒng)中給教師留言。師生交流模塊實現(xiàn)了師生之間無障礙交流。此外，畢業(yè)設(shè)計中，學(xué)生之間的交流和師生之間的交流同等重要。通過此模塊，學(xué)生在設(shè)計中遇到的問題也可以相互交流，取長補短，順利完成畢業(yè)設(shè)計。

在線視頻模塊主要提供相關(guān)的視頻資料。對本科畢業(yè)設(shè)計而言，編程是一個需要掌握的技能，這往往也是學(xué)生比較頭疼的地方，教師有針對性地上傳相關(guān)程序設(shè)計講解視頻。此外，與設(shè)計相關(guān)的的教學(xué)視頻也上傳至此處供學(xué)生在線學(xué)習(xí)。

設(shè)計中學(xué)生需要反復(fù)使用的相對固定的參考資料（設(shè)計規(guī)范、設(shè)計圖紙的圖樣、軟件等），以及本設(shè)計中必須使用的鐵路、公路設(shè)計相關(guān)規(guī)范，一些統(tǒng)一的出圖格式、文整要求等均集中于此。長篇的資料采用目錄鏈接，通過目錄可以直接跳轉(zhuǎn)到相對應(yīng)的章節(jié)進行瀏覽。此外，在資料區(qū)設(shè)置文件搜索功能，讓學(xué)生能更快更好地利用各種資料資源。

一些常用的與設(shè)計相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源提供大量網(wǎng)上的設(shè)計資源網(wǎng)站，節(jié)省了學(xué)生查資料的時間，也能為設(shè)計提供更多更廣的資料資源。

五、結(jié)語

面向小組的畢業(yè)設(shè)計交互平臺于2012首次試用，學(xué)生反映平臺有助于他們畢業(yè)設(shè)計的完成，提高了他們畢業(yè)設(shè)計的自主性。該平臺還可以從以下幾個方面進一步改進：查看文件時，若無法直接打開，可直接鏈接到特定的軟件，將會更加方便；交流時，可直接在平臺上建立視頻系統(tǒng)；網(wǎng)站的文本資料區(qū)可以采用類似google　wordpress的程序，在進入系統(tǒng)中的成員均可對其直接修改和保存，實現(xiàn)在線完成畢業(yè)設(shè)計的功能。

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篇4

關(guān)鍵詞筆墨語言；平面廣告設(shè)計；應(yīng)用

筆墨屬于我國傳統(tǒng)書法藝術(shù)與繪畫藝術(shù)的核心內(nèi)容，承載著我國幾千年的哲學(xué)思想以及人文精神，文化內(nèi)涵十分深厚。平面廣告設(shè)計主要是通過預(yù)先的設(shè)計和策劃，借助多種視覺元素將表達設(shè)計師的計劃以及設(shè)想，進而將設(shè)計的主體思想表達給受眾。在平面廣告設(shè)計中融入筆墨語言，能夠為廣告作品的創(chuàng)新提供廣闊的設(shè)計和創(chuàng)作空間，使作品具備有更深層次的文化內(nèi)涵。隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展進步，當(dāng)前平面廣告設(shè)計已經(jīng)逐漸發(fā)展成為一種大眾媒體，在平面廣告設(shè)計中融入筆墨語言，可以在作品中增添意境美、含蓄美以及氣勢美，本文就此進行了研究分析。

1筆墨在平面廣告設(shè)計中的意義

平面廣告設(shè)計，主要是借助藝術(shù)的設(shè)計特點以及變相手法實現(xiàn)對設(shè)計意圖以及思想情感的表達。在平面廣告設(shè)計中，存在有客觀性、象征性以及概括性特點，能夠?qū)⒚褡逦幕瘍?nèi)涵更深層次的表現(xiàn)出來。筆墨存在有空間意識以及抽象表達，在思想表達方面凝結(jié)有我國特色民族文化語言色彩，應(yīng)用在平面廣告設(shè)計中有著非常重要的借鑒價值。想要提高筆墨語言在平面廣告設(shè)計方面應(yīng)用的有效性，就必須要對筆墨精神有深層次的理解和把握，理解的層次越深，其把握準(zhǔn)確度越高。設(shè)計人員需要對前人總結(jié)和提煉的凈化部分有深層次的理解和把握，通過這種方式，實現(xiàn)對自己文化素養(yǎng)的充實，更好的將筆墨語言在平面廣告設(shè)計中的價值和作用發(fā)揮出來。

2筆墨語言在平面廣告設(shè)計中的應(yīng)用

筆墨語言屬于一種獨特的語言形式，有著墨色、境界、空間等多種不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式，同時還能一定程度上反映出筆墨語言中所蘊含的人文精神。筆墨是最具我國特色的一種傳統(tǒng)文化，凝聚著中華民族幾千年發(fā)展過程中智慧和藝術(shù)的結(jié)晶。

