序言：作為思想的載體和知識(shí)的探索者，寫作是一種獨(dú)特的藝術(shù)，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了不同風(fēng)格的5篇ps在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，期待它們能激發(fā)您的靈感。

篇1

(1)套索工具。當(dāng)需要處理圖片或者對(duì)圖片的特定部分進(jìn)行操作時(shí),經(jīng)常會(huì)用到Photoshop軟件中的套索工具,包括套索工具、多邊形工具、磁性套索工具。比如人物圖片換背景的具體操作方法是:將所需要操作的圖片先復(fù)制一層,鼠標(biāo)單擊工具箱,選擇套索工具,鼠標(biāo)變成圓點(diǎn),用鼠標(biāo)將所需要操作的部分選擇出來(lái),按CTRL+ENTER轉(zhuǎn)換成選區(qū),如果一次沒(méi)有套好,可以按住SHIFT鍵,在套索工具上會(huì)多出一個(gè)“+”號(hào),拖動(dòng)鼠標(biāo),把之前沒(méi)有套好的部分選出來(lái);如果有些部分需要從選擇區(qū)域里剔除出去,可以按住ALT,在套索工具上會(huì)多出一個(gè)“-”號(hào),然后將需要選擇的區(qū)域框出來(lái)。在執(zhí)行菜單欄鼠標(biāo)單擊“選擇”—“羽化”,選擇羽化半徑,一般選擇2,羽化的功能是使框出的人物邊緣羽毛化,不那么生硬;最后打開需要更換的背景圖片,在工具箱中選擇移動(dòng)工具,將框出的圖像移動(dòng)過(guò)去,按CTRL+T可以調(diào)整一下位置和大小,最后按回車鍵確定,就完成了。操作方法非常簡(jiǎn)單,對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)能夠很快掌握,但是由于摳圖時(shí)圖像的邊緣很難精確掌握,存在難以進(jìn)行精細(xì)的修圖的缺點(diǎn),所以只能用于精細(xì)度要求不高的修圖工作。

(2)曲線調(diào)整。在景觀與人物現(xiàn)場(chǎng)拍攝過(guò)程中,有時(shí)往往受到光線等條件的限制,拍攝出的現(xiàn)場(chǎng)照片效果不盡如人意,有的曝光不準(zhǔn),有的反差太小,有的層次太少等等,在現(xiàn)場(chǎng)上無(wú)法解決。但Photoshop軟件因具有豐富的圖像編輯功能,因此常用來(lái)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)拍攝的數(shù)碼照片進(jìn)行處理。Photoshop軟件中曲線調(diào)整的基本原理打開圖像,調(diào)整曲線命令(或用快捷鍵Ctrl+M),出現(xiàn)曲線對(duì)話框。曲線調(diào)整的真正的原理是亮度值的重新分布,每一個(gè)像素都有其初始的亮度,可以把它調(diào)亮些或調(diào)暗些。如果能取長(zhǎng)補(bǔ)短,那么問(wèn)題就解決了。曲線調(diào)整在此時(shí)候就可以發(fā)揮作用,方法是按住Shift可選擇多個(gè)調(diào)節(jié)點(diǎn),如要?jiǎng)h除某一點(diǎn),可將該點(diǎn)拖移出曲線坐標(biāo)區(qū)外,或是按住Ctrl單擊這個(gè)點(diǎn)即可。在圖像的任意地方添加調(diào)節(jié)點(diǎn),單獨(dú)調(diào)節(jié),這樣就可以針對(duì)不同亮度色值區(qū)域調(diào)整,即可以提高亮部區(qū)的亮度值,降低暗部區(qū)的亮度值。

(3)線性減淡。眾所周知,在處理痕跡過(guò)程中,會(huì)經(jīng)常碰到痕跡的背景干擾,如報(bào)刊雜志、彩色印刷、包裝材料上的指紋、足跡、筆跡和印章痕跡,因受制于痕體上的圖案、文字和顏色的干擾,而影響我們對(duì)痕跡的利用。以前的傳統(tǒng)方法是采用分色照相和提高照相技術(shù)打光技巧的方法來(lái)降低背景對(duì)痕跡的干擾,或者使用昂貴的痕跡/文檢專業(yè)圖像處理軟件,如“恒銳”等圖像處理軟件來(lái)進(jìn)行電腦處理,而采用痕跡/文檢專業(yè)圖像處理軟件處理的效果比常規(guī)的照相處理的效果要好。現(xiàn)在,利用Photoshop來(lái)的圖層混合中的線性減淡技術(shù)就能夠減少背景中黑色字體或圖案的干擾。其原理是利用黑色字體或圖案在RGB通道中都占相同的比例這一特點(diǎn),選擇其中一個(gè)通道并反相,來(lái)和原圖像進(jìn)行圖層的線性減淡混全,以達(dá)到將黑色字體或圖案減淡來(lái)凸顯痕跡。具體操作是,在原痕跡圖像中,打開窗口,分別點(diǎn)擊三個(gè)通道,查看每個(gè)通道上痕跡圖像的灰度圖像,選痕跡與背景反差最小的通道圖像,先在“圖像”菜單中“調(diào)整”中選“反相”,在“選擇”菜單中選“全選”,在“編輯”菜單中選“拷貝”,再打開原痕跡圖像的“圖層”窗口,雙擊背景圖層欄,將“背景圖層”改成“普通圖層”,然后再建一個(gè)圖層,選中新建的圖層,在“編輯”菜單中選“粘貼”,那么這時(shí)就有二個(gè)圖層,一個(gè)是反相的痕跡背景圖層,另一個(gè)是原始的痕跡圖層,在圖層的“混合”窗口中選線性減淡,達(dá)到將黑色字體或圖案中和減淡來(lái)凸顯痕跡的效果。

