av一区二区在线观看_免费一二三区_成人在线一区二区_日本福利网站_欧美大片高清免费观看_欧美视频区

當前位置: 首頁 精選范文 漢字演變的方法范文

漢字演變的方法精選(五篇)

發(fā)布時間:2023-09-21 09:56:22

序言:作為思想的載體和知識的探索者,寫作是一種獨特的藝術(shù),我們?yōu)槟鷾蕚淞瞬煌L格的5篇漢字演變的方法,期待它們能激發(fā)您的靈感。

漢字演變的方法

篇1

關(guān)鍵詞:漢字結(jié)構(gòu)類型;含義;演變性;規(guī)范性

【中圖分類號】G642

一、漢字結(jié)構(gòu)類型與漢字構(gòu)形法、漢字基本類型

1.漢字結(jié)構(gòu)類型與漢字構(gòu)形法

在傳統(tǒng)的漢字構(gòu)形研究中,常常把漢字構(gòu)形法和漢字結(jié)構(gòu)類型相混淆,其實,構(gòu)形方法和結(jié)構(gòu)類型是兩個不同的概念,它們既有聯(lián)系又有區(qū)別。構(gòu)形法是對個體漢字在構(gòu)形過程中,運用何種構(gòu)件、數(shù)目多少、拼合方式以及構(gòu)件擺放的位置等等方面的分析和研究;結(jié)構(gòu)類型是按照不同的結(jié)構(gòu)方法對漢字所作的形體結(jié)構(gòu)類型上的分類,其所依據(jù)的標準是漢字的結(jié)構(gòu)方式也就是構(gòu)形方法,通過這種形體結(jié)構(gòu)類別上的分類進一步對構(gòu)形方法進行整理和完善方面的指導,從而使之更為符合漢字的構(gòu)形實際。它們之間的聯(lián)系,可以作這樣的概括:在漢字構(gòu)形方法的研究中,根據(jù)某一相同之構(gòu)形方法而產(chǎn)生之字,是為某一結(jié)構(gòu)類型之實、之成員、之內(nèi)容;在漢字結(jié)構(gòu)類型的研究中,某一構(gòu)成方法為劃分或確定某一結(jié)構(gòu)類型之根據(jù)。通過它們之間的關(guān)系可以看出,在漢字構(gòu)形方法和漢字結(jié)構(gòu)類型這兩個方面,漢字構(gòu)形方法是第一性的,是基礎性的,而結(jié)構(gòu)類型是第二性的,是依賴于構(gòu)形方法而產(chǎn)生的;甚至還可以說,對于構(gòu)形方法的研究越深刻、越精細,而對于結(jié)構(gòu)類型的研究和劃分也就越容易、越科學、越明確。

2.漢字結(jié)構(gòu)類型和漢字基本類型

從傳統(tǒng)六書觀念上講,不少學者認為傳統(tǒng)六書為漢字形體之六種結(jié)構(gòu)類型,也有認為前四書為結(jié)構(gòu)類型。這種認識,毫無疑問,有其含混處,正是這種含混才帶來長達1900余年的關(guān)于六書為造字法和體用二分以及其他各種認識的分歧。

二、漢字結(jié)構(gòu)類型的特性

1.漢字結(jié)構(gòu)類型具有演變性

漢字結(jié)構(gòu)類型所具有的演變性,是由漢字自身發(fā)展規(guī)律所決定的。漢字起源于圖畫,其帶有濃重的圖畫性痕跡的象形字是文字起源的主要途徑;又由于象形字是勾勒個體實物的圖形性的文字,故其在形體結(jié)構(gòu)上具有整體性,即文字學意義上的不可分拆性,這就是古代文字學家所稱之“文”。漢字是記錄漢民族語言的書面符號體系。正是由于其所具有的再生性的演變,才使?jié)h字形體結(jié)構(gòu)顯得多姿多態(tài),并進而產(chǎn)生出數(shù)以萬計的漢字形體,滿足著記錄漢語和人們交際表達的需要。如果僅以傳統(tǒng)六書之中關(guān)涉形體結(jié)構(gòu)類型的幾書作以描述,這種再生性的演變自其基本者“象形”一法為其始點,在象形符號上附加表示抽象意義的點畫則為“指事”,“會意”、“形聲”則是兩個以上象形符號的組合。而其有序性的演變,由其結(jié)構(gòu)類型之組構(gòu)部件上看,則是由初期表形字的無定性形體的結(jié)構(gòu)類型,到有定性形體的結(jié)構(gòu)類型;由其結(jié)構(gòu)類型之組構(gòu)部件數(shù)目上看,則是由單體的或單體為主體的形體結(jié)構(gòu)類型,逐漸發(fā)展演變?yōu)閺腕w為主體的形體結(jié)構(gòu)類型;這種有序性的演變,還表現(xiàn)在由各種結(jié)構(gòu)類型所構(gòu)成的整個漢字系統(tǒng),其基本因子是象形之“文”;即使是為漢字主體的合體之字“,而無論其中哪一種類,皆以二文相合為其基本格局”

