序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術，我們為您準備了不同風格的5篇文旅市場研報，期待它們能激發您的靈感。

篇1

旅游業作為第三產業的龍頭，在經濟生活中發揮著舉足輕重的作用。當前旅游業已經連續四年保持了世界第一大產業的地位，近幾年來我國旅游業增長速度超過GDP的平均增長速度，占GDP的比重快速攀升，中國旅游的發展舉世矚目，旅游經濟作為國民經濟新的增長點，其產生的連帶效應顯著，旅游業已成為國民經濟的支柱性產業之一。

一、調查目的

為了更加發揮資源優勢，調整經濟結構，形成特色經濟;關聯輻射功能顯著，帶動第三產業，促進傳統產業的發展和升級;增加外匯收入，是非貿易創匯的重要來源;擴大國內消費，促進市場繁榮;創造新的市場勞動崗位，可為城市下崗人員和農村富余勞動力提供就業機會;促進貧困地區脫貧致富;旅游引來物流、信息流、資金流、技術流，促進觀念更新;提升焦作整體形象，促進傳統文化、名勝古跡和民俗風情的保護和開發，推動精神文明建設;優化生態質量，促進環境保護;建設具有地方特色或民族特色的城市標志性的景觀帶;確立城市標志物和市樹、市花，組織地方的旅游節慶活動，形成獨特、鮮明、富有個性的城市旅游形象。暑假期間我對附近市區的旅游情況進行了調查。

二、調查內容

針對該處的自然旅游資源，歷史文化資源，旅游宣傳活動，該地周圍的環境以及旅游團的收費標準和服務態度進行了全面的調查。現在的城市經濟發展、文化建設、市政建設、環境保護和城市風貌、都要考慮到旅游業發展的需要，并與之相結合，所以這些也要進行調查。

三、調查方法

第一、我采用取樣拍照的方式，對有代表性的地區的環境，景色和人流進行了拍照。

第二、我還采用了問卷調查的方式。分別在各個景點給游客發放200份問卷。旅游市場調查報告優秀范文。問卷調查題目有10道題目，分別如下：

1、您對此地的了解程度。A比較清楚。B大致了解C、印象模糊D、很不清楚

2、您在景點會選擇什么樣的住宿地點A、回家睡B、民居C、便宜的旅店D、賓館酒店

3、您覺得這的旅游消費是否合理A合理B偏低C偏高

5.、您已經或計劃去那些景點?(自寫)

6、您這次旅游采用何種交通方式?A。步行B、包車C、自駕車D、路邊找車

7、您認為這的旅游資源如何?A、豐富B、中等C、一般

8、您認為這的旅游資源的優勢在于?A、山水自然風光B、少數民族特色C、氣候條件

9、您對這的旅游資源開發規劃及管理的認可程度A、開發充分，管理到位B、開發不足，管理到位C、開發充分，管理缺陷D、開發不足，管理缺陷。

10、您認為這的景點缺乏的是哪些方面?A導游服務B景點整體規劃及安排C、基礎配套設施D、地方特色購物E、文化背景挖掘F其他。

四、調查結果及分析

通過調查結果分析，近5年的入境旅游者人數都在1000人次左右，其中多為臺灣及港澳的旅游者，海外旅游市場的開發還很滯后。旅游者在景點的停留時間短，不過夜的旅游者占51%，停留1夜的旅游者占38%，過境觀光游的特征十分明顯。旅游者在景點的消費少，景區門票、餐飲和住宿占了絕大部分(76%)，這表明該地旅游發展尚處于初級階段，還沒有明確的旅游消費導向，如購物、娛樂等比例過小。旅游者感受的一致性很高，即：對旅游景區質量及導游等景區服務感到滿意，對住宿、購物、餐飲、娛樂等印象一般，對長途交通(外部交通)條件感到失望。

通過調查還得出，旅游基礎設施相對薄弱;該市共有200多家旅行社，但企業規模實力小，經營管理分散，體制不活，營銷手段滯后，技術依托和網絡化水平低，市場尚不規范，絕大部分的旅行社為小作坊經營方式，只有幾個員工，服務質量低下，這些旅行社從表面上看隸屬于不同的行業和部門，關系錯綜復雜。

