序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術，我們為您準備了不同風格的5篇安全生產相關培訓，期待它們能激發您的靈感。

篇1

我自年日至月25日在接受安全主任培訓學習，除去20號周日一天休息未上課，其余總計培訓九天時間，培訓學習業已結束并考核完畢，現對本次培訓學習情況作以下報告：

一、培訓課程的大致內容

本次共培訓三大課程，即《安全生產的法律法規知識》；《安全技術基礎知識》；《生產經營單位安全生產管理》。

在《法律法規知識》課程中主要針對安全生產有關的法律法規，如《安全生產法》，《職業病防治法》，《勞動法》，《消防法》，《安全生產條例》等進行培訓學習，并在本課程中學習了注冊安全主任制度的相關知識。在本課程中，學習到我國安全生產的方針為“安全第一，預防為主”，從勞動者的生命安全和身體健康，從危險識別，從生產條件，從對勞動者的安全教育和安全操作，從生產的安全保障等闡發了安全第一的內涵，從完善安全生產條件，從開展經常性的安全教育提高勞動者的安全素質，從加強和完善安全管理的各項工作等闡發了預防為主的內涵，并學習了安全與生產，安全與效益的關系等。

在《安全技術基礎知識》課程中主要學習了防火防爆，職業衛生，機械安全，電氣安全相關知識，主要是從技術層面上分析事故造成的各種直接間接原因，接合我公司實際情況與去年的所發生的幾起工傷和火災事故，本章知識內容與我公司有著密切聯系。

在《生產經營單位安全生產管理》課程中主要學習了安全生產的基本觀點，安全生產制度管理，安全生產檢查，特作業人員管理，現場安全管理，安全生產教育培訓，傷亡事故管理等相關知識，本章主要從管理和制度層面上對安全生產進行了學習。

二、對培訓課程幾項重點概括

1從國家和企業各類傷亡事故案例中可以得出安全生產十分重要這一結論，因為事關勞動者的生命安全與身體健康，事關企業的生產與效益。安全與生產，安全與效益不是對立的而是相互促進相輔相成的關系，不能簡單的分割，要統一看待。應樹立和運用系統，預防，科學的觀點開展安全工作和管理。所以加強各級干部的思想態度的轉變和全員技術與知識的學習，是一項十分必要和重要的工作。

2注冊安全主任制度是由省借鑒英國新加坡等國和地區的經驗于1994年率先在試行的一項制度。制度的意義在于配備專職安生產管理人員，加強安全生產監管，解決“沒人管”和“不會管”的問題，通過專職人員使企業全員增強安全法制觀念，提高安全生產意識，掌握安全生產技術，學習和運用安全生產知識，推動和開展各項安全生產相關工作，諸如執行國家安全生產相關法律，法規和方針政策，建立健全安全生產責任制度，安全生產管理制度，工作檔案制度，安全操作規程等。

3我國對安全生產的新格局是政府統一領導，部門依法監管，單位全面負責，社會監督支持。企業安全生產由主要負責人負全責，國家以法律形式對企業負責人和注冊安全主任的職責和法律責任進行了規定。安全生產的方針是安全第一，預防為主，安全生產的實質是安全生產，人人有責，因此公司的安全生產相關工作應在主要負責人帶領與指導和安全主任的推動與牽頭及全員參與全面進行。

4安全生產的主要內容有：（1）：建立健全安全生產管理機構；（2）：建立健全安全生產規章制度；（3）：完善安全生產條件；（4）：進行安全生產宣傳教育；（5）：開展安全生產檢查；（6）：加強生產現場安全生產管理；（7）：做好事故預防和事故處理工作。接合公司實際情況，上述內容將是我公司今后開展安全工作的重要方面和主要方面。

5引發安全事故的直接因素有人的不安全行為，物的不安全狀態，間接因素是管理的欠缺。人的不安全行為有違章違紀操作，思想上麻痹大意，技術上薄弱，知識上缺乏，上崗未經培訓考核等，物的不安全狀態有安全設施裝置的缺陷，物體放置工作場所的缺陷，防護用品的缺陷，設備工具方面的缺陷等，管理的欠缺主要是對人對物的監管不力，未能及時發現，及時控制，及時處理等。

