序言：作為思想的載體和知識(shí)的探索者，寫(xiě)作是一種獨(dú)特的藝術(shù)，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了不同風(fēng)格的5篇環(huán)境科學(xué)發(fā)展趨勢(shì)，期待它們能激發(fā)您的靈感。

篇1

 

一、引言

 

環(huán)境科學(xué)源于人們對(duì)于周圍環(huán)境及其影響的高度關(guān)注，并隨著眾多環(huán)境問(wèn)題的出現(xiàn)而迅速發(fā)展成為一門新興學(xué)科. 它是一門介于自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和技術(shù)科學(xué)之間的交叉學(xué)科，不僅涵蓋地理學(xué)、生態(tài)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等多個(gè)自然科學(xué)領(lǐng)域，還涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)及政治學(xué)等社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域. 環(huán)境科學(xué)的學(xué)科形成歷史雖然不長(zhǎng)，但其學(xué)科框架日趨成熟、研究方法逐漸豐富、研究范圍快速擴(kuò)展、多學(xué)科交叉的特點(diǎn)日益彰顯。

 

從多學(xué)科到跨學(xué)科、從跨學(xué)科到學(xué)科交叉融合，環(huán)境科學(xué)經(jīng)歷了起源、發(fā)展并逐漸成熟的快速成長(zhǎng)過(guò)程，同時(shí)也處于繼續(xù)深入發(fā)展的重要關(guān)口. 一些基本的理論問(wèn)題需要?dú)w納整理，一些重要的科學(xué)問(wèn)題需要明確，一些關(guān)系到學(xué)科未來(lái)發(fā)展的框架需要搭建。

 

二、環(huán)境問(wèn)題與環(huán)境科學(xué)

 

對(duì)于環(huán)境科學(xué)( Environmental Science) 的定義，試將國(guó)內(nèi)外一些主流的定義引用如下：環(huán)境科學(xué)是研究近代( 包括現(xiàn)代) 社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的環(huán)境質(zhì)量變化的科學(xué). 它研究環(huán)境質(zhì)量變化的起因、過(guò)程和后果，并找出解決環(huán)境問(wèn)題的途徑和技術(shù)措施( 馬世駿，1983) .環(huán)境科學(xué)是以"人類-環(huán)境"系統(tǒng)為其特定的研究對(duì)象，研究"人類-環(huán)境"系統(tǒng)的發(fā)生和發(fā)展、調(diào)節(jié)和控制以及改造和利用的科學(xué)( 劉培桐，1994) .環(huán)境科學(xué)是研究"人類-環(huán)境"之間辯證關(guān)系，掌握其發(fā)展規(guī)律，調(diào)控二者間物質(zhì)、能量與信息過(guò)程，尋求解決環(huán)境問(wèn)題的途徑和方法，謀求人類環(huán)境系統(tǒng)協(xié)調(diào)和持續(xù)發(fā)展的科學(xué)( 賈振邦等，2004)。

 

環(huán)境科學(xué)是以"人類-環(huán)境"系統(tǒng)為特定整體，針對(duì)不斷變化的環(huán)境問(wèn)題，通過(guò)自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、工程科學(xué)的跨學(xué)科綜合研究，逐漸形成的交叉學(xué)科群( 楊志峰等，2004) .環(huán)境科學(xué)是研究人類活動(dòng)與環(huán)境系統(tǒng)之間相互作用關(guān)系，尋求人類社會(huì)與環(huán)境協(xié)同演化、可持續(xù)發(fā)展的途徑與方法的科學(xué)( 鄭度等，2007) .環(huán)境科學(xué)是研究和揭示人與環(huán)境相互作用規(guī)律、指導(dǎo)人類進(jìn)行環(huán)境實(shí)踐的科學(xué)體系( 左玉輝，2010) 。

 

從上面列舉的環(huán)境科學(xué)定義來(lái)看，雖然表述有區(qū)別，但實(shí)質(zhì)大同小異. 可以歸納整理為： 環(huán)境科學(xué)以復(fù)雜環(huán)境系統(tǒng)為研究對(duì)象、以各種環(huán)境問(wèn)題為研究?jī)?nèi)容、以多學(xué)科融合交叉為典型特征、以揭示"人類-環(huán)境"相互作用規(guī)律為核心任務(wù)、以"人類-環(huán)境"協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展為最終目標(biāo)的學(xué)科群。

 

三、環(huán)境科學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)

 

1、國(guó)際上環(huán)境科學(xué)研究的趨勢(shì)

 

環(huán)境問(wèn)題科學(xué)委員會(huì)是1969年成立的，其目的為改進(jìn)人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響，著重于七個(gè)方面的工作：(1)生物地球化學(xué)循環(huán)(碳、氧、氮、硫、磷);(2)生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)變化和進(jìn)化;(3)人類定居點(diǎn)的環(huán)境;(4)生態(tài)毒理學(xué);(5)環(huán)境系統(tǒng)的模擬模式;(6)環(huán)境控制;(7)環(huán)境向題情報(bào)通訊系統(tǒng)。

 

七十年代初期，聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃暑(UNE)指出，為了人類生活及幸福，必須取得人類與自然環(huán)境之間的動(dòng)態(tài)平衡，從而使人類的最高能力得以全面發(fā)展，并制訂了研究規(guī)劃(1972年)，包括五個(gè)方面：(1)全球環(huán)境評(píng)價(jià)，為了提高環(huán)境質(zhì)量，研究人類居住區(qū)的規(guī)劃和管理，自然資源管理的環(huán)境前景 (2)環(huán)境的管理活動(dòng)。(3)支持措施。(4)自然野生生物和遺傳種源(包括水陸生態(tài)系統(tǒng)和棲息地)的保護(hù)。(5)能源問(wèn)題。

 

2、我國(guó)環(huán)境科學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)

 