2.漢字結(jié)構(gòu)類型具有規(guī)范性

漢字形體結(jié)構(gòu)類型所具有的規(guī)范性,是由漢字始終堅持表意性以形聲結(jié)構(gòu)類型為主體而又有著日漸嚴密的構(gòu)形系統(tǒng)的性質(zhì)所決定的。從總體上看,漢字的結(jié)構(gòu)類型具有規(guī)范性,即不可隨意更改性。這種規(guī)范性的決定因素有二,一是組成漢字形體的構(gòu)件,一是組構(gòu)漢字形體的方法即構(gòu)形方法(又稱結(jié)構(gòu)模式)。象形字是早期漢字,最初采用繪畫的手法,按照物體描繪而成,此從整體上看是為完整的圖形,從微觀上看,既無點畫的姿態(tài),又無筆畫的限制。由此可見,其構(gòu)件也是單字之整體。由于其勾勒具體物形的要求,構(gòu)件具有圖畫性(或用線條勾畫出的圖形),構(gòu)件的具體形貌又決定造制單字采用獨體的結(jié)構(gòu)方法,為此而產(chǎn)生獨體的結(jié)構(gòu)類型的漢字;漢字適應記錄漢語的需要大量的創(chuàng)制其形體,其創(chuàng)制之法就選擇了象形這種獨體文作為構(gòu)字字元,采用二體相合的構(gòu)形方法而“形聲相益,則為之字”(雖有左右相合或上下相合二者為主的不同,但二體相合的本質(zhì)是相同的),這就產(chǎn)生出或會意或形聲的漢字結(jié)構(gòu)類型,其中又以半形半聲的所謂意音相合為主流;正是漢字始終維持著這種以意音相合(或形音相合)的基本結(jié)構(gòu)制度,一直沒有發(fā)生本質(zhì)上的演變,是漢字結(jié)構(gòu)類型具有規(guī)范性的根本原因。

3.漢字的字形結(jié)構(gòu)對稱性

著重探討漢字的字形識別規(guī)律與識字教學,還有一個特殊原因:即漢字的字形結(jié)構(gòu)具有對稱性特點。對稱性是自然界的一種普遍現(xiàn)象,它同樣存在于漢字的字形結(jié)構(gòu)之中。從廣義的對稱而言析,包括了漢字結(jié)構(gòu)上平衡對稱和局部對稱,如黃、杜等字。據(jù)統(tǒng)計,在特別常用的42個漢字中,有11個是屬于麗邊對稱的。高尚仁指出:對稱性是最常見的視空知覺的基本現(xiàn)象,這類特征出現(xiàn)在漢字中的例子不勝枚舉。漢字的字形包括3個層次:一是基本要素,即組成偏旁部首與獨體字的筆畫?;竟P畫有5種。常見筆畫有28種。二是構(gòu)字部件,即組成合體字的偏旁部首和獨體字。常用偏旁有140個,《新華詞典》中的偏旁部首有189個,獨體字有數(shù)百個。三是結(jié)構(gòu)方式,即基本要素和構(gòu)字部件組成漢字的結(jié)構(gòu)整體及其組成漢字的結(jié)構(gòu)順序。結(jié)構(gòu)對稱性是漢字的字形結(jié)構(gòu)方式之一,具有特殊性。所謂漢字的結(jié)構(gòu)對稱特點,主耍是指漢字的字形結(jié)構(gòu)具有幾何學上的對稱意義,它的構(gòu)形筆畫或幾部件以某個線(面)為軸相互折疊后或平移后可以左右或上下重疊(完全重疊或部分重疊),具有冗余信息或重復的視覺信息,因此而區(qū)別于其它非結(jié)構(gòu)對稱漢字。