三、公司安全生產管理工作的現狀和不足

根據安全培訓學習的三大課程內容，我個人認為公司安全生產管理工作的現狀還不夠理想，從制度建設從人員管理從現場管理從技術環境方面都有待進一步的加強。公司領導雖在一定程度上引起高度重視，但未能就安全管理工作作以深化強化，使之系統，規范，細致。結合公司現狀，安全生產管理存在的不足概括起來主要有：〈1〉：各級干部的安全生產意識較為淡薄，安全法制意識較為淡薄，安全生產管理的專業知識，專業知識技術比較欠缺，不能有針對性有目的的全面性的對員工安全生產工作正確的加以教育培訓，指導疏引，監督檢查，管理控制等。〈2〉：公司對員工的三級四新安全教育培訓工作力度不大，日常性持續性安全教育培訓，以及對事故責任人對事故案例對特種作業人員的專項教育培訓工作力度不大，工作員工不具備或很少具備或具備很少本工種本崗們所必需的安全生產相關知識相關技能而直接從事相關工種相關崗位的工作，未經培訓并考核合格后上崗，特殊崗位人員未能持證上崗，這是導致事故最直接的因素和隱患所在。〈3〉：干部自身素質和員工自身素質諸如學習能力，理解能力，實操能力，管理能力，溝通能力，思想品德，文化知識，理論修養，遵章守紀，創新變革等方面存在著不足。〈4〉：公司安全生產管制度和安全文化方面的不足，主要存在安全生產目標管理的模糊，相關安全生產責任，操作規程，教、育培訓，檢查監督，危險作業，安全會議，應急預案，現場管理，檔案管理，獎勵處罰，值班報告，事故追究等制度的欠缺，員工在公司安全目標，安全價值觀，安全意識，安全行為準則，各項安全規章制度的認識認同與遵守執行方面的欠缺。

四、個人建議

建議公司從上至下應對安全生產和安全生產管理高度重視，針對安全生產的主要內容，建立健全安全生產管理機構，建立健全安全生產規章制度，完善安全生產條件，進行安全生產宣傳教育，開展安全生產檢查，加強生產現場安全生產管理，做好事故預防和事故處理工作。

建議公司自行開展或由輔導公司開展對我公司中基層干部進行相關安全生產的法律法規及行業標準進行培訓學習并進行考核。

建議公司在制度的建立健全上應下功夫將其完善起來，并將管理干部對制度的執行作為獎懲，績效，晉升，調薪等一項重要依據。

篇2

關鍵詞安全生產；培訓體系；創新發展

安全生產培訓關系到了企業是否能夠實現安全生產目標，對于促進企業發展和社會經濟發展來說，有著十分重要的影響。現階段，在進行安全生產培訓過程中，由于對安全生產問題重視程度不足，導致安全生產培訓存在諸多問題，從而使一些企業在實際生產過程中，安全事故頻發，嚴重地危害到了工作人員的人身安全。由此可見，加強安全生產培訓體系構建，保證安全生產能夠真正落實到位，在當下社會經濟發展過程中顯得尤為重要。

1安全生產培訓概念分析

在對安全生產培訓體系完善與創新研究過程中，我們必須要明確安全生產培訓概念，只有對其涉及到的主要內容進行明確，在制定相關培訓體系時，才能夠切實發揮作用，促進安全生產工作更好地發展和進步。關于安全生產培訓的含義，主要涉及到了廣義和狹義兩個方面內容，廣義的安全生產培訓包括了安全生產教育、安全生產宣傳等內容，以安全的觀點對存在的問題進行解決。狹義安全生產培訓主要是指安全生產教育，其涉及的范圍較小。本文在對該問題研究過程中，主要以《安全生產培訓管理辦法》文件的規定為主，即“以提高安全監督檢查人員、生產經營人員、從事安全生產工作的相關人員安全意識而進行教育培訓活動”。這一概念為主，探究了安全生產培訓體系構建問題。

2現階段我國安全生產培訓現狀

本文在對現階段我國安全生產培訓現狀問題的研究，主要以某市為例。該市在進行安全生產培訓工作過程中，注重堅持“以人為本”的發展理念，從安全生產角度出發，保證在實際生產過程中，工作人員能夠嚴格執行安全生產標準，監督管理人員能夠進行合理、有效監督，保證安全生產真正落實到位。在實際工作過程中，提出了《安全生產培訓管理辦法》、《生產經營單位安全培訓規定》等相關文件，對安全培訓模式問題進行了明確規定。某市在推動安全生產培訓體系建設過程中，取得了較為不錯的成績，但是在實際發展過程中，仍然面臨諸多問題，這些問題具體表現在以下幾點。