我國(guó)黨和政府十分重視生態(tài)和環(huán)境保護(hù)問(wèn)題。黨的十二大政治報(bào)告別指出，必須"堅(jiān)決保護(hù)農(nóng)業(yè)自然資源，保持生態(tài)平衡"。這就需要專家、學(xué)者從事生態(tài)經(jīng)濟(jì)的研究，從理論與實(shí)踐的結(jié)合上來(lái)研究經(jīng)濟(jì)發(fā)展與自然資源和生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，把經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益統(tǒng)一起來(lái)，使我國(guó)的經(jīng)濟(jì)在協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上更穩(wěn)定、更迅速地發(fā)展"。

 

關(guān)于我國(guó)環(huán)境科學(xué)研究的發(fā)展趨勢(shì)，環(huán)境科研工作者對(duì)此早就有所預(yù)見(jiàn)和觀點(diǎn).正如生態(tài)學(xué)家馬世駿教授多次強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)，提出環(huán)境問(wèn)題必須從生態(tài)平衡的觀點(diǎn)去考慮。從生態(tài)平衡的整體觀和經(jīng)濟(jì)觀來(lái)研究，整體觀點(diǎn)是生態(tài)系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)是人類改造自然的基礎(chǔ)。從這兩個(gè)基本觀點(diǎn)出發(fā)，同時(shí)考慮經(jīng)濟(jì)建設(shè)的經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益，生態(tài)觀和經(jīng)濟(jì)觀的統(tǒng)一，方能避免生態(tài)間題的片面思想，解決我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)中面臨的生態(tài)失調(diào)的問(wèn)題。

 

六十年代以來(lái)，生態(tài)學(xué)的發(fā)展由于環(huán)境保護(hù)問(wèn)題而獲得巨大的動(dòng)力;同樣，生態(tài)學(xué)理論作為環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)理論之一，對(duì)環(huán)境科學(xué)研究具有重要意義。七十年代以來(lái)，世界各國(guó)很重視生態(tài)學(xué)與環(huán)境科學(xué)兩者之間的交叉研究。

 

也就是說(shuō)，運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理改革工藝，用生態(tài)工藝代替?zhèn)鹘y(tǒng)工藝，所謂生態(tài)工藝，是應(yīng)用生物圈物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律，把生產(chǎn)過(guò)程納人生物圈合理的物質(zhì)循環(huán)系統(tǒng)，運(yùn)用系統(tǒng)工程原理設(shè)計(jì)閉路循環(huán)的生產(chǎn)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)資源的多次利用，或無(wú)廢料排出的生產(chǎn)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、和壞境效益的統(tǒng)一，這是解決環(huán)境問(wèn)題的基本指導(dǎo)思想，同時(shí)是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的必然結(jié)果。

 

當(dāng)今，許多重大環(huán)境間題都是與生態(tài)系統(tǒng)有密切聯(lián)系.如城市污水處理方面，要研究發(fā)展土地處理系統(tǒng)，充分利用生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)研究，生態(tài)農(nóng)業(yè)是以生態(tài)學(xué)理論為指導(dǎo)而建立起來(lái)的一種新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式.充分利用太陽(yáng)能的轉(zhuǎn)化率、生物能的利用率及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)廢物的再循環(huán)、提高農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力，以達(dá)到保護(hù)生態(tài)，改善環(huán)境和永續(xù)利用資源和發(fā)展生產(chǎn)的目的。

 

此外，關(guān)于國(guó)土整治問(wèn)題，它必然涉及到不同生產(chǎn)系統(tǒng)能源和物質(zhì)循環(huán)問(wèn)題。還要研究我國(guó)的環(huán)境區(qū)劃問(wèn)題，共中包括在環(huán)境本底、環(huán)境容量等研究的基礎(chǔ)上制定城市與農(nóng)村，工業(yè)與農(nóng)業(yè)，人口與交通等方面的合理布局與規(guī)劃。由此可見(jiàn)，環(huán)境科學(xué)技術(shù)要更好地為國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，必須重視生態(tài)系統(tǒng)的能源和物質(zhì)循環(huán)研究.運(yùn)用生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)和原理，以生態(tài)系統(tǒng)為中心，從不同側(cè)面研究人與環(huán)境之間的關(guān)系，是現(xiàn)代生態(tài)學(xué)和環(huán)境科學(xué)研究的共同特點(diǎn)。

篇2

  關(guān)鍵詞：遙感技術(shù) 環(huán)境科學(xué) 應(yīng)用 3S一體化 發(fā)展趨勢(shì)

遙感是從遠(yuǎn)離地面的不同工作平臺(tái)上，如高塔、氣球、飛機(jī)、火箭、人造地球衛(wèi)星、宇宙飛船和航天飛機(jī)等，通過(guò)傳感器對(duì)地球表面的電磁波輻射信息進(jìn)行探測(cè)，然后經(jīng)信息的傳輸、處理和判讀分析，對(duì)地球的資源與環(huán)境進(jìn)行探測(cè)與監(jiān)測(cè)的綜合性技術(shù)。遙感技術(shù)從遠(yuǎn)距離采用高空鳥(niǎo)瞰的形式進(jìn)行探測(cè)，包括多點(diǎn)位、多譜段、多時(shí)段和多高度的遙感影像以及多次增強(qiáng)的遙感信息，能提供綜合系統(tǒng)性、瞬時(shí)或同步性的連續(xù)區(qū)域性同步信息，在環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用具有很大優(yōu)越性。

