序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術(shù)，我們?yōu)槟鷾蕚淞瞬煌L(fēng)格的5篇對綠色低碳發(fā)展的認識，期待它們能激發(fā)您的靈感。

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摘 要：位于樂清灣口的鹿西島，是溫州市洞頭區(qū)的第四大島，是洞頭區(qū)目前唯一有人居住的離島。近幾年，鹿西鄉(xiāng)大力發(fā)展特色旅游業(yè)，但受限于交通不便，一直難以有所起色；但隨著大門大橋的開通，這一困境有望改善，鹿西島與外界的聯(lián)系將變得更加緊密。大門大橋的開通對鹿西島而言是一種全新的機遇。本文將結(jié)合實際情況，討論鹿西島旅游產(chǎn)業(yè)未來的發(fā)展以及其對高校應(yīng)用型英語人才培養(yǎng)的啟示。

關(guān)鍵詞：海島；特色旅游業(yè)；人才培養(yǎng)；啟示

鹿西鄉(xiāng)，位于浙江省溫州市洞頭區(qū)東北部的鹿西島上，距洞頭城區(qū)約16.4公里，東、南臨東海，西隔黃大峽水道與大門島的觀音礁相對，北與臺州市玉環(huán)縣隔海相望。鹿西l風(fēng)景優(yōu)美，聞名遐邇的鳥島便坐落于此。隨著近海漁業(yè)資源日益枯竭，鹿西鄉(xiāng)加快了傳統(tǒng)漁業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的步伐。通過招商引資，引進了白龍嶼海洋生態(tài)牧場這一重大項目，這也將成為推動鹿西鄉(xiāng)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新動能。大門大橋開通后，鹿西島與大陸的距離更近了，游客到鹿西島旅游將更加的方便快捷。洞頭撤縣設(shè)區(qū)后，洞頭區(qū)將與溫州市本級一起同城化一體式發(fā)展，鹿西島的優(yōu)美風(fēng)光定會吸引更多的游客。碧海藍天，珍禽展翅，輝波蕩漾，海外桃源別有一番滋味。

一、鹿西島海洋旅游存在的不足

1.鹿西島旅游產(chǎn)業(yè)起步較晚，相應(yīng)的基礎(chǔ)設(shè)施比較落后。隨著鹿西島旅游產(chǎn)業(yè)的深入發(fā)展，游客日益增多而島上綜合接待能力不足，這勢必將嚴重阻礙鹿西島旅游產(chǎn)業(yè)進一步做強做大。目前島上的旅館多以當?shù)鼐用褡宰》扛慕ǘ?，在接待方面與正規(guī)賓館尚有較大差距。特別是在餐飲方面，島內(nèi)以酒家為主，僅適合接待團客，散客在島內(nèi)就餐還是極為不便。島內(nèi)的服務(wù)接待系統(tǒng)尚未完善，因此就這點而言鹿西島旅游產(chǎn)業(yè)還未走上正軌。

2.鹿西島交通基礎(chǔ)設(shè)施薄弱。在對外交通方面，雖然大門大橋開通后，鹿西島對外聯(lián)系日益緊密，但是客輪陳舊，動力不足，直接影響游客的第一感覺。載客能力不足，若遇高峰期，游客就只能苦等下一班船。隨著鹿西島綜合交通碼頭的開工建設(shè)，旅客的出行條件將大大改善；但是在另一端的小門島客運碼頭，碼頭修建已久，當初規(guī)劃時也未能想到其將成為大陸對鹿西島客運的主要碼頭。小門島客運碼頭位于大門大橋連接線旁，容客量低，且附件沒有任何停車場，在高峰期時只能面臨窘迫的局面。對內(nèi)交通方面，鹿西島內(nèi)各村之間都有水泥公路連接。由于島內(nèi)常住人口少，且多半為漁民，因此島內(nèi)客運班車無法實現(xiàn)短時間隔公交化運營，游客上島后只能通過預(yù)定方式才能坐車去往目的地游玩?？瓦\班車主要以輕客為主，載客量低于15人，無法應(yīng)對大流量客流。顯而易見，交通已成為制約鹿西島旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展最大的障礙。

3.養(yǎng)殖業(yè)制約鹿西島旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展。隨著鹿西島養(yǎng)殖業(yè)不斷的發(fā)展，附近海域的旅游功能受到制約，海水受到污染。在無法明確旅游業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)的相互關(guān)系之前，鹿西島的旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢必將受到制約。

4.海島旅游季節(jié)性較強，且多集中于5到10月份，而這期間恰恰是東海休漁期。海鮮是游客去海島旅游的目的之一，但休漁期期間，海鮮價格昂貴，這勢必將影響游客的旅游質(zhì)量。

二、目前英語人才培養(yǎng)的缺陷

1.教學(xué)理念滯后，理論脫離實踐

現(xiàn)有的英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式受制于各高校的師資隊伍和教學(xué)資源，從而在 培養(yǎng)復(fù)合式、應(yīng)用型專業(yè)人才時遇到不少的問題。學(xué)科定位不準是高校所面對的問題之一。高等院校的教學(xué)理念隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展而不斷的變化從而導(dǎo)致教師對學(xué)科理念的認識有所模糊，這對教師日后的課堂教學(xué)產(chǎn)生了負面影響。

目前高校在培養(yǎng)應(yīng)用型英語人才時過于注重理論教育從而忽視了實踐的重要性。許多高校片面的側(cè)重于學(xué)術(shù)教育，使得教師在課堂上偏重于理論忽視了實踐，最終導(dǎo)致高素質(zhì)應(yīng)用型英語人才的過度缺乏。