2photoshop在平面廣告設(shè)計(jì)中的技術(shù)應(yīng)用

2.1Photoshop設(shè)計(jì)案例1

(1)制作啤酒瓶。按下快捷鍵Ctrl+N,在彈出的對(duì)話框中設(shè)置“寬度”為15厘米“,高度”為11.27厘米,設(shè)置各項(xiàng)參數(shù),單擊“確定”按鈕,創(chuàng)建一個(gè)新的圖像文件。利用多次Delete進(jìn)行羽化選區(qū)操作,設(shè)置完成后單擊“確定”按鈕,然后增加網(wǎng)絡(luò)中的圖片為瓶貼效果。(2)設(shè)計(jì)方案一。按下快捷鍵Ctrl+N,在彈出的對(duì)話框中設(shè)置“寬度”為15厘米“,高度”為11.27厘米,設(shè)置的各項(xiàng)參數(shù)同制作酒瓶剛開始的時(shí)候一樣,單擊“確定”按鈕,創(chuàng)建一個(gè)新的圖像文件。用磁性套索工具將酒瓶套索出剪切到這個(gè)有啤酒瓶的背景圖層,然后利用橫排文字工具輸入文字“清爽Beer”,調(diào)整字體大小,并調(diào)整圖層樣式,從網(wǎng)絡(luò)中選取水珠圖片進(jìn)行磁性套索,排在圖的右側(cè),最終設(shè)計(jì)出來(lái)的畫面效果更加有美感、立體化。

2.2Photoshop設(shè)計(jì)案例2

第一步,新建一個(gè)480*350的像素文件,選擇漸變工具,拉出藍(lán)白線形漸變。第二步,新建圖層1,在工具箱中選擇矩形選框工具中的橢圓選框工具選擇漸變工具,進(jìn)行漸變,把圖層1,拖出兩個(gè)副本層。第三步,新建圖層2,選擇橢圓選框工具,按住shift健畫一個(gè)正圓。單擊“編輯”-“描邊”命令。彈出描邊對(duì)話框,顏色為“藍(lán)色”,(R:33G:72B:196)其他參數(shù)為默認(rèn)設(shè)置,單擊“確定”按扭。按[Ctrl+D]取消選取。把圖層2拖出兩個(gè)副本層,選擇移動(dòng)工具調(diào)整位置,按[Ctrl+T]調(diào)整圓的大小。第四步,建一個(gè)新的圖層3,用橢圓選框,按[Shift]畫出四個(gè)圓,單擊工具箱“設(shè)置前景色”色塊,設(shè)置為“白色”,單擊“確定”按扭。按[Alt+Del],填充前景色。并按[Ctrl+D]取消正圓選區(qū)。第五步,單擊“圖層”調(diào)板底部的“添加圖層樣式”按扭,彈出的下拉菜單中,選擇“外發(fā)光”選項(xiàng),(大小:10)其他為默認(rèn)值。第六步,按[Ctrl+O],或單擊“文件”-“打開”命令,拖進(jìn)幾張圖象,可以適當(dāng)?shù)摹?圖象”調(diào)整,進(jìn)行曲線,飽和度調(diào)整。第七步,選取工具箱中的橢圓選框工具,按[Shift]同時(shí),在所選圖象編輯窗口中,創(chuàng)建正圓選區(qū)。然后選擇移動(dòng)工具,將正圓選取內(nèi)的圖象拖放至正在進(jìn)行的編輯窗口中,按[Ctrl+T],適當(dāng)?shù)恼{(diào)整其大小,并放置在窗口左上角的正圓中,其余圖象與前面方法一樣。長(zhǎng)方形圖象可進(jìn)行描邊,按住[Ctrl]的同時(shí)點(diǎn)擊需描邊的圖層“,編輯”-“描邊”,(像素:2,顏色:白色,位置:居中)。第八步,點(diǎn)擊背景圖層,選擇菜單欄中“濾鏡”-“渲染”-“鏡頭光暈”。第九步,按[Ctrl+O]組合建,或“文件”-“打開”選取一張準(zhǔn)備好的相機(jī)圖片,拖進(jìn)圖象窗口的光暈圈中,[Ctrl+T]調(diào)整一下大小,適當(dāng)旋轉(zhuǎn)以下角度。第十步,為了體現(xiàn)廣告的效果,按[Ctrl+O]在拉入一支手,放在適當(dāng)?shù)奈恢?在把剛才的相機(jī)圖層再拖一個(gè)副本層,也可以在選一副相機(jī),按[Ctrl+T]組合鍵,調(diào)處自由變換控制框,適當(dāng)?shù)恼{(diào)整大小,并放置在手的適當(dāng)位置,最后按[Enter]鍵,確認(rèn)操作。第十一步,按[Ctrl+N]組合鍵,或“文件”-“新建”一個(gè)空白文件,選擇矩形工具組里的多邊形工具和矩形工具,畫以下圖形,效果如。電擊圖層縮攬器,打開拾色器對(duì)話框,進(jìn)行每一個(gè)圖形的顏色改變。選擇背景圖層,刪去白色背景,按[Shift+Ctrl+E]組合鍵,合并可見圖層。然后,選擇“編輯”-“定義圖案”,返回要填充的窗口,進(jìn)行“編輯”-“填充”,出現(xiàn)填充對(duì)話框,在(使用:圖案界面),隨后根據(jù)根據(jù)前面步驟,經(jīng)過(guò)調(diào)整后,改變形狀的整體不透明度為:20%。第十二步,選擇文字工具,字體為:方正桃體,大小為:24點(diǎn)。輸出文字后,按[Ctrl+T]組合鍵,進(jìn)行調(diào)整位置和旋轉(zhuǎn),其看著更美觀,其余文字方法雷同。在選擇“文字工具”-“橫排文字蒙版工具”輸入白色字體,擊圖層下方的“添加圖層樣式按扭”,彈出“圖層樣式對(duì)話框”,點(diǎn)擊“斜面和浮雕”,點(diǎn)擊“描邊”進(jìn)行黑色描邊和黃色描邊。進(jìn)行大小參數(shù)、像素參數(shù)設(shè)置,其余為默認(rèn)值。最后,選擇文字工具組里的橫排文字蒙版工具,輸入文字后,點(diǎn)擊一下文字圖層,該文字圖層轉(zhuǎn)換為選區(qū),選擇漸變工具,進(jìn)行彩色線形漸變。然后,點(diǎn)擊“創(chuàng)建變形文本”按扭,選擇樣式“魚形”。如還需文字,可根據(jù)自己需求設(shè)定,方法同上。也可按住[Ctrl]鍵的同時(shí),點(diǎn)擊文字圖層,將文字圖層載入選區(qū)。[Ctrl+D]取消選區(qū),再將以上圖層進(jìn)行稍微調(diào)整,合并圖層,步驟完畢。在這個(gè)廣告制作中,運(yùn)用了photoshop工具組里的漸變的工具,移動(dòng)工具,文字工具等,菜單欄里編輯中的描邊效果,突出畫面等基本工具的功能,如:圖片的變大,變小,修改,及調(diào)整,旋轉(zhuǎn)。調(diào)成滿意的畫面。