20世紀(jì)90年代以來(lái)，環(huán)境遙感技術(shù)應(yīng)用越來(lái)越廣。從陸地的土地覆被變化，城市擴(kuò)展動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)，土壤侵蝕與地面水污染負(fù)荷產(chǎn)生量估算，生物棲息地評(píng)價(jià)和保護(hù)，工程選址以及防護(hù)林保護(hù)規(guī)劃和建設(shè)。到水域的海洋和海岸帶生態(tài)環(huán)境變遷分析，海面懸浮泥沙、葉綠素含量、黃色物質(zhì)、海上溢油、赤潮以及熱污染等的發(fā)現(xiàn)和監(jiān)測(cè)，珊瑚和紅樹(shù)林的現(xiàn)狀調(diào)查與變化監(jiān)測(cè)，堤壩的規(guī)劃與水沙平衡分析，水下地形地遙調(diào)查以及水域初級(jí)生產(chǎn)率的估算。再到大氣環(huán)境遙感中的城市熱島效應(yīng)分析，大氣污染范圍識(shí)別與定量評(píng)價(jià)，大氣氣溶膠污染特征參數(shù)化，全球水、氣和化學(xué)元素等的循環(huán)研究，全球環(huán)境變化以及重大自然災(zāi)害的評(píng)估等，幾乎覆蓋了整個(gè)地球系統(tǒng)。

  一、遙感技術(shù)在環(huán)境科學(xué)中的應(yīng)用

1.遙感技術(shù)在水污染監(jiān)測(cè)方面的應(yīng)用

（1）利用紅外掃描儀監(jiān)視石油污染

全球每年排入海洋的石油及其制品高達(dá)1000萬(wàn)噸，利用多光譜航片可對(duì)海面石油污染進(jìn)行半定量分析，將彩色航片同步拍照與近紅外片做的彩色密度分割圖相比較，更精密地判斷和解譯信息，參照?qǐng)D片畫(huà)出不同油膜厚度的大致分級(jí)圖。通過(guò)彩色密度分割圖像，特別是數(shù)字密度分割圖，可以更準(zhǔn)確地判斷油量的分布情況。通過(guò)彩色密度分割可把相差零點(diǎn)零幾厚度的海面油膜區(qū)分出層次來(lái)，這有利于用航空遙感對(duì)海面油的擴(kuò)散分布和半定量研究。濃度大的地方是黃色，往外擴(kuò)散的油膜變薄，呈黃紫混在一起的顏色，再往外擴(kuò)散的油膜就更薄些呈紫色。通過(guò)對(duì)污染發(fā)生后各天的氣象衛(wèi)星圖像的對(duì)比分析，確定油膜的漂移方向，計(jì)算出其擴(kuò)散速度和擴(kuò)散面積。

（2）利用遙感技術(shù)監(jiān)測(cè)水體富營(yíng)養(yǎng)化

浮游植物中的葉綠素對(duì)藍(lán)紫光和紅橙光有較強(qiáng)的吸收作用，當(dāng)水體出現(xiàn)富營(yíng)養(yǎng)化時(shí)，我們就可以利用遙感技術(shù)推算出水體中的葉綠素分布情況。赤潮區(qū)的海水光譜特征是藻類、泥沙和海水的復(fù)合光譜，另外有機(jī)或無(wú)機(jī)顆粒物也會(huì)吸收入射光，影響水體的透明度。

（3）通過(guò)遙感技術(shù)調(diào)查廢水污染和泥沙污染

廢水的顏色與懸浮物性狀千差萬(wàn)別，特征曲線上的反射峰位置和強(qiáng)度也不大一樣，可以用多光譜合成圖像進(jìn)行監(jiān)測(cè)。水中懸浮泥沙的濃度和粒徑增大，水體反射量也會(huì)相應(yīng)增加，反射峰隨之紅移，定量判讀懸浮泥沙濃度的最佳波段是0.65～0.85微米。

（4）應(yīng)用紅外掃描儀監(jiān)測(cè)水體熱污染

應(yīng)用紅外掃描儀記錄水體的熱輻射能量，真實(shí)反映其溫度差異。在熱紅外圖像上，熱水溫度高，輻射能量多，呈淺色調(diào)。冷水和冰輻射能量少，呈深色調(diào)。熱排水口處通常呈白色羽流，利用光學(xué)技術(shù)和計(jì)算機(jī)對(duì)熱圖像作密度分割，根據(jù)少量的同步實(shí)測(cè)水溫，畫(huà)出水體等溫線。

（5）通過(guò)遙感技術(shù)分析水域的分布變化和水體沼澤化

水體總體反射率較低，選擇1.55～1.75微米波段的多時(shí)域影像可以分析水域的分布變化。沼澤化在時(shí)域圖像上反映為水體面積縮小，從水體向邊緣有規(guī)律變化，顯示出不同程度的植被特征。

2.遙感技術(shù)在大氣環(huán)境監(jiān)測(cè)方面的應(yīng)用

（1）臭氧層

臭氧層位于地球上空25～30千米的平流層中，對(duì)0.3米以下紫外區(qū)的電磁波有較大吸收，可用紫外波段來(lái)測(cè)定臭氧層的變化。臭氧層在2.74毫米處也有一個(gè)吸收帶，可用頻率為11O83兆赫茲的地面微波輻射計(jì)來(lái)測(cè)定臭氧在大氣中的垂直分布。另外臭氧層會(huì)吸收太陽(yáng)紫外線而升溫，可使用紅外波段來(lái)探測(cè)，如用7.75～13.3微米熱紅外探測(cè)器測(cè)定臭氧層的溫度變化，參照濃度與溫度的相關(guān)關(guān)系，推算出臭氧濃度的水平分布。