任何一個旅游產品都不可能滿足所有旅游者的需求，所以應該綜合分析興此地旅游產品特性和旅游市場這兩個因素，確定旅游產品的目標人群作為長期營銷的方向。

在過去的旅游發展中，部分景區無意中造成重開發輕保護的現象，出現了一些掠奪性經營如過多的停車場和日益寬敞的景區道路及游步道公園化現象嚴重等，同時在風景區的亂搭亂建現象日趨#from 本文來自高考資源網顯現，正逐步擠占核心景區。景區各生活接待區的空氣質量堪憂，生活污水的排放量不斷增加，城市水源面臨威脅。旅游資源已遭到不同程度地破壞，景區的保護問題已經顯得非常重要了，不能僅局限于內部的精耕細作，部分園區旅游設施已超越限度，對景區的美學價值造成相當大的影響。

此外，我們應該設計自己的旅游精品，推出的為我獨有的特色產品，使我們的產品成為面向國內外的名牌產品，這些應該由精選的旅游景點、合理的旅游線路和出色的服務六要素構成。旅游精品應該成為是旅游業形象的集中體現和王牌產品。

篇2

一、保險代位求償權的行使名義

保險人在行使代位求償權時，究竟應以保險人自己的名義，還是以被保險人的名義行使？理論界歷來對此存有爭議。概括起來，大致有以被保險人的名義行使、以保險人自己的名義行使和以所謂“真正利益當事人”名義行使三種不同的觀點。第一種觀點得到英國大量判例和成文法的佐證；第二種觀點在臺灣地區及澳大利亞較為普遍；第三種觀點為美國司法界所獨采，其判定代位求償權的行使名義不拘一格，往往根據個案的具體情況，或以被保險人名義行使，或以保險人名義行使，或以二者共同名義行使。

對此，在實體法與訴訟法上都是有意義的重要問題，但我國保險法卻含糊其辭，未作具體規定。從我國《保險法》第45條第1款規定來看，似乎暗示保險人應以自己的名義行使代位求償權。而《海商法》第252條規定則又有保險人應以被保險人的名義行使代位求償權之意。這種立法盲區已在實踐中造成一定困擾。筆者贊同第二種觀點，具體理由如下：首先，就理論角度而言，一方面保險代位求償權是保險人依法享有的法定權利，此權雖在權利內容上雷同于被保險人對第三人的請求權，但終歸為獨立于被保險人之外的權利；另一方面債權移轉后，被保險人對第三人的請求權已喪失，要求保險人以被保險人名義行使代位求償權無異于權利人以非權利人名義行使權力，這在法理和邏輯上都是難以自圓其說的。其次，從保險實務角度考察，由保險人以自己名義行使代位權，有助于簡化訴訟程序，提高訴訟效率。再次，從近年來的立法動態分析，已有跡象表明，我國立法正在逐漸明確保險人在保險代位求償活動中的獨立地位。最典型的例子是1999年12月通過的《中華人民共和國海事訴訟特別程序法》，對保險人在海事訴訟特別程序中以何種身份參加被保險人與第三方之間已進行的訴訟，行使海上保險代位求償權作了明確規定。遺憾的是，在一般訴訟程序中，我國相關法律還沒有對保險人能否直接參加被保險人與第三人之間已進行的訴訟行使代位求償權做出明確規定。

二、保險代位求償權行使范圍

保險以其標的的差異，可分為財產保險和人身保險，其中人身保險又可分為人壽保險、健康保險和意外傷害保險。在世界各國，一般只有是補償性保險合同的，才允許代位追償。而損害填補原則貫穿于整個財產保險領域中，所以法庭通常不會對財產保險中的代位求償權提出疑問。損害填補原則要求被保險人從保險人處得到的補償恰好填補被保險人因保險事故發生造成的損失，故“無損害即無保險”便成為財產保險領域的諺語。因此，保險代位求償權應當適用于財產保險是毋庸置疑的。至于人身保險是否可以適用代位求償權的問題，則是一個復雜的問題。

