序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術，我們為您準備了不同風格的5篇互聯網大學生創業項目，期待它們能激發您的靈感。

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互聯網+大學生創新創業項目

1、互聯網+在線醫療

在線醫療是繼在線教育之后資本炒作的又一個熱點，在線醫療一改傳統醫療方式，無需醫患面對面就能解決病患咨詢問題，用互聯網方式最大程度上解決患者需求。中國人口全球第一，醫療健康行業在中國也一直是一個巨大的金礦。前不久，BAT三大互聯網行業巨頭進軍在線醫療的新聞引起業界高度關注，在線醫療是互聯網高速發展、解決民眾痛點的服務行業，希望在互聯網行業巨頭的帶動下，能為醫療健康行業帶來不一樣的曙光。

2、互聯網+家居

互聯網對家具行業的改造既是一個電商化的過程，又是打造O2O閉環的過程。國內的互聯網家居企業對商業模式進行了本土化的創新，使之更符合中國人的消費習慣。比如，新窩網曾以Houzz對標，最早通過圖片社區來匯集流量，后來也開辟了網上商城。傳統硬件廠商、互聯網巨頭、系統集成商和第三方開發者圍繞生態創造豐富的應用，去挖掘和滿足用戶的需求?；ヂ摼W家居讓人類生活更加美好，它帶來的舒適、便捷程度，或許會超越我們想象，能夠帶來全新的生活方式。

3、互聯網+金融

互聯網金融是傳統金融行業與互聯網精神相結合的新興領域?；ヂ摼W金融包括但不限于為第三方支付、在線理財產品的銷售、信用評價審核、金融中介、金融電子商務等模式。以互聯網為代表的現代信息科技，特別是移動支付、云計算、社交網絡和搜索引擎等，將對人類金融模式產生根本影響。互聯網金融模式在未來20年將成主流。

4、互聯網+通話軟件

移動互聯網科技快速發展和WIFI的普及和QQ語音、微信、米聊等眾多社交軟件的興起，都預示著“走流量”的網絡通信方式將會逐漸代替傳統通信方式。國內的網絡電話技術也已經走向成熟，國外的通話軟件因為在國內收費較貴逐漸不再主流，擁有較高性價比的國內品牌成為手機用戶的優先選擇。隨著4G時代的到來，基于4G網絡架構下的全新互聯網移動通信將更令人期待。

5、互聯網+大數據分析

全球經濟的每一個行業都充斥著數據的影子，現如今，大數據可以完全成為一種充斥企業的新型資產，并且發揮著重要的作用。隨著互聯網的發展，人們在互聯網上的日常行為產生了大量數據，對這些數據儲存、處理、分析帶動了大數據的發展?；ヂ摼W企業對海量數據的深入挖掘，有助于加深其對于用戶行為、愛好等方面的了解，為用戶打造個性化的服務，并針對產品及服務進行優化。大數據的應用領域多種多樣，對我們的生活將會越發凸顯。

6、互聯網+在線旅游

無論互聯網發展到什么程度，客戶都不可能自己在無盡的信息中自己整理和分析，所以他們都需要有這樣的公司整理所有信息，但是這些公司提供的信息需要盡量客觀中立，以便于他們做出明智的選擇。依托互聯網，以滿足旅游消費者信息查詢、產品預定及服務評價為核心目的，囊括了包括航空公司、酒店、景區、租車公司、海內外旅游局等旅游服務供應商及搜索引擎、OTA、電信運營商、旅游資訊及社區網站等在線旅游平臺的新產業正在改變著傳統的旅游方式

7、互聯網+支付

網銀、第三方支付、移動支付是目前互聯網支付的主要表現形式?；ヂ摼W支付就屬于那種需要特別“照顧”的。成為現實的是傳統的現金支付已經“退居二線”，各種在線支付方式(支付寶、微支付等)成為人們日常消費的主要支付方式?；ヂ摼W支付終端也從桌面電腦擴展到移動終端和電視等多種形式的終端上，互聯網支付變得無處不在。