3結(jié)語(yǔ)

篇2

隨著信息時(shí)代的發(fā)展以及互聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及，數(shù)字圖像技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域得到進(jìn)一步的擴(kuò)展，其中PS技術(shù)在平面廣告的地位尤為突出。數(shù)字圖像技術(shù)PS不僅可以實(shí)現(xiàn)圖片場(chǎng)景的互換，圖像的調(diào)整，同時(shí)也可以改變圖像的色彩質(zhì)感以及圖片主體的形態(tài)。鑒于PS的功能特點(diǎn)，本文主要分析數(shù)字圖像處理技術(shù)PS在平面廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用情況。

【關(guān)鍵詞】圖像處理軟件PS 平面廣告設(shè)計(jì) 應(yīng)用

平面廣告是企業(yè)對(duì)外宣傳的重要媒介，與其它媒體宣傳形式一樣，平面廣告也需要經(jīng)過(guò)一定的后期制作與休整，從而滿足企業(yè)的宣傳需求，表現(xiàn)出較好的視覺(jué)效果。在平面廣告設(shè)計(jì)的過(guò)程中，圖像的視覺(jué)沖擊力、感染力以及表達(dá)主題效果是影響平面廣告設(shè)計(jì)效度的重要因素。因此，本文將通過(guò)分析數(shù)字圖像處理軟件PS的基本功能，探討其在平面廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用效果。

1 數(shù)字圖像處理軟件PS概述

PS是Photoshop的英文簡(jiǎn)稱，該軟件是Adobe公司旗下的最為出名的圖像處理軟件之一，軟件界面設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單，功能強(qiáng)大，主要包括圖像掃描、編輯修改、圖像制作、廣告創(chuàng)意以及圖像輸入和輸出等。鑒于PS軟件的編輯性和功能性，其被廣泛的應(yīng)用于平面設(shè)計(jì)當(dāng)中，也是眾多設(shè)計(jì)人員首選的圖像處理軟件。

PS軟件的應(yīng)用領(lǐng)域主要取決于PS的功能，其具體的功能可以分為四個(gè)部分，即編輯、合成、較色調(diào)色和特效制作。具體的分析，編輯功能模塊內(nèi)又存在一般的放大、縮小、旋轉(zhuǎn)、鏡像、去除斑點(diǎn)、修補(bǔ)、修飾等，基于其編輯功能，被廣泛應(yīng)用于婚紗攝影以及人像處理制作中。

合成功能模塊可以實(shí)現(xiàn)圖片的換景、主題以及其它藝術(shù)合成，可以使得同一個(gè)主題表現(xiàn)出不同的效果，與編輯功能結(jié)合，一般會(huì)應(yīng)用到大型的平面設(shè)計(jì)當(dāng)中。此外，PS還有很多的應(yīng)用范圍，例如圖書出版、Web圖像制作、建筑效果圖后期制作以及影視動(dòng)畫圖像制作加工等。

2 平面廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)意原則

廣告信息隨著時(shí)代的發(fā)展已經(jīng)成為了人們生活中的重要組成部分。在充滿信息以及視覺(jué)傳達(dá)的今天，廣告不僅實(shí)現(xiàn)了開拓視野、傳遞信息的作用，同時(shí)也促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的繁榮，其在發(fā)展的過(guò)程中影響著人類社會(huì)的生活方式和審美情趣。平面廣告的構(gòu)成要素包括文字、色彩和可視形象，其設(shè)計(jì)過(guò)程主要依據(jù)客戶對(duì)于構(gòu)成要素的實(shí)際需求進(jìn)行。

廣告創(chuàng)意構(gòu)想是處理圖像，編排設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，在進(jìn)行平面廣告的設(shè)計(jì)過(guò)程中，首先要明確基本的創(chuàng)意原則，其主要表現(xiàn)在以下幾方面：

首先，目標(biāo)和規(guī)范原則是創(chuàng)意構(gòu)思的基礎(chǔ)。在設(shè)計(jì)平面廣告時(shí)要保證與委托企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)保持高度一致，從而保證廣告的表達(dá)有助于企業(yè)形象的提升，品牌的塑造以及效益的放大等。在設(shè)計(jì)平面廣告的過(guò)程中要遵循國(guó)家相關(guān)的法律和規(guī)范制度，避免其在商業(yè)性和功利性的影響下與社會(huì)道德和相關(guān)法規(guī)相悖。

其次，廣告的關(guān)注度也是衡量廣告創(chuàng)意的一個(gè)重要原則，即可以被稱之為創(chuàng)意的廣告要具備一定的影響力和關(guān)注度。最后，簡(jiǎn)約與情感也是創(chuàng)意廣告的基本原則。由于廣告設(shè)計(jì)本身肩負(fù)著特定的責(zé)任，如實(shí)現(xiàn)企業(yè)與消費(fèi)者之間的交流，促進(jìn)企業(yè)產(chǎn)品銷售以及社會(huì)形象等，由此出發(fā)，廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔生動(dòng)，即在視覺(jué)上給人印象深刻。情感的表達(dá)有助于增加消費(fèi)者的共鳴，從而進(jìn)一步增加廣告宣傳效果。

3 數(shù)字圖像處理軟件PS在平面廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

PS軟件的功能與平面廣告設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素可視形象、色彩和文字相對(duì)應(yīng)，即PS既可以將可視形象進(jìn)行有效的處理休整，同時(shí)也可以滿足平面廣告設(shè)計(jì)中對(duì)色彩效果和文字表達(dá)形式的要求。由此可見，PS是平面廣告設(shè)計(jì)中的重要工具，其具體的應(yīng)用內(nèi)容如下：

3.1 平面設(shè)計(jì)