筆者認為，對于人身保險的三種不同種類不能一概而論。對于其中的人壽保險，不應當適用保險代位求償權制度，這是因為：1、從保險標的和保險利益的性質上考慮，人壽保險是人的生命為保險標的，人的生命是無價的，因此，被保險人在保險事故中受到的損害自然無法用金錢來準確衡量，其所獲得的保險金充其量只能算是對直接開支損失的彌補。此外，財產保險與人壽保險在性質、利益上的本質區別，也決定了保險代位求償權如及于人壽保險將導致被保險人切身利益的損害，無法使損失恢復到最初的程度。2、從保險合同的性質方面考慮，財產合同屬補償性合同，適用補償原則，人壽保險合同屬給付性合同，為定額保險，不會有超額投保，亦不受重復投保的限制，因此不適用補償原則，不存在保險代位求償問題。3、從賠償請求權的性質方面考慮，人壽保險合同之所以不適用保險代位權系因為被保險人或受益人對于第三人的損害賠償請求權，具有專屬性，不能轉讓與人。

對于人身保險中的健康保險和意外傷害保險有無適用代位求償權的余地，則更為復雜。一方面健康保險和意外傷害保險在一定程度上具有填補損害的特征，因為在這些保險中被保險人遭受的一般是醫療費用、誤工費用等財產損害，保險人賠付的保險金正是填補這些財產上的損失，這樣就為代位求償權的適用提供了一定的條件；另一方面健康保險和意外傷害保險本身又具有人身利益的無價屬性，被保險人遭受的身體傷殘和心靈傷害都屬于非財產上損害，這又在相當程度上排斥了代位求償權的適用。兩相權衡，再加上實務上的需要，承認健康保險和意外傷害保險可以適用代位求償權似乎并無害處。

三、幾種特殊情況下保險代位求償權的行使

篇3

關鍵詞　室性早搏　量子共振　穩心顆粒　心律平

資料與方法

選擇青島大學醫學院附屬醫院、青島第一療養院符合下列條件患者100例納入本研究：成年人動態心電圖證實室性早搏＞30次／h：同時伴有與室性早搏相關的心悸等癥狀：有或無器質性心臟病。排除標準：室性早搏不多且無明顯癥狀者；有明確誘因如疲勞、精神緊張、情緒波動、酗酒等室性早搏；心室率＜60次／分或藥物中毒、電解質紊亂患者。患者隨機進入步長穩心顆粒組(治療組)和心律平組(對照組)，每組各50例。治療組50例，男26例，女24例，年齡29～75歲，平均57±12歲。對照組50例，男30例，女20例，年齡31～76歲，平均56±14歲。兩組平均年齡、性別、病因等比較差異無顯著性(P＞0.05)，具有可比性。

方法所有患者均停用抗心律失常藥物l周，治療組口服穩心顆粒，每次9g，每日3次，溫開水沖服，共4周；對照組口服心律平，每次150mg，每日3次，共4周。

對每l例入選患者在用藥前后，用人體細胞微磁場測定――量子共振技術進行檢測。檢測的項目：免疫功能、心臟、肝臟、肝功能、肺、腎臟、腎功能、大腦、心律失常、室性早搏。然后分別加入步長穩心顆粒或心律平對上述指標進行效價檢測。用藥期間每2天進行1次心電圖檢查。

臨床癥狀療效判定標準：①顯效：癥狀消失或明顯改善；②有效：癥狀改善；③無效：癥狀無改善或加重。

Holter療效判定標準：①顯效：室性早搏消失或＜10次／h或較治療前減少50％；②有效：室性早搏較治療前減少30％～50％；③無效：室性早搏數24小時無明顯變化或增多。

統計學處理　計數資料采用X2檢驗，計量資料采用t檢驗。

結果 步長穩心顆粒和心律平、胺碘酮、倍他洛克、異搏定的抗心律失常及治療室性早搏的效果相當。步長穩心顆粒有輕度增強免疫功能的作用，而其他抗心律失常藥有輕度降低免疫功能的作用，尤以心律平明顯。步長穩心顆粒對心臟、腎功能、心功能、肝功、腦血管影響的指數在正常范圍，而其他抗心律失常藥對心臟、腎功能、心功能、肝功、腦血管影響的指數大于正常。

以24小時Holter為標準，兩組患者治療前室性早搏數比較，差異無顯著意義；治療后患者室性早搏數比較亦無顯著性差異；治療組總有效率92％，對照組總有效率94％，兩者比較差異無顯著性；P＞0.05。兩組經相應藥物治療后室性早搏數均較用藥前明顯減少(P＜0.01)。

