序言：作為思想的載體和知識(shí)的探索者，寫(xiě)作是一種獨(dú)特的藝術(shù)，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了不同風(fēng)格的5篇保護(hù)環(huán)境策劃案，期待它們能激發(fā)您的靈感。

篇1

被稱(chēng)為“地球之腎”的濕地，作為水資源的“貯存庫(kù)”和“凈化器”，不但具有強(qiáng)大的水文調(diào)節(jié)、循環(huán)功能，而且還具備降解污染、凈化水質(zhì)的有效功能。最近幾年張掖市人民政府，張掖市甘州區(qū)環(huán)保局等企業(yè)單位對(duì)濕地保護(hù)做了很多貢獻(xiàn)，濕地保護(hù)人人有責(zé)，濕地保護(hù)全民參與， 保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)家園。

【活動(dòng)詳情】

發(fā)起單位：河西大學(xué)生綠色環(huán)保協(xié)會(huì)

主辦單位：張掖國(guó)家城市濕地公園建設(shè)委員會(huì)

河西學(xué)院團(tuán)委

河西學(xué)院農(nóng)學(xué)系

承辦單位：河西大學(xué)生綠色環(huán)保協(xié)會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：2012年10月16日

活動(dòng)地點(diǎn)：張掖國(guó)家城市濕地公園

活動(dòng)目的：

1、了解市民、同學(xué)們對(duì)濕地保護(hù)的看法。

2、增強(qiáng)市民、同學(xué)們對(duì)濕地保護(hù)的意識(shí)。

3、使得更多人關(guān)注濕地，走進(jìn)濕地。

4、加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)濕地知識(shí)的了解。

5、豐富同學(xué)們的課余生活。

【活動(dòng)步驟】

一、活動(dòng)細(xì)則

1. 活動(dòng)主題：“走進(jìn)濕地 和諧發(fā)展”宣傳、調(diào)查活動(dòng)

2. 活動(dòng)口號(hào)：走進(jìn)濕地 保護(hù)環(huán)境

3. 活動(dòng)形式： （1）發(fā)放宣傳材料

（2）分發(fā)和回收《濕地“城市之腎”調(diào)查表》

（3）橫幅簽名

（4）在濕地公園以及在河西學(xué)院先后掛條幅進(jìn)行宣傳

二、活動(dòng)流程：

活動(dòng)前期

外聯(lián)部：與相關(guān)單位聯(lián)系，如，張掖國(guó)家城市濕地公園建設(shè)委員會(huì)；

宣傳部：條幅、海報(bào)、橫幅、信號(hào)筆的準(zhǔn)備；

網(wǎng)絡(luò)信息部：組織在協(xié)會(huì)網(wǎng)站上填寫(xiě)相關(guān)的報(bào)道，及負(fù)責(zé)活動(dòng)中的拍攝工作；

實(shí)踐部：負(fù)責(zé)濕地公園活動(dòng)的路線(xiàn)；

組織部：負(fù)責(zé)組織會(huì)員；

公關(guān)部：負(fù)責(zé)條幅簽名現(xiàn)場(chǎng)的公共服務(wù)；

調(diào)查部：調(diào)查表的印制、分發(fā)及回收整理，宣傳冊(cè)的分發(fā)；

編輯部：活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)及總結(jié)的撰寫(xiě)；

創(chuàng)業(yè)部：協(xié)助調(diào)查部工作；

策劃部：協(xié)助宣傳部工作；

活動(dòng)中期

1.10月15日，召開(kāi)全體會(huì)員會(huì)議，安排活動(dòng)的具體情況及注意事項(xiàng)；

2.10月16日8:30，七教樓前集合，按部門(mén)簽到；

3.10月16日9:00，帶隊(duì)出發(fā)，徒步走向濕地公園；

4.10月16日10:00，到達(dá)濕地公園指定位置，請(qǐng)濕地公園管理處的領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)，活動(dòng)開(kāi)始；

5.10月16日11:00，各部召開(kāi)部門(mén)會(huì)議，總結(jié)活動(dòng)情況；

6.10月16日11:30，會(huì)員集合，帶隊(duì)回校。

活動(dòng)后期

1. 將簽名條幅在濕地公園懸掛一星期，然后再將條幅懸掛于校園，向公眾宣傳展示；

2. 活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)撰寫(xiě)及，活動(dòng)總結(jié)。

【預(yù)期效果】

促進(jìn)大學(xué)生和市民對(duì)濕地的了解，增強(qiáng)關(guān)于濕地保護(hù)方面的知識(shí)，使修復(fù)濕地的建設(shè)更加理想化，持續(xù)化。

【注意事項(xiàng)】

1. 盡力與校內(nèi)各協(xié)會(huì)各部門(mén)聯(lián)系，加大宣傳力度

2. 整個(gè)活動(dòng)有人負(fù)責(zé)拍照工作

3. 活動(dòng)后新聞稿件及時(shí)編寫(xiě)