2.忽視企業(yè)個性化需求，校企結(jié)合體系落后

高等院校在專業(yè)課程設(shè)置上，習(xí)慣了走過去“關(guān)起門來造車”的老路，忽視了與用人單位的溝通和交流，導(dǎo)致人才培養(yǎng)體系與企業(yè)實際需求相沖突，相矛盾；很多畢業(yè)生在工作時還需企業(yè)花大力氣去再培養(yǎng)。我國對外貿(mào)易正處于高速發(fā)展階段，對高素質(zhì)外貿(mào)人才求賢若渴，高校的培養(yǎng)體系若不能及時跟上，那么將會嚴重制約我國對外貿(mào)易的發(fā)展。

三、提升鹿西島旅游產(chǎn)業(yè)的措施

在今后，海洋生態(tài)和休閑度假游是鹿西島旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要方向。以建設(shè)離島鹿西，打造溫州都市圈美麗后花園為目標；整合現(xiàn)有旅游資源，營造鹿西島原生化特色，重點圍繞白龍嶼海洋生態(tài)牧場和東海觀光游這兩大主要旅游資源，精心培育山坪觀光露營臺，海島民居等一系列精品旅游資源。堅持科學(xué)發(fā)展觀，以市場為導(dǎo)向，從鹿西島實際情況出發(fā)，合理劃分島內(nèi)功能層次，合理利用島內(nèi)旅游資源，提升全島服務(wù)接待質(zhì)量，將鹿西島打造成東海一顆璀璨的明珠。

1.提升交通基礎(chǔ)設(shè)施

提升島內(nèi)公路質(zhì)量，要做到空前規(guī)劃，放眼未來的島內(nèi)自駕游。目前鹿西島內(nèi)沒有合適的停車場，一旦迎來自駕游潮時，勢必會讓島內(nèi)顯得非常擁堵。在各村村口合理規(guī)劃停車場，合理設(shè)置停車位數(shù)量，并提醒游客不要隨便占用村內(nèi)道路。建立起定時化公交系統(tǒng)，提升小門島與鹿西島之間的軟連接，并在游客高峰期爭取開通更多直達航班。

2.整合現(xiàn)有旅游資源，打造更多精品旅游項目

以建設(shè)美麗鹿西島，森林鹿西為目標；向外界充分展示鹿西離島，溫州后花園的生態(tài)優(yōu)勢。依托鹿西漁業(yè)優(yōu)勢，打造精品海上鹿西，讓更多游客可以在海上體驗漁民的生活，并借此推出更多有關(guān)漁業(yè)的主題旅游。從高起點出發(fā)，加大旅游投入，充分挖掘旅游資源的文化內(nèi)涵，打造山海鹿西，森林鹿島。旅游產(chǎn)品的競爭終歸是文化產(chǎn)品的競爭，因此要挖掘鹿西島的海洋文化，以區(qū)域性和獨特性去吸引更多的旅客。

3.提升島內(nèi)服務(wù)水平

“吃，住，行，游，購，娛”是旅游的六大要素。加強島內(nèi)旅游行業(yè)的管理，做大做強島內(nèi)旅游配套產(chǎn)業(yè)，完善旅游綜合服務(wù)體系。要重點打造一批中低檔的旅游商務(wù)賓館和以海鮮為特色的餐飲店。參考外地農(nóng)家樂以會議旅游主題的旅游產(chǎn)品，有計劃的發(fā)展一批會議型和休閑度假游為一體的特色酒店。結(jié)合當?shù)鼐用竦奶厣穗?，深度挖掘當?shù)睾ｕr，打好鹿西島 “海鮮王國”這張牌。

4.樹立旅游品牌形象

可以嘗試在縣市兩級電視臺推廣旅游形象片，與洞頭區(qū)一體化旅游行銷，便而能在高鐵站等公共基礎(chǔ)設(shè)施內(nèi)投放旅游廣告。邀請一批知名攝影家來鹿西島采風(fēng)，將美麗鹿西的形象通過微博和雜志等媒體傳播出去。近年來，“高鐵游”愈演愈熱，政府可以通過這一概念，將鹿西海島旅游整合進杭深鐵路溫州站的旅游宣傳路線推廣中來。

5.借鑒國外海島旅游開發(fā)的成功經(jīng)驗

國外知名的旅游島嶼有美國的夏威夷群島，法國的科西嘉島和被譽為“加勒比海旅游首都”的坎昆等。這些島嶼之所以能變成人人向往的旅游勝地，離不開政府的引導(dǎo)和科學(xué)的規(guī)劃。政府要給予投資者信心，投資者之所以不敢加大投入的一個主要原因就是對該地缺乏信心。鹿西鄉(xiāng)政府可以向市區(qū)兩級爭取更多的資金，興建一批示范項目，通過政府的示范項目來吸引更多的投資者。

四、對高校應(yīng)用型英語人才培養(yǎng)的啟示

應(yīng)用型英語人才是擁有豐富英語基礎(chǔ)知識、寬廣的英語文化背景、較強英語應(yīng)用能力、強烈的創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才。鹿西島旅游資源豐富，在大門大橋通車以前，鹿西島對外聯(lián)系不便；大橋通車后，鹿西島旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展就變得更加得順利和明朗。因此高校在培養(yǎng)應(yīng)用型英語人才時，應(yīng)當注重理論與實踐的雙重培養(yǎng)，讓學(xué)生有更多的機會能在企業(yè)里鍛煉自己的能力。正視在培養(yǎng)人才方面的不足，根據(jù)學(xué)生的平時表現(xiàn)和畢業(yè)生反饋，高校應(yīng)當每年檢討自己在教學(xué)中所存在的不足，并及時做出改正。

借鑒其它高校或其它專業(yè)在應(yīng)用型人才培養(yǎng)上的先進經(jīng)驗，打造有自己特色的人才培養(yǎng)模式。例如某高校鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，在全國大學(xué)生就業(yè)形式日益嚴峻的環(huán)境下，該校歷屆畢業(yè)生始終保持了較高的就業(yè)率。那么就可以借鑒其在鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)方面的成功經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變觀念，引導(dǎo)學(xué)生多層次發(fā)展，多方面發(fā)展。

參考文獻

[1]《漁業(yè)經(jīng)濟研究》國內(nèi)統(tǒng)一刊號：23-1024/F.國際標準刊號：1002-2929.主辦單位：東北農(nóng)業(yè)大學(xué).