對(duì)于一些平面海報(bào)以及招貼等形式的圖像，其尺寸大小經(jīng)常存在較大的差別，此時(shí)可以通過(guò)PS的基本功能即編輯模塊的尺寸設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)對(duì)其尺寸的調(diào)整，從而滿足平面設(shè)計(jì)的尺寸需求，這也是PS軟件在平面廣告設(shè)計(jì)中的基本應(yīng)用。

3.2 照片修復(fù)

PS軟件的照片修復(fù)功能在平面廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用較多，平面廣告設(shè)計(jì)中的一些可視形象大部分是以圖像或者照片的形式表達(dá)，為了滿足人們的視覺(jué)需求，給人以視覺(jué)上的美感，經(jīng)常需要通過(guò)PS軟件修復(fù)一些模糊或者破損的圖像材料，從而保證圖像的完整性表達(dá)。缺陷位置的修復(fù)不僅可以使破損圖像重新應(yīng)用到平面廣告設(shè)計(jì)中，同時(shí)也可以提升平面廣告整體的關(guān)注度，從而達(dá)到對(duì)企業(yè)產(chǎn)品的宣傳效果。

3.3 藝術(shù)文字

藝術(shù)文字的表現(xiàn)力在于增加整體布局的美感，使得文字與圖片的特征相適應(yīng)，形成一種和諧的畫面。在平面廣告設(shè)計(jì)中，文字是必不可少的構(gòu)成元素，對(duì)于表達(dá)效果十分重要。PS軟件可以實(shí)現(xiàn)對(duì)文字形式的調(diào)整和藝術(shù)加工，使得添加到圖像中的文字可以很好的表達(dá)出圖片中的內(nèi)容，加深消費(fèi)者對(duì)廣告的印象和理解程度。

作為最基本的PS功能，圖像編輯在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用無(wú)處不在。平面廣告設(shè)計(jì)并不是一張圖片就可以完成的，為了表達(dá)出完整的主體，其需要通過(guò)不同圖像之間的拼接和柔化。不同的圖片，尺寸大小，透明度以及修飾程度不同，這就需要通過(guò)PS軟件實(shí)現(xiàn)對(duì)其的一一處理。從而保證獨(dú)立圖片的美觀以及整體布局的詼諧。

3.5 處理圖形

平面廣告設(shè)計(jì)中對(duì)圖形的處理要求一般可以通過(guò)PS軟件的位圖，矢量圖和分辨率功能實(shí)現(xiàn)。位圖可以對(duì)同一張圖片進(jìn)行不同象素效果的處理，分辨率可以保證圖像的打印效果，矢量圖可以實(shí)現(xiàn)大面積圖形的頁(yè)面顯示處理操作。從這三個(gè)方面出發(fā)，可以提高平面廣告設(shè)計(jì)的質(zhì)量和實(shí)用性。此外還可以對(duì)平面廣告進(jìn)行較色調(diào)色處理，增加平面廣告的色彩飽和感。

4 結(jié)論

綜上所述，通過(guò)分析PS的基本功能特點(diǎn)以及平面廣告設(shè)計(jì)的基本創(chuàng)意原則，探討了PS在平面廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。隨著時(shí)代的發(fā)展，平面廣告設(shè)計(jì)對(duì)圖像處理的需求越來(lái)越高，因此PS軟件仍然需要不斷實(shí)現(xiàn)功能的升級(jí)和完善。

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作者簡(jiǎn)介

楊小偉（1983-），女，江西省人。大學(xué)本科學(xué)歷。現(xiàn)為海南省技師學(xué)院助講。主要研究方向?yàn)橛?jì)算機(jī)應(yīng)用。

篇3

關(guān)鍵詞：PS平面設(shè)計(jì)教學(xué)；文字構(gòu)成；教學(xué)原則

平面設(shè)計(jì)在各個(gè)領(lǐng)域都有非常廣泛的應(yīng)用，我國(guó)人才市場(chǎng)對(duì)于PS平面設(shè)計(jì)人才的需求也在不斷增加。基于對(duì)PS平面設(shè)計(jì)多年的教學(xué)實(shí)踐和深入調(diào)查發(fā)現(xiàn)，文字構(gòu)成和藝術(shù)設(shè)計(jì)并沒(méi)有取得良好的教學(xué)成效，人才的培養(yǎng)不能滿足社會(huì)的實(shí)際需求。所以，在PS平面設(shè)計(jì)教學(xué)中對(duì)文字構(gòu)成藝術(shù)設(shè)計(jì)進(jìn)行深入研究是具有現(xiàn)實(shí)意義的。下面就對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)闡述。

一、PS軟件與PS平面設(shè)計(jì)

1.PS軟件

PS軟件指的就是Photoshop軟件，該軟件可以支持多種圖像顯示模式和色彩模式，而且還能對(duì)平面圖片進(jìn)行多層次的處理。PS軟件具有的圖像變形功能和影像過(guò)濾功能，可以使平面圖像呈現(xiàn)出多種奇幻的視覺(jué)效果，這是其他眾多平面設(shè)計(jì)軟件不能媲美的。因該軟件具有的優(yōu)越性，使它成為很多設(shè)計(jì)領(lǐng)域從業(yè)人員的首選。文字構(gòu)成是平面設(shè)計(jì)中不可缺少的重要內(nèi)容，應(yīng)用PS軟件對(duì)文字構(gòu)成進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)，不僅操作非常便捷，同時(shí)還能取得良好的成效。

2.PS平面設(shè)計(jì)

PS平面設(shè)計(jì)就是應(yīng)用Photoshop軟件進(jìn)行平面設(shè)計(jì)工作的開展。設(shè)計(jì)具體指的就是有針對(duì)性、有目的性的策劃，平面是策劃具體呈現(xiàn)的形式，在一個(gè)平面中需要應(yīng)用眾多的視覺(jué)元素，將所要表達(dá)的思想體現(xiàn)出來(lái)，其中包括文字、圖形、顏色等眾多內(nèi)容，使得觀看者可以通過(guò)這些視覺(jué)元素了解你所要表達(dá)的思想。可以說(shuō)平面設(shè)計(jì)就是將圖形、文字和顏色進(jìn)行設(shè)計(jì)和組合的過(guò)程。平面設(shè)計(jì)包含的內(nèi)容非常廣泛，而且具有深厚的內(nèi)涵。從范圍層面來(lái)講，能夠用來(lái)印刷的都與平面設(shè)計(jì)有直接的關(guān)聯(lián)。從功能層面來(lái)講，能夠以人的視覺(jué)感官為切入點(diǎn)，進(jìn)行情感表達(dá)和信息傳達(dá)的都屬于平面設(shè)計(jì)。例如雜志封面設(shè)計(jì)、報(bào)紙版面設(shè)計(jì)、條幅設(shè)計(jì)等等，平面設(shè)計(jì)在人們生活的方方面面都有所體現(xiàn)。平面設(shè)計(jì)與美術(shù)有著很大的差異性，因?yàn)樗粌H僅要求設(shè)計(jì)人員具有一定的美術(shù)功底，同時(shí)，對(duì)于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)還應(yīng)具有一定的了解，是審美性和實(shí)用性同時(shí)兼?zhèn)涞摹Ｆ矫嬖O(shè)計(jì)想要不斷地滿足現(xiàn)代人們的審美觀念、價(jià)值取向的實(shí)際需求，就必須隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷地創(chuàng)新。