第一，據相關數據調查顯示，某市存在2000多家化學品生產單位，這些單位中，新舊企業交替，老企業在安全生產管理過程中，具有較為豐富的經驗，安全生產培訓工作落實到位，但是一些新成立的企業在發展過程中，安全生產管理基礎較為薄弱，不能夠根據自身發展情況，制定有效地管理辦法，導致實際生產過程中，存在較大的安全隱患。

第二，在安全生產培訓體系構建過程中，企業內部主要涉及到了不同的人員構成，這些人教育水平存在較大的差異，導致實際培訓過程中，一些素質較低的員工難以對安全生產內容進行理解和掌握。領導對于安全生產重視度不夠，導致相關政策措施難以落實到位。企業內部涉及到了大量的農民工，約占總人數比例的30%左右。農民工由于文化素質較低，對于安全生產認識不足，從而導致在實際生產過程中，面臨較大的安全隱患。某市有69%以上的安全事故，都是由于農民工錯誤操作導致的。

第三，企業在進行培訓過程中，沒有構建完善的安全生產培訓體系。據了解，某市涉及到的高危生產企業共有3000多家，其中60%以上的企業制定了安全生產培訓模式，并且在實際工作過程中，得到了有效應用。有40%左右的企業，沒有指定安全生產培訓體系，在進行生產過程中，只是簡單地告知員工一些危險事項，并不關注于員工是否真正把握安全生產要旨，這樣一來，由于安全生產工作不到位，導致安全事故頻發。

第四，在進行安全培訓機構構建過程中，一些培訓單位由于成立時間較短，整體實力較為薄弱，難以承擔安全生產培訓重任。某市的安全培訓機構中，只有30%左右的安全培訓機構具有較為完善的培訓措施，這使得某市在進行安全生產培訓時，面臨較大的隱患。

3安全生產培訓體系的完善與創新探討

在進行安全生產培訓過程中，要注重對培訓體系進行完善，并能夠結合實際發展情況，對原有培訓方式進行有效創新，以發展的觀點看待安全生產培訓問題，真正實現安全生產目標。

3.1完善安全生產培訓責任體系

某市在進行安全生產培訓過程中，對安全生產培訓責任進行有效落實，將責任真正落實到位，采取有效地問責制度，是某市安全生產培訓體系構建必須考慮的一個關鍵問題。在發展過程中，企業是安全生產的責任主體，企業法人必須對安全生產負責。這一過程中，某市政府要體現出安全生產的監管作用，對一些安全生產培訓較差，相關職責落實不到位的企業進行有效懲處，真正將安全生產培訓工作落實到位，從而為企業發展創造一個安全的生產環境。

3.2加強安全生產培訓體系構建

安全生產培訓體系構建，要注重對基礎進行把握，能夠實現培訓需要與可能結合的原則。在發展過程中，要注重對安全培訓機構進行合理、有效布局，并對安全培訓機構整體素質進行提升，使其具有較強的安全培訓能力。在這一過程中，要加強安全生產培訓機構基礎建設，使其具有較為完善的基礎設施，能夠為企業提供有效地安全生產培訓指導。在這一過程中，必須充分發揮市政財政資金作用，能夠加強對安全生產培訓的有效投入，保證這一工作能夠有效推進，真正解決現階段安全生產培訓存在的問題。

3.3注重加強考核培訓效果

綜合某市安全生產培訓存在的問題來看，在培訓過程中，由于員工素質較低，對安全生產意識淡薄，如何對這一問題進行有效解決，必須考慮到建立有效地培訓考核機制。根據實際情況，某市安全生產培訓改革與創新，要注重結合以下幾點進行：首先，采取“教考分開”的原則，即進行安全生產培訓后，由企業負責培訓效果考核。這種“教考分開”的原則，能夠對培訓機構進行安全生產培訓的效果進行有效檢測，同時，也能夠在很大程度上加深員工對安全生產知識的理解和掌握；其次，注重安全生產培訓效果的實踐檢測。在進行安全生產培訓過程中，主要涉及到了理論層次內容，缺乏一定的實踐指導。針對于這一問題，企業應開展有效地實踐檢測，根據自身的發展特征，設置實踐內容，對安全生產培訓效果進行檢測，并對存在的問題進行有效改善；最后，考核培訓效果的檢測，要注重區分性。根據某市安全生產培訓問題來看，農民工由于自身文化素質較低，在培訓過程中，效果較差。對此，在進行培訓結果考核過程中，要對這一方面進行重點考核，切實保證培訓效果符合實際需要。