參考文獻:

[1] 李圃等:古漢字與中國文化源[M].貴陽:貴州人民出版社,1997.5

[2] 劉志基1漢字體態(tài)論[M].南寧:廣西教育出版社,1999.1

[3] 周有光1比較文字學初探[M].北京:語文出版社,1998.8

篇2

關(guān)鍵字:漢字簡化;分類;方法;利弊;前景

漢字在使用過程中,體系與字形都在不斷變化著。就漢字的體系而言,幾千年來,漢字越來越繁難龐雜。就字形而言,除了少數(shù)漢字在幾千年的演變中沒有發(fā)生太大變化,大部分漢字都發(fā)生了易變,有的變簡為繁,有的變繁為簡,但漢字演變的總趨勢還是由繁入簡。漢字簡化不僅是漢字作為輔交際工具趨向簡單、便利的必然要求,更為漢字的普及和推廣帶來有利條件。

一、簡化的分類

漢字的簡化總體來講有兩部分,其一精簡體系,其二精簡字形。

漢字體系的簡化,即漢字去異體字,除繁體字的過程。由中國改革委員會公布的《第一批異體字整理表》中,依照從俗、從簡、照顧書寫方便三個原則,對810組異體字進行精簡,廢除了1055個異體字。

漢字形體結(jié)構(gòu)化繁為簡的趨勢,在甲骨文時代就已初見端倪,其后經(jīng)西周金文而戰(zhàn)國古文,規(guī)范化為小篆,又演變?yōu)殡`書、草書、楷書、行書,這種簡化趨勢更是越加明顯。漢字字形的簡化使?jié)h字的表意性逐漸減弱,而使其符號性、記號性更為增強。

二、漢字簡化的方法

1、漢字體系簡化的方法

漢字的總數(shù)是不斷增多的。從東漢許慎編寫的《說文解字》收字9353個,到當前的《漢語大詞典》收字六萬多個,漢字增長的幅度可見一斑。但是《康熙字典》一類大型字典中包含了許多極為生僻的字以及很多異體、訛體。限制與減少這些異體字與生僻字就是對漢字體系的“瘦身”。

2、漢字形體結(jié)構(gòu)簡化的方法

⑴漢字形體結(jié)構(gòu)化繁為簡,在古文字階段主要有一下五種方法:

變圖形為符號。早期的象形字“畫成其物,隨體詰詘”,圖畫味道很重,比如“車”,就是依樣畫葫蘆畫出來的雙輪車,寫起來非常復雜,后經(jīng)逐步簡化,現(xiàn)在只剩下四畫。

刪除多余或重復的偏旁部件。為求簡單,將一些合體字不必要的或重復的偏旁刪去,如“漁”字,造字時以水中有魚取捕魚之意,多至兩水四魚,后把重復的去掉,留下了一水一魚?!皾O”字一繁一簡共見于甲骨文,經(jīng)過一段時間的競爭,結(jié)構(gòu)簡便的“漁”代替了其繁體。

截取原字的一部分以代替本字。截取表示本字特征的形體而刪去附加性形體。如“旅”,甲骨文作旗下二人的形狀,古金文則強調(diào)旗幟的特征,至周代金文有些還附以車的形象,表示行軍作戰(zhàn)要有戰(zhàn)旗、戰(zhàn)士和戰(zhàn)車。而后去掉了“車”,旗幟也符號化,只取其中旗下二人會意的“旅”。

更換偏旁,以簡代繁。形聲字中改用比較簡單的形旁或聲旁來代替原來復雜的部分。如“廟”字,西周金文大多數(shù)從廣從朝,戰(zhàn)國時便簡省為從廣,苗聲。

更換字體。以簡單字體代替復雜字體。如,以“原”代“”,以“粗”代“”,以“岳”代“”,以“爾”代“”等。

⑵現(xiàn)代漢字簡化的方法可以歸納為省略、改形、代替、新造四大類,具體有以下幾種:

1.保留原有輪廓。如:“”作“慮”,“”作“竄”,“”作“樹”。

2.保留原有的特征。如“”作“虐”“”作“開”,“”作“醫(yī)”。

3.改換形符或聲符。如“”作“億”,“”作“癢”,“”作“劇”。

4.將非形聲字改為形聲字。如“”作“審”,“”作“郵”,“”作“態(tài)”。

5.同音歸并。如“困”代“”,“臺”代“”,“丑”代“”。

6.草書楷化。如“為”代“”,“書”代“”,“馬”代“”。

三、漢字簡化的利弊

漢字簡化不僅是漢字作為輔交際工具趨向簡單、趨向便利的必然要求,更為漢字的普及和推廣帶來了巨大的便利,從而帶動了教育事業(yè)的長足進步。但是,簡化字也并不是盡善盡美的。比如,因過于簡化而產(chǎn)生的大量形近字,既難分辨,又易寫錯。并且過于符號化使得有些簡化字與原形相差甚遠,無音義可循,造成了學習者的困擾。加之漢字規(guī)范化不夠,社會上用字混亂的現(xiàn)象還很明顯。

總的來說,漢字簡化的目的既然是便于書寫、交際,當然也要以不影響交際、不致引起混亂為原則,并非筆畫越少越好,字形越簡越好。并且,漢字簡化的同時,還要重視漢字規(guī)范化的約束,這樣才能確保漢字簡化的初衷的實現(xiàn)。

四、漢字簡化的未來

漢字簡化既然是字形演變的總趨勢,是客觀規(guī)律,現(xiàn)行漢字仍然有繁難之處,在使用過程中,還可能會繼續(xù)簡化。但是,繼續(xù)簡化并不是不斷簡化,天天簡化。漢字作為重要的交際工具,穩(wěn)定性仍然是其必須特性,這樣,才可以更好的運用于交際。因此,對于全社會而言,我們在承認并尊重漢字簡化規(guī)律外,還必須強調(diào)漢字的規(guī)范化,否則,社會用字將必然處于混亂狀態(tài),正常的交際活動就會收到影響。

參考文獻:

[1]裘錫圭.《文字學概要》[M].北京:商務印書館,1988

[2]陳煒湛.《漢字古今談》[M].北京:北京出版社,1993

[3]廖才高.《漢字的過去與未來》[M].湖南:湖南大學出版社,2005.

[4]陳章太.《論漢字簡化》[J].語言文字應用,1992年,(2)

篇3

一、通過字形演變,引發(fā)學生識字興趣

學生對學習內(nèi)容本身所產(chǎn)生的興趣有兩種,一種是由直觀形象引起的感性認知興趣;一種是由事物之間聯(lián)系所引起的理性認識興趣。對于小學識字教學來說,缺少了直觀形象這一特點,“形義”結(jié)合識字正好彌補了這一欠缺,利用漢字字形的演變來引起學生的識字興趣。在識字教學中,配合圖片、多媒體課件等形式,形象地展現(xiàn)給學生漢字的演變過程,對學生的感官形成視覺刺激,調(diào)動學生學習的積極性。

二、“形義”結(jié)合,幫助學生識記漢字

1.通過母體字的講授,幫助學生記憶字形

占漢字總數(shù)95%以上都是合體字,它是漢字構(gòu)成的主體,也是學生識字的重點,而一百多個派生能力強的母體字,是構(gòu)成合體字的基礎,也是識字的邏輯起點。母體字是指在漢字繁衍過程中具有派生能力的字,那么由一個母體字加上相應的偏旁組成相應的子體字,構(gòu)成以母體字為核心的一族字,講解好母體字的成因和演變過程則是學生識字的重點。

2.通過“聲旁表義”的特點,挖掘漢字內(nèi)涵,幫助學生理解字義

漢字是音、形、義的統(tǒng)一體,語音是有意義的,沒有意義的聲音不能算是語音,正如陸志偉先生所說:“只有有意義的聲音才是語言學的材料。”在古代《說文解字.敘》中也提到:“本無其字,依聲托事。”這些都說明了漢字聲旁表意的特點。

三、教給識字方法,培養(yǎng)識字能力

識字教學中,通過“形義”結(jié)合識字法讓學生掌握一定的構(gòu)字規(guī)律和識字方法,這樣既授之以“魚”又授之以“漁”,為學生自主識字打下良好的基礎。