8、互聯網+在線教育

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關鍵詞：大學生；創業；移動互聯網

我國大學生就業相關文件指出，各高校與政府部門應該提升大學自主創業扶持力度，重點鼓勵支持大學生創建智力密集型企業、資源綜合利用型、科技型，通過高校畢業生互聯網創業來帶動就業。隨著社會經濟的不斷發展，國家提倡扶持的創業重點領域已轉變為移動互聯網創業，鼓勵在校大學生活高校畢業生自主創業，移動互聯網創業已經成為了大學生創業的首選。

一、移動互聯網的創業項目

1.網上開店

網上開店相對門檻較低，對于首次創業者來說，是最佳的首選，特別適合于大學生群體。相對而言，網上開店，手續簡單、啟動資金少、交易快捷、創業成本低、容易上手等諸多優點。

2.開發APP應用

隨著移動互聯網的發展，各種APP已經滲透到與我們生活工作相關的各個方面。開發一款成功的APP能帶來巨大的商業利益，正吸引著越來越多的創業者加入。廣州中醫藥大學的王銳旭和他的團隊推出了“兼職貓”APP，已成為大學生不可或缺的找兼職和交友工具，他們公司的估值已接近1億元；南京工程學院通信工程學院的闞逸龍和他的團隊，開發的“城市之星”APP，綜合了社區生活中所需各種服務功能，已經和全國1200多個社區建立了合作關系，合作商達到15000多家。

二、大學生在移動互聯網創業中面臨的問題

1.經驗不足

首先，在選擇創業項目時，大學生受主觀影響較大，往往從自己的興趣等方面入手。這種主觀感受往往同市場脫節，最終造成創業項目難以適應市場需求。其次，在?；騽偖厴I的大學生，工作經驗不足，更是欠缺實際管理經營方面的經驗，就會導致創業中一些復雜問題很難得到解決。

2.缺乏資金

在創業初期，項目需要投入的資金遠遠大于其產生的收益，而大學生僅靠其自有資金，很難滿足項目的需要。這就要求有其他資金的支持，但大學生很難從一般的融資渠道獲得足夠的資金，而這將成為制約創業者的最主要因素。有了好的想法，但因為資金缺乏，難以實現。目前大多數有創業想法的大學生，都是因為沒有資金而被迫放棄，而已經創業的大學生，也會因為資金周轉困難而陷于停滯狀況。

3.缺乏多元化的創業團隊

大部分的單一大學生創業者個人創業綜合素質，難以滿足創業過程中的需求，大學生自主創業過程中出現的問題得不到充分解決。而與此同時，由于大學生專業知識方面的局限性，自身能力發揮等方面的問題，造成了大學生創業者能力浪費。相應的技術優勢是基于移動互聯網大學生創業過程中所必須的素質要求，有滿足市場需求的獨特的核心產品；有敏銳的市場洞察力，了解市場的需求和變化；有良好的經營管理能力，管理項目運營的各個方面。團隊里必須有技術型人才與經營管理型人才形成互補，才能保障創業走向成功。

三、大學生互聯網創業的發展對策

1.為大學生開展互聯網創業提供實踐平臺

隨著高校辦學條件不斷的提高，計算機機房、工程訓練中心、實驗室等可利用資源也在不斷增多，大學生可以將這些可利用資源作為移動互聯網自主創業平臺。各個高校也應該整合創業資源，讓大學生通過課余學習，不斷學習掌握專業的最新知識，提升自身發現問題、分析問題、解決問題的綜合能力，繼而使創新創業能力發揮最大化；同時，各高校需要通過考察大學生互聯網創業的特點以及實際情況，成立校、院大學生自主創業實踐基地，鼓勵引導大學生入駐創業基地，對門檻低、風險小的互聯網創業項目重點扶持，形成最新最優資源共用、與群體效應，保障大學生展開移動互聯網創業環境。

2.注重師資建設，提高教師創業指導水平與能力

開展大學生創業教育與工作的一項重要保障就是師資隊伍，各大高校應該對在校大學生或畢業學生進行創業相關知識的培訓，提升大學生的創業熱情，并且創建專兼職相結合的創業教育師資隊伍；另外也要從社會上邀請一些有創業經驗的成功人士，請他們參與大學生自主創業知識培訓工作，使大學生創業成功最大化；國家相關部門也應出臺一些政策，提倡創業教師到中小型企業或是民營企業中掛職鍛煉，不斷提升創業教師的指導能力，使其指導效果最優化。