篇3

企業安全生產安全標準化是一個系統工程，從安全生產標準化建設內容上看，是具有戰略性系統整合能力的動態管理過程，對于如何創建安全生產標準化，成為擺在很多企業面前的一道難題。

一、策劃與準備

為保證安全生產標準化工作的有效建立，企業必須做好與之相關的策劃與準備工作。安全標準化是涉及到企業所有部門、所有生產流程、所有人員的一項系統工程，如果不做好有效的策劃，那么所建立的安全生產標準化肯定嚴重缺乏系統性、可操作性差，結果必然是無法作為企業的日常安全管理工具用于安全管理，兩張皮現象不可避免。因此，企業先開展有針對性的策劃并做好相關的準備工作，包括管理層的真正重視、人員的配備、有關標準化的選擇、資金的支持等，這是建立安全生產標準化工作中第一步需要認真對待的極其關鍵的環節。

成立安全生產標準化創建工作領導小組，作為企業標準化推進工作的核心。企業主要負責人擔任領導小組負責人，所有職能部門、生產部門的主要負責人作為成員。從各部門中選擇各相關專業人員、安全管理人員作為安全生產標準化推進工作成員，負責相關的準備、策劃及創建工作，保證安全生產標準化的有效建立與實施。

安全標準化的創建，需要一定的資金支持。由于標準化評審中會涉及到對有關設備設施的合理配置與管理、人力資源配備、培訓等，這些工作都需要一定的資金投入。因此，企業預算必須做好創建工作的資金測算及財務計劃。

二、培訓

企業安全生產標準化創建的初期培訓分三種，一是對創建工作領導小組成員的培訓，二是對推進工作組成員的培訓，三是對其他人員的培訓。培訓可分開進行，條件允許的話，也可適當考慮合并進行。

對領導小組的培訓，主要目的是提高領導層對安全生產標準化創建工作重要性的認識。通過培訓，使相關領導充分認識到企業創建安全生產標準化的重要意義、作用，讓他們了解整個創建過程，知道自己在整個過程中應該做什么、應該給予標準化創建工作什么支持。

對推進工作組成員的培訓，主要內容包括：企業安全生產標準化基本規范、評分細則、行業安全生產標準化標準、安全生產有關法律法規、創建的步驟、評審辦法等。

對其他人員的培訓，則應考慮各類人員的實際需要進行。有關標準化的標準、相關的具體要求是什么，本部門、本崗位應做哪些工作等，是培訓的重點。對其他人員的培訓，關注重點是必須讓他們知道如何做好自身與標準化創建工作有關的事。許多企業在創建標準化工作中最常見的問題是，整個創建過程由推進工作組成員全面包辦，結果是所謂的標準化創建變成了形式主義、走過場，標準化系統無針對性和適用性，最終，使得企業的安全生產標準化成為了擺設，變成了企業的負擔，不可避免地出現了一邊是所謂的標準化安全管理系統，一邊按照原來的傳統管理方式進行安全管理的兩張皮現象。

三、現狀評審

推進工作組成員應認真搜集現有安全生產管理有關制度、程序、操作規程，了解有關的法律法規規定及企業現有的有關安全管理規定。同時，應充分分析企業安全管理的現狀，包括目前企業安全管理的層次特點、各級安全管理人員的能力及專業水平、員工的安全意識及接受培訓水平、準確診斷哪些方面是企業安全管理中亟待改進的薄弱環節，哪些方面是需要進一步加強的，哪些地方是需要徹底改變的，從而確定安全生產標準化工作的重點，把握標準化創建的正確方向。

安全生產標準化以隱患排查治理為基礎，企業所有的安全管理工作，要緊緊圍繞隱患排查治理為主題。企業內各部門應配合推進工作組，認真做好隱患排查、危險源辨識工作，這是搞好安全生產標準化創建最重要的基礎工作。各部門同時也要對本部門現階段安全生產的有關管理制度、操作規程、作業指導書等進行認真的匯總及梳理，依據隱患排查的結果，找出問題及差距，為安全生產標準化系統的建立打下堅實的基礎。