1.通過象形字的講解,理解字義

象形字是最能體現(xiàn)漢字演變的漢字,對象形字的講解為學生今后學習、理解、運用漢字打下比較牢固的基礎。通過學習,學生掌握象形字200多個,大部分學生能夠讀準字音,分析字形,能用自己的語言講解字義。

2.進行部件分析,為學習合體字打好基礎

在教學形聲字時,重點讓學生分析理解偏旁、部首的含義,為下一步教學合體字的音、形、義打好基礎,教學生會根據(jù)偏旁推知相關(guān)含義。相同的部件所在位置不同含義也有所區(qū)別,如:“人”在上一般指人字形的,如:全,表示人字形的屋頂?!叭恕痹谙乱话闶侵浮皟骸比纭靶帧薄?/p>

3.分析字形,區(qū)別形近字

學生錯別字多的一個原因就是形近字易混。字形分析法,就是對字形結(jié)構(gòu)、偏旁部首進行分析、講解的一種識字方法。運用字形分析應當抓住字形特點,用形象化的語言加以分析。又如“鳥”和“烏”,“鳥”:小鳥是有眼睛的,鳥字里的一點就是小眼睛,千萬不要丟了,丟了,小鳥就什么也看不見了?!盀酢弊譀]有一點,因為烏鴉全身漆黑,連眼睛也看不見了。

這種“望形生意”的分析法生動形象,符合兒童年齡特點,使他們能輕松愉快又牢固地掌握字詞。

四、小組合作,培養(yǎng)學生對漢字的探究能力

在教學中充分發(fā)揮小組合作的作用,學生能拓展了新的思維空間,提高學生對識字的興趣,培養(yǎng)了學生的識字能力,通過合理的想象發(fā)現(xiàn)字族字之間的內(nèi)在關(guān)系,通過挖掘漢字的深刻含義,培養(yǎng)學生對漢字的探究意識。

1.利用小組合作,激活學生思維

在學生掌握一定分析母體字的方法后,可讓學生獨立分析相應的子體字,并在教學中充分發(fā)揮小組合作的作用。教師要引導學生進行比較、分析、歸納,在不脫離字的本意的情況下得出漢字的合理解釋,提高學生分析漢字的能力。石本無光,相擊而發(fā)光,對于一個個體來說,個人的思維是有局限的,而合作交流使學生的思維發(fā)生碰撞,相互啟發(fā),有利于啟迪智慧,發(fā)散思維。

篇4

關(guān)鍵詞:古代漢語;課程;繁簡字;教學;策略

漢字是記錄語言的符號。隨著歷史和漢字的發(fā)展演變,漢字不僅記錄和語言,也記錄了我國悠久的歷史。繁體字在我國歷史上使用時間較長,記錄了悠久的歷史文化,為語言文字研究工作提供了科學依據(jù)。而現(xiàn)階段,我國大陸地區(qū)通用的文字是簡體漢字。這是由于漢字在使用過程中遵從經(jīng)濟性原則。雖然,簡體字大大提高了人們的書寫速度,但是也在一定程度上掩蓋了漢字的發(fā)展歷史。部分漢字的繁體字很容易看出字義,但是在簡體字中,字義來源卻無法推測。并且,目前,我國大陸地區(qū)的學生對繁體字的認識較少,古代漢語課程進行繁簡字教學極為必要。探索古代漢語課程中的繁簡字教學不僅能夠加強學生對漢字的認識,而且對中國傳統(tǒng)文化的傳承有著深刻的現(xiàn)實意義。

1、古代漢語課程進行繁簡字教學的必要性

1.1有利于了解漢字發(fā)展歷史

漢字是記錄語言的符號,隨著人類社會的發(fā)展而逐步發(fā)展。在漢字的使用過程中人們?yōu)檫_到經(jīng)濟目的,漢字簡化成為不可改變的歷史事實。雖然,簡體字在一定程度上方便了人們的書寫,但是有些簡體字卻掩蓋了漢字的真實意義,使繁簡字在對照的過程中出現(xiàn)了很多麻煩和錯誤。古代漢語課程進行繁簡字教學能夠使學生了解漢字發(fā)展的歷史,了解繁體字蘊含的字義及繁簡字對照的規(guī)則,使學生真正掌握漢字的字義,加強對漢字的認識,完善自身的漢字學知識結(jié)構(gòu)。