3.創建團隊

明確組織目標，是組建創業團隊時首要考慮的一點。明確組織成員的優缺點，組建具有一致目標的互補型人才，是提高創業團隊的整體實力的關鍵。幫助更多的每一個大學生創業者在創業過程中尋找最適合自己扮演的角色，也有助于讓各自具備的能力進行最大化的體現。

隨著社會經濟以及移動互聯網的發展，移動互聯網不斷的改變著人們的生活、工作與學習，社會的進程也在逐漸的被影響，借用移動互聯網創業不僅給大學生創業者帶來了得天獨厚的優越性，也為其提供了廣闊的發展前景，是落實國家鼓勵大學生創業以及實施創新發展戰略的重要舉措，更是實現創業帶就業的重要手段，政府、社會以及高?；ハ鄥f作共同鼓勵優秀在校大學生或畢業學生參與互聯網創業，將專業學習、日常生活與移動互聯網創業緊密結合，不斷增強大學生船業的精神與意識，提高大學生創業能力，使大學生綜合素質得到全面發展，從而推進大學生就業，并是其創業效果最優化。

參考文獻：

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關鍵詞：大學生 網店創業 現狀 策略

中圖分類號：G640 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2016）03（b）-0100-02

1 大學生網店創業的背景

1.1 就業形式依舊嚴峻

目前，隨著我國的迎接畢業生逐年增多，大學生面臨著越來越嚴峻的就業狀況，首先，我國2016年大學畢業生就高達765萬，無疑今年的畢業季也是“最難就業季”。其次，供需矛盾的突出，如今市場變化過快，大學的專業設置很難或者不一定會適應4年以后的市場變化，就業就成了一個很大的問題，很大一部人畢業就意味著失業。最后，就業渠道不暢通也是導致大學生就業難的原因之一，很多大學生畢業生愿意去國企事業單位，而不愿意去基層就業。這就導致很多企業招不到人，很多人沒有工作的矛盾。

1.2 互聯網大數據時代的到來

隨著“互聯網+”大數據時代的到來，網上創業成為了大學生最受青睞的一種創業方式，據統計截止到2015年12月末我國的網民數量達到6.88億，互聯網普及率達到50.3%，相比2014年增長2.4個百分點。其次，2015年淘寶雙十一營業額就高達912.17億元，相比2014年增長59.7%。這給大學生網上創業提供了契機，也激發了很多大學生網上創業的欲望。大數據時代的到來，也給予大學生網上創業提供了便利。

1.3 國家政府的大力支持

我國政府也在大學生創業方面給與支持，從2015年總理在“兩會”上發出“大眾創業，萬眾創新”的號召，到今年又發出“堅持就業為先，以創業帶動就業”的聲音，各種免交管理類、登記等業務的費用無疑成為眾多大學生創業的福音，也給創業的大學生以動力。

2 大學生網店創業現狀

2.1 想創業的人多，成功的人少

近年來，中央和地方的政府機關、稅務部門以及各個高校都對大學生網店創業給予了很多的優惠條件，大學生創業熱情高漲，但是，真正加入自主創業行列的人卻逐年減少。想創業的人達到80%，但是真正創業的大學生卻寥寥無幾，據統計我國每年大學生網店創業成功人數僅占3%左右，相比政府機關，國家企業的吸引，大學生創業只是大海當中的一隅。

2.2 激情飽滿，經驗不足

隨著逐年增長的就業壓力，和政府給與大學生創業的各種優惠政策社會輿論的影響，很多大學生對于創業激情飽滿，再結合自己的創業項目和興趣之后懷著一顆渴望成功的心，加入網店創業這一條看似走向成功的捷徑之中，但與社會創業主體的競爭之中，很快會在處于劣勢，“優勝劣汰，試著適者生存”這一條社會法則，必然會給富有熱情而沒有商戰經驗的大學生們以重創，隨著時間的考驗，創業者急于求成，對市場評估不準確，僅僅憑借自己對事物的看法，感性面對，加上隨之而來的各種壓力，往往是導致失敗的源泉。