四、文件編寫

應在對安全生產標準化管理系統進行充分策劃和設計的前提下，對管理系統需要的文件進行編寫或修訂。一些企業在安全生產標準化系統建立的時候，只是簡單地去編寫一些手冊、程序、管理制度，沒有充分的策劃作為基礎，造成了安全標準化系統天生不足，中看不中用，無法真正用于日常的安全管理。這種做法是標準化創建的大忌。

在充分的策劃和設計后，根據有關制度、程序、操作規程、應急預案制訂的需要，由涉及的相關部門為主起草或修訂相關文件是最合適的做法。根據總體時間表的安排，在文件編寫的時間段內，各相關部門、相關人員及時提出有關文件的初稿或修訂稿，經相關人員評審后再做進一步的修改，形成待稿。崗位安全操作規程及現場應急處置方案可以組織熟悉崗位作業的操作人員和專業技術人員，按照作業前、作業中、作業后的作業順序中存在的安全風險進行編制，方便員工掌握和執行。

五、運行及調整

文件在管理者簽字后，企業安全生產標準化系統即真正開始用于企業的實際安全管理工作。在運行過程中，要對文件中的一些規定、程序、規程進行認真的分析和試驗，若發現存在一定缺陷需要及時修訂，則應充分醞釀，經更改、調整后形成新的規定頒布實施。

運行初期，必須對相關部門人員進行有針對性的培訓，讓全體人員熟悉與自身工作相關的文件規定。這個時期的培訓，是能否有效貫徹安全生產標準化文件規定的重要環節，企業應充分策劃及落實。

六、企業自評

企業自評是根據安全生產工作的實際情況，企業依據相關標準化標準，全面、系統地進行逐條、逐項的判斷和對比，用量化值表示符合或存在差異的程度，綜合分析，得出量化的、反映整體安全生產工作狀況結論的過程。自主評定的目的是總結安全生產工作現狀，查找需要改進的問題，明確下一步的工作方向。自主評定可以是企業依靠自身的人員組織進行，也可以聘請外部有能力的咨詢服務機構或人員參與進行。

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當然，安全生產培訓工作的內容、模式、方法、要求并不是一成不變的，相反，它必須隨著安全生產工作面臨的新情況、新要求而不斷更新內容、調整方式、改變方法。總體上看，安全生產培訓工作面臨許多新情況新問題，它必須適應并體現以下方面的新要求：

1、安全生產培訓工作必須體現“以人為本”的原則。黨的十六屆三中全會《決定》強調要堅持“以人為本”，這是“三個代表重要思想”的體現，更是做好安全生產培訓工作的基本出發點。在人、機、環境的安全生產要素中，人是最活躍、起決定性作用的因素。培訓工作體現“以人為本”的要求，就是要高度重視提高人的安全文化、技術素質、強化安全培訓、有效地保護從業人員的生命安全和健康，維護勞動者的生命權益。

2、安全生產培訓工作必須適應安全生產監管范圍變化的要求。計劃經濟條件下，我國企業所有制結構比較單一、基本上是國有企業“一統天下”的格局，而國有企業又分別隸屬于不同的行業主管部門，而隨著社會主義市場體經濟體制的逐步建立和不斷完善，非公有制企業迅猛發展并已日益成為推動經濟增長的重要力量，而政府職能轉變步伐的進一步加速，使絕大多數的行業主管部門已不存在，國有企業通過改革、轉換經營機制紛紛走向市場。安全生產監管范圍也由原來主要監管國有企業轉向全社會的企業，監管范圍的擴大也使安全生產工作出現一些新的情況、新的難點，特別是非公制小企業事故多發頻發的狀況(據有關方面統計，近年來非公有制小企業發生的傷亡事故的起數和死亡人數分別占全國各類企業傷亡事故起數及死亡人數的60％和70％左右)已成為制約安全生產工作總體指標提高的一個重要因素。因此，安全生產培訓工作必須認真研究這一變化，探索將培訓工作范圍擴大、覆蓋到全社會企業的有效方法和途徑。切實為提高安全生產工作水平發揮應有的作用。