4. 活動(dòng)中要注意人員的安排

5. 活動(dòng)中注意安全

【活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算】

篇2

【摘 要】環(huán)境保護(hù)是人們現(xiàn)在非常關(guān)注的問(wèn)題，國(guó)家在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的時(shí)候，通常都是以犧牲環(huán)境作為前提的，這樣就導(dǎo)致環(huán)境被破壞的非常嚴(yán)重。規(guī)劃環(huán)評(píng)中關(guān)于環(huán)境保護(hù)是為了更好的解決人們?nèi)找嫫茐牡沫h(huán)境問(wèn)題，還有正在潛在破壞的環(huán)境問(wèn)題。鑒于此，討論規(guī)劃環(huán)評(píng)中關(guān)于環(huán)境保護(hù)的對(duì)策措施是為了更好的實(shí)現(xiàn)人和環(huán)境和諧共處的關(guān)系，同時(shí)也是為了持續(xù)保證地發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)。對(duì)環(huán)境的保護(hù)措施可以從多方面來(lái)入手執(zhí)行，這樣可以更加有效的防止和防范環(huán)境不遭受破壞。

【關(guān)鍵詞】環(huán)境保護(hù)；對(duì)策措施；規(guī)劃環(huán)評(píng)；案例芻議

0 引言

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人類(lèi)城市文明也在進(jìn)步。 目前，人們對(duì)生活環(huán)境質(zhì)量要求也相對(duì)提高，環(huán)境保護(hù)的理念已經(jīng)形成，但是在城市化發(fā)展進(jìn)程中，以灰塵、噪聲、廢棄物和水源、空氣等為代表的環(huán)境污染日益突出，其造成的負(fù)面影響已經(jīng)引起了諸多學(xué)者和環(huán)保者的注意，因此，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)是城市化進(jìn)程的重要任務(wù)之一。

1 環(huán)境保護(hù)的重要性

1.1 依靠宣傳活動(dòng)

規(guī)劃環(huán)評(píng)中關(guān)于環(huán)境保護(hù)對(duì)策的工作包含的范圍面極其的廣泛，首先我們不僅僅要保護(hù)自然界的生物，而且還要保護(hù)自然界的有效資源。規(guī)劃環(huán)評(píng)中的環(huán)境保護(hù)其最重要的是為了有效的治理人類(lèi)在快速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中對(duì)有效的資源過(guò)度開(kāi)采和浪費(fèi)，現(xiàn)有的國(guó)家政策和立法對(duì)資源尚沒(méi)有形成有效的保護(hù)措施。規(guī)劃環(huán)評(píng)中對(duì)環(huán)境保護(hù)措施理念需要經(jīng)過(guò)不斷的宣傳和導(dǎo)向，慢慢的增加人們的行為意識(shí)和環(huán)保理念，只有通過(guò)這種方法人類(lèi)才能在日常的生活中關(guān)注這個(gè)問(wèn)題。因?yàn)榄h(huán)境問(wèn)題是一種積累問(wèn)題，屬于經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的破壞才能有所影響，一旦產(chǎn)生影響很難治理和防范。規(guī)劃環(huán)評(píng)中的環(huán)境保護(hù)先要樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，因?yàn)榄h(huán)境保護(hù)措施不僅僅會(huì)影響下一代子孫的生活健康成長(zhǎng)，更重要的是影響千千萬(wàn)萬(wàn)的人后續(xù)的生活。鑒于此，為了使經(jīng)濟(jì)變?yōu)榭沙掷m(xù)可發(fā)展的進(jìn)步，首先要解決的就是規(guī)劃環(huán)評(píng)中的環(huán)境保護(hù)措施。

1.2 依靠日常行為規(guī)范

對(duì)于規(guī)劃環(huán)評(píng)中的環(huán)境保護(hù)措施而言，不能簡(jiǎn)單的依靠國(guó)家的行政政策，人類(lèi)的日常行為規(guī)范也是極其重要的，約束人類(lèi)的不良行為也是環(huán)境保護(hù)措施的一種有效手段。一般來(lái)說(shuō)，在人類(lèi)的正常生活中，要以身邊的小事做起，不亂扔垃圾，不毀壞綠色植被，自覺(jué)的保護(hù)環(huán)境和有限的資源。例如在日常生活中，水資源是非常寶貴的，人類(lèi)的生活離不開(kāi)水，但水資源也是有限的，所以我們要充分的利用現(xiàn)有的水資源，爭(zhēng)取每人少浪費(fèi)；電池的污染是非常嚴(yán)重的，電池的分解一般需要十幾年甚至是幾百年，所以我們要對(duì)電池污染進(jìn)行有效的處理和銷(xiāo)毀；塑料袋是人類(lèi)平時(shí)最常見(jiàn)的，一般來(lái)說(shuō)塑料袋的分解需要幾百年，可以開(kāi)發(fā)一種可降解的塑料袋這樣能夠更好的保護(hù)環(huán)境。

1.3 依靠環(huán)境保護(hù)意識(shí)

在規(guī)劃環(huán)境保護(hù)措施上，環(huán)境保護(hù)措施的意識(shí)是相當(dāng)重要的，可以從側(cè)面反映出一個(gè)人的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)道德。一個(gè)人的這些品質(zhì)是與人的正常生活環(huán)境離不開(kāi)的，同時(shí)也受教訓(xùn)水平的影響。因此，在提高規(guī)劃環(huán)境保護(hù)意識(shí)時(shí)，可以從教育入手，從小教育子女形成對(duì)環(huán)境的保護(hù)的意識(shí)。這樣做不僅可以使人們更加的了解環(huán)境保護(hù)措施的重要性，也會(huì)讓人不知不覺(jué)的參與到環(huán)境保護(hù)的應(yīng)對(duì)措施和環(huán)境保護(hù)的陣營(yíng)中。