2.3 經濟基礎差

在很多大學生創業中，成功的并不多，據統計2014年在A輪融資成功的846家企業中，目前已經倒閉70%，在倒閉的企業中除了創業者的個人實力等原因外，最大的原因還是資金的問題。在高校里很多大學生的家庭情況一般，都是白手起家，主要都是靠他人融資的方式進行創業，在企業運行過程中出現難免會出現資金流斷裂的情況，一旦出現這種情況，加之沒有充足的后備資金，企業很容易破產，經濟風險很大。所以在面臨就業還是創業的時候，很多大學生在現實的經濟壓力下，往往會放棄創業轉而進入企業工作，緩解自己的經濟壓力。

3 大學生網店創業的問題分析

3.1 創業項目方面

這是一個很重要的問題，很多大學生將創業想得很簡單，在對于現在的創業項目上，只是根據現在社會發展的熱度較大，或者是現在比較熱門的項目，盲目地跟風，真正去調查的人非常少，而創業項目一旦確定了，就標志這企業的戰略目標方向已經確定了。

3.2 社會經驗方面

有很多大學生的創業是從走出學校的那年，走進社會那一年的，他們在學校其實無論有多少實踐的內容其所接觸的最多的還是書本上的內容，而對于真正用于實踐還是缺乏社會經驗的。

3.3 認識性方面

這個問題是針對某些技術型的大學生而言的，因為在某些技術型的大學生而言，他們認為一個企業的核心就是技術，有了技術就有了核心。其實這個想法并不完全正確，一個企業的核心發展是核心技術，但是一個企業的發展、壯大、占據市場份額的重要因素是管理和營銷，一定要意識到這方面的重要性，正確的管理能夠增加一個企業的效率，高效率的營銷能使企業在市場上建立自己的品牌，占據一定的銷售份額。

3.4 經濟與資源、團隊方面

這是每個創業的大學生都會面臨的問題，他們最初的資金匱乏，其實資金的問題還是好解決的。國家現在鼓勵科技創新和大學生創業項目，對于大學生創業的資金方面較為有保障，但是在資源與團隊方面，一個好的團隊是一個企業的靈魂，資源與技術，也正是我們所大學生所面對的問題。

4 完善大學生網店創業的策略

4.1 市場調查

在進行一個網店創業時，選擇一個恰當項目進行市場調查，調查這個項目的前景、存在的問題，及消費者對于這一項目的問題與看法，進行市場調查后，分析市場項目的可行性與威脅性，進行這個項目的評估，及時對問題進行預知和對策。

4.2 增加專業性

網絡交易平臺日趨完善，各互聯網行業市場日漸飽和，精準定位市場、分析市場，網絡營銷在慢慢發展中日趨多樣化和成熟化，所以，學習好網絡營銷方面的知識可以讓遇到的問題更能系統性、專業性地解決問題。

4.3 調整創業心態

“互聯網+”時代的到來，國家和政府的大力支持，網絡現在已經改變著人們的生活，在目前這樣的環境下，對大學生是有利的。大學生們只需要調整好自己的心態，利用好主觀和客觀的優勢，在創業前期做好規劃，做好充分的心理準備和充足的抗壓能力。面對復雜的社會，大學生們剛剛畢業，沒有充足的人力資源和財力資源支撐，所以創業初期會很艱難，有時難免會出現迷茫與混亂，但是大學生自身的優勢是別人難以復制的，他們創新能力強，接受新鮮事物的能力比別人強，這就是他們的優勢。但是有優勢的同時也有劣勢，大學生們在遇到問題時要積極解決，不斷創新才能有一個良好的開始。

參考文獻

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關鍵詞： 高校教育 大學生創新創業 實踐能力

當今社會是一個集創造性、創新性于一體的信息爆炸時代，知識經濟與互聯網經濟在市場中占據主體地位。在給全球創業周中國站組委會的賀信中指出：“青年是國家和民族的希望，創新是社會進步的靈魂，創業是推動經濟社會發展、改善民生的重要途徑?！雹?014年9月的夏季達沃斯論壇上，總理首次在公開場合發出“大眾創業、萬眾創新”的號召，并在政府工作報告中提出：“大眾創業，萬眾創新。”②