篇2

摘 要 構(gòu)建綠色企業(yè)文化是企業(yè)綠色管理的一項重要內(nèi)容，是全球發(fā)展低碳經(jīng)濟的客觀要求，符合我國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的思想，也是適應(yīng)當今時代糧食短缺、能源安全、氣候變化等突出問題的需要。因此，構(gòu)建適應(yīng)低碳經(jīng)濟發(fā)展的綠色企業(yè)文化成為每個企業(yè)必須重視和亟待解決的一項任務(wù)。本文主要分析綠色企業(yè)文化的內(nèi)涵及意義，并提出相應(yīng)的構(gòu)建途徑。

關(guān)鍵詞 低碳經(jīng)濟 綠色企業(yè)文化

隨著全球經(jīng)濟的快速發(fā)展，環(huán)境污染、能源短缺等問題越來越突出，成為世界各國關(guān)注的焦點，發(fā)展低碳經(jīng)濟、建設(shè)綠色企業(yè)文化，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，成為世界各國發(fā)展經(jīng)濟的共同選擇。在這樣的時代背景下，綠色企業(yè)文化成為企業(yè)競爭的有力支持，也是創(chuàng)造和諧的企業(yè)環(huán)境的根本保證。因此，必須加強對綠色企業(yè)文化建設(shè)的宣傳，促使企業(yè)從以消耗資源、污染環(huán)境為前提的粗放型經(jīng)濟向節(jié)約資源的低碳經(jīng)濟轉(zhuǎn)變，提高企業(yè)產(chǎn)品的生態(tài)含量，從而樹立良好的企業(yè)形象，為企業(yè)創(chuàng)造了良好的發(fā)展前景。

一、什么是綠色企業(yè)文化和低碳經(jīng)濟

綠色企業(yè)文化就是在長期的生產(chǎn)經(jīng)營過程中，逐漸形成的具有企業(yè)特色、被全體員工認同并遵守，以及對節(jié)約能源、保護環(huán)境和發(fā)展企業(yè)的認識的總和。企業(yè)各個方面都融入了保護環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的思想，從而形成綠色企業(yè)形象和良性循環(huán)的生態(tài)品牌經(jīng)濟。低碳經(jīng)濟就是在各項政策的指導(dǎo)下，運用科技創(chuàng)新建立一種溫室氣體排放量較少的經(jīng)濟發(fā)展模式，有利于緩解氣候變化。

發(fā)展低碳經(jīng)濟和構(gòu)建綠色企業(yè)文化是相輔相成的，企業(yè)要構(gòu)建適應(yīng)低碳經(jīng)濟發(fā)展的綠色文化，必須重新樹立競爭觀念和企業(yè)價值觀，把企業(yè)當成一個經(jīng)濟人、社會人和生態(tài)人的統(tǒng)一體，并強化企業(yè)對社會和環(huán)境的責任。

二、構(gòu)建適應(yīng)低碳經(jīng)濟發(fā)展的綠色企業(yè)文化面臨的問題

1.沒有充分認識和理解綠色價值觀

追求利益是企業(yè)在長期發(fā)展過程中形成的價值觀，“先污染后治理”的落后生產(chǎn)觀念和生產(chǎn)方式還繼續(xù)存在，還沒有清楚認識到可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要作用，環(huán)對境污染治標不治本。很多企業(yè)沒有足夠的重視綠色文化，也沒有及時培養(yǎng)員工的環(huán)境保護意識，企業(yè)與環(huán)境和員工自身的心態(tài)未能和諧、統(tǒng)一。

2.對綠色文化的內(nèi)容缺乏足夠認識

很多企業(yè)沒有足夠的認識到綠色文化和綠色生產(chǎn)的重要性，在生產(chǎn)過程中只考慮資金投入和回報，導(dǎo)致企業(yè)在發(fā)展思路上還沒有轉(zhuǎn)到以挖潛改造和存量調(diào)整的方式來提高經(jīng)濟效益，即便有些企業(yè)浪費的資源可以循環(huán)再利用，也都由于資金投入過多而無利可圖被放棄，資源的回收利用系統(tǒng)還比較落后。

3.環(huán)境立法和執(zhí)法比較滯后，企業(yè)違法成本低

我國的環(huán)境法還存在各種不足，不能完全適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護的需要，由于法律沒有結(jié)合各地的特色和實際情況，導(dǎo)致可操作性差，環(huán)保部門的執(zhí)法力度也不夠，缺乏相應(yīng)的監(jiān)督，而且由于行政干預(yù)嚴重，加上沒有強制手段促使環(huán)境法的執(zhí)行，使得企業(yè)違法的成本很低。比如我國很多地方的行政部門有地方保護主義傾向，只注重GDP的提高，對一些企業(yè)降低環(huán)境保護的要求，阻礙環(huán)保部門執(zhí)法力度，使得違法排污企業(yè)和達標排放企業(yè)就處于不同的競爭起點，導(dǎo)致違法企業(yè)的成本低，而守法企業(yè)的成本高。