胸悶、心悸、乏力等癥狀，治療組總有效率94％，對照組總有效率80％，治療組明顯優于對照組，P＜0.05。

不良反應 治療組發生輕度頭暈例，胃腸道反應2例，對照組發生胃腸道反應3例，心動過緩2例，均無其他嚴重不良反應發生。

討論

心律平是治療室性早搏的常用藥物，由于心臟負性肌力和致心律失常的作用明顯限制了其使用，尤其是使用大劑量心律平抗心律失常時，更易引起心律失常，偶爾可致嚴重甚至致死性心律失常。在伴有缺血性心臟病患者中，心律平應視為禁忌。

步長穩心顆粒其主要成分為黨參、黃精、甘松、三七、琥珀等。其中黨參甘平入脾經，功同人參，能補中益氣，安精神，止驚悸，而其藥力較人參柔和，潤而不燥，對ADP誘導的血小板聚集有明顯的抑制和解聚作用，防止血栓形成；黃精甘平，補脾氣而滋心陰，輔助黨參，益氣生血，具有抗動脈硬化，增加冠脈流量的作用：三七苷而微苦性溫，行瘀止血定痛，且兼有補益之力，能夠增加心臟血流量，減慢心率，降低心肌耗氧，改善微循環：不僅能抗心肌缺血，其有效成分三七總皂苷、人參二醇苷及人參三醇苷能對抗烏頭堿、腎上腺素及結扎冠狀動脈誘發的心律失常；琥珀甘平，活血化瘀兼平肝安神，具有鎮靜、安神、利尿、活血作用；甘松甘溫，開郁散滯，能舒理肝脾之氣，氣行則血行，其所含纈草酮，具有膜穩定作用，它能夠延長動作電位，打斷折返激動，從而達到治療室性早搏的目的。

篇4

在《投資者報》制作的人均營業支出及管理費收入變化的星空圖里，益民連續兩年進入保守型基金公司之列。

談及市場對其“保守”的評價，益民基金公司總經理雷學軍對本報記者表示，益民并非策略保守，而是市場不好所以比較低調，當下公司正苦練內功，加強團隊建設和客戶服務。

2011年，益民基金公司資產規模僅有46億元，卻為股東創造了2000萬元的凈利潤，在所有小基金公司中，這樣的成績很鮮見。然而，近三年來，益民由于管理層和投研系統連續兩次大“換血”，旗下基金業績并不理想。

而現任總經理雷學軍自去年初上任后，益民人才流失的狀況已經有所改善。雷學軍透露，目前公司正準備發行四年來的第一只新產品。

2000萬元利潤來之不易

去年，益民基金公司繼續為股東盈利了2016萬元，而與其具有同等規模的諾德，去年虧損2000萬元，比其資產規模略高的東方、天弘、中歐等基金公司虧損均在1000萬元以上。

“去年之所以能盈利，一方面得益于嚴格的內部預算及成本控制；另一方面，去年市場波動較大，渠道營銷困難，因此公司去年未發行新基金，主要營銷工作集中在了機構客戶方面，因此公司營銷費用較低。”雷學軍對《投資者報》記者如是說。

對于小基金公司而言，剛性成本往往占據公司營業支出的重頭，所以小基金公司的成本控制并非易事。

證券業協會公布的基金公司人員數量顯示，目前益民員工總數為64人。如果用另一家具有同等員工規模的深圳某基金公司的各種成本費用與其相比，便能看出一些端倪。

過去一年，深圳這家基金公司的全年總開銷為1.1億元，其中人力成本、渠道費用分別為4700萬元、2800萬元，分別占總開銷的43%、25%，其他費用占比較大的如房租物業、差旅等大約分別為1600萬元和400萬元。

一般而言，從公募基金行業的整體來看，開支最大的兩部分是人力成本和渠道費用，二者各占營業支出的三成左右。

根據Wind資訊數據，2011年，益民基金公司的管理費收入為8243萬元，營業支出為5952萬元，按照上述同等人員規模的基金公司以及行業平均水平，這些錢，勉強剛夠支付人力成本和渠道費用的。

投入不足的尷尬

公司管理欠佳，有效投資不足，投研隊伍換了一茬又一茬，可以說，益民錯失了起始的五年。

成立于2005年12月的益民本來生逢其時，趕上了渠道紅利和資本市場紅利滋養全行業的黃金時光，但由于公司在管理制度、業務流程等方面存在問題，北京監管局于2008年對其進行整改。整改、驗收，一耽誤就是三年多，這期間益民未發一只產品，資產規模也從2007年時的超過100億元，下滑至如今不足50億元。