3、安全生產培訓工作必須適應安全生產工作重點領域變化的要求。根據安全生產工作的全局要求和重點領域變化是做好安全生產培訓工作的基本前提，也是安全生產培訓工作適應性、針對性和有效性的重要體現。當前，我國一些地方產業結構、布局上存在的一些問題，直接或間接地對安全生產工作產生影響。如礦山、建筑、危險化學品等高危行業的安全生產基礎薄弱，事故多發的問題越來越突出，成為安全生產工作的熱點、重點和難點領域。因此，安全生產培訓應將上述行業生產經營單位主要負責人、管理人員、從業人員的培訓工作重點切實抓好。

4、安全生產培訓工作必須適應安全生產監管方式調整變化的需要。市場經濟條件下的安全生產監管必須著眼于建立安全生產長效管理機制這一目標，做到立足防范、綜合監管，監管的方式也應從原來的主要依靠單一行政命令、行政手段的方式轉為綜合運用法律、經濟、行政手段和教育手段。而實施法律手段、經濟手段、教育手段等都必須以有效和充分的安全生產培訓、教育工作為基礎。因此，安全生產培訓工作必須根據這一要求，將安全生產法律法規、規章、相關政策作為培訓的重要內容。

5、安全生產培訓工作必須適應“依法行政”的要求。安全生產培訓工作必須適應并體現依法的要求，凡是《安全生產法》明確規定必須培訓的都應嚴格依法進行，同時，培訓工作必須按照即將要實施的《行政許可法》的要求，注意規范培訓行為，不能以行政機關的強制命令來要求生產經營單位組織培訓，不能向參加培訓的人員強制推銷教材，不能進行沒有收費標準的培訓收費，不得借培訓之名增加企業負擔等。

為適應面臨的新情況、安全生產培訓工作必須注意做好以下方面的工作：

1、切實提高對做好培訓工作重要性的認識。應將安全生產培訓工作納入安全生產工作的總體部署，擺上應有的位置，同時，對安全生產培訓工作面臨的新情況、新問題及新矛盾有充分的認識，積極探索新形勢下提高培訓工作有效性、層次性和適應性的有效途徑。

2、抓好培訓教材的開發與完善。一是按照安全生產工作對培訓工作的新要求，研究相關的培訓大綱，加快新材料的編寫，形成層次分明、門類齊全、結構合理的教材體系；二是按照安全生產工作實踐的新變化和新特點，及時對現有的教材內容、框架進行更新，刪除、淘汰過時的舊觀點、舊理論和舊內容，使教材跟得上安全生產工作新發展的需要。三是成立專業學科教材編審的專家委員會，對安全生產培訓教材進行嚴格把關，提高質量。

3、建好一批安全生產培訓基地，一是根據安全生產監管范圍擴大的需要，加快認定確立一批安全生產培訓機構，形成一個覆蓋范圍廣、力量雄厚、分布合理、層次科學的培訓機構體系；二是以現有一些基礎較好大中專、職業技術學校為依托，確立一批骨干培訓機構；三是選擇一批安全生產條件好、管理基礎好的生產經營單位作為安全生產培訓的實踐基地。

篇5

增加煤礦安全監察職能。

二、主要職責

(一)承擔市安全委員會辦公室的日常工作。

(二)綜合管理全市安全生產工作。組織起草安全生產方面的綜合性地方法規和政府規章，擬定及審核工礦商貿企業安全生產標準，并組織實施；組織指導全市工礦商貿企業安全質量標準化工作。

(三)依法行使全市安全生產綜合監督職權，制定全市安全生產發展規劃；定期分析和預測全市安全生產形勢，研究、協調和解決安全生產中的重大問題；指導、協調和監督有關部門的安全生產監督管理工作。

(四)負責全市安全生產信息，綜合管理全市生產安全傷亡事故調度統計和安全生產行政執法分析工作；依法組織、協調重特大事故的調查處理和辦理結案工作，并監督事故查處的落實情況；組織協調全市安全生產應急救援工作。

(五)負責綜合監督管理危險化學品和煙花爆竹安全生產工作。

(六)指導、協調全市安全生產檢測檢驗工作；組織實施對工礦商貿企業安全生產條件和有關設備(特種設備除外)進行檢測檢驗、安全評價、安全培訓、安全咨詢等社會中介組織的資質管理工作，并進行監督檢查。