二、文字構(gòu)成藝術(shù)設(shè)計(jì)的教學(xué)原則

1.注重文字的可識(shí)性

對(duì)于文字構(gòu)成設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)人員首先需要考慮的是設(shè)計(jì)的文字可以讓觀看者認(rèn)識(shí)，了解文字的意義，可以將思想或者是情感進(jìn)行準(zhǔn)確的傳達(dá)。如果文字設(shè)計(jì)過(guò)于抽象化，一味地追求創(chuàng)新，那么就不能良好地傳達(dá)信息。這樣的文字構(gòu)成設(shè)計(jì)雖然在創(chuàng)新方面和審美方面都能達(dá)到良好的效果，但是文字具有的可視度不能得到有效的保障，這樣的文字構(gòu)成設(shè)計(jì)也是非常失敗的。文字設(shè)計(jì)的主要目的就是將內(nèi)容和思想進(jìn)行更好的傳達(dá)，不僅可以給人視覺(jué)上的震撼，同時(shí)還能給觀看者留下深刻的印象。設(shè)計(jì)人員在實(shí)際設(shè)計(jì)過(guò)程中，無(wú)論怎樣發(fā)揮自身的想象力和創(chuàng)造力，都需要以文字的識(shí)別性為重要基礎(chǔ)。具體的要求就是文字的字形和結(jié)構(gòu)不能模糊不清，不能讓觀看者識(shí)別不出文字所要表達(dá)的內(nèi)容和意義。教師在開展教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中要正確引導(dǎo)學(xué)生，教會(huì)學(xué)生嚴(yán)格地把握文字的可識(shí)性，絕不能以犧牲可識(shí)性這一基本原則來(lái)追求設(shè)計(jì)的新、奇、特。

2.文字構(gòu)成藝術(shù)設(shè)計(jì)的適合性

文字構(gòu)成藝術(shù)設(shè)計(jì)最為主要的作用就是對(duì)信息進(jìn)行表達(dá)。文字構(gòu)成設(shè)計(jì)人員在實(shí)際設(shè)計(jì)過(guò)程中，不能忽略的一點(diǎn)就是主題的受眾要求，使得文字構(gòu)成設(shè)計(jì)與想要傳達(dá)的內(nèi)容相契合，不能脫離想要表達(dá)的中心思想，也不能與實(shí)際表達(dá)內(nèi)容存在任何的沖突，或者是歪曲想要表達(dá)的內(nèi)容。教師在教學(xué)過(guò)程中可以將眾多品牌廣告的平面設(shè)計(jì)作品展示給學(xué)生。因?yàn)槊恳环N商業(yè)品牌都具有屬于品牌自身的精神和內(nèi)涵，文字構(gòu)成設(shè)計(jì)需要將這些內(nèi)容準(zhǔn)確、全面地對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行傳達(dá)，使得該品牌的產(chǎn)品可以吸引消費(fèi)者，獲得消費(fèi)者的青睞。學(xué)生在觀看設(shè)計(jì)效果圖的過(guò)程中也會(huì)對(duì)文字構(gòu)成藝術(shù)設(shè)計(jì)有更深層次的理解。

（1）柔美型的文字構(gòu)成設(shè)計(jì)教學(xué)

文字構(gòu)成的整體線條非常的流暢，能夠給人一種柔和親切的感覺(jué)，同時(shí)還具有高尚、典雅的特點(diǎn)，這樣的文字構(gòu)成設(shè)計(jì)被稱之為柔美型的文字構(gòu)成設(shè)計(jì)，在化妝品、餐飲服務(wù)、生活用品等方面非常的適用。教師在課堂上可以對(duì)學(xué)生講述該類型文字構(gòu)成設(shè)計(jì)的適用情況，可以應(yīng)用“飄柔洗發(fā)水”這個(gè)設(shè)計(jì)作品對(duì)相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容加以講述。很多的學(xué)生在生活中都使用這個(gè)牌子的洗發(fā)水，這則廣告中的文字構(gòu)成設(shè)計(jì)就是典型的柔美型。在技師院校平面設(shè)計(jì)專業(yè)課的教學(xué)過(guò)程中，這樣的教學(xué)模式使得教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)，可以將學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生PS平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)成效的提升。

（2）挺拔穩(wěn)重型的文字構(gòu)成設(shè)計(jì)教學(xué)

字體構(gòu)成設(shè)計(jì)整體非常的規(guī)范，字體的結(jié)構(gòu)布局能夠給人一種穩(wěn)重的感覺(jué)，而且很有力度，對(duì)于觀看者的視覺(jué)能夠產(chǎn)生巨大的沖擊。教師可以選用“AK-47”飲品廣告設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的講述。“AK-47男人雞尾酒”這一廣告設(shè)計(jì)在文字構(gòu)成方面，主要就是應(yīng)用黑白兩種顏色，“男人雞尾酒”選用的顏色是綠色，非常的醒目，并且給觀看者一種非常簡(jiǎn)潔明了的感覺(jué)，全黑背景使得白色字體“AK-47”更加硬朗，能夠給人以強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。