由于發展不規范，公司內耗較大，2009年末，祖煜上任益民總經理，次年即離開，去年年初，現任總經理雷學軍上任。總經理的頻繁變更，致使投研團隊屢次調整，祖煜上任前后，益民旗下四只產品的第一任基金經理曾先后全部離職，祖煜任上，又從中歐基金挖來了劉杰文擔任投資總監，但隨著祖的離職，劉也離開了。

核心人才的頻繁更迭自然拖累了益民旗下基金的業績。Wind資訊數據顯示，益民四只產品今年來的業績和三年期業績均在同類基金靠后位置。

深圳一家基金公司副總經理表示，中小基金公司普遍面臨著來自資金層面的壓力，由于一些基金公司股東對短期的利潤要求較高，導致很多小基金公司都很難在人才的引進上發揮優勢，在業務創新方面更是畏手畏腳。

益民就多少遭遇了這樣的尷尬。

投研投入不足一直是外界對益民的最大質疑。其旗下現有的四只基金共由三個基金經理管理。其中，只有5年證券從業經驗的李勇鋼除單獨管理著益民貨幣基金和益民多利債券外，還參與管理益民創新優勢，管理的品種則涉及貨幣基金、債券基金和股票型基金。

篇5

關鍵詞：高職；旅游管理專業；群職業教育教師；教學團隊建設；人才培養

隨著新課程改革的不斷推進，國家已經出臺相應的高端職業教育教學質量規范，明確要求注重建構“雙導師”結構，加強群職業教育教師創新教學團隊建設，將其作為教學質量提升的重要舉措。為此，高職院校應盡可能將旅游專業中的優秀人才納入教學團隊，深化校企教育教學合作，推進教師團隊建設的高質量發展，使理論教學與行業實踐技能培養有效結合在一起，提升高職院校的核心競爭力以及社會地位，為高職院校的綜合化發展奠定基礎。

一、群職業教育教師創新教學團隊建設的基本內容

1.群職業教育教師創新教學團隊概述高職旅游管理專業群職業教育教師創新教學團隊是指以教書育人為目標，逐步提升專業教育教學水平以及實際教學效果，推進旅游管理專業的改革與創新。群職業教育教師創新教學團隊建設要以課程專業基地為基礎建設平臺，依托教研室、工作室、實訓室以及實訓基地，由校內外專職教師以及兼職教師共同組成群職業教育教師創新教學團隊，提升高職院校核心競爭力。2.群職業教育教師創新團隊特征高職旅游管理專業群職業教育教師創新教學團隊是一支以教育專業技術為核心，依據職業教育需求所配置的集理論知識與實踐技能為一體的教師團隊。群職業教育教師創新教學團隊在知識結構、思維方式以及性格特征等方面優勢互補，具有良好的思想品格，堅持育人至上的價值觀念，具有高水平的學術研究能力。除此之外，學校還應當實施產、學、研三位一體的教學模式，全面推進高職旅游專業的快速發展，優化學生的實踐能力，使教學與人才市場的綜合性發展有效連接在一起。3.群職業教育教師創新教學團隊培養模式高職院校的旅游類專業主要包括旅游管理、酒店管理等，目前主要采用專職教師與兼職教師相結合的教學方式，主要聘請旅游行業的專職技術人員講解專業知識和實踐技能，并適當調整兼職教師比例，以提升群職業教育教師創新教學團隊的綜合素養，加強專業化旅游管理教育教師隊伍建設，提升兼職教師以及專業教師的教學水平。與此同時，高職旅游管理專業教師團隊建設主要采取的是專兼職教師相結合的方式，實現兼職教師與專職教師的優勢互補。在教師培養工作中，高職院校可采用一個企業衍生一個專業項目的模式，促進課程的全面進步與發展，以項目教學帶動整體教學，打造專職教師與兼職教師結合的教育教學團隊。