2.1形的應(yīng)用

在人的視覺意識中，對于事物首先能夠捕捉和感知到的就是事物的形，這方面的感受與人們的生活經(jīng)驗積累密不可分。平面廣告設(shè)計主要就是從不同的圖形圖像方面出發(fā)表達和體現(xiàn)作者的思想意圖。在筆墨藝術(shù)中，其形式美法則表現(xiàn)在對比、節(jié)奏、韻律等方面，書法作用從點線交錯、空白切割等方面能夠體現(xiàn)出書畫的形式美法則。一幅高質(zhì)量的平面廣告設(shè)計作品也必須要保證節(jié)奏、韻律、平衡等方面的有效統(tǒng)一，以最少的語言表達出最豐富的情感價值。另外，筆墨藝術(shù)與平面廣告設(shè)計，都非常注重空間、動勢等方面特征，在二維空間中表現(xiàn)出立體感。所有的形都可以通過點、線、面表示，點、線、面等方面的要素屬于形的最基本組成要素，點在移動過程中形成了線，線在移動過程中可以形成面，這三者之間相互制約、相互依存。筆墨本身就是有成千上萬個點和線組成，將筆墨所產(chǎn)生的形應(yīng)用在平面廣告設(shè)計中，能夠?qū)崿F(xiàn)對整體和秩序的有效把握，整體表示筆墨所表達出的形，秩序則代表客觀規(guī)律，是一種美的形式，只有做好對整體和秩序的把握，才能使平面廣告設(shè)計內(nèi)容具備有豐富的中國文化情感思想，吸引更多的受眾。

2.2意的應(yīng)用

筆墨在我國傳統(tǒng)藝術(shù)中有著非常重要的價值和作用，筆墨的水平以及所蘊含的內(nèi)涵是跨越時代的，從古至今，筆墨與人們使用存在有相同的內(nèi)涵。將筆墨境界應(yīng)用在平面廣告設(shè)計中，能夠為平面廣告作品提供更為廣闊的發(fā)展空間，因為筆墨所產(chǎn)生的各類變化，能夠幫助讀者結(jié)合實際作品內(nèi)容對作者的情感和思想有深層次的理解和把握，激發(fā)觀賞者情感體驗，豐富作品的思想文化內(nèi)涵。筆墨與平面廣告設(shè)計之間不僅存在有很多相似之處，同時兩者之間還存在有十分密切的聯(lián)系，在進行平面廣告設(shè)計時，可以從對筆墨藝術(shù)的把握方面出發(fā)，更好的理解傳統(tǒng)文化，將傳統(tǒng)文化與平面廣告設(shè)計有效的融合在一起，提高平面廣告設(shè)計作品的文化內(nèi)涵。想要將筆墨藝術(shù)更好的融入到平面廣告設(shè)計中，為平面廣告設(shè)計作品賦予生命力，提高作品的層次感，在平面廣告設(shè)計人員方面有著非常嚴(yán)格的要求，設(shè)計人員必須要對我國傳統(tǒng)的筆墨語言有全面的理解和掌握，在平時的設(shè)計過程中靈活應(yīng)用，另外，運用筆墨還必須要與政府平面設(shè)計作品內(nèi)容保持協(xié)調(diào)一致，起到相互融合、相互促進的作用。

3筆墨語言對平面廣告設(shè)計的啟示

3.1筆墨審美思想

中國筆墨思維形式比較獨特，經(jīng)歷了兩千多年的發(fā)展歷程，通過筆、墨，能夠深層次體現(xiàn)出民族的審美思想。筆墨中包含的文化內(nèi)涵不僅有著時代特征，同時還有著審美意象、品味修養(yǎng)、思想情感等方面。筆墨具有獨特的審美價值，不僅可以將將作者的價值觀、世界觀、藝術(shù)觀以及人生觀全面充分的展現(xiàn)出來，同時還能從深層次角度表達作者的才思以及情感。平面廣告設(shè)計藝術(shù)屬于一種大眾化媒體形式，屬于視覺廣告，能夠?qū)⑵渲兴N含的民族文化更深層次的表現(xiàn)出來。平面廣告設(shè)計不僅有純粹藝術(shù)以及實用設(shè)計特點，同時還包含有以需求推介為目的的商業(yè)化特點。在平面廣告設(shè)計中，通過與筆墨藝術(shù)元素之間的相互結(jié)合，能夠產(chǎn)生意境之美、含蓄之美以及氣勢之美等方面的審美特征。平面廣告設(shè)計需要從民族審美心理角度出發(fā)，選擇筆墨語言等方面的表達形式，以筆墨精神內(nèi)涵為基礎(chǔ)，最終設(shè)計出具有濃厚本土文化氣息的作品。