1.2有利于加強漢字的影響力

雖然,目前我國絕大多數(shù)人是用簡體字,并且簡體字的發(fā)展以成為不容改變的事實。但是繁體字在生活中被廣泛運用。很多廣告、名勝古跡、藝術(shù)作品都使用繁體字進行介紹。同時,由于我國香港、臺灣等地區(qū)仍在使用繁體字,古代漢語課程開展繁簡字教學有利于大陸地區(qū)與香港臺灣交流,尋找共同的語言和文化根源。另外,受中國文化的影響,日本、韓國、越南等地越來越重視漢字的使用。因此,在古代漢語課程中開展繁簡字教學有利于加強漢字的影響力

1.3有利于傳承傳統(tǒng)文化

繁體字不僅記錄了漢語的發(fā)展和演變,還蘊含了豐富的傳統(tǒng)文化。我國重要的經(jīng)典文獻都采用繁體字記錄。而我國大多數(shù)年輕人不認識繁體字,對繁體字書籍也十分排斥,導致我國經(jīng)典文獻的閱讀人數(shù)較少。開展繁簡字教學能夠完善學生的繁簡字知識,使學生能夠讀懂、會寫繁體字,減少閱讀繁體字書籍的阻力,進而了解我國優(yōu)秀的文化經(jīng)典,傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高我國的文化軟實力。

2.古代漢語課程中繁簡字教學策略

2.1加強對繁簡字教學的重視

首先,我國教育部門和高校應加強對繁體字教學的重視,認識到繁體字教學對漢字發(fā)展及中華文化傳承與發(fā)展的重要意義,加大繁體字教學在古代漢語課程中所占比重,積極鼓勵古代漢語教師開展繁簡字教學,并積極創(chuàng)新教學方法;其次,高校應積極改進教學理念,正確認識到漢字對中華民族的重要性,加快古代漢語課程改革的步伐,積極引進高質(zhì)量的專業(yè)人才擔任古代漢語課程教師,為古代漢語課程教學提供人才保障。同時,高校應加強古代漢語教師的專業(yè)培訓,組織古代漢語教師定期參加培訓,完善古代漢語教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能,增強古代漢語教學的專業(yè)性。

2.2明確教學重點

在現(xiàn)實生活中,繁體字被大量運用在電影字幕、名勝古跡及文物介紹中。在當今時代,開展繁簡字教學變得極為必要。在高校古代漢語課程中開展繁簡字教學應積極明確教學重點。由于漢字的發(fā)展歷史較長,漢字在使用的過程中出現(xiàn)了多種形體,部分漢字存在著大量的異體字。在古代漢語課程繁簡字教學的過程中,教師應積極引導學生辨別繁體字和異體字,通過繁體字和異體字的學習,了解漢字使用和演變的規(guī)律,加強學生對漢字的了解。同時,教師還應積極引導學生區(qū)分繁體字和簡體字,尤其對繁體字在簡化過程中意義發(fā)生轉(zhuǎn)換的漢字進行重點講解,使學生理解繁體字的字義,提高繁體字學習的效率。

2.3改進教學方法

由于繁體字沒有書寫規(guī)律,只能一個個記憶,學習難度較高。因此,高校古代漢語課程繁簡字教學應積極改進教學方法,提高繁簡字教學的效率。首先,古代漢語課程教師應將繁簡字對照表、繁簡字通論及經(jīng)典文選相結(jié)合。在向?qū)W生講解繁簡字通論的基礎上,讓學生對繁簡字進行對比,并引導學生閱讀分析經(jīng)典文選,提高學生使用繁體字的能力;其次,古代漢語課程教師應積極采用比較辨析的方法,加強學生對繁體字和簡體字的認識。為此,教師應引導學生對繁體字、異體字、簡體字進行辨析,加強對漢字的認識;最后,教師應積極重視學生的實際操作,加強鍛煉學生運用繁體字的能力。為此,教師可以從網(wǎng)上下載優(yōu)秀的繁體字文選,鼓勵學生使用繁簡字對照的游戲軟件,不僅要使學生能夠識別繁體字,還要使學生學會寫繁體字,增強學生學以致用能力。