(七)組織、指導全市安全生產宣傳教育工作；負責全市安全生產監督管理人員的安全培訓、考核工作；依法組織、指導并監督特種作業人員(特種設備作業人員除外)的考核工作和生產經營單位主要經營管理者、安全管理人員的安全資格培訓考核工作；監督檢查生產經營單位安全培訓工作。

(八)依法監督工礦商貿企業貫徹執行安全生產法律、法規、規章、標準情況；對安全生產條件和有關設備(特種設備除外)、材料、勞動防護用品等安全管理實施監督檢查。

(九)依法監督檢查新建、改建、擴建工程項目的安全設施與主體工程同時設計、同時施工、同時投產使用(以下簡稱“三同時”)情況；依法監督檢查生產經營單位作業場所職業衛生情況和重大危險源監控、重大事故隱患的整改工作，依法查處不具備安全生產條件的生產經營單位。

(十)擬訂全市安全生產科技規劃，組織、指導安全生產科學技術研究和技術示范工作；歸口管理安全技術改造、安全技術措施資金項目，并監督檢查其資金的使用情況。

(十一)組織開展安全生產方面的省際間、市際間的交流與合作。

(十二)承辦市政府交辦的其他事項。

三、內設機構

根據上述主要職責，隴南市安全生產監督管理局設4個職能科。

(一)綜合科

綜合協調機關日常工作；擬訂和監督執行局機關的各項工作制度；承擔機關文秘、檔案、保密、提案、、財務、國有資產管理和機關后勤等工作；組織開展安全土產方面的交流與合作；負責局機關和局屬單位組織人事、教育培訓、機構編制工作；會同有關部門組織實施注冊安全工程師執業資格考試、培訓和注冊管理工作。負責綜合性文件和會議報告的起草以及會議的組織工作，承擔市安全委員會辦公室的日常工作。

組織起草有關安全生產地方性法規、規章；依據國家標準和行業標準，研究擬定工礦商貿行業及有關綜合性安全生產規章、規程；組織研究擬訂安全生產發展規劃和科技規劃；組織、指導安全生產科學技術研究、科研成果鑒定和推廣工作；歸口管理安全技術改造、安全技術措施資金項目，并監督檢查資金的使用情況；負責本系統安全生產監督管理人員的安全培訓和考核；依法組織、指導和監督特種作業人員(特種設備作業人員除外)和生產經營單位主要經營管理者、安全管理人員的安全資格培訓、考核工作；分解、落實并考核全市安全生產責任指標；分析和預測全市安全生產形勢；負責安全生產事故統計管理和安全生產信息以及安全生產新聞工作；負責安全生產信息化建設工作；負責全市安全生產目標管理責任書的制定與考核工作。分析預防特別重大事故風險，及時預警信息；負責勞動防護用品和安全標志的監督管理工作；實施對安全檢測、咨詢等社會中介機構的資質管理及監督檢查。

(二)礦山監督管理科

依法監督檢查非煤礦山、煤礦、石油開采、輸油氣管道、冶金、有色、建材、地質等行業的工礦商貿生產經營單位貫徹執行安全生產法律、法規、規程、標準情況，監督檢查其安全生產條件、設備設施安全和作業場所職業衛生情況；組織相關建設項目安全設施設計審查和竣工驗收；指導和監督相關安全評估、評價工作；指導或參與相關行業生產安全事故的調查處理，并監督事故查處的落實情況；組織指導或參與相關的事故應急救援工作；負責辦理、監督上述行業安全生產行政許可工作；組織開展上述行業和領域安全質量標準化建設工作。

(三)綜合監督管理科

依法監督檢查機械、輕工、紡織、煙草、電力、貿易等行業的工礦商貿生產經營單位貫徹執行安全生產法律、法規、規程、標準情況，監督檢查其安全產條件、設備設施安全情況和作業場所職業衛生情況；指導和監督相關的安全評估、評價工作；按規定組織相關的建設項目安全設施設計審查和竣工驗收；指導、協調和監督公路、水運、建筑、水利、郵政、電信、林業、軍工、旅游等行業的安全生產工作；組織、指導或參與調查處理相關的生產安全事故，并監督事故查處的落實情況；指導、協調或參與相關的事故應急救援工作；負責辦理、監督上述行業安全生產行政許可工作；組織開展上述行業和領域安全質量標準化建設工作。