1.4 依靠政府規(guī)定

政府的有效措施和法則是必不可少的，一般來(lái)說(shuō)需要政府部門(mén)制定與環(huán)境相關(guān)的法則和有效的措施，人們的意識(shí)雖然可以通過(guò)其他手段其高，但是政府的約束也是必不可少的。在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的政策下，為了圖發(fā)展，環(huán)境污染日益嚴(yán)重。一旦環(huán)境被污染和破壞以后，一定程度上會(huì)對(duì)人類(lèi)生活的環(huán)境產(chǎn)生重要的影響，如果這種影響持續(xù)，導(dǎo)致不可逆的結(jié)果這時(shí)人們才發(fā)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)的重要性已經(jīng)為時(shí)已晚。環(huán)境保護(hù)措施一定要依靠政府制定的一系列措施和政策，這樣才能使得環(huán)境保護(hù)真正意義上稱(chēng)為一種約束一種方法。

2 加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的措施

2.1 保護(hù)機(jī)構(gòu)的建立和執(zhí)行

保護(hù)機(jī)構(gòu)的建設(shè)和執(zhí)行是有效的改善環(huán)境保護(hù)管理的最為基礎(chǔ)設(shè)施。環(huán)境保護(hù)部門(mén)對(duì)環(huán)境資源的保護(hù)支撐、并且對(duì)環(huán)境意識(shí)宣教支撐和環(huán)境保護(hù)措施的支撐，是對(duì)環(huán)境保護(hù)進(jìn)行合理改善的有效途徑。保護(hù)機(jī)構(gòu)的建設(shè)和執(zhí)行特別是在環(huán)境信息能力較弱的城市中是最為明顯的，并且環(huán)境保護(hù)人員的工作展開(kāi)也需要環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu)的支持，進(jìn)行合理規(guī)劃環(huán)境信息管理機(jī)制和創(chuàng)新環(huán)境信息管理體制，是最為有效整合網(wǎng)絡(luò)資源、數(shù)據(jù)資源、應(yīng)用資源、信息資源和服務(wù)資源，形成統(tǒng)一協(xié)調(diào)的環(huán)境信息基礎(chǔ)支撐體系，奠定堅(jiān)實(shí)的環(huán)境信息基礎(chǔ)能力，實(shí)現(xiàn)環(huán)境信息的統(tǒng)一管理、統(tǒng)一和共享，實(shí)現(xiàn)環(huán)境政務(wù)業(yè)務(wù)協(xié)同化、環(huán)境管理現(xiàn)代化、綜合決策科學(xué)化和環(huán)境服務(wù)信息化。

2.2 完善環(huán)境管理體制

根據(jù)區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)管理模式，逐步理順職責(zé)分工，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，整個(gè)環(huán)境監(jiān)督。建立和完善國(guó)家監(jiān)察，地方監(jiān)管，在監(jiān)管制度環(huán)境收費(fèi)單位。國(guó)家要加強(qiáng)指導(dǎo)，地方環(huán)保工作的支持和監(jiān)督，改善區(qū)域環(huán)境監(jiān)管機(jī)構(gòu)，協(xié)調(diào)省環(huán)境保護(hù)，監(jiān)督檢查的環(huán)境問(wèn)題。地方人民政府負(fù)責(zé)區(qū)域環(huán)境質(zhì)量管理，環(huán)境行為和環(huán)境工作的下一階段政府監(jiān)管的重點(diǎn)單位，并建立相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)監(jiān)督機(jī)制。

2.3 加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管制度

實(shí)施的排放許可證制度，禁止無(wú)證或超總污水。充分的展示和生態(tài)工程評(píng)價(jià)。根據(jù)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，完善強(qiáng)制淘汰制度，根據(jù)國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策，制定和調(diào)整的污染企業(yè)和落后生產(chǎn)能力，強(qiáng)制淘汰工藝，設(shè)備和產(chǎn)品目錄。強(qiáng)化限期治理制度，實(shí)施限期治理的排污單位對(duì)不能穩(wěn)定達(dá)標(biāo)或超總量，逾期未完成治理任務(wù)的，責(zé)令停止生產(chǎn)整頓。提高環(huán)境監(jiān)管制度，加強(qiáng)執(zhí)法檢查現(xiàn)場(chǎng)。

3 案例芻議

3.1 案例一：樹(shù)木的過(guò)度采伐

現(xiàn)在環(huán)境毀壞程度已經(jīng)成為一種不可逆的趨勢(shì)，人類(lèi)的過(guò)度采伐，導(dǎo)致大片的樹(shù)木流失，如果對(duì)樹(shù)木的采伐這種需要是必須的，首先想到的就是如何對(duì)這些采伐的樹(shù)木進(jìn)行更充分的利用，一般來(lái)說(shuō)采伐樹(shù)木時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的樹(shù)枝，采伐工人會(huì)將這些樹(shù)枝扔掉，如果我們進(jìn)行充分的合理利用這些樹(shù)枝，就會(huì)很大程度上提高資源的利用率，從而達(dá)到減少樹(shù)木資源的浪費(fèi)。并且要廣泛的植樹(shù)，對(duì)樹(shù)木進(jìn)行采伐后要對(duì)樹(shù)木進(jìn)行植樹(shù)，才能彌補(bǔ)采伐的過(guò)失，這樣做不僅可以保護(hù)樹(shù)木的周?chē)耐寥溃部梢苑乐雇寥赖纳衬?/p>