（2）大氣氣溶膠

利用遙感圖像可分析大氣氣溶膠的分布和含量，工業(yè)煙霧、火災(zāi)濃煙和大規(guī)模沙塵暴在遙感圖像上都有清晰的圖像，可以直接圈定其大致范圍。利用周期性氣象衛(wèi)星圖可監(jiān)測(cè)沙塵運(yùn)動(dòng)，估計(jì)其運(yùn)動(dòng)速度，及時(shí)預(yù)報(bào)沙塵暴。通過(guò)衛(wèi)星資料可及早發(fā)現(xiàn)森林火災(zāi)，把災(zāi)害損失降到最低。大比例圖片可用來(lái)調(diào)查城市煙囪的數(shù)量和分布，還可以通過(guò)煙囪陰影的長(zhǎng)度來(lái)計(jì)算其大致高度。應(yīng)用計(jì)算機(jī)對(duì)影像進(jìn)行微密度分割，建立煙霧濃度與影像灰度值的相關(guān)關(guān)系，可測(cè)出煙霧濃度的等值線圖。

（3）有害氣體

彩紅外相片可監(jiān)測(cè)有毒氣體對(duì)污染源周圍樹(shù)木和農(nóng)作物的危害情況，通過(guò)植物對(duì)有害氣體的敏感性來(lái)推斷某地區(qū)大氣污染的程度和性質(zhì)。一般污染較輕的地區(qū)，植被受污染的情況不宜被人察覺(jué)，但其光譜反射率卻會(huì)明顯變化，在遙感影像上表現(xiàn)為灰度的差異。正常生長(zhǎng)的植物葉片能強(qiáng)烈反射紅外線，在彩紅外相片上色澤鮮紅明亮。受到污染的葉子，其葉綠素遭到破壞，對(duì)紅外線的反射能力下降，其彩紅外相片顏色發(fā)暗，如白蠟樹(shù)受污染后呈紫紅色，柳樹(shù)呈品紅色略帶藍(lán)灰色。 

（4）氣候變化

美國(guó)、歐盟、日本和俄羅斯的地球同步軌道氣象衛(wèi)星組成的靜止氣象衛(wèi)星監(jiān)測(cè)系統(tǒng)晝夜不停地觀測(cè)地球的氣候變化，得到全球范圍內(nèi)的大氣參數(shù)、海洋參數(shù)、地表狀況、輻射收支和臭氧分布等信息，對(duì)全球變暖、臭氧層空洞以及厄爾尼諾現(xiàn)象的研究非常重要。 3.遙感技術(shù)在城市環(huán)境監(jiān)測(cè)與管理中的應(yīng)用

彩紅外遙感影像可監(jiān)測(cè)固體廢棄物引起的生態(tài)環(huán)境變化，熱紅外遙感影像可調(diào)查工業(yè)廢水和廢氣的排放情況。城市道路寬的呈帶狀和環(huán)狀，窄的呈線狀，城市廣場(chǎng)一般以塊狀藍(lán)灰色與街道緊密相連于中心地帶。居民區(qū)呈灰色，高層樓房帶有寬長(zhǎng)影，平房呈密集排列的小長(zhǎng)方塊狀。水系呈淺藍(lán)色，綠地呈紅色。從遙感圖像上獲取這些信息，對(duì)優(yōu)化城市結(jié)構(gòu)有很大幫助。另外城市里的高大建筑物對(duì)太陽(yáng)輻射和其他熱輻射的吸收和釋放特性跟以土地和農(nóng)作物為主要下墊面的郊區(qū)有很大不同，利用熱紅外遙感對(duì)城市下墊面進(jìn)行分析就可以得出城市的熱島效應(yīng)。

4.應(yīng)用遙感技術(shù)監(jiān)控生態(tài)環(huán)境

篇3

1.當(dāng)前實(shí)行的林業(yè)政策，對(duì)林業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展造成了一定的障礙。林業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有經(jīng)濟(jì)屬性，林業(yè)的科學(xué)發(fā)展是林業(yè)經(jīng)濟(jì)走出困境的要求，但同時(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前的林業(yè)政策根本不能夠適應(yīng)林業(yè)經(jīng)濟(jì)的科學(xué)發(fā)展，會(huì)極大地制約林業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展和提高。

2.林業(yè)部門的管理相對(duì)比較落后，主要存在以下問(wèn)題：第一，有關(guān)部門的管理缺乏有效性；第二，林業(yè)部門對(duì)私人經(jīng)營(yíng)林業(yè)的控制力度不夠，不能按國(guó)家的可持續(xù)要求進(jìn)行經(jīng)營(yíng)。

3.林業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不能很好的符合可持續(xù)性戰(zhàn)略，我國(guó)各個(gè)地區(qū)的發(fā)展不平衡，林區(qū)又大多分布經(jīng)濟(jì)最貧困的山區(qū)。所以，為了追求經(jīng)濟(jì)利益，各地不惜對(duì)樹(shù)木進(jìn)行破壞性和掠奪式的采伐，仍然是一種粗放式的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。

二、林業(yè)經(jīng)濟(jì)的科學(xué)管理

1.要制定更為科學(xué)的林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理政策。政府制定有關(guān)的林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策時(shí)，一定要進(jìn)行科學(xué)的研究和調(diào)查，在確定該政策具有可行性后才可以出臺(tái)。制定政策時(shí)，還要更關(guān)注林業(yè)經(jīng)營(yíng)者的立場(chǎng)，以便實(shí)現(xiàn)林業(yè)政策的雙贏甚至多贏，使經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)能夠在合理的政策下進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)林業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益和效益。

2.重視科技創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變。實(shí)現(xiàn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，一定要加強(qiáng)科技創(chuàng)新，全面地支持建立林業(yè)產(chǎn)品的示范基地及園區(qū)，以便提高林業(yè)的發(fā)展水平。同時(shí)，要實(shí)現(xiàn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)的科學(xué)發(fā)展，就一定要從僅僅追求經(jīng)濟(jì)利益的最大化向追求生態(tài)、社會(huì)以及經(jīng)濟(jì)效益不斷轉(zhuǎn)變，只有使經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式從根本上得到轉(zhuǎn)變，才能夠不斷改善林區(qū)的生態(tài)狀況、實(shí)現(xiàn)林業(yè)的科學(xué)和可持續(xù)發(fā)展。如果要從粗放型的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式向集約型的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變，還要重視對(duì)林業(yè)中龍頭企業(yè)的培養(yǎng)與支持，通過(guò)這些龍頭企業(yè)來(lái)提高林業(yè)的發(fā)展水平。