二、建構群職業教育教師創新教學團隊的舉措

1.構建新的評價標準為推動群職業教育教師創新教學團隊建設，高職院校要制定科學的評價標準，以建構“雙師型”教師團隊為依據，對所有教師進行全面且客觀的評價，并制定針對性的培訓管理策略，提高教育教學管理團隊的整體素質。通過對教學團隊的基本情況進行分析可知，專業群職業教育教師創新教學團隊比較注重培養學生的實踐操作能力以及應用能力，肯于幫助學生增強就業能力。構建新的評價標準，能有效推進群職業教育教師創新教學團隊建設，提高群職業教育教師創新教學團隊的培養質量。2.積極與企業進行合作在高職旅游管理專業教師團隊建設過程中，高職院校需要根據實際情況積極與企業進行合作，加大企業參與高職院校教師團隊建設的力度，為構建新型的群職業教育教師創新教學團隊提供優質的教育資源，創設良好的教育環境。在校企合作模式下，高職院校與企業之間可建立良好、穩定的關系，充分借助企業的資源和優勢，實現旅游管理專業教師與專業領域的雙向發展。高職院校要注重建構職業教育教學“雙師型”教師團隊，科學利用企業資源，合理劃分導師的職責和對應的權益，促進職業院校與企業的長期合作。企業可選派一批高素質的人員到高職院校進行實踐技能傳授，以提升高職院校教師的專業實踐技能，建構職業教育教學“雙師型”教師團隊。3.健全完善的專業保證體系在高職旅游管理專業教師團隊建設過程中，高職院校要健全完善的專業保證體系，如考核評價體系、獎勵激勵體系和資金成本投入體系等。高職院校旅游管理專業群職業教育教師創新教學團隊是一個技能教學與理論教學相結合的團隊，因此，需要隨著教師理論水平、實踐技能的提升不斷進行調整，把專業保證體系作為教師團隊優化的依據，實現動態化管理。在高職教育教學團隊建設中，教師是團隊建設的主體，其參與的積極性與團隊建設的質量和成效息息相關。因此，高職院校可對表現優秀的教師給予適當的獎勵，激發教師的榮譽感和使命感，充分發揮教師的主觀能動性和創造性。高職院校還要將群職業教育教師創新教學團隊建設納入管理體系，確保團隊建設有比較充足的資金，注重整合團隊資源，擴大團隊規模。4.培養專家型教師在高職旅游管理專業教師團隊建設過程中，高職院校需要注重培養專家型教師，改變專職教師只具備理論知識、不具備實踐操作技能的現狀，按照企業的發展以及人才培養需求對教師進行實踐技能培養以及理論知識水平提升。例如，高職院校可組織教師到旅游企業進行實踐，提升教師團隊的綜合素養，幫助教師快速融入行業發展中，將所學知識融入教學設計，確保教學內容與時代接軌，提升專業教育教學的社會適應性以及創新性，滿足時展需要。教師到旅游企業進行專業性培訓以及技能實踐，可采用掛職鍛煉模式、頂崗實踐模式以及部門培訓模式。在企業培訓的過程中，教師要深入了解行業的發展趨勢以及企業的運行情況，熟知企業不同崗位在職人員職責以及實踐操作技能，以不斷完善自身的教育教學方案，選擇新型的教育教學模式以及教學方法，提高教育教學質量，真正成為專家型教師。在實踐教學過程中，教師要以效率為主，把大型旅行社、會展中心以及酒店作為實踐基地，依據學生的培養方向做好針對性的輪崗實踐，將社會實踐中所學習到的知識融入課堂教學。5.積極參與學生的實習環節在高職旅游管理專業教師團隊建設過程中，教師需要積極參與到學生的實習環節中，定期與兼職教師進行實踐技能與理論知識探討，明確旅游管理專業的發展方向，并積極參與到學生的實習過程中。這種教育模式既能明確學生要去哪里實習，教師要去哪里就職，又能了解學生在實習過程中存在的問題，便于監督學生的實習情況，輔助企業及時對實習生進行有效管理。在這種教學模式下，教師能在第一時間了解學生的心理動態，可對后續的實踐環節和實踐內容進行調整和完善。為進一步提升群職業教育教師創新教學團隊的培養質量，高職院校需要保持校外實習與校內教學的有機性與連貫性，提升教師的專業實踐技能以及專業理論水準，讓教師更好地適應實踐技能教學的需要，適應專業理論教學的需要，做一個名副其實的“雙師型”教師。6.