一個(gè)能夠被稱為成功性、藝術(shù)性的文字構(gòu)成藝術(shù)設(shè)計(jì)，不僅能夠?qū)⒅黝}內(nèi)容和思想清晰地進(jìn)行傳達(dá)，同時(shí)還能對(duì)人的視覺(jué)造成巨大的沖擊，使得觀者印象深刻。將文字構(gòu)成藝術(shù)設(shè)計(jì)與商業(yè)廣告、公益廣告設(shè)計(jì)進(jìn)行有效的融合，可以增強(qiáng)消費(fèi)者對(duì)于產(chǎn)品的信賴程度，幫助企業(yè)樹立良好的形象，激發(fā)消費(fèi)者的購(gòu)買欲望，為企業(yè)帶來(lái)更多的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。作為中職院校平面設(shè)計(jì)專業(yè)課教師，應(yīng)該時(shí)刻把握市場(chǎng)脈搏，緊跟時(shí)代潮流，吸收新的設(shè)計(jì)思想和理念，為培養(yǎng)高素質(zhì)設(shè)計(jì)人才做貢獻(xiàn)。

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關(guān)鍵詞：服裝紡織設(shè)計(jì)；PS平面設(shè)計(jì)；作用；運(yùn)用方法

服裝紡織設(shè)計(jì)既是一門藝術(shù)，也是一門技術(shù)，需要相應(yīng)的設(shè)計(jì)手段方法對(duì)其實(shí)現(xiàn)支撐和輔助。PS平面設(shè)計(jì)作為近些年來(lái)發(fā)展迅速、普及程度高的一種電腦輔助設(shè)計(jì)技術(shù)，在圖形圖像設(shè)計(jì)處理上具有非常顯著的作用。在服裝紡織設(shè)計(jì)中運(yùn)用PS平面設(shè)計(jì)技術(shù)，不僅進(jìn)一步拓寬了PS技術(shù)的實(shí)際運(yùn)用范圍，也能夠有效提高服裝紡織設(shè)計(jì)的成效，對(duì)于二者的發(fā)展而言都具有一定的促進(jìn)作用。

一、PS平面設(shè)計(jì)對(duì)服裝紡織設(shè)計(jì)的作用

就服裝紡織設(shè)計(jì)而言，其涉及到的要點(diǎn)較多，而且在時(shí)代進(jìn)步發(fā)展的背景下也逐漸產(chǎn)生了多樣化的變化。將PS平面設(shè)計(jì)技術(shù)運(yùn)用到服裝紡織設(shè)計(jì)當(dāng)中，主要可以在三個(gè)方面起到實(shí)際作用。首先，PS平面設(shè)計(jì)技術(shù)可以豐富服裝紡織設(shè)計(jì)的表現(xiàn)手法。在以往傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)中，主要是通過(guò)蠟筆、水粉等工作進(jìn)行人為繪畫，這種設(shè)計(jì)方式不僅耗時(shí)耗力，而且對(duì)于設(shè)計(jì)方案的表現(xiàn)效果也不是很好。而在計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件逐步興起之后，服裝紡織設(shè)計(jì)逐漸開始了計(jì)算機(jī)繪圖時(shí)代。在PS平面技術(shù)逐步形成發(fā)展之后，其可以通過(guò)內(nèi)置的各類繪圖風(fēng)格模板進(jìn)行服裝紡織設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)國(guó)畫、油畫、水彩、素描等不同風(fēng)格的設(shè)計(jì)，而且可以隨意修改其次，PS平面設(shè)計(jì)更加輕松靈活，可以給設(shè)計(jì)者留出大量的創(chuàng)意時(shí)間。設(shè)計(jì)的核心在于創(chuàng)意，對(duì)創(chuàng)意的體現(xiàn)是體現(xiàn)設(shè)計(jì)思想的關(guān)鍵。在傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法上，設(shè)計(jì)者會(huì)花費(fèi)較多的精力在繪圖以及修改上。而通過(guò)PS平面設(shè)計(jì)，繪圖和修改都更加簡(jiǎn)單了，可以實(shí)現(xiàn)人力和時(shí)間的節(jié)省。不僅如此，PS平面技術(shù)還可以內(nèi)置一些素材模板，在設(shè)計(jì)時(shí)直接添加這些模板，如此就進(jìn)一步節(jié)省了時(shí)間，提升了設(shè)計(jì)的靈活性。最后，PS平面技術(shù)本身可以實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)方案的保存，從設(shè)計(jì)開始，可以將每一個(gè)階段的設(shè)計(jì)成果保存下來(lái)，。或者是將在設(shè)計(jì)過(guò)程中所突然迸發(fā)的靈感創(chuàng)意保存下來(lái)，用到以后的其他設(shè)計(jì)當(dāng)中。不僅如此，還可以在保存的過(guò)程中按照一定的規(guī)律或是線索進(jìn)行分類存檔，便于設(shè)計(jì)資料的后期調(diào)取。

二、PS平面設(shè)計(jì)在服裝紡織設(shè)計(jì)中的實(shí)踐運(yùn)用

1、在效果圖繪制上的運(yùn)用

由于PS平面設(shè)計(jì)所具備的豐富功能，其對(duì)于服裝紡織設(shè)計(jì)的最終效果圖具有很高的渲染作用，因此在實(shí)際設(shè)計(jì)中，也應(yīng)該加強(qiáng)在效果圖設(shè)計(jì)上的運(yùn)用。具體來(lái)說(shuō)，效果圖一般可以采取手繪的形式得出初稿，然后通過(guò)掃描儀將其掃描到電腦中，再通過(guò)PS平面設(shè)計(jì)對(duì)效果圖進(jìn)行修改。或者是對(duì)背景圖或是相關(guān)配飾進(jìn)行添加或是刪除，然后再將其打印出來(lái)。若是直接使用電腦繪制效果圖，一般情況下可以使用AI、coreldraw等矢量繪制軟件將服裝的輪廓圖繪制出來(lái)，然后將其導(dǎo)入到PS軟件當(dāng)中，通過(guò)填色工具對(duì)各個(gè)區(qū)域進(jìn)行填色處理。也可以將已經(jīng)設(shè)計(jì)好的面料直接填入到輪廓圖當(dāng)中，然后進(jìn)行效果渲染，使其呈現(xiàn)出理想的設(shè)計(jì)效果。