由上可知，我國已從戰略性、長遠性和發展性詳細闡述了創新創業的重要性并對此進行長遠規劃。而作為青年成長的平臺――高校，有責任也有義務把對大學生創新創業教育和創新創業人才的培養作為一項艱巨的任務完成。

一、大學生創新創業訓練計劃的簡介

“大學生創新創業訓練計劃”是由教育主管部門面向大學生設立的一個重要立項項目，是以培養創新型人才為核心理念，通過開展創新創業項目，以此促進我國的教育改革，轉變人才培養觀念和模式，增強和提高大學生創新創業的意識和能力，為創建創新型國家儲備新型人才。

幾年來，國家對大學生創新創業訓練項目的支持力度越來越大，尤其是在“十二五”期間，該項目的范圍得到了進一步擴展，如擴充了項目內容，在原有基礎上增加了創新訓練、創業訓練和創業實踐三個項目。

二、大學生創新創業訓練項目的重要意義

（一）適應市場經濟發展和經濟轉型的需要

當今世界，知識經濟已成為主流。面對日趨激烈的國際競爭，創新創業能力已成為衡量一個國家綜合競爭力的重要標準。正如未來學家約翰?奈斯彼特所說：創業是美國經濟持續繁榮的基礎③。而對于仍處于發展中的中國來說，提升國家創新創業能力則顯得更為重要。

（二）促進高校教育體制改革的需要

當今的高校教育已不能局限于簡單的教師教、學生的學的老套培養模式，這種的培養模式下所培育的人才已不能滿足當今知識經濟發展的需求。

而創新創業教育更大程度上是提高大學生的自主學習意識，讓大學生主動學習和思考，并主動提升自己的動手操作和實踐能力。所以說創新創業教育所代表的新一套培養模式才是當今教育理念所倡導的素質教育和終身教育。所以，高校應轉變教育教學思想，更新教育觀念，將創新創業的理念融入教學與實踐中，以提升當今大學生的社會責任感、創新精神與創業意識。

（三）幫助大學生個人成長成才的需要

蘇霍姆林斯基提出，教育的目的是培養“全面和諧發展的人，社會進步的積極參與者”，在我國教育發展的道路上，我們一直秉承這一原則，培養全面發展的高素質人才。當然，人的全面素質中包含很多，如思想品德素質、基礎文化素質、職業道德素質、創業素質，等等，而在眾多基本素質中，創業素質是核心內容。

在教育教學活動中，創新創業素質具有較強的指引性和強大的驅動力。它可以更好地支撐并引導大學生成長、成才。通過創新創業教育訓練的大學生，可以激發其內在的創造潛能并提高和釋放其發散思維能力，進而促進其全面發展，適應當今社會發展和競爭的需要，完成社會所賦予的責任，從而更好地實現自我價值。

（四）改善社會環境和提高文化氛圍的需要

在文章開頭提到了總理的“大眾創業，萬眾創新”，2014年11月，出席首屆世界互聯網大會時指出，互聯網是大眾創業、萬眾創新的新工具。在“大眾創業、萬眾創新”的號召下，“互聯網+”理念的推動下，“中國創新創業大賽”、“首屆中國‘互聯網+’大學生創新創業大賽”等各種創新類競賽在全國各地如火如荼地進行著，全社會都充滿創業創新氣息，這就更加需要創新創業教育的開展與推廣。

三、提升大學生創新創業能力的有效途徑

1.營造大學生的終身創新創業教育體制

我國的高等教育目前可以分為本科教育和研究生教育兩個階段，其中研究生教育包括碩士研究生教育和博士研究生教育。對于創新創業教育訓練主要還停留在大學生的本科教育階段，初等教育和研究生教育階段的創新創業教育訓練仍存在很大空白，這樣就使創新創業教育缺乏連貫性和終身性。

創新是民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，創新創業教育有助于一個民族的前行和國家經濟的繁榮發展。這就要求我們重視創新創業意識的連續性培養，因此，我們必須通過改革形成大學生的終身創新創業教育體制。