3.引導(dǎo)林業(yè)的發(fā)展由關(guān)注經(jīng)濟(jì)利益向重視生態(tài)效益轉(zhuǎn)化。隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，國(guó)家可以對(duì)林業(yè)經(jīng)營(yíng)企業(yè)給予減稅及補(bǔ)貼的優(yōu)惠，以鼓勵(lì)和支持各個(gè)林業(yè)企業(yè)從只重視經(jīng)濟(jì)逐步向關(guān)注公益轉(zhuǎn)變，這對(duì)于實(shí)現(xiàn)林區(qū)生態(tài)環(huán)境的改善有非常重要的作用。

4.提高林業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量，遵守WTO相關(guān)的規(guī)則。(1)逐步建立起林業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量的有關(guān)監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)，各個(gè)地區(qū)要加大對(duì)林業(yè)產(chǎn)品科研的推廣力度，配備科研的設(shè)備、定期培訓(xùn)業(yè)務(wù)人員、完善林業(yè)質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)林業(yè)環(huán)境的檢測(cè)及對(duì)林業(yè)產(chǎn)品檢驗(yàn)等；(2)要不斷地完善林業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量的管理體系，制定林業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)則，加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)品生產(chǎn)整個(gè)過(guò)程的控制及管理，以提高產(chǎn)品的質(zhì)量水平；(3)嚴(yán)格地遵守WTO的相關(guān)規(guī)則，積極建立林業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量認(rèn)證體系，創(chuàng)出名牌林業(yè)產(chǎn)品，提高企業(yè)的信譽(yù)，以使企業(yè)的產(chǎn)品在國(guó)際市場(chǎng)上取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

5.優(yōu)化林業(yè)經(jīng)濟(jì)的結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。要不斷優(yōu)化林業(yè)經(jīng)濟(jì)的結(jié)構(gòu)，不斷促進(jìn)新經(jīng)濟(jì)林的建設(shè)和發(fā)展，加大對(duì)新型林業(yè)產(chǎn)品的研發(fā)，推進(jìn)林業(yè)產(chǎn)品的精加工和深加工。同時(shí)，促進(jìn)具有特色的林業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，以培育出新的林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的增長(zhǎng)點(diǎn)，比如，開(kāi)展有關(guān)生態(tài)環(huán)境的旅游項(xiàng)目。優(yōu)化林業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，還要能夠充分地利用林業(yè)的特色產(chǎn)品，比如，開(kāi)展林產(chǎn)品綠色加工。只有做到以上這些，才能從根本上解決林業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的不合理，才能實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)力布局的調(diào)整、引發(fā)新興的產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)的良好發(fā)展。

6.經(jīng)營(yíng)者同樣要為林業(yè)經(jīng)濟(jì)的科學(xué)管理做出貢獻(xiàn)。各林業(yè)經(jīng)營(yíng)者在經(jīng)營(yíng)時(shí)既要遵守相關(guān)的法律、法規(guī)，也要樹(shù)立起正確的發(fā)展觀、經(jīng)營(yíng)觀，科學(xué)地經(jīng)營(yíng)好自己的林地，不要為了眼前的利益而破壞生態(tài)環(huán)境，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展眼光。不僅要通過(guò)經(jīng)營(yíng)取得收益，同時(shí)，也必須要盡力實(shí)現(xiàn)自然環(huán)境與社會(huì)環(huán)境的共同、和諧發(fā)展。

三、林業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)

為了能夠?qū)崿F(xiàn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)的科學(xué)、和諧、可持續(xù)的發(fā)展，我們一定要重視林業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方向和發(fā)展趨勢(shì)。

1.林業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方向。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，林業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方向也隨著發(fā)生了巨大的改變，已經(jīng)進(jìn)入到了一個(gè)林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要轉(zhuǎn)變階段，也就是林業(yè)經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變階段，具體來(lái)說(shuō)：從生產(chǎn)木材為主逐步向生態(tài)建設(shè)為主的戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變、從天然林為主逐步向人工林為主轉(zhuǎn)變、從毀林開(kāi)荒為主逐步向退耕還林為主轉(zhuǎn)變、從無(wú)償使用為主逐步向有償使用為主轉(zhuǎn)變、從部門性林業(yè)逐步向全社會(huì)性林業(yè)轉(zhuǎn)變。

2.林業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)。當(dāng)前，林業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展一定要適應(yīng)世界趨勢(shì)，從世界林業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展角度來(lái)說(shuō)，當(dāng)前的林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入到全面的、科學(xué)的管理時(shí)期。林業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展主要呈現(xiàn)出下列發(fā)展趨勢(shì)：(1)可持續(xù)發(fā)展是林業(yè)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的重要目標(biāo)，且重視和保護(hù)林業(yè)資源及生態(tài)環(huán)境已經(jīng)取得了國(guó)際的共識(shí)，林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)有了相關(guān)的發(fā)展準(zhǔn)則；(2)對(duì)林業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)行更加全面的、規(guī)范化的管理；(3)強(qiáng)化了對(duì)林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的科研力度，建立起了林業(yè)經(jīng)濟(jì)的會(huì)計(jì)核算體系；(4)林業(yè)產(chǎn)品市場(chǎng)上的供求發(fā)生了很大改變，林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要矛盾從供給量的制約逐漸轉(zhuǎn)向受到市場(chǎng)與資源的共同約束，科學(xué)地開(kāi)發(fā)及利用森林資源已經(jīng)成為促進(jìn)林業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)；(5)林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的國(guó)際化不斷提高，國(guó)際和區(qū)域間的合作日益加強(qiáng)，這適應(yīng)了國(guó)際一體化的發(fā)展，為調(diào)節(jié)林業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展戰(zhàn)略提供了新的思路。