2、在顏色處理上的運(yùn)用

在服裝紡織設(shè)計(jì)中，顏色處理是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，顏色可以表達(dá)設(shè)計(jì)理念，也會(huì)對(duì)消費(fèi)者心理產(chǎn)生影響，更會(huì)影響到服裝的整體效果。在傳統(tǒng)的服裝設(shè)計(jì)中，顏色處理是一個(gè)繁瑣的過(guò)程，需要不斷的反復(fù)嘗試，才能確定最佳的配色方案。通過(guò)PS平面設(shè)計(jì)，可以在顏色處理上進(jìn)行運(yùn)用，大大提高顏色處理的效果。比如在針對(duì)某服裝效果圖進(jìn)行設(shè)計(jì)的過(guò)程中，可以將繪制好的輪廓圖導(dǎo)入到PS當(dāng)中，對(duì)其進(jìn)行橘色填充，同時(shí)對(duì)顏色的明暗變化做出調(diào)整。其效果實(shí)現(xiàn)需要經(jīng)過(guò)以下三個(gè)環(huán)節(jié)。第一，輸入和選擇。在對(duì)服裝效果圖進(jìn)行顏色填充的時(shí)候，需要對(duì)圖層進(jìn)行優(yōu)先設(shè)置，設(shè)置好圖層之后才能進(jìn)行顏色填充。一般可以將輪廓設(shè)置為第一層，背景設(shè)置為獨(dú)立層面，并且不會(huì)對(duì)第一層的輪廓產(chǎn)生干擾。然后可以繼續(xù)在下面增設(shè)圖層，使其成為色彩導(dǎo)入層。在完成基本的圖層設(shè)置后，需要通過(guò)多邊形套索工具選擇羽化、消除鋸齒等功能，然后進(jìn)一步在圖層中套取輪廓，將選擇區(qū)閉合。第二，顏色填充。圖層設(shè)置結(jié)束后，就可以展開顏色填充的工作了。在菜單中選定編輯/填充，在出現(xiàn)的功能對(duì)話框中選擇模式和透明度，設(shè)置好都則可以結(jié)束選項(xiàng)。然后再次選擇編輯/填充，繼續(xù)選擇圖案選項(xiàng)，將事先編輯好或是已存在的圖案激活，同時(shí)按住退格鍵和ALT鍵快速填充前景色顏色。之后依照這一步驟對(duì)其他區(qū)域的后景色進(jìn)行填充。完成全部的后景色填充之后，則可以通過(guò)漸變工具在界面中進(jìn)行自選顏色填充。第三，調(diào)整。在完成上述設(shè)計(jì)工作之后，還需要對(duì)圖層、區(qū)域以及顏色等進(jìn)行調(diào)整，以便達(dá)到最佳的效果狀態(tài)。主要的調(diào)整內(nèi)容是飽和度、色階以及色相這幾個(gè)方面。在選擇菜單中有圖像/調(diào)整這樣一個(gè)選項(xiàng)，選中之后會(huì)有飽和度的功能按鈕，點(diǎn)擊飽和度進(jìn)行調(diào)整。而色階的調(diào)整可以通過(guò)圖像/色階/調(diào)整來(lái)實(shí)現(xiàn)。對(duì)亮度和對(duì)比度進(jìn)行調(diào)整，其步驟也較為簡(jiǎn)單，從菜單中選中亮度和對(duì)比度的對(duì)話框，直接輸入數(shù)值或是滑動(dòng)數(shù)值欄即可實(shí)現(xiàn)調(diào)整。

三、結(jié)束語(yǔ)

服裝紡織設(shè)計(jì)中對(duì)PS平面設(shè)計(jì)的運(yùn)用可以有效提升設(shè)計(jì)的靈活性與效果。在實(shí)際的設(shè)計(jì)運(yùn)用中，需要從效果圖的整體設(shè)計(jì)著手，對(duì)顏色、對(duì)比、亮度等進(jìn)行設(shè)計(jì)，確保設(shè)計(jì)方案表現(xiàn)出最好的效果。

作者:許阿雪 單位:新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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一、當(dāng)前平面設(shè)計(jì)專業(yè)Photoshop軟件教學(xué)現(xiàn)狀

當(dāng)下，PS平面設(shè)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)普遍采用的方式是選定教材，分為基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)例操作兩部分實(shí)行教師講，學(xué)生練；教師示范范例，學(xué)生模仿操作，逐項(xiàng)示范講解過(guò)關(guān)。

目前，大學(xué)院校學(xué)生水平良莠不齊，對(duì)于藝術(shù)的喜好程度也有差異，普遍學(xué)習(xí)過(guò)程中的自主創(chuàng)新意識(shí)比較差，大多喜歡機(jī)械的模仿，喜歡刻苦鉆研的只占少數(shù)。此情此景下，傳統(tǒng)的教學(xué)方式教學(xué)結(jié)果是學(xué)生學(xué)完這門課程后，只會(huì)短時(shí)期仿做教師所示范的課堂實(shí)例，知其然而不知其所以然，時(shí)間久了就連課堂實(shí)例也忘了，故不能靈活運(yùn)用所學(xué)軟件達(dá)到真正的輔助自己今后設(shè)計(jì)創(chuàng)作的目的。

二、對(duì)當(dāng)前平面設(shè)計(jì)Photoshop教學(xué)方法改進(jìn)思考

PS輔助平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)之目的在于引導(dǎo)學(xué)生利用數(shù)字的方法創(chuàng)作出新的視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)形象。也就是說(shuō)教學(xué)過(guò)程中不僅僅要教會(huì)學(xué)生使用軟件的方法，更重要的是要教會(huì)學(xué)生解決在以后藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作過(guò)程中所遇到的一些實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)他們主動(dòng)研究數(shù)字藝術(shù)表現(xiàn)形式的興趣和思維習(xí)慣。

學(xué)生學(xué)習(xí)面臨兩方面內(nèi)容：一是如何把自己已掌握的藝術(shù)設(shè)計(jì)知識(shí)擴(kuò)展到數(shù)字藝術(shù)領(lǐng)域，二是如何感受新工具所帶來(lái)的創(chuàng)作思路、處理問(wèn)題方法上的變革，并在了解和適應(yīng)這種新的方法的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新的表現(xiàn)形式。

在這個(gè)互動(dòng)教學(xué)的過(guò)程中，教師所扮演的重要角色就是拋磚引玉，因此如何選磚，怎樣引玉也就是該門課程教法設(shè)計(jì)的關(guān)鍵所在。