小結(jié):

古代漢語課程是漢語言文學專業(yè)重要的必修課程,不僅能夠完善學生的漢字學知識,有利于學生了解漢字的發(fā)展歷史、加強漢字的影響力,而且有利于傳承傳統(tǒng)文化。高校古代漢語課程教學加強重視繁簡字教學,積極探索繁簡字教學的科學方法。為提高繁簡字教學質(zhì)量,高校應積極加強對繁簡字教學的重視、明確教學重點、改進教學方法。完善高校古代漢語課程中的繁簡字教學不僅能夠加強學生對漢字的認識,拓寬漢字的影響力,而且對漢語的發(fā)展有著重要意義。

參考文獻:

篇5

設計是一種美學

在我們生活的世界里,美可以說是無所無在的,無處不有的。人們需要生活中的美,也離不開美的生活。美具有多種層面以及無限的滲透性,它既有感性的層面,又有理性的層面。既有物質(zhì)性的層面,又有精神性的層面。說到字體設計就一定離不開設計美學。設計中的美學是感性與理性的結(jié)合,是傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明的融會。

設計是把某種計劃、規(guī)劃、設想和解決問題的方法,通過視覺語言傳達出來的過程。設計是一門獨立的藝術(shù)學科,它的研究內(nèi)容和服務對象有別于傳統(tǒng)的藝術(shù)門類,因此,設計美學也有別于傳統(tǒng)的繪畫和裝飾,其研究內(nèi)容自然也不能完全照搬生吞傳統(tǒng)的美學理論。

從中國古代文字“美”字結(jié)構(gòu)上為我們探索美的本質(zhì)提供了新的理論思路,“美”字可以分為兩部分,并有兩種解釋,分別為:“羊大則美”和“羊人為美”。從中我們可以看出對“美”的感受:一方面“美”是物質(zhì)的感性存在與人的感性需要、享受、感官直接相聯(lián)系。另一方面“美”又有社會的意義與人的群體和理性相關(guān)聯(lián)。這兩種對美的解釋有一個共同點,都說明美的存在離不開人的存在,人的審美活動是一種社會現(xiàn)象。

漢字的演變及美學風格的發(fā)展

1.漢字的文化

文字是人類文明發(fā)展的產(chǎn)物,又是人類用來記錄歷史文明的工具和傳播信息的載體。隨著時代的發(fā)展和人們對于大千世界的不斷認識,社會經(jīng)濟和文明程度的提高,特別是人們審美意識的逐漸變化和發(fā)展、文字也在不斷更新和改變著自己的面貌,這是人類進步和文明發(fā)展的必然過程。

漢字文化歷史悠久,漢字本身就是一種設計美學,從古代單一地記錄事物的象形符號到逐漸發(fā)展出書法字體的出現(xiàn)等多種字體表現(xiàn)形式,都是社會歷史各個階段字體設計演變的結(jié)晶,并且在以當今社會信息傳達為背景以及充分結(jié)合美學元素為主導的現(xiàn)代平面設計中得到充分運用。

研究漢字在字體設計中的美學風格并探討其時代特征和設計特點,我認為是很有必要的。傳統(tǒng)漢字結(jié)合漢字的字體沒計理論,將促進漢字字體設計的不斷發(fā)展,對我們所學專業(yè)也是很有幫助的。也能更好地為社會主義精神文明建設提供服務。

2.漢字的演變

漢字書法的發(fā)展經(jīng)歷了甲骨文、金文、大篆、隸書、楷書、草書、行書等階段,這種漫長的歷史演變中形成的各種書寫方式是字體美學歷史發(fā)展中所沉積的精心設計的結(jié)晶,具有鮮明的藝術(shù)特征,給人不同的藝術(shù)感受。而它們的共同點,是作為一種字體,既有實現(xiàn)字意和語義的功能,又有各自的美學效應。