2.重視創新創業教育活動的實踐性和應用性

大學生創新創業能力的提升，除了學習書本上的理論知識與專業教師的傳授之外，最重要的還是應通過一定的實踐提升大學生的創業創新能力。學校應在現有課程上多開設一些實踐性課程，在學習理論知識的同時能夠鍛煉自己的實踐能力，從而更真實地體會到實踐的重要性；此外，應多組織開展各類創業實踐活動，讓大學生積累更多創新創業的實戰經歷。

四、結語

大學生創新創業訓練計劃項目是對人才培養機制的創新，極大提升了大學生的創新精神與創業意識。在飽含創業創新精神的“大眾創業、萬眾創新”與“互聯網+”的文化氛圍下，高校將繼續推動高等教育綜合體制改革，培養造就新業態、新模式、新經濟的形成，助推產業轉型發展，以創新引領創業、創業帶動就業，推動高校大學生樹立創新創業理念，從而更好地進行自主創業就業，使得高校能更主動地為國家的長足發展服務。

注釋：

①2014?大學生創業指導服務國際學術研討會開幕式嘉賓發言摘要[J].中國大學生就業（理論版），2015.2.

②2014?大學生創業指導服務國際學術研討會開幕式嘉賓發言摘要[J].中國大學生就業（理論版），2015.2.

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近年來，國家連續出臺多項優惠政策鼓勵和支持青年的創業活動。為推動青年創業，許多省份興建了創業園、啟動了企業孵化器等工程項目，幫助社會精英在各個領域成功創業，也推動了越來越多的青年參與到“大眾創新，萬眾創業”的熱潮中。青年創業不僅帶來了新產品、新服務，形成了新價值，而且有力地推動了科技創新，擴大了就業需求，繁榮了市場經濟。然而，其總體形勢仍不樂觀，由于創業的金融發展尚不完善，創業企業普遍面臨融資貴、融資難的困境，融資問題成為青年創業發展的主要障礙。傳統的融資渠道門檻高，相比之下，互聯網金融逐漸顯示出普惠性、高效性、針對性等獨特優勢?；ヂ摼W金融與青年創業融資的有效結合，將成為實現我國金融創新和創業企業良性發展雙贏的重要戰略渠道。

二、全民創業背景下的青年創業融資困境

教育部門的調查發現：我國參與創業的大學生人數在畢業生總數中僅占1%，即使在大學生創業比例最高的浙江省也只有4%，而在發達國家該比例高達20%～30%。究其根本，融資渠道單一導致的融資困境成為新創企業難以生存和發展的根本原因。

（一）資本市場融資難，自籌資金成為創業資金的主要來源

在傳統的資本市場上，具有一定規模和實力的創業企業可以通過風險投資、債股權融資和資產證券化等渠道融資，也可以通過銀行貸款和民間借貸等方式融資。但是青年創業項目一般具有風險大、項目不成熟、盈利周期長等特點，除了小部分科技含量較高的創業項目，一般項目很難獲得風險投資。

（二）借貸信息不對稱，獲取商業貸款的機會較少且成本高

傳統的銀行信貸被稱為創業融資的“蓄水池”，它們本應該成為青年創業貸款的主要資金來源，但商業銀行在批準貸款前要對借貸人的資信情況進行嚴格審查，并要求全面掌握企業的經營狀況和財務狀況，以確定貸款人有一定的還本付息能力，同時要求有擔保人。而事實上，青年創業的初期是一個投入多、產出少的時期，財務報表可能出現賬面虧損的問題，加之其報表往往做不到系統規范，使得借貸雙方出現了信息不對稱的情況，因此獲得商業貸款的機會很少。

（三）政府貸款優惠性政策缺乏連續性

最近幾年，地方政府陸續出臺了不少支持青年創業的優惠政策，包括登記優惠等行政性收費減免政策、各種稅收優惠政策和金融貸款優惠政策，這些政策性貸款具有公益性，貸款成本相對較低。值得關注的是，創業企業成長一般要經過種子期、創建期、成長期和成熟期等四個發展階段，而前三個階段均需要資本的不斷注入，企業成長得越快，對資本的消耗也會越大。大多數的公益性的貼息貸款只是針對創業初期的一次性支持，政策扶持上缺乏連續性，導致企業無法實現可持續性的發展。