篇4

1.二十一世紀(jì)的環(huán)境科學(xué)——應(yīng)對(duì)復(fù)雜環(huán)境系統(tǒng)的挑戰(zhàn)

2.地理加權(quán)回歸及其在土壤和環(huán)境科學(xué)上的應(yīng)用前景

3.人居環(huán)境科學(xué)發(fā)展趨勢(shì)論

4.環(huán)境科學(xué)專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)體系構(gòu)建與實(shí)踐

5.全球及中國(guó)周邊地區(qū)資源環(huán)境科學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)構(gòu)建

6.學(xué)術(shù)期刊專業(yè)化、集群化發(fā)展初步探索與實(shí)踐——以“地球與環(huán)境科學(xué)信息網(wǎng)(EES)”為例

7.環(huán)境科學(xué)研究合作網(wǎng)絡(luò)分析

8.基于人居環(huán)境科學(xué)視角的歷史文化名村整治規(guī)劃研究——以湖南省張谷英村為例

9.穩(wěn)定同位素在環(huán)境科學(xué)研究中的應(yīng)用進(jìn)展

10.“人居二”與人居環(huán)境科學(xué)

11.不同國(guó)家基于健康風(fēng)險(xiǎn)的土壤環(huán)境基準(zhǔn)比較研究與啟示

12.關(guān)于環(huán)境科學(xué)基本理論問(wèn)題的若干思考

13.國(guó)家自然科學(xué)基金委環(huán)境科學(xué)資助狀況分析

14.地理信息系統(tǒng)技術(shù)及其在環(huán)境科學(xué)中的應(yīng)用

15.鎘同位素技術(shù)在環(huán)境科學(xué)研究中的應(yīng)用進(jìn)展

16.GIS在環(huán)境科學(xué)中的應(yīng)用

17.人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)方法在環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域應(yīng)用進(jìn)展

18.中國(guó)環(huán)境科學(xué)研究熱點(diǎn)及其演化——基于文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)方法的量化分析

19.鎘同位素體系及其在地球科學(xué)和環(huán)境科學(xué)中的應(yīng)用

20.地質(zhì)統(tǒng)計(jì)學(xué)在環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用進(jìn)展

21.人居環(huán)境科學(xué)的探索

22.論環(huán)境管理思想與環(huán)境科學(xué)的協(xié)同演進(jìn)

23.貝葉斯最大熵地統(tǒng)計(jì)學(xué)方法及其在土壤和環(huán)境科學(xué)上的應(yīng)用

24.環(huán)境科學(xué)應(yīng)用型實(shí)踐教學(xué)體系的探索

25.基于重慶本地碳成分譜的PM2.5碳組分來(lái)源分析

26.人居環(huán)境科學(xué)的發(fā)展特點(diǎn)與規(guī)律——基于中國(guó)知網(wǎng)的文獻(xiàn)計(jì)量分析

27.中國(guó)科學(xué)院資源環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展態(tài)勢(shì)文獻(xiàn)計(jì)量分析

28.國(guó)際地球科學(xué)與資源環(huán)境科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略分析

29.我國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)科半衰期分析

30.環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的探討

31.環(huán)境損害評(píng)估:國(guó)際制度及對(duì)中國(guó)的啟示

32.土壤環(huán)境基準(zhǔn)/標(biāo)準(zhǔn)研究需要解決的基礎(chǔ)性問(wèn)題

33.單體分子放射性碳同位素分析在海洋科學(xué)及環(huán)境科學(xué)研究中的應(yīng)用 

34.環(huán)境科學(xué)本科專業(yè)人才培養(yǎng)模式探討

35.山地人居環(huán)境科學(xué)研究引論

36.廣州市中心城區(qū)環(huán)境空氣中揮發(fā)性有機(jī)物的污染特征與健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)

37.中國(guó)農(nóng)田土壤重金屬富集狀況及其空間分布研究

38.環(huán)境科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中創(chuàng)新能力培養(yǎng)方式的探索

39.基于SOA的環(huán)境科學(xué)數(shù)據(jù)共享平臺(tái)設(shè)計(jì)與實(shí)踐

40.中學(xué)化學(xué)教師環(huán)境科學(xué)素質(zhì)調(diào)查研究

41.上海市秋季大氣VOCs對(duì)二次有機(jī)氣溶膠的生成貢獻(xiàn)及來(lái)源研究

42.綜合性大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)

43.論環(huán)境科學(xué)與工程創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)途徑

44.丹江口水庫(kù)遷建區(qū)土壤重金屬分布及污染評(píng)價(jià)

45.EOS-MODIS在環(huán)境科學(xué)中的應(yīng)用與研究進(jìn)展

46.環(huán)境科學(xué)專業(yè)課程體系建設(shè)與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

47.地方理論——邁向“人-地”居住環(huán)境科學(xué)體系建構(gòu)研究的廣義思考

48.農(nóng)業(yè)院校環(huán)境科學(xué)專業(yè)學(xué)科群建設(shè)及課程體系設(shè)置

49.我國(guó)揮發(fā)性有機(jī)物定義和控制指標(biāo)的探討

50.地理信息系統(tǒng)在環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用 

51.地理信息系統(tǒng)技術(shù)在環(huán)境科學(xué)中的應(yīng)用

52.渾河上游(清原段)水環(huán)境中重金屬時(shí)空分布及污染評(píng)價(jià)

53.長(zhǎng)三角地區(qū)秸稈燃燒排放因子與顆粒物成分譜研究

54.以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為導(dǎo)向 創(chuàng)建天津市環(huán)境科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心