3.2筆墨的氣勢美

筆墨不僅在筆觸方面有著周密嚴(yán)格以及精深運思的要求，同時在筆意方面必須要行云流水。隨著當(dāng)前人們在修養(yǎng)以及性情等方面的不斷提高，在筆情墨性等方面的認識以及把握也相應(yīng)的有了很大的提高。中國畫，是真性情的直觀寫照，屬于一種至高境界。就筆墨的內(nèi)容以及形式而言，有著很多值得平面廣告設(shè)計所借鑒之處，在形式方面，可以借鑒點、線之間的變化，在內(nèi)容方面能夠全面反映出筆墨本身所蘊含的意象、趣味以及哲理。

3.3筆墨的含蓄美

將筆墨應(yīng)用在平面廣告設(shè)計中，能夠通過舒婉轉(zhuǎn)折流動的點與線，表達出一種星云流轉(zhuǎn)的感覺，最終充分體現(xiàn)出中國傳統(tǒng)美學(xué)特點，表達出自然天成、充滿神韻的含蓄美。在平面廣告設(shè)計中，應(yīng)用筆墨線條以及色彩流動等形式，能夠充分的展現(xiàn)出人們的情感思想，提高作品親和力，自然而然的產(chǎn)生生機意境。在藝術(shù)形式中，能夠使生命精神轉(zhuǎn)變?yōu)樘厥獾那楦小Ｔ谄矫鎻V告設(shè)計中運用筆墨形式，能夠展現(xiàn)出傳統(tǒng)美學(xué)藝術(shù)中的致虛守靜意見，引發(fā)人們的聯(lián)想和反思，最終將我國傳統(tǒng)文化的時空觀充分全面的展現(xiàn)出來。人是設(shè)計的核心，設(shè)計工作包含有情感、思想等多個方面，屬于一種民族、地域、文化等方面的設(shè)計。隨著社會的發(fā)展進步，人們在設(shè)計方面有著更高的要求，不僅要保證設(shè)計的實用性，同時還需要有審美方面的內(nèi)涵，滿足人們在精神文化以及情感等方面的需求。

4結(jié)論

在進行平面廣告設(shè)計時，想要使設(shè)計產(chǎn)品中蘊含有豐富的中華民族特色，就必須要在創(chuàng)作過程中逐漸積累經(jīng)驗，學(xué)會借鑒。筆墨屬于我國傳統(tǒng)文化精髓，平面廣告設(shè)計必須要對筆墨語言有足夠的重視。想要提高筆墨語言在平面廣告設(shè)計中應(yīng)用的有效性，就必須要從形和意兩方面出發(fā)，對中國文化有深刻的理解，最終設(shè)計出優(yōu)秀的平面廣告作品。

參考文獻

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篇5

在平面設(shè)計中適當(dāng)運用留白藝術(shù)，能夠起到很好的視覺沖擊效果。留白為的是襯托版面的主題，也就是黑的部分，有文字、圖片存在的部分，留白的多少、比例應(yīng)該好好斟酌使用，做到心中有數(shù)，從而提高版面設(shè)計的質(zhì)量。如制作一本書的封面，我們可以采用上空下滿，上白下黑的方法進行設(shè)計，將畫面留出一定量的白空間，從而形成一疏一密、上下對比的獨特空間關(guān)系，而不是向我們常見的封面那樣，從上到下，從左到右，面面俱到，唯恐浪費空間，適當(dāng)?shù)陌浊∏∈歉叱O(shè)計水平的體現(xiàn)；或者我們還可以打破常規(guī)，將書的封面進行對角線的分割，以對角線為界限劃分黑白，別具一格的空間關(guān)系，能夠讓人耳目一新，從而被一幅全新的封面設(shè)計所打動；我們還可以再將留白夸張使用，這也是現(xiàn)代簡約設(shè)計所追求的藝術(shù)審美，我們可以將書封面的三分之二以上的面積進行留白處理，而點綴以文字、色彩等黑，大面積的留白使用，讓人產(chǎn)生深思和遐想，而主體的黑的內(nèi)容會更加明確，視覺中心更加凸顯，給人輕松透氣的感覺，可收到不同凡響的視覺傳達效果。尤其是在海報招貼中大量留白的運用，用最簡單的實體要素表達最深刻的內(nèi)容，往往最簡單的畫面卻能成就最好的作品，大膽、干脆、寓意耐人尋味———留白使主題更突出，畫面清晰、不擁擠，視覺舒服，容易識別和記憶。