三、如何構(gòu)建適應(yīng)低碳經(jīng)濟發(fā)展的綠色企業(yè)文化

1.發(fā)展低碳科技，制定綠色標準

研發(fā)低碳技術(shù)，增強企業(yè)的自主創(chuàng)新能力，是改變傳統(tǒng)生產(chǎn)理念、生產(chǎn)設(shè)備和生產(chǎn)模式的有效途徑，企業(yè)只有發(fā)展低碳技術(shù)并推進其應(yīng)用，才能有效改造原有設(shè)備和生產(chǎn)新設(shè)備，最大限度的降低原材料的消耗量、能源消耗和廢物產(chǎn)生量以及對生態(tài)的損壞程度，實現(xiàn)低碳發(fā)展模式。因此，企業(yè)必須加大對科技創(chuàng)新的資金投入，購買和研發(fā)低碳設(shè)備，促進企業(yè)與社會、環(huán)境的良性循環(huán)，提高企業(yè)的競爭力。同時，企業(yè)還要根據(jù)國家對綠色產(chǎn)品的標準，并結(jié)合自身的實際情況，制定具有特色的綠色產(chǎn)品標準，增強環(huán)境行為融入到生產(chǎn)過程中，加強對二氧化碳控制的設(shè)計，提高產(chǎn)品的環(huán)保程度；同時還要在企業(yè)自身技術(shù)、設(shè)備的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同市場的文化、消費、地理等特點，重新構(gòu)思和設(shè)計產(chǎn)品，開拓新的市場，生產(chǎn)適應(yīng)消費者的購買力的綠色產(chǎn)品；另外，企業(yè)還要建立相應(yīng)的系統(tǒng)來處置生產(chǎn)產(chǎn)品的回收。

2.建立綠色企業(yè)文化制度，加強企業(yè)管理

建立健全企業(yè)文化制度是構(gòu)建低碳、綠色企業(yè)文化的重要保證，企業(yè)要根據(jù)低碳經(jīng)濟的理念來制定一套綠色發(fā)展規(guī)劃和具體實施方案，把綠色發(fā)展理念落實到每一個員工的意識里和生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)。根據(jù)社會發(fā)展、生態(tài)環(huán)境和企業(yè)的實際情況，制定切實可行的綠色產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)劃，包括生產(chǎn)、加工、銷售各個方面，在生產(chǎn)過程中要做到零污染排放、回收和利用廢物資源，使綠色產(chǎn)品的研發(fā)和生產(chǎn)制度化、規(guī)范化、系列化，打造企業(yè)綠色品牌，并建立綠色發(fā)展的評價體系，避免盲目開發(fā)的現(xiàn)象。

綠色產(chǎn)品的開發(fā)和生產(chǎn)需要科技人才，因此，企業(yè)要把培養(yǎng)低碳技術(shù)人才的任務(wù)放在綠色文化構(gòu)建的重要位置，并制定有效的人才戰(zhàn)略，一方面引進和培養(yǎng)一批專業(yè)素質(zhì)過硬的技術(shù)人才和高層管理人才，另一方面要制定相應(yīng)的激勵政策，防止企業(yè)人才流失。

3.構(gòu)建企業(yè)低碳價值觀

首先要培養(yǎng)員工的低碳意識以及低碳價值觀，提高員工的綠色意識和環(huán)保意識，加強對節(jié)能減排、環(huán)境保護的宣傳，使員工認識到建立企業(yè)綠色文化的重要性和意義。將低碳、節(jié)能、環(huán)保的理念融入企業(yè)精神，把企業(yè)與生態(tài)可持續(xù)發(fā)展作為企業(yè)全體員工的共同目標，這就需要在提倡管理中引導(dǎo)員工朝低碳行為發(fā)展，比如可以實現(xiàn)各種有針對性的培訓(xùn)，促使低碳行為在企業(yè)普及，只有企業(yè)員工的低碳行為得到落實，才真正樹立了綠色價值觀，從而給企業(yè)帶來巨大的經(jīng)濟效益和生態(tài)效益。

另外，企業(yè)還要形成良好的綠色形象，突出企業(yè)的社會責任，把環(huán)境保護納入到企業(yè)的精神理念中，從而在生產(chǎn)經(jīng)營過程中能自覺遵守社會責任，這為企業(yè)在社會公眾面前樹立了良好的綠色形象。同時，如果企業(yè)員工把低碳、綠色理念融入到社會生活中，在一定程度上能影響到其他人，綠色文化就會產(chǎn)生巨大的社會效益。綠色企業(yè)文化不僅要字企業(yè)內(nèi)部產(chǎn)生效用，還要對社會傳達出企業(yè)的發(fā)展理念和核心價值觀，加強與其他企業(yè)、消費者以及政府之間的交流和溝通，提高企業(yè)的社會認可度。因此，企業(yè)通過樹立良好的低碳形象，并通過實際行動來履行其社會責任，能促使綠色企業(yè)文化的構(gòu)建達到很好的效果。

四、構(gòu)建適應(yīng)低碳經(jīng)濟發(fā)展的綠色企業(yè)文化的意義

1.有利于企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

發(fā)展低碳經(jīng)濟要求企業(yè)必須樹立綠色生產(chǎn)、綠色能源和綠色產(chǎn)品的新觀念，運用新科技進一步實現(xiàn)節(jié)能減排的目的，而構(gòu)建綠色企業(yè)文化正適應(yīng)了低碳經(jīng)濟的要求，它主要培養(yǎng)員工的環(huán)保意識，建立健全企業(yè)的環(huán)境管理制度，打造企業(yè)的綠色形象，創(chuàng)造良好的企業(yè)品牌，從而提高企業(yè)的凝聚力和向心力，進一步提高企業(yè)的市場競爭力，最終使市場經(jīng)濟形成一個良性循環(huán)的生態(tài)商業(yè)圈，有利于企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

2.有利于員工形成綠色的行為方式

發(fā)展低碳經(jīng)濟必須做到低能耗和低排放，形成低污染，這就需要企業(yè)在生產(chǎn)過程中降低對原材料和各種能源的浪費，而企業(yè)職工是執(zhí)行者，如果職工沒有強烈的責任心和良好的勞動態(tài)度，就會造成各種浪費。綠色企業(yè)文化的建設(shè)有利于提高員工的責任感和主人翁感，如果以主人翁的態(tài)度勞動，就會自覺實行低碳生產(chǎn)，從而有效降低生產(chǎn)浪費現(xiàn)象。