3.2 案例二：瀕危物種的流失

瀕危物種的流失最主要的原因就是在于人類(lèi)的無(wú)休止的索取。例如熊貓、黃菠蘿、老虎、紅松等國(guó)家規(guī)定的瀕危物種的幾乎要滅絕，這些瀕危物種的保護(hù)要尤為引起人們的關(guān)注，實(shí)行有效的保護(hù)措施是對(duì)瀕危物種的流失一種行之有效的方法。對(duì)野生動(dòng)物和樹(shù)種也要加強(qiáng)力度禁止捕殺和濫砍濫伐，以防物種流失和樹(shù)木的減少對(duì)人類(lèi)的生存環(huán)境和食物鏈的的破壞導(dǎo)致生態(tài)威脅。

3.3 案例三：水資源的浪費(fèi)

水資源的浪費(fèi)是一個(gè)老話(huà)長(zhǎng)談的話(huà)題，也是這么多年尚未解決的問(wèn)題，保證原有的水資源流失和治理是環(huán)境保護(hù)措施的最基本的任務(wù)。水資源是一種重要的資源，是一種不可循環(huán)再生的資源，是一種一旦用光就不會(huì)存在的資源。人們?nèi)粘Ｉ钪袑?duì)水資源的浪費(fèi)是不可想象的，成百?lài)嵆扇f(wàn)噸的水資源被浪費(fèi)掉。所以對(duì)水資源要有計(jì)劃有安排的統(tǒng)一進(jìn)行和管理，設(shè)計(jì)合理的用水體系和用水策略，對(duì)被污染的水資源進(jìn)行凈化，推廣更為高效、更為健康、更為清潔、更高技術(shù)，控制和治理水污染的問(wèn)題。使得大部分地區(qū)不再出現(xiàn)用水難的問(wèn)題。

3.4 案例四：煤炭資源的浪費(fèi)

煤炭資源可以結(jié)合各地區(qū)自身經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)，通過(guò)改進(jìn)作業(yè)機(jī)械和改變作業(yè)方式來(lái)減少集材作業(yè)對(duì)環(huán)境本身的影響。對(duì)采集煤炭和利用煤炭資源的機(jī)械設(shè)備上的選擇更高效率的利用。經(jīng)過(guò)幾百年的發(fā)展，煤炭資源是功不可沒(méi)的，正式因?yàn)槊禾抠Y源才有了現(xiàn)在社會(huì)這么繁榮的景象，現(xiàn)在我們已經(jīng)找到可以替換煤炭資源的有效方法和措施，這些措施都能減少對(duì)煤炭資源的過(guò)度開(kāi)采所帶來(lái)的生態(tài)環(huán)境的影響。

4 結(jié)束語(yǔ)

在規(guī)劃環(huán)評(píng)中對(duì)環(huán)境保護(hù)措施的問(wèn)題討論上其實(shí)就是再討論如何處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和自然環(huán)境保護(hù)的關(guān)系上的問(wèn)題。鑒于此，調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資源的合力利用，在矛盾中尋求解決辦法，從本質(zhì)上提高和改善人類(lèi)的生活水平，并且是在不對(duì)環(huán)境進(jìn)行破壞和污染的前提下，實(shí)現(xiàn)促進(jìn)城市、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

[1]王立珊，裴順寧，陳義明.淺析公路環(huán)境的保護(hù)[J].商品與質(zhì)量，2009（S5）.

篇3

一年之計(jì)在于春，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是踏青春游的好時(shí)節(jié)。那么春游踏青策劃案應(yīng)該怎么策劃呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于春游踏青策劃案，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

春游踏青策劃案1活動(dòng)意義:

“一年之計(jì)在于春”，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是踏青春游的好時(shí)節(jié)。鶯飛草長(zhǎng)、百花齊放，四月的春風(fēng)吹來(lái)了又一個(gè)逐夢(mèng)的花季。我們?cè)跄苠e(cuò)過(guò)春天的美景?在工作之余，組織全體員工進(jìn)行踏青春游，可以讓員工們親近自然、融入自然，從而放松身心，緩解工作生活中的壓力，同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，增強(qiáng)公司內(nèi)部凝聚力。

江洋畈生態(tài)公園的前身，是西湖淤泥疏浚的堆積場(chǎng)。堆曬了6年，在西湖淤泥里沉睡了數(shù)百年的水生、陸生植物種子紛紛發(fā)芽，江洋畈變成了以垂柳、濕生植物為主的次生濕地，完整地保留了原生態(tài)植被。公園南臨錢(qián)塘江，北傍蓮花峰，西連虎跑，東靠玉皇山、八卦田。在這樣的天然氧吧中游覽，不僅能呼吸到清新空氣、觀(guān)賞到原生態(tài)美景，還能了解西湖的人文歷史。而公園內(nèi)的“杭幫菜博物館”，更是能讓我們對(duì)杭州飲食文化有深刻的了解。

參與對(duì)象:公司全體員工(自愿報(bào)名)

活動(dòng)時(shí)間:4月21日或22日(視天氣情況而定)

活動(dòng)地點(diǎn):江洋畈生態(tài)公園。

活動(dòng)內(nèi)容:

(一)游覽江洋畈生態(tài)公園

下午1:00公園門(mén)口(虎跑路方向)集合，大體介紹活動(dòng)內(nèi)容，說(shuō)明注意事項(xiàng)。隨后可自由組隊(duì)進(jìn)行觀(guān)賞游玩。

(二)開(kāi)展集體娛樂(lè)活動(dòng)

有興趣的可參觀(guān)“杭幫菜博物館”，了解杭州飲食文化。3:00于博物館門(mén)口集合，一起品茗、賞景。并開(kāi)展小游戲。

費(fèi)用預(yù)算(按20人計(jì)算):

茶座喝茶每人30_20人=600元

零食:200元

獎(jiǎng)品:200元

總計(jì):1000元

附小游戲:

游戲名稱(chēng):你畫(huà)我猜

游戲規(guī)則:按4人一組分組，每隊(duì)抽取4個(gè)成語(yǔ)(成語(yǔ)紙條由綜合管理部事先準(zhǔn)

、備)，成語(yǔ)和隊(duì)伍進(jìn)行編號(hào)，按順序進(jìn)行比賽，一次一個(gè)成語(yǔ)，共4輪。一個(gè)隊(duì)按成語(yǔ)畫(huà)圖，其他隊(duì)伍按提示猜詞，被猜中次數(shù)_多的隊(duì)伍勝。畫(huà)圖時(shí)間為60秒，可4人同時(shí)畫(huà)圖，_后選出公認(rèn)_好的展示猜詞。其他隊(duì)伍經(jīng)討論將答案寫(xiě)在答題紙上，交于裁判。

游戲意義:拓展員工的思維，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，達(dá)到娛樂(lè)和學(xué)習(xí)的雙重目的。

春游踏青策劃案2一、活動(dòng)主題:走進(jìn)春天，擁抱綠色;親近自然，感受生活!

二、活動(dòng)地點(diǎn):陽(yáng)臺(tái)山自然風(fēng)景區(qū)(北京海淀區(qū)與門(mén)頭溝區(qū)交界)

三、活動(dòng)時(shí)間:20__年_月_日(周六)

四、參加人員:全體員工

五、活動(dòng)形式

1.本次活動(dòng)分為登山小組和攝影小組。

到達(dá)活動(dòng)景區(qū)后，登山小組由景區(qū)東側(cè)登頂，攝影小組從景區(qū)西側(cè)乘坐大巴登頂，兩組人員在山頂匯合后乘車(chē)下山。

2.活動(dòng)過(guò)程中，大家可以拿起手中的拍攝器材，隨時(shí)記錄欣賞到的美麗景色、抓住值得紀(jì)念的瞬間，于活動(dòng)后一周內(nèi)發(fā)送至___郵箱，我們將評(píng)選出優(yōu)秀作品，予以展示。

六、報(bào)名方式

請(qǐng)參加活動(dòng)人員于周三(20__年4月8日)下班前到__處報(bào)名，并選擇活動(dòng)小組。

七、活動(dòng)安排

08:00—09:00正門(mén)門(mén)口集合，乘坐大巴到達(dá)景區(qū)

09:00—12:00登山小組下車(chē)從景區(qū)東側(cè)登頂，攝影小組繼續(xù)乘坐大巴至景區(qū)西側(cè)登頂

12:30—13:00全體人員在山頂妙峰山高山玫瑰園石碑集合，從景區(qū)西側(cè)乘車(chē)下山

13:00—15:00午餐

15:00—16:00活動(dòng)結(jié)束返程

八、費(fèi)用預(yù)算

九、溫馨提示

1.陽(yáng)臺(tái)山主峰海拔1276米，整個(gè)登山過(guò)程大約需要2-3小時(shí)，請(qǐng)大家根據(jù)個(gè)人身體狀況選擇登山小組或攝影小組。

2.請(qǐng)參加人員于4月11日(周六)上午08:00在公司正門(mén)門(mén)口集合。

3.為確保活動(dòng)安全，請(qǐng)大家著運(yùn)動(dòng)鞋、休閑裝，山頂氣溫較低請(qǐng)酌情添加衣物。

4.活動(dòng)過(guò)程中，務(wù)必注意林區(qū)防火，嚴(yán)禁吸煙和亂丟垃圾，注意保護(hù)景區(qū)生態(tài)環(huán)境。

春游踏青策劃案3一,時(shí)間:__年5月30日,上午8:30學(xué)校集中.9:00正式出發(fā).

下午16：30請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校門(mén)口接孩子。班主任會(huì)將無(wú)人接送的學(xué)生帶回學(xué)校收發(fā)室。等家長(zhǎng)來(lái)接確保每個(gè)學(xué)生都能安全到家。班主任電話(huà)：82993530

安全負(fù)責(zé)人：班主任王愛(ài)新、班級(jí)干部，及四年學(xué)年組長(zhǎng)和教導(dǎo)主任

活動(dòng)內(nèi)容：參觀(guān)北方森林動(dòng)物園、觀(guān)看動(dòng)物表演。

二,參加對(duì)象:一至五年級(jí)學(xué)生(有身體不適的同學(xué)可以不參加).

三,安全注意事項(xiàng)

1,全班分成7個(gè)組,每組5人、小組長(zhǎng).1人，負(fù)責(zé)每一場(chǎng)地清點(diǎn)人數(shù)，組織同學(xué)午飯和游戲。小學(xué)分工：帶塑料布、帶創(chuàng)可貼、暈車(chē)藥等。

2,學(xué)生行走過(guò)程中不許打鬧，不得私自離隊(duì)。

3,注意安全,講究清潔衛(wèi)生.