55.人居環(huán)境科學(xué)視域下的川西林盤(pán)聚落保護(hù)與發(fā)展研究

56.環(huán)境科學(xué)專業(yè)復(fù)合型人才創(chuàng)新培養(yǎng)模式的探索和實(shí)踐

57.滇池表層沉積物氮污染特征及其潛在礦化能力

58.環(huán)境問(wèn)題的由來(lái)、過(guò)程機(jī)制、我國(guó)現(xiàn)狀和環(huán)境科學(xué)發(fā)展趨勢(shì)

59.環(huán)境科學(xué)專業(yè)教學(xué)體系改革及發(fā)展模式探討

60.高等學(xué)校環(huán)境科學(xué)專業(yè)化學(xué)課程體系建設(shè)、改革與實(shí)踐

61.太湖表層沉積物重金屬賦存形態(tài)分析及污染特征

62.環(huán)境科學(xué)專業(yè)課程體系和教學(xué)方法改革

63.2006～2009年我國(guó)超大城市霾天氣特征及影響因子分析

64.環(huán)境科學(xué)專業(yè)核心知識(shí)單元與核心課程設(shè)置實(shí)踐

65.環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域?qū)W術(shù)論文中常用數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法的正確使用問(wèn)題

66.論環(huán)境科學(xué)專業(yè)的特色建設(shè)

67.人居環(huán)境科學(xué)理論指導(dǎo)下的村莊整治規(guī)劃初探

68.環(huán)境科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)與專業(yè)課程體系建設(shè)研究

69.綠色校園建筑節(jié)能設(shè)計(jì)——以復(fù)旦大學(xué)江灣校區(qū)新建環(huán)境科學(xué)樓為例

70.環(huán)境科學(xué)專業(yè)課程體系研究

71.“環(huán)境科學(xué)概論”教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法研究

72.清華大學(xué)環(huán)境工程系的建立——環(huán)境科學(xué)在中國(guó)體制化的案例研究

73.高校環(huán)境科學(xué)專業(yè)就業(yè)分析及培養(yǎng)模式探析

74.太原市采暖季PM2.5中元素特征及重金屬健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)

75.普通高校環(huán)境科學(xué)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)中語(yǔ)言應(yīng)用能力的培養(yǎng)

76.多重分形理論在環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域的研究進(jìn)展 

77.空間信息統(tǒng)計(jì)學(xué)在環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用進(jìn)展 

78.鄉(xiāng)村人居環(huán)境:人居環(huán)境科學(xué)研究的新領(lǐng)域 

79.吳良鏞人居環(huán)境科學(xué)及其方法論

80.資源環(huán)境科學(xué)多維信息平臺(tái)研究

81.論圖書(shū)剔舊的標(biāo)準(zhǔn)——以環(huán)境科學(xué)類圖書(shū)為例

82.機(jī)動(dòng)車尾氣排放VOCs源成分譜及其大氣反應(yīng)活性

83.環(huán)境科學(xué)與工程類本科專業(yè)就業(yè)分析及培養(yǎng)模式探討

84.吳良鏞:人居環(huán)境科學(xué) 以人為本的普世哲學(xué)

85.紅外光譜技術(shù)在環(huán)境科學(xué)中的應(yīng)用與展望

86.環(huán)境科學(xué)類專業(yè)研究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)

87.2013年夏季典型光化學(xué)污染過(guò)程中長(zhǎng)三角典型城市O_3來(lái)源識(shí)別

88.分子印跡技術(shù)在環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用

89.關(guān)于環(huán)境科學(xué)研究主體、任務(wù)及本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案重構(gòu)的思考

90.環(huán)境科學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程體系改革與高級(jí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)實(shí)踐研究

91.基于國(guó)際視野構(gòu)建高等學(xué)校環(huán)境科學(xué)專業(yè)創(chuàng)新課程群——以陜西師范大學(xué)為例

92.基于本體元模型的環(huán)境科學(xué)知識(shí)庫(kù)研究與構(gòu)建

93.2011年春季沙塵天氣影響下上海大氣顆粒物及其化學(xué)組分的變化特征

94.大氣細(xì)顆粒物(PM2.5)在環(huán)境科學(xué)中的研究簡(jiǎn)述

95.分子環(huán)境科學(xué)與亞穩(wěn)平衡吸附理論研究進(jìn)展

96.環(huán)境科學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)化學(xué)課程改革與實(shí)踐

97.嘉陵江流域人居環(huán)境建設(shè)研究

98.環(huán)境科學(xué)專業(yè)各實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的內(nèi)容與方法研究

篇5

（八）認(rèn)真做好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的對(duì)外宣傳工作

在我校開(kāi)展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，學(xué)校黨委圍繞“立足新起點(diǎn)，謀劃新發(fā)展，推進(jìn)高水平大學(xué)建設(shè)”的實(shí)踐載體，認(rèn)真對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，全面審視學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展舉措，總結(jié)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，把握發(fā)展規(guī)律，進(jìn)一步開(kāi)放視野、開(kāi)拓思路、開(kāi)闊胸襟，增強(qiáng)了建設(shè)高水平大學(xué)的信心和決心。尤其是可再生能源學(xué)院作為科學(xué)發(fā)展的典范，引起了和全國(guó)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的高度重視，宣傳部精心組織并認(rèn)真接待新華社、人民日?qǐng)?bào)、中央電視臺(tái)、光明日?qǐng)?bào)、中國(guó)青年報(bào)、中國(guó)教育報(bào)、新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、央視網(wǎng)等二十余家大型媒體，專訪劉吉臻校長(zhǎng)，從不同角度對(duì)學(xué)校的典型經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行宣傳報(bào)道，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響，形成了強(qiáng)大的輿論氛圍，為學(xué)校建設(shè)高水平大學(xué)提供了強(qiáng)大助力。