三、互聯網金融――突破青年創業融資困境新渠道

互聯網金融是一種全新的金融服務模式，是在互聯網大數據、移動網聯網等新技術的基礎上，為資金供求雙方提供新服務而產生的金融創新服務。

政策層面上，在國內金融業力求改革和創新的大背景下，中央提出要積極發展互聯網金融，切實解決小微企業融資難、融資成本高的問題。國務院辦公廳的《關于金融支持小微企業發展的實施意見》對此提供了政策上的肯定與支持。

實踐層面上，由于互聯網金融的普惠性、高效性、針對性等特點，互聯網金融與青年創業融資協同合作的優勢非常明顯。第一，普惠性，互聯網金融可以為無資金、無場地、無人脈、無能力的青年創業者開辟新的個人融資渠道。第二，高效性，在互聯網金融模式下，信息處理和風險評估都是在網絡上完成的，以大數據和云計算為代表的信息產業的飛速發展，有助于資金實現供求的最佳匹配，同時還能大幅降低交易成本，提高資金配置的效率。第三，針對性，它可以針對青年創業的差異化需求進行融資產品創新，追蹤客戶滿意度。

四、青年創業融資如何向互聯網金融借力

目前，我國互聯網金融主要有以下幾種模式：金融互聯網、第三方支付、P2P貸款、大數據金融、眾籌融資、互聯網理財業務等。青年要想在互聯網金融中取得最佳的融資途徑，必須根據行業需求、自身的特點、發展階段等要求，不斷提高自身運用資源、把握機會的能力，有針對性地選取適合自身的融資模式，才能成功借力互聯網金融，突破融資難的瓶頸。

（一）以創業發展階段為導向

創業企業從發展到壯大一般要經歷種子期、創建期、成長期和成熟期四個階段，不同的發展階段會呈現出不同的創業特點。其中，初期最顯著的特點就是需要資本大量、持續地注入，青年創業者可以利用P2P個人對個人的互聯網借貸模式。該模式的最大特點在于借貸雙方信息透明和對稱，交易成本低且能降低風險。這種全新的融資模式，為創業初期急需資金支持的青年創業者提供了新的融資渠道，也是“開放、平等、協作和分享”的互聯網精神的重要體現。

（二）以創業行業類型為導向

目前，互聯網成為覆蓋青年群體最廣泛的工具，越來越多的年輕人開始在互聯網行業中尋找商機進行創業，以大數據為基礎的小額貸款融資模式逐漸崛起，如阿里巴巴公司的“阿里小貸”就是針對電子商務領域的創業發起成立的。這種融資模式的門檻比較低，而且資金較為靈活，周轉也快，實現了從申請到審批的全程網絡化，呈現出較好的發展態勢。

（三）以創業產品特色為導向

青年創業不僅要緊密結合國家的發展戰略，更要與時代保持步調一致，其創業產品應具有創新性。眾籌融資在歐美等國發展較好，是企業借助互聯網平臺，通過合資資助或預購等形式，向社會大眾募集資金。該模式有三種形式：團購+預購模式、股權投資模式、債券投資模式，由于我國法律不允許發行未經國家批準的股票和債權，眾籌融資模式現階段在我國的發展主要局限于團購+預購模式。值得一提的是，眾籌融資的作用不僅可以幫助創業者獲得資金，還可以借助互聯網和SNS傳播的特性，向公眾展示他們的創業項目，從而吸引全社會的關注。那些有創意的項目和產品，可以嘗試通過這種模式進行產品預售，不僅可以幫助青年創業者獲得創業資金，同時還可以提高產品的關注度。

五、結語

如今，“大眾創業，萬眾創新”已經成為一個主旋律。資本是創業發展的原動力，互聯網金融作為青年創業融資的新渠道，因其發展時間較短，運行過程中不可避免會出現缺陷和風險，國家相關部門應適時出臺法律法規，科學引導、密切關注，做到鼓勵和規范并舉，培育和防險并舉，維護互聯網金融良好的秩序，促進市場的公平競爭。