4，不帶刀具,打火機(jī)等危險(xiǎn)物品,

四,安全措施:

1,活動(dòng)前加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育.召開(kāi)教師會(huì)議,明確各自職責(zé);教育學(xué)生一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,不準(zhǔn)隨意離開(kāi)隊(duì)伍單獨(dú)活動(dòng),排隊(duì)有序.

2,往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),行程時(shí)排好隊(duì)伍,每班至少安排兩位教師負(fù)責(zé)管理.每班把學(xué)生組織成若干個(gè)活動(dòng)小組,并有序地開(kāi)展活動(dòng),活動(dòng)時(shí)要文明,相互關(guān)心,注意安全,不搞有安全隱患的活動(dòng).

3,嚴(yán)格劃分活動(dòng)區(qū)域,對(duì)于有危險(xiǎn)的活動(dòng)區(qū)域,安全監(jiān)督教師應(yīng)預(yù)先設(shè)想防范措施,禁止學(xué)生在此區(qū)域內(nèi)活動(dòng).若活動(dòng)時(shí)發(fā)生意外,應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并采取積極有效的救護(hù)措施,抑制事態(tài)擴(kuò)大.

4,審查學(xué)生身體狀況.對(duì)身體不適或患有疾病的學(xué)生,勸阻其參加本次活動(dòng).

5,嚴(yán)格檢查學(xué)生所帶的食品,確保食品安全.

五,環(huán)保教育:

教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹(shù)木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生.為強(qiáng)化春游活動(dòng)安全管理，增強(qiáng)帶隊(duì)

老師、活動(dòng)學(xué)生的安全意識(shí)，確保師生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行，在活動(dòng)過(guò)程中，應(yīng)急措施必須落到實(shí)處，以利于及時(shí)應(yīng)變。

應(yīng)急預(yù)案：

一、突發(fā)事件處理原則：1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對(duì)。2、學(xué)生優(yōu)先原則。3、就地?fù)尵仍瓌t。4、報(bào)警、求援原則。5、維持秩序、迅速疏散原則。

二、應(yīng)急反應(yīng)措施：1、一名行政領(lǐng)導(dǎo)、全體任課教師隨班。2、所有教師的手機(jī)必須處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)。3、進(jìn)入?yún)⒂^(guān)點(diǎn)后，由領(lǐng)隊(duì)教師在出入口執(zhí)守，觀(guān)察學(xué)生情況。

三、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害：師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊(duì)教師立即與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊(duì)作處理、或就近送醫(yī)院。

四、學(xué)生走失處理：1、確保學(xué)生小組長(zhǎng)知曉班主任及其他帶隊(duì)教師電話(huà)號(hào)碼，以便聯(lián)系。2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。4、電話(huà)通知其它帶隊(duì)教師關(guān)注尋找。

五、交通事故處理：1、有嚴(yán)重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。2、迅速報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)院。3、保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，指揮師生撤離至安全地點(diǎn)。4、檢查、診治。6、立即成立事故處理小組，分別負(fù)責(zé)家長(zhǎng)、公安、醫(yī)療、保險(xiǎn)各方接洽，妥善處理善后事宜。7、寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

春游踏青策劃案4一、活動(dòng)目的：

為拓展幼兒的視野，增長(zhǎng)知識(shí)親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然接觸中感受人與自然和諧重要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受到大自然的氣息，培養(yǎng)幼兒愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的情感，同時(shí)增進(jìn)親子之間的情感。

二、活動(dòng)時(shí)間：

三、活動(dòng)地點(diǎn)：__野生動(dòng)物園：乘小火車(chē)游野生動(dòng)物園，參觀(guān)猛獸區(qū);觀(guān)看藍(lán)寶石演藝表演;參觀(guān)科普天地、森巴派嘻樂(lè)園體驗(yàn)游樂(lè)項(xiàng)目。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.旅游車(chē)4輛，每輛車(chē)上貼好標(biāo)簽(幼兒園名稱(chēng)、班級(jí))：8：00從幼兒園出發(fā)，14：30返回。

2.幼兒、家長(zhǎng)及教師午餐自理，做好親子互動(dòng)游戲的準(zhǔn)備工作。

五、活動(dòng)過(guò)程：

(一)參加人員早晨8點(diǎn)分準(zhǔn)時(shí)到園，分班講解

1.安全第一

2.活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間安排

3.注重活動(dòng)的過(guò)程：

1)家長(zhǎng)在整個(gè)活動(dòng)中要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。

2)積極參與各項(xiàng)游戲，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性、積極性。

3)培養(yǎng)幼兒的交往能力。家長(zhǎng)要作好表率，主動(dòng)與別的家庭聯(lián)系，共同組織家庭間的游戲，自由活動(dòng)以前盡量不要單個(gè)家庭活動(dòng)。

(二)整隊(duì)出發(fā)：沿途應(yīng)引導(dǎo)幼兒觀(guān)察看到的景物，如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等。

(三)到達(dá)目的地后自由活動(dòng)20分鐘。家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)幼兒觀(guān)察自然景物。

(四)照全家福、分組活動(dòng)