3.有利于企業(yè)樹立良好的形象

發(fā)展低碳經(jīng)濟要求企業(yè)必須把生產(chǎn)發(fā)展與保護環(huán)境結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的粗放型生產(chǎn)模式，采用節(jié)約能源、使用新能源和降低二氧化碳排放量的新型低碳發(fā)展模式。構(gòu)建綠色企業(yè)文化有利于企業(yè)低碳理念的確立，從而淘汰高能耗和高污染的生產(chǎn)技術(shù)，創(chuàng)新低碳生產(chǎn)方式，從而降低二氧化碳的排放量，有利于企業(yè)樹立良好的形象。

結(jié)語：總之，當今市場的競爭越來越激烈，企業(yè)要想在競爭中立于不敗之地并立足于世界，必須構(gòu)建符合時展趨勢的綠色企業(yè)文化，從而改善企業(yè)與自然、社會的關(guān)系，實現(xiàn)企業(yè)、消費者、自然、社會的和諧相處，達到企業(yè)的經(jīng)濟效益、環(huán)境效益、社會效益有機統(tǒng)一，最終促進企業(yè)以及整個社會的可持續(xù)發(fā)展。低碳環(huán)保的價值理念是企業(yè)綠色文化建設(shè)的價值取向，構(gòu)建低碳企業(yè)文化和綠色企業(yè)文化是企業(yè)能否成功的重要因素。

參考文獻：

[1]劉琦.低碳經(jīng)濟下綠色企業(yè)文化的構(gòu)建.湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）.2011（02）

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關(guān)鍵詞：綠色經(jīng)濟；　低碳經(jīng)濟發(fā)展

低碳經(jīng)濟指的是從最大限度上降低石油、煤炭等消耗碳類資源的經(jīng)濟，其本質(zhì)特征為低污染、低排放和低能耗，核心是通過對技術(shù)的創(chuàng)新，盡量減少碳類氣體的排放，以綠色經(jīng)濟為根本，緩解氣候變暖，并實現(xiàn)我國經(jīng)濟的可持續(xù)與清潔發(fā)展。因此，國家經(jīng)濟部門應(yīng)積極提倡企業(yè)采用綠色能源技術(shù)，形成低碳經(jīng)濟發(fā)展體系。

一、提高低碳經(jīng)濟認識，制定低碳經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃

在綠色經(jīng)濟環(huán)境下，從中國的具體國情出發(fā)，將低碳經(jīng)濟發(fā)展與綠色經(jīng)濟、循環(huán)經(jīng)濟、可持續(xù)發(fā)展、生態(tài)經(jīng)濟與生態(tài)文明有機整合起來，促使健康經(jīng)濟得以健康發(fā)展。首先，國家各級政府部門應(yīng)提高對低碳經(jīng)濟發(fā)展的認識，制定一套完整的規(guī)劃，通過大力宣傳，樹立低碳發(fā)展與低碳經(jīng)濟的新概念，促進低碳經(jīng)濟的發(fā)展，以及低碳生活的緊迫性、重要性與必要性的觀念深入人心，產(chǎn)生廣泛的群眾基礎(chǔ)，并自覺參與行動。同時，各級政府部門應(yīng)將低碳經(jīng)濟發(fā)展與推進低碳生活放在日程議事上來，制定一套合理的發(fā)展規(guī)劃；制定一些硬性指標來約束公民，促使他們樹立節(jié)能減排意識，并將其納入低碳經(jīng)濟的發(fā)展措施與發(fā)展目標。通過對綠色經(jīng)濟的大力宣傳，低碳經(jīng)濟發(fā)展在廣大公民中產(chǎn)生一定的影響力，讓他們支持政府提出的綠色經(jīng)濟理念，從而促進低碳經(jīng)濟的發(fā)展。

二、加強綠色技術(shù)創(chuàng)新，形成低碳經(jīng)濟技術(shù)體系

近年來，氣候經(jīng)常出現(xiàn)異?，F(xiàn)象，全球氣溫逐漸升高，為應(yīng)對氣候變化對人類生產(chǎn)、生活帶來的影響，我國大力提倡加強對綠色能源技術(shù)的創(chuàng)新，全力發(fā)展綠色經(jīng)濟，形成一個低碳和無碳的經(jīng)濟發(fā)展體系。這就要求各級政府部門加強對無碳技術(shù)、低碳技術(shù)、綠色生產(chǎn)技術(shù)與綠色能源技術(shù)的扶持，提升重視程度，增加人力、物力和財力的支持，以綠色經(jīng)濟為主導(dǎo)，全力構(gòu)建低碳經(jīng)濟發(fā)展體系。同時，各級政府部門應(yīng)大力推進和高度重視先進低碳技術(shù)與綠色能源技術(shù)的創(chuàng)新、研發(fā)、運用和推廣，從而形成一套綠色經(jīng)濟下的低碳經(jīng)濟發(fā)展體系，以此保證我國低碳經(jīng)濟的發(fā)展與壯大。另外，在加強綠色技術(shù)創(chuàng)新過程中，科研工作十分重要，所以，國家經(jīng)濟部門應(yīng)與科研部門和環(huán)保部門相互合作，共同研究和開發(fā)綠色能源技術(shù)，保證低碳經(jīng)濟技術(shù)體系的完整性與科學(xué)性。