如一幅節(jié)約用水的海報設(shè)計，繪于120厘米?80厘米的大幅畫面中，在畫面縱向黃金分割點處四個小字躍然紙上：節(jié)約用水，其余大面積全部留白，我相信這幅海報作品帶給人們的深思遠比那些面面俱到的版面設(shè)計要多得多。總之，設(shè)計者在處理版面時，應(yīng)該少用雜亂的藝術(shù)手法擾亂讀者，可以利用中國畫的留白技巧，給讀者在留白中留下更多的想象空間，畫面中合理設(shè)計黑白關(guān)系，使我們設(shè)計的版面能夠形成強烈的視覺沖擊效果，而非平平淡淡，這樣才能引人注目。同時，留白多少給人的感覺是不一樣的，空白給人高雅、恬靜的感覺，是與高格調(diào)相聯(lián)系的，正如英國著名設(shè)計師阿歷克斯•伍•懷特所說“高檔商店一點都不擁擠，而低檔商店到處都擺放著商品”，因此，空白的多少在設(shè)計中的不同，不僅傳遞不同的信息，大量的留白還能提升設(shè)計的品質(zhì)，恰當(dāng)留白能讓讀者在欣賞我們作品時，能夠品味到版面設(shè)計高雅、獨特的審美價值。

二、留白的處理手法

留白對于平面設(shè)計來說是非常重要的構(gòu)成要素，但不是所有的留白對于版面都是有用的，好的留白能使畫面構(gòu)成更為清晰，達到很好的構(gòu)圖效果和視覺沖擊力，不恰當(dāng)?shù)牧舭资呛翢o意義的。

（1）從整體出發(fā)，兼顧局部。設(shè)計師在設(shè)計過程中一定要做到心中有數(shù)，胸有成竹，根據(jù)不同題材設(shè)計版面，要從整體出發(fā)，把握留白與畫面中黑成分的比例關(guān)系，同時還要黑白呼應(yīng)、相互映襯，宏觀把握整個版面。另外還要將平面構(gòu)成中的形式美法則靈活運用，如虛實、比例、點線面的穿插構(gòu)成，用心設(shè)計留白位置，追求簡潔清晰的畫面效果，明確合理的視覺中心，使畫面從整體到局部處處透著美的法則，從而設(shè)計出精彩的、個性鮮明的、視覺沖擊力強的作品。

（2）把留白看成一種設(shè)計要素進行設(shè)計。我們應(yīng)該把留白作為一種設(shè)計要素進行必須的設(shè)計考慮。在一幅作品設(shè)計前，我們就應(yīng)該把各要素的大小、形狀、面積、顏色進行全面分析，并將這些原色巧妙組合，包括留白。精心的設(shè)計安排留白的形狀，面積，留白處會達到意想不到的效果。所以，設(shè)計時一定要將留白重視起來并精心處理，那些隨意留白，或不考慮留白的設(shè)計都是不完美的設(shè)計，更談不上意境，談不上優(yōu)秀，留白處并非可有可無，恰恰是體現(xiàn)高水平設(shè)計的一個元素所在，我們有必要與各圖形、形狀、色彩同樣對待，使我們的設(shè)計作品清晰矚目，充滿活力和動感，也使我們的設(shè)計水平上一個新臺階。

（3）解放構(gòu)圖形式。對稱和不對稱在藝術(shù)中是兩種不同類型的平衡。對稱設(shè)計有安定、均勻、協(xié)調(diào)整齊的視覺美感，我們常見的設(shè)計作品多為將主體放在版面的中心位置，而在其周圍進行留白處理，這樣的作品無可厚非，是很常見的，也無錯，其安定、均衡的對稱式構(gòu)圖讓人感覺不到有任何出彩，也不會吸引人的眼球。這樣的畫面是平和的、靜止的，其留白空間未產(chǎn)生任何藝術(shù)效果。我們在設(shè)計時不妨打破對稱式的構(gòu)圖規(guī)律，解放思想，在構(gòu)圖上大膽創(chuàng)新，追求更加靈活、自由的表現(xiàn)形式，使我們的作品更具活力。例如在設(shè)計時不要再考慮版面中心這個老位置，將主體部分放在畫面的左上角或右下角，而其余部分大面積留白，主體的面積我們甚至可以考慮將我們常見的作品縮小50％，這樣的話，雖然主體部分所占比重不大，但是獨特的畫面構(gòu)圖及大片的留白空間，增加了版面的生動性和美感，會使主體更加突出，設(shè)計作品更耐人尋味，從而達到突出主題的效果。因此，靈活運用好留白對設(shè)計好版面有很重要的意義，設(shè)計師應(yīng)利用各種設(shè)計技法，創(chuàng)作出整體和諧又富有美感的畫面。

三、結(jié)語