1.照全家福以班級(jí)為單位給照一張全家福。

2.以小組為單位進(jìn)行參觀(guān)。

(五)中餐、休息

(六)清理場(chǎng)地:帶領(lǐng)幼兒撿垃圾，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境。

(七)各班開(kāi)展各種親子互動(dòng)游戲。

(八)自由活動(dòng)。

六、安全保障措施：

1.加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施保教主管對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)安全防范措施做到層層落實(shí)責(zé)任到人班主任班級(jí)安全工作第一責(zé)任人全面負(fù)責(zé)幼兒出游安全工作教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng)維持好紀(jì)律保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游護(hù)理工作除此以外各班級(jí)增配行政人員保障出游安全工作。

2.班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3.攜帶好急救用品以防幼兒突發(fā)事情。

4.春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮準(zhǔn)時(shí)出發(fā)準(zhǔn)時(shí)返校。

5.家長(zhǎng)一定要讓孩子在自己視線(xiàn)范圍內(nèi)，以防走失。

6.文明參觀(guān)。

春游踏青策劃案5一、活動(dòng)主題：“親近自然，增進(jìn)友誼”

二、活動(dòng)目的與意義：20__年3、4月，春意盎然，正是踏青，春游的好時(shí)節(jié)。通過(guò)本次春游活動(dòng)，在領(lǐng)略?xún)?yōu)美的景色的同時(shí)，促進(jìn)各學(xué)校社團(tuán)同學(xué)間的交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操。同時(shí)，為全體成員營(yíng)造一種輕松自由的氣氛，增強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)，增進(jìn)舍友同學(xué)之間的友誼。

三、活動(dòng)對(duì)象：

__級(jí)外語(yǔ)1區(qū)

四、活動(dòng)時(shí)間：

20__年4月19日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：__公園

六、活動(dòng)安排

(一)前期準(zhǔn)備工作

1、團(tuán)委們進(jìn)行協(xié)商，了解旅游路線(xiàn)、行程及價(jià)格，并就相關(guān)事項(xiàng)達(dá)成共識(shí)。

2、召開(kāi)團(tuán)委會(huì)議。

為大家講解春游當(dāng)天的行程，讓大家對(duì)行程有大致的了解。同時(shí)提醒大家出行時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題，例如不要私自離隊(duì)獨(dú)立行動(dòng)，注意人身財(cái)產(chǎn)安全等。

3、完成活動(dòng)當(dāng)天工作人員的安排，以維持春游當(dāng)天的秩序。

4、與其他社團(tuán)負(fù)責(zé)人交換本社意見(jiàn)再次協(xié)商。

5、準(zhǔn)備出游過(guò)程的攝影工具，購(gòu)買(mǎi)出游所需物品，安排出行車(chē)輛。

6、各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人需及時(shí)跟本活動(dòng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)各項(xiàng)工作的進(jìn)程。

(二)活動(dòng)當(dāng)天事宜

1、活動(dòng)時(shí)間：4月19日早上8：00在校門(mén)口集合，人員到齊后集體乘車(chē)前往森林公園。

定于16：30返回學(xué)校。

2、活動(dòng)內(nèi)容：

1)在前往景點(diǎn)的途中，讓大家在車(chē)上交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷以及趣事;玩些互動(dòng)游戲。同時(shí)再次提醒大家游玩時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

2)抵達(dá)后，點(diǎn)名;一同進(jìn)入景區(qū)。

3)每到休息時(shí)間，會(huì)進(jìn)行人數(shù)清點(diǎn)。

(三)具體安排：

2)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)人數(shù)點(diǎn)名，踩點(diǎn)，安排各隊(duì)組長(zhǎng)，活動(dòng)等。主要景區(qū)

竹類(lèi)觀(guān)賞園

樹(shù)木觀(guān)賞區(qū)

人文景觀(guān)區(qū)

龍?zhí)讹L(fēng)景區(qū)

森林博物館

鳥(niǎo)語(yǔ)林

珍稀植物園

3)團(tuán)支書(shū)和副團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)安排游戲，提前到場(chǎng)組織。

4)文體委員、生活委員、實(shí)踐委員等負(fù)責(zé)那天中午伙食，提早做好采購(gòu)，聚餐等物品，討論就餐地點(diǎn)。

5)宣傳委員做好通知工作，包括人員安排情況。

6)生活委員最后要做好集體合影。

(三)后期總結(jié)工作

(1)了解同學(xué)們對(duì)本次春游的滿(mǎn)意程度，為下次更好地組織活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn);

(2)將本次活動(dòng)的照片以及同學(xué)們的感想制作成紀(jì)念冊(cè)，為協(xié)會(huì)活動(dòng)留下更多美好的記憶。

七、注意事項(xiàng)：

(1)出發(fā)前由宣傳部門(mén)做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離隊(duì)，要集體行動(dòng)。

(2)行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。

(3)在游玩過(guò)程中，注意看護(hù)好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

(4)提醒同學(xué)們出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。

(5)出行時(shí)由活動(dòng)部門(mén)準(zhǔn)備應(yīng)急藥品，如清涼油、風(fēng)油精、暈車(chē)丸等等，以處理突發(fā)狀況。