三、加強綠色制度創(chuàng)新，形成低碳發(fā)展體制機制

在綠色經(jīng)濟條件下，為促進我國低碳經(jīng)濟的發(fā)展與壯大，國家相關(guān)部門應(yīng)加強對綠色經(jīng)濟制度的創(chuàng)新，形成一個低碳和無碳發(fā)展體制機制，通過對綠色經(jīng)濟制度的創(chuàng)新，促使低碳經(jīng)濟能夠快速而平穩(wěn)的健康發(fā)展。因此，政府部門應(yīng)有計劃、有重點、有步驟的構(gòu)建低碳經(jīng)濟發(fā)展體制機制，緊跟時代步伐，不斷創(chuàng)新制度，使其符合我國當前的經(jīng)濟發(fā)展形勢。主要包括與低碳經(jīng)濟發(fā)展相關(guān)的法律法規(guī)保障體制、綠色管理體制、綠色能源技術(shù)和綠色科技體制、綠色心態(tài)體制、節(jié)能減排體制、節(jié)能環(huán)境產(chǎn)生發(fā)展體制以及綠色產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)體制等，最終形成一套完整的綠色能源技術(shù)、清潔發(fā)展和低碳經(jīng)濟發(fā)展的體制機制。另外，當這一套體制機制制定完畢之后，在執(zhí)行過程中應(yīng)加大力度，其中各級政府部門需起到較好的調(diào)控、監(jiān)督、管理和執(zhí)行等作用，保證各項綠色制度的有效實施與落實。

四、促進低碳經(jīng)濟發(fā)展，政府主導(dǎo)公民廣泛參與

現(xiàn)階段，綠色經(jīng)濟已成為我國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，低碳經(jīng)濟與無碳經(jīng)濟是國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展趨勢，要想保證我國低碳經(jīng)濟的快速、健康發(fā)展，政府與公民的作用都不容忽視，應(yīng)以政府為主導(dǎo)，促使公民廣泛參與，積極主動培養(yǎng)國家綠色經(jīng)濟制度的實施與執(zhí)行。從本質(zhì)上講，發(fā)展低碳經(jīng)濟不僅是經(jīng)濟發(fā)展方式和社會生產(chǎn)方式的進步與變革，還是人類消費方式與社會生活方式的科學(xué)轉(zhuǎn)變。所以，促進低碳經(jīng)濟發(fā)展，需公民廣泛參與，人人有責，使其成為大眾化的經(jīng)濟發(fā)展形式。其中，政府應(yīng)充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，引導(dǎo)公民轉(zhuǎn)變消費方式和生活方式，促使全民樹立低碳經(jīng)濟發(fā)展意識，使低碳生活成為一種基本的社會公德，營造一個良好的低碳消費習(xí)慣與生活方式氛圍；同時，政府部門與各種社會組織應(yīng)采用各種有效的手段，引導(dǎo)公民廣泛參與低碳生活，轉(zhuǎn)變消費方式與生活方式。

五、結(jié)語

在綠色經(jīng)濟背景下，我國實施低碳經(jīng)濟發(fā)展已是刻不容緩、勢在必行，也是全球經(jīng)濟發(fā)展的趨勢。因此，我國應(yīng)全力推進經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，提倡綠色能源技術(shù)，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，推動技術(shù)創(chuàng)新，大力發(fā)展低碳經(jīng)濟。

參考文獻：

[1]王衛(wèi)防.我國低碳經(jīng)濟發(fā)展的法律規(guī)制研究[D].河南師范大學(xué),2013.

[2]劉亞平.從綠色經(jīng)濟視域探究我國低碳經(jīng)濟發(fā)展[J].畜牧與飼料科學(xué),2016,01:86-87.

篇4

一、低碳城市的內(nèi)涵

低碳城市（Low-carbon City），指以低碳經(jīng)濟為發(fā)展模式及方向、市民以低碳生活為理念和行為特征、政府公務(wù)管理層以低碳社會為建設(shè)標本和藍圖的城市。目前，低碳城市已成為全球城市發(fā)展的共同追求。低碳城市要求經(jīng)過不斷的技術(shù)創(chuàng)新，改變經(jīng)濟發(fā)展模式和生產(chǎn)方式，逐步優(yōu)化社會的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，建立起循環(huán)利用和節(jié)能高效的城市經(jīng)濟體系，最終實現(xiàn)城市經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。（辛章平、張銀太：“低碳經(jīng)濟與低碳城市”，《城市發(fā)展研究》，2008年第4期）

低碳城市具有“高效性、地區(qū)性、穩(wěn)定性、零碳性”四個特點（孫鈺、李澤濤、姚曉東：“城市發(fā)展新機遇的選擇——低碳城市模式探析”，《生態(tài)經(jīng)濟》，2011年第5期）。低碳城市建設(shè)主要包括以下五個方面：

1.新能源利用。主要指綠色能源的利用。綠色能源是一種清潔能源和可再生能源，包括太陽能、風(fēng)電、水電和生物能源等新能源。目前綠色能源的比重在全球的能源結(jié)構(gòu)中約占15%-20%，在未來的城市建設(shè)中將越來越顯示出其重要性。

2.清潔生產(chǎn)。就是將資源開采、產(chǎn)品生產(chǎn)、產(chǎn)品使用和廢物處理納入到生產(chǎn)的全過程，提高資源能源的利用效率，在生產(chǎn)過程中盡量減少污染。

3.綠色規(guī)劃。重點是綠色產(chǎn)業(yè)規(guī)劃和綠色交通規(guī)劃。充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，不斷改造高碳產(chǎn)業(yè)，及時淘汰耗能高和污染嚴重的設(shè)備、工藝和企業(yè)；降低整個城市交通的碳排放量和環(huán)境成本，大力發(fā)展公共交通。倡導(dǎo)綠色出行。

4.綠色建筑。以最小的資源消耗，為人們提供舒適、健康和高效的生活空間和工作空間。

5.綠色消費。引導(dǎo)市民選擇低碳的生活方式和消費模式，在不降低生活質(zhì)量的基礎(chǔ)上減少對高耗能產(chǎn)品的使用。

二、低碳城市建設(shè)應(yīng)注意的幾個理念問題

2007年，我國上海市和河北保定市開始實行低碳城市的試點工作。2008年，我國正式啟動了“中國低碳城市發(fā)展項目”，從建筑節(jié)能和能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展角度對城市發(fā)展提出了新的要求。（薛冰、鹿晨昱、耿涌：“中國低碳城市試點計劃評述與發(fā)展展望”，《經(jīng)濟地理》，2012年第1期）2004年《大邱宣言》中提出的“中國太陽城”戰(zhàn)略推動了我國低碳城市的發(fā)展。（胡嫣然：“發(fā)展低碳經(jīng)濟打造低碳城市——以德州‘太陽城’為例”，《生產(chǎn)力研究》，2012年第3期）