聘請專業教師在高職旅游管理專業教師團隊建設過程中，高職院校可聘請一些專業教師來校舉辦講座，以提高旅游專業群職業教育教師的資質、專業素養以及教學水平。比如，可聘請旅游部門的總經理或部門經理來校舉辦講座，這些人員的從業經驗豐富，熟知行業動態和發展趨勢，其講座更具有針對性和實用性。同時，高職院校可吸引旅游管理行業中的高技能人才進入教學團隊，以優化教師結構，提升教師整體素質。當前，部分高職院校存在教師實踐技能強、理論知識欠缺的情況。為改變這種情況，高職院校可定期對教師進行培訓，提升教師的理論知識水平，使其能更好地適應教學，成為“雙師型”教師。7.研究應用性課題在高職旅游管理專業教育教學過程中，高職院校需要根據實際情況做好群職業教育教師創新教學教師團隊的專職和兼職分工，由專業理論性強的教師進行專業理論知識的教學，由技能過硬的教師進行實踐技能教學，以提高整體教學實效。這樣的分工，有利于發揮教師的專業特長，能更好地優化和利用教學資源，促進教師的專業化成長。理論專業教師與實踐技能專業教師要相互配合，實現理論專業知識與實踐技能的相互滲透，促進學生理論知識與實踐技能的融會貫通。在教學過程中，教師可依據大型的校內實訓基地建構旅行團隊以及“休閑貼吧”，幫助學生在校園內承接對應的業務，實現對課程、實訓環節的內容衍生，將課程實踐融入課程教學，實現教學相長。這種教學模式，能讓學生快速適應自己的職業角色，仿佛置身于實際工作環境之中；能提升學生專業素養，讓學生更好地適應未來的職業需要。在專業教師的指導下，學生能快速完成相關實習任務，提升自己的實踐技能。在實際教學中，技能專業教師和理論專業教師可組成相應的教研組和項目團隊，在同一個項目中開展集體備課，運用集體智慧解決教學中存在的疑惑和問題，豐富專業理論知識，提高專業實踐技能，提升教學水平。同時，高職院校可以將企業作為開展基礎項目教學的依托，與企業聯合，共同對新課程教學進行開發，編寫新課程教材，創建試題庫、案例庫，將其融入教育教學過程中，以提升專兼職教師的理論水準和實踐技能。此外，高職院校要及時做好市場調查與分析，明確市場發展動態，使教育教學緊跟時展，滿足時展對旅游人才的需求。8.創新教育教學手段文旅融合是當下旅游市場衍生的一種全新旅游發展理念，即文旅融合的思想觀，其所具有的戰略統籌導向作用十分明顯，能夠推動旅游市場深入發展，以文旅融合為助力，讓整個市場環境呈現全新發展面貌，彰顯新時代旅游行業風采。為順應文旅融合的市場環境變化，滿足人才儲備方面的實際需求，高職院校需革新育人目標，順應市場規律，深入分析文旅融合的發展趨勢，探索科學的人才培養方案。因此，在高職旅游管理專業教育教學過程中，教師需要根據實際情況創新教育教學手段，利用專業知識以及校內的科研優勢做好專業性的課題研究，不斷豐富自己的專業知識，提升自己的專業素養。高職院校還可以邀請一些校外技能人才來校，利用他們的實踐經驗，幫助解決教育教學存在的問題，增強教師運作能力、產品開發能力以及旅游服務意識。這樣還可以在課程教學中增添一些教學案例，實現理論知識教學與實踐技能培養的完美結合，打造一支引領行業發展的新型旅游專業群職業教育教師創新教學團隊。部分高職院校的旅游管理專業教師是通過校園招聘以及社會招聘的模式進入高職院校的，而高職院校并沒有高薪引進人才。為提升教師的整體素質，高職院校可通過多種舉措，增加教師團隊高素質人才。高職院校對教師要定期進行考核，經常組織教育教學培訓，增強教師緊迫感、使命感，提高院校的知名度和美譽度，提高院校核心競爭力，創辦一流高職院校。

三、結語

綜上所述，隨著我國經濟的快速發展，國家越來越重視職業教育教學工作。為了進一步提高職業教育教學實效，需要建設一支高素質的教師隊伍，以避免由于教師知識水平以及技能不高而影響教學實效。職業學院要增強教師團隊的專業性、前瞻性，最大化地滿足高職院校發展需求，完成人才培養計劃。要建構“雙師型”教師團隊，明確市場體系下教育團隊建設的重要性，明確當前人才市場發展需求，以滿足時代需要，為國家培養合格人才。

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