三、挑選良“磚”之精髓

在PS教學(xué)中，教師要吸引學(xué)生主動(dòng)思考學(xué)習(xí)軟件操作方法、理論精髓與應(yīng)用范圍，引發(fā)學(xué)生的自主創(chuàng)新思考，其首要問(wèn)題――對(duì)于軟件操作實(shí)例也就是“磚”的選擇顯得尤為重要。

（一）PS軟件知識(shí)體系指導(dǎo)良“磚”選擇范圍

要覓得“良磚”，教師首先必須梳理PS的理論知識(shí)。按其知識(shí)層次主要分為四大部分：基礎(chǔ)知識(shí)、圖像色彩處理、濾鏡使用、綜合實(shí)踐。這四大部分學(xué)習(xí)內(nèi)容中，有三大難點(diǎn)：通道、蒙版和濾鏡。學(xué)生的學(xué)習(xí)分為三個(gè)階段即：基礎(chǔ)入門階段、提高階段和創(chuàng)意設(shè)計(jì)階段。

針對(duì)PS的內(nèi)容和重難點(diǎn)，分別按照教學(xué)階段進(jìn)行實(shí)例的選擇，也可選擇一個(gè)實(shí)例，分別按照不同課程階段，提出不同設(shè)計(jì)任務(wù)，首先讓學(xué)生討論如何用軟件進(jìn)行逐步深入設(shè)計(jì)，再由教師總結(jié)并操作演示，使學(xué)生深刻領(lǐng)悟到軟件的各種操作方法與其在輔助設(shè)計(jì)中的用法及產(chǎn)生的特效。

（二）平面設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)指引良“磚”選擇方向；

平面設(shè)計(jì)包含的門類有很多：標(biāo)識(shí)、VI、書籍、宣傳冊(cè)、海報(bào)、包裝、網(wǎng)頁(yè)等等， PS這門專業(yè)基礎(chǔ)課也正是為了這些后續(xù)專業(yè)課打好基礎(chǔ)用的。因此，平面設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)范圍便為我們實(shí)例選擇指引了方向。

按照平面設(shè)計(jì)的相關(guān)專業(yè)知識(shí)體系，教師可以循序漸進(jìn)的選擇一個(gè)項(xiàng)目引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行從簡(jiǎn)單到完整的設(shè)計(jì)構(gòu)思、創(chuàng)想和制作，并結(jié)合PS相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、相關(guān)操作方法，完成設(shè)計(jì)、完善設(shè)計(jì)。例如可以選定一個(gè)主題，首先結(jié)合PS的知識(shí)體系進(jìn)行標(biāo)志的創(chuàng)作，簡(jiǎn)要講解設(shè)計(jì)知識(shí)和相關(guān)軟件運(yùn)用知識(shí)，并啟發(fā)學(xué)生自主思考不同定位不同風(fēng)格的創(chuàng)作表達(dá)；下一階段，進(jìn)一步的完成該品牌相關(guān)的VI設(shè)計(jì)項(xiàng)目；再結(jié)合該品牌產(chǎn)品進(jìn)行相關(guān)宣傳頁(yè)，包裝、廣告乃至網(wǎng)頁(yè)界面的構(gòu)思與制作。在整個(gè)過(guò)程中，循序漸進(jìn)的專業(yè)創(chuàng)作也循序漸進(jìn)的引出了相關(guān)軟件運(yùn)用知識(shí)，從而增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于軟件在專業(yè)應(yīng)用放面的理解深度和學(xué)習(xí)軟件的自主能動(dòng)性，一改傳統(tǒng)被動(dòng)接受的軟件教學(xué)方法。

（三）趣味性和親切感、實(shí)用性和啟發(fā)性指導(dǎo)良“磚”選擇

對(duì)于好的軟件教學(xué)實(shí)例的選擇，除了結(jié)合專業(yè)方向，融入PS知識(shí)體系，還有一個(gè)重要方面就是能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的感觀，有趣且與生活緊密相關(guān)，具實(shí)用性，能引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和對(duì)專業(yè)的熱愛(ài)。實(shí)例最好融入教師自身對(duì)該專業(yè)的深刻理解，最好是能反應(yīng)教師設(shè)計(jì)觀念的作品，這樣教師講解起來(lái)由感而發(fā)，容易感動(dòng)學(xué)生，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。

四、引好“玉”的教法

選好實(shí)例后，重要的就是如何講解、如何調(diào)動(dòng)學(xué)生自主能動(dòng)性和如何啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性了，即如何引好“玉”。

（一）先分析引導(dǎo)，再針對(duì)問(wèn)題深入講解

教師可首先對(duì)所選實(shí)例的創(chuàng)作思路進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，引導(dǎo)學(xué)生討論實(shí)例構(gòu)思和制作的基本操作步驟，然后讓學(xué)生按討論方案具體實(shí)施操作。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生難免會(huì)遇到問(wèn)題不能解決，此時(shí)教師再逐一針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)和操作方法的講解。這與傳統(tǒng)的教師先講解知識(shí)點(diǎn)再演示操作，最后學(xué)生模仿演練的教法相比，更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

（二）啟發(fā)學(xué)生舉一反三，創(chuàng)作新方案

學(xué)生學(xué)會(huì)用PS制作完成教師所選實(shí)例之后，教師可針對(duì)該選題啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)作類似的或是不同風(fēng)格的方案，然后分組討論方案用PS實(shí)施的方法，并作為該階段的學(xué)習(xí)任務(wù)由學(xué)生自主制作完成。這里再遇到新問(wèn)題先由小組討論解決，不行再由教師講解克服。這樣學(xué)生的創(chuàng)作和學(xué)習(xí)軟件的熱情都會(huì)被調(diào)動(dòng)起來(lái)。

（三）及時(shí)講評(píng)學(xué)生作品、總結(jié)軟件操作方法和進(jìn)行知識(shí)拓展

當(dāng)學(xué)生完成一階段的學(xué)習(xí)后，教師要及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行展示評(píng)講。先由小組進(jìn)行推選優(yōu)秀作品分析總結(jié)，再由教師進(jìn)行總結(jié)評(píng)講，這樣可以讓學(xué)生取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)自我小結(jié)和自我完善。