低碳城市建設(shè)在我國處在起步階段，各級黨委政府在領(lǐng)導(dǎo)低碳城市建設(shè)過程中，應(yīng)清醒地認識到：

1.低碳城市建設(shè)是我國經(jīng)濟發(fā)展的必然選擇。氣候變暖對全球的經(jīng)濟社會發(fā)展造成了嚴重的影響，世界各國都積極采取措施以應(yīng)對氣候變化所造成的不良影響。目前，我國已經(jīng)成為全球最大的碳排放國家，我國的低碳經(jīng)濟建設(shè)面臨著國內(nèi)國際的雙重壓力，必須采取措施對全球的低碳經(jīng)濟建設(shè)做出積極回應(yīng)。在我國工業(yè)化和城市化進程中，經(jīng)濟發(fā)展和人口增長對能源的需求卻越來越大，我國低碳城市建設(shè)任重而道遠。

2.低碳城市不能掩蓋過去城市發(fā)展的目標。在不同的歷史時期，城市建設(shè)被賦予了不同的使命。如1990年提出建設(shè)“山水城市”、1992年建設(shè)“園林城市”、1999年建設(shè)“衛(wèi)生城市”、2000年建設(shè)“宜居城市”、2001年建設(shè)“綠色城市”，到2003年建設(shè)“生態(tài)城市”，再到現(xiàn)在建設(shè)“低碳城市”，城市的發(fā)展目標與經(jīng)濟建設(shè)的目標相一致。但從總體來看，城市建設(shè)的發(fā)展遵循了可持續(xù)發(fā)展的理念，對市民的生存狀態(tài)、環(huán)境發(fā)展及經(jīng)濟建設(shè)予以了充分關(guān)注。低碳城市是在過去城市建設(shè)理念的基礎(chǔ)上發(fā)展而來。建設(shè)資源友好型、環(huán)境友好型城市是低碳城市建設(shè)的主要內(nèi)容。

與過去的城市建設(shè)目標相比，低碳城市建設(shè)由于考核的指標更具體、與市民生產(chǎn)生活的聯(lián)系更加緊密，在城市建設(shè)方面的指導(dǎo)作用更強。但是應(yīng)該認識到，低碳并非城市發(fā)展的最終目標，也不能將城市發(fā)展過程中一切進步因素包括在內(nèi)。低碳只是城市發(fā)展過程中的一種有益嘗試，雖然也涉及了社會觀念、市民的生活消費和經(jīng)濟發(fā)展等方面，但并非概括了城市發(fā)展的各個方面。

3.低碳城市建設(shè)的過程是一項長期的系統(tǒng)性工程。目前，低碳城市建設(shè)過程中存在著名不副實的現(xiàn)象，不少企業(yè)將低碳城市作為招商引資的手段，沒有將低碳城市建設(shè)落到實處。從全球經(jīng)濟發(fā)展來看，低碳城市建設(shè)是一項非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要經(jīng)過長期的建設(shè)實踐才能實現(xiàn)。在低碳城市建設(shè)中，應(yīng)該認識到低碳城市建設(shè)并非單純的新能源開發(fā)，不能將其簡單等同于清潔技術(shù)的應(yīng)用，也不能將其簡單理解為城市基礎(chǔ)設(shè)施的完善和國際化大都市的建立。低碳城市建設(shè)包括了經(jīng)濟增長模式的轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化、新能源及新能源技術(shù)的開發(fā)利用、社會消費結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型以及交通體系的優(yōu)化等，需要經(jīng)濟、工程、管理、規(guī)劃、交通和園林各個部門通力合作，對城市建設(shè)進行總體規(guī)劃、合理布局，實現(xiàn)城市經(jīng)濟、社會、環(huán)境效益的統(tǒng)一。

4.低碳城市建設(shè)要根據(jù)城市情況，因地制宜。從國際經(jīng)驗來看，英國、法國、美國低碳城市建設(shè)的主要內(nèi)容是降低市民的居住能耗、改善交通狀況和減少生活排碳量。而韓國、日本的低碳城市將更多的工業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)納入到城市建設(shè)中。這種差異主要源于國家政治結(jié)構(gòu)和城市功能方面的差異。（劉志林、戴亦欣、董長責等：“低碳城市理念與國際經(jīng)驗”，《城市發(fā)展研究》，2009年第6期）就國內(nèi)而言，由于城市的自然條件、經(jīng)濟發(fā)展水平和城市功能定位存在著不同，低碳城市建設(shè)的發(fā)展模式也會有很大不同。上海、貴陽和南昌等城市的實踐可以歸為低碳示范發(fā)展的模式，而保定、德州等城市的實踐可算作低碳支撐的產(chǎn)業(yè)模式。低碳城市建設(shè)應(yīng)根據(jù)自身優(yōu)勢選擇適合城市特點的發(fā)展策略。如日照充足的城市可以選擇“太陽能之城”的發(fā)展策略。

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一、 哲學(xué)觀視域下對低碳的理解

繼工業(yè)化、信息化浪潮之后，當前我們正在步入以低碳化為主要內(nèi)容的第四次浪潮，人類發(fā)展進入綠色文明時代。從人類發(fā)展的哲學(xué)視域看，低碳化浪潮有以下三個方面顯著特征。