（九）完成宣傳部本部門的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)方案

黨委宣傳部在 (五)進(jìn)一步推進(jìn)法制度宣傳 （二）制定大學(xué)文化建設(shè)的中長(zhǎng)期規(guī)劃

制定大學(xué)文化建設(shè)的中長(zhǎng)期規(guī)劃，并以大學(xué)文件的形式下發(fā)。通過(guò)制定大學(xué)文化建設(shè)的中長(zhǎng)期規(guī)劃，以便于在大學(xué)文化建設(shè)中抓住核心、突出重點(diǎn)、加快步伐，在學(xué)校為打造具有xx特色的大學(xué)文化精品方面，實(shí)現(xiàn)管理體制和實(shí)施機(jī)制上的創(chuàng)新。具體做好以下幾項(xiàng)工作：

1．建議學(xué)校把校園文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校預(yù)算，在人、財(cái)、物等方面加大投入，確保大學(xué)建設(shè)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。

2．進(jìn)一步深化對(duì)大學(xué)文化主要內(nèi)涵和建設(shè)方向的理解與闡釋，同時(shí)組織好大學(xué)文化建設(shè)的理論研究，積極探索新形式下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)文化建設(shè)的新思路、新舉措。

3．制定《xxxx大學(xué)校園環(huán)境規(guī)劃方案》，按照科學(xué)管理的要求，合理規(guī)劃和設(shè)計(jì)校園整體布局、建筑藝術(shù)風(fēng)格、校園綠化美化和各種學(xué)校活動(dòng)設(shè)施。

4．加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，充分利用校園網(wǎng)這一載體，增強(qiáng)思想政治工作的影響力。同時(shí)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明工程建設(shè)，倡導(dǎo)綠色網(wǎng)絡(luò)，積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文明工程建設(shè)。

5．積極適應(yīng)高水平大學(xué)建設(shè)的要求，進(jìn)一步豐富和完善大學(xué)理念，并使其內(nèi)化為學(xué)校的精神文化，形成促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，發(fā)揮其潛移默化的育人作用。

6．把校史與學(xué)校理念結(jié)合起來(lái)，以理念和文化為綱，融合校史編寫(xiě)《圖說(shuō)xx》，以更加精練的文字表述學(xué)校的理念和文化，在廣大師生中廣泛宣傳，并作為新生教育的主要教材之一。

（三）建立專題輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)制度

自下學(xué)期開(kāi)始，于開(kāi)學(xué)之初制定出學(xué)期的專題輔導(dǎo)報(bào)告計(jì)劃，每月組織一場(chǎng)高水平的報(bào)告會(huì)，讓廣大師生及時(shí)了解國(guó)際國(guó)內(nèi)的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)以及能源xx的發(fā)展趨勢(shì)，及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外高等教育改革發(fā)展的形勢(shì)，進(jìn)一步把握高水平大學(xué)建設(shè)的規(guī)律。

三、進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)國(guó)家能源xx、高等教育和學(xué)校發(fā)展的宣傳力度

(一)加大對(duì)國(guó)家能源xx發(fā)展趨勢(shì)和發(fā)展重點(diǎn)的宣傳力度

世界發(fā)展的趨勢(shì)，使能源和環(huán)境問(wèn)題備受全球關(guān)注。作為教育部直屬、國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的唯一一所以能源xx為特色的大學(xué)，我校廣大師生員工對(duì)國(guó)家的能源戰(zhàn)略、節(jié)能減排及環(huán)境保護(hù)等問(wèn)題將更為關(guān)心。不斷學(xué)習(xí)和研究這方面的方針政策，有助于激發(fā)全校師生的愛(ài)國(guó)熱情，助于鼓勵(lì)全校師生為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，有助于為廣大師生更加愛(ài)校敬業(yè)進(jìn)一步打牢思想基礎(chǔ)。

(二)加大對(duì)高等教育發(fā)展發(fā)展趨勢(shì)和發(fā)展重點(diǎn)的宣傳力度

當(dāng)今世界，人才已經(jīng)成為世界各國(guó)爭(zhēng)相培養(yǎng)的目標(biāo)。為此，國(guó)家和世界其他發(fā)達(dá)國(guó)家在高等教育領(lǐng)域不斷深化改革，不斷實(shí)現(xiàn)教育思想和培養(yǎng)方式的創(chuàng)新，努力培養(yǎng)更多更好的人才，為人類的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。學(xué)校確立了建設(shè)高水平大學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略，急需借鑒相關(guān)的典型經(jīng)驗(yàn)和好的做法。大力宣傳國(guó)際國(guó)內(nèi)高等教育的發(fā)展戰(zhàn)略，對(duì)學(xué)校把握發(fā)展方向，促進(jìn)高水平大學(xué)建設(shè)具有重要意義。

(三)突出學(xué)校發(fā)展趨勢(shì)、發(fā)展重點(diǎn)以及科學(xué)發(fā)展實(shí)踐的宣傳

實(shí)施“三步走戰(zhàn)略”，完成“六項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)”，是學(xué)校黨委深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展，實(shí)現(xiàn)建設(shè)高水平大學(xué)奮斗目標(biāo)所作出的重大決策。宣傳思想工作要以服務(wù)高水平大學(xué)建設(shè)為目標(biāo)，緊緊圍繞“三步走戰(zhàn)略”與“六項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)”所確定的目標(biāo)和任務(wù)開(kāi)展宣傳教育，按照“高水平、有特色”的要求，在堅(jiān)持“十六字辦學(xué)方針”，全力推進(jìn)以“三大工程”為主體的改革創(chuàng)新，以及以超常規(guī)的思維、超常規(guī)的舉措、超常規(guī)的努力，推進(jìn)學(xué)校跨越發(fā)展方面，進(jìn)一步統(tǒng)一師生思想，增強(qiáng)發(fā)展信心。