3.字體設計的美學發(fā)展

字體設計也能反映出每個時代的風貌和特征。不僅如此,設計還和書法一樣,能夠通過抽象的點畫線條,千變?nèi)f化的節(jié)奏旋律來體現(xiàn)某種氣質(zhì)、某種精神、某種審美。從最初單一的宋體字到現(xiàn)今豐富多彩的藝術(shù)字體。這里經(jīng)歷了漫長的歷史進程。盡管仍是那么幾種基本筆畫,但今天這些字體的時代風格和美學價值卻是早先的字體所無法比擬的。它不僅融注了歷代字體設計者的智慧和心血,更經(jīng)歷了千千萬萬讀者的檢驗和認可。字體設計也是整個文化歷史發(fā)展的縮影。漢字字體的演變是中國數(shù)千年傳統(tǒng)文化積淀和中華民族氣質(zhì)的體現(xiàn)。

漢字在字體設計中的美學體現(xiàn)

1.漢字的特征美

文字具有圖形化特征,一直是設計師最忠實的設計素材。漢字起源于像甲骨文一樣的象形文字,本身就是一種圖形創(chuàng)作,而現(xiàn)代社會使用的中文簡化字也保留著大量的象形文字的感覺,其他國家的文字很少具備這樣的特性。 因此, 每個漢字都有獨立的含義,它既是文字又是圖形,這與現(xiàn)代字體設計領(lǐng)域中形意結(jié)合的理念有異曲同工之妙,在設計中也常常起到畫龍點睛的作用,也注定了漢字成為現(xiàn)代視覺傳達設計中的重要元素之一。

2. 漢字的形態(tài)美

漢字的獨特視覺審美性,能夠最大限度的表達文字的精神內(nèi)容。無論是漢字設計還是拉丁字母設計,他們都具有強烈的視覺美感,并通過特殊的方式表現(xiàn)自身的獨特韻味,通過視覺傳遞帶給人們一種愉悅感。確定了涉及范圍,在迎合主題的前提下,對筆畫和形態(tài)進行靈活運用和調(diào)整。

現(xiàn)代設計中的漢字美學

1.漢字與現(xiàn)代設計的融合

字體設計作為平面設計中信息傳達的構(gòu)成元素之一,在平面設計的視覺傳達中占有主導地位。而中國的設計師在平面設計中對漢字運用的歷史由來已久,魯迅先生說過:“漢字有三美:意美以感心,一也;音美以感耳,二也;形美以感目,三也?!卑褲h字的形、音、義 ,結(jié)合幾千年來漢字書法的演變,用平面設計的形式美學加以提煉,設計出的作品既符合現(xiàn)代造型特征,又融入了圖形創(chuàng)意的元素,是民族性、藝術(shù)性和商業(yè)性的有效融合。

2.漢字美學對我的啟發(fā)

中國的漢字是一種極富魅力的文字樣式,每個字都有其不同的含義,俗語又說:“見字如見人?!边@更說明即便是同一個字,出自不同的書寫習慣和書寫方法,其形象甚至含義都可能差異很大。這也決定了漢字在平面設計中必將是一種擁有巨大生命力和感染力的設計元素,現(xiàn)代字體設計正是對漢字的美學內(nèi)涵進行了深入挖掘。

主站蜘蛛池模板: 久久99深爱久久99精品 | 欧美一区二区免费在线 | 91免费视频观看 | 久久噜噜噜精品国产亚洲综合 | 亚洲男人天堂网 | 国产97碰免费视频 | 久久亚洲国产 | 香蕉av免费 | 成人午夜视频在线观看 | 天堂资源最新在线 | 精品av | 国产视频一区在线 | 九九九久久国产免费 | 久久狠狠| 亚洲黄色av | 国产精品99久久久久久动医院 | 国产伦精品一区二区三区视频金莲 | 亚洲精品一区中文字幕乱码 | 不卡一区 | 国产高清免费视频 | 精品国产欧美 | 懂色av一区二区三区在线播放 | 夜夜爽99久久国产综合精品女不卡 | 亚洲综合无码一区二区 | 国产99免费视频 | 国产h在线 | 亚洲视频观看 | 在线观看中文字幕亚洲 | 亚洲精品不卡 | 亚洲码欧美码一区二区三区 | 天天综合操 | 欧美国产视频 | 久在线 | 免费国产视频 | 蜜桃在线视频 | 亚洲视频一区二区三区 | 成人精品鲁一区一区二区 | 国产视频久 | 国产精品美女久久久av超清 | 蜜桃五月天 | 性一区 |