從價值觀視域看，強調(diào)面向未來的人類可持續(xù)發(fā)展價值理念。低碳時代從人類整體主義出發(fā)，基于地球是人類賴以生存和延續(xù)發(fā)展的唯一載體，立足于地球資源的永續(xù)利用，倡導(dǎo)人類的可持續(xù)發(fā)展。在人類發(fā)展的價值尺度上，充分認識到自然的發(fā)展演進不以人的意志為轉(zhuǎn)移，質(zhì)疑并批判工業(yè)化帶來的人類中心主義過度發(fā)展，強調(diào)人類中心主義與自然中心主義的統(tǒng)一，突出人與自然和諧共生，實現(xiàn)人類未來的可持續(xù)發(fā)展。

從發(fā)展觀視域看，注重體現(xiàn)“三低”的綠色低碳發(fā)展理念。在工業(yè)化的各個發(fā)展階段，GDP的增長主要是靠高能耗、高污染、高排放為特征的粗放發(fā)展來推動，致使資源枯竭、環(huán)境污染、生態(tài)惡化，發(fā)展難以為繼，以節(jié)能減排、循環(huán)經(jīng)濟、綠色經(jīng)濟等為代表的低碳綠色發(fā)展成為必然選擇，成為世界各國轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的新取向。

從實踐觀視域看，倡導(dǎo)以建設(shè)節(jié)約型社會為核心內(nèi)容的生態(tài)環(huán)保實踐理念。基于“不對后代的生存和發(fā)展構(gòu)成危害”強烈的責任感，低碳化浪潮強調(diào)自然資源只有節(jié)約才能持久利用，主張全社會都要樹立節(jié)約資源的觀念，以無污、無害、無毒的、有益于人類健康的低碳化生態(tài)環(huán)保理念建設(shè)節(jié)約型社會。

二、 綠色低碳理念引入教育的必要性及教育低碳化內(nèi)涵

消除教育異化的迫切要求。伴隨工業(yè)化的進程，科學(xué)主義思潮得到極大張揚，技術(shù)理性被奉為工業(yè)化發(fā)展的關(guān)鍵法寶。受科學(xué)主義和技術(shù)理性的影響，教育背離其本質(zhì)目標，被異化為技術(shù)工具，呈現(xiàn)出實用功利主義傾向，以提高學(xué)生考試分數(shù)為終極目標的應(yīng)試教育受到青睞。填鴨式灌輸、統(tǒng)一的共性教育、格式化的培養(yǎng)要求、過多的時間精力堆積，成為了教育的普遍現(xiàn)象。學(xué)生個性被嚴重扭曲、奴化，淪為了考試機器，成了知識、技能、信息的容器，學(xué)校成了把人變成機器的場所。針對這種現(xiàn)狀，上個世紀中葉以來，人們開始反思過度物質(zhì)功利主義和技術(shù)理性對人的異化影響，要求教育理念創(chuàng)新與變革，呼喚綠色教育、生態(tài)教育和和諧教育，糾正教育的功利主義、實用主義傾向，尊重學(xué)生成長的主體性，促進學(xué)生和諧自由全面的發(fā)展。

人性認識現(xiàn)代趨向的必然要求。自工業(yè)化以來，大體存在五種人性的假設(shè)：即泰勒的“經(jīng)濟人”，梅奧的“社會人”，麥格雷戈的“自我實現(xiàn)人”，威廉·大內(nèi)的“復(fù)雜人”，以及彼得·圣吉的“學(xué)習(xí)型的人”。縱觀這些關(guān)于人的理性認識，從最初的“把人視為機器，以人去適應(yīng)物”，到“開始重視人的尊嚴”，到“注重研究人的需求，以人為中心”，再到“探討人性的本質(zhì)，強調(diào)和諧的員工關(guān)系，以人為本”，到“實現(xiàn)生活價值、尊重生命意義”。其間貫穿著一條主線，就是由表及里逐漸重視人的價值、人的尊嚴，重視人的創(chuàng)造性和巨大的潛能，體現(xiàn)了由過度關(guān)注人的社會屬性到社會屬性與自然屬性并重發(fā)展。教育作為培養(yǎng)人的活動，因此，關(guān)于對人性及發(fā)展的認識與趨向，不可避免對教育理念的創(chuàng)新變革提出必然的要求，要求教育在促進人的社會屬性的同時，也要尊重人的自然屬性，促進人的潛能的發(fā)揮。

走向?qū)W習(xí)型社會的客觀要求。在知識大爆炸的新時代，知識域的無限多維向度與人的生命時間的有限單指向構(gòu)成了一對尖銳的矛盾，這對教育提出了提高質(zhì)量和效率的客觀要求，1972年聯(lián)合國教科文組織在《學(xué)會生存———教育世界的今天和明天》報告中提出并倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)、終身教育。只有具備了比別人學(xué)得更多更快更好的能力，才能保持競爭優(yōu)勢。所以在學(xué)習(xí)型社會背景下，我們既要倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)、終身教育，更要強調(diào)綠色學(xué)習(xí)、綠色教育等低碳化理念。

基于上述對低碳發(fā)展的環(huán)保、節(jié)約、可持續(xù)發(fā)展理念的理解和綠色低碳理念引入教育的必要性分析，我們認為教育低碳化在本質(zhì)上強調(diào)教育在促進人與自然的和諧、人與人的和諧上的作用，是主動的教育、和諧的教育、生態(tài)的教育和可持續(xù)的教育，要求要節(jié)約教與學(xué)的精力、降低時間消耗、提高效率，具有素質(zhì)教育、能力培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成等多種意義，責任、可持續(xù)發(fā)展、生態(tài)、和諧、綠色理念是其核心觀念。

三、 低碳”理念對創(chuàng)新教育觀念的啟示

基于上述的分析，我們認為蘊含責任、可持續(xù)發(fā)展、生態(tài)、和諧、綠色等內(nèi)涵的低碳理念，對教育觀念創(chuàng)新有以下五個方面的啟示。