篇4

就世博會(huì)的屬性而言,她并不是一個(gè)專(zhuān)業(yè)展覽而是一項(xiàng)綜合性展會(huì),其展覽的內(nèi)容不是某一個(gè)時(shí)期、事件或者主題,她展示的其實(shí)是未來(lái),讓我們看到未來(lái)是什么樣的,其中包括工作、生活、社會(huì)、環(huán)境等很多方面。“社會(huì)本身也是由N個(gè)變量組成,但我們往往只是討論其中某兩個(gè)變量的關(guān)系,比如人與環(huán)境、人與經(jīng)濟(jì)或者經(jīng)濟(jì)與環(huán)境,但這樣的討論其實(shí)是有失偏頗的,因?yàn)樯鐣?huì)是由這些變量相互促動(dòng)的,各個(gè)因素之間也因此相互制約。而把所有的因素聚合起來(lái)就是世博會(huì),這之中所產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng),就可以通過(guò)世博會(huì)去細(xì)細(xì)觀(guān)察。這便是世博會(huì)本身的價(jià)值。”中央人民廣播電臺(tái)廣告經(jīng)營(yíng)中心主任、央廣傳媒廣告運(yùn)營(yíng)中心主任周偉分析道。

而企業(yè)怎樣才能在競(jìng)爭(zhēng)中勝出?方法則是走在其他人的前面,但誰(shuí)人也不能預(yù)知未來(lái),但是有一面鏡子能照到未來(lái),那便是世博會(huì)。比如3G、4G技術(shù)在世博會(huì)上展示,大家都可以進(jìn)行體驗(yàn),而在體驗(yàn)的過(guò)程中,產(chǎn)生的不同反響以及問(wèn)題,這就是多因素化合的結(jié)果,就可以讓我們看到未來(lái)。

“那如果能看到廣告的未來(lái)會(huì)怎么樣?那么我們就可以走在客戶(hù)、市場(chǎng)的前面,甚至引導(dǎo)客戶(hù)和市場(chǎng),那廣告的運(yùn)作就變得更有效果。這只是個(gè)開(kāi)端,就仿佛打開(kāi)了一扇門(mén),通過(guò)這扇門(mén),讓我們看到更多的東西?！敝軅フf(shuō)。

低碳概念引發(fā)新的市場(chǎng)需求

世博會(huì)的主題可以歸結(jié)為展示環(huán)境和社會(huì)的關(guān)系,關(guān)鍵詞也就是環(huán)境,而環(huán)境中再引申的關(guān)鍵詞也就是低碳,低碳成為一個(gè)核心概念之后,也就進(jìn)入了有概念就有錢(qián)掙的理論圈中,“這個(gè)概念似乎很遠(yuǎn),其實(shí)很近。因?yàn)楫?dāng)大家都普遍在討論一個(gè)話(huà)題時(shí),這個(gè)話(huà)題本身也就具備了經(jīng)濟(jì)價(jià)值。既然現(xiàn)在大家都在關(guān)注低碳,那么低碳中也產(chǎn)生了價(jià)值,也就是低碳經(jīng)濟(jì)。首先大家產(chǎn)生了保護(hù)環(huán)境的共識(shí),那么之后就是采取行動(dòng),有所付出,但是卻求索無(wú)門(mén),在這時(shí)如果有人指出一個(gè)出口,大家便會(huì)蜂擁而至,而這個(gè)出口便是滿(mǎn)足了大家希望實(shí)現(xiàn)環(huán)保的需求。當(dāng)大家迫切地需要以符合自己的身份和背景的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)需求時(shí),商家便可以從中找到這個(gè)渠道。而世博會(huì)正是一個(gè)改變商家的觀(guān)念和意識(shí)的機(jī)會(huì),幫助他們找到新的出路和發(fā)展方向?！敝軅シ治龅?。

在過(guò)去大家都認(rèn)為,減少砍伐木材以實(shí)現(xiàn)環(huán)保,而且盡量用木材替代產(chǎn)品,比如塑料、玻璃,以及金屬容器,這些材料可以循環(huán)使用就可以減少森林砍伐,達(dá)到環(huán)保。實(shí)際上并非如此,首先這些木材制品的替代品原材料并非環(huán)保物質(zhì),比如塑料等則需要將石油進(jìn)行化學(xué)生產(chǎn),而石油實(shí)際上也含碳。其次,樹(shù)木沒(méi)有砍伐的話(huà),便會(huì)腐爛在森林中,腐爛的過(guò)程中也會(huì)排碳。森林在自行循環(huán)的過(guò)程中只是暫時(shí)性地固碳,而并非永久性。而這對(duì)我們來(lái)說(shuō),意義不大。要做到真正固碳,讓其不再循環(huán),換個(gè)角度思考,也就是將樹(shù)木砍伐后做成家具,而這一家具用品一用就是幾十年,碳因此也就不會(huì)排出去。比如,利樂(lè)將木材打成木漿,然后將木漿做成利樂(lè)包裝,而用過(guò)的利樂(lè)包裝可以制作成其他的紙制品,從而不停地循環(huán)使用,這個(gè)過(guò)程不但實(shí)現(xiàn)了固碳,而且沒(méi)有再開(kāi)發(fā)其他的木材替代品。

篇5

>希拉里的啟示

為什么選擇這樣的主題,記者心存疑惑。羅德公關(guān)企業(yè)社會(huì)責(zé)任(CSR)項(xiàng)目組的總監(jiān)謝寶東是大眾汽車(chē)綠色之旅活動(dòng)的見(jiàn)證者,因此記者選擇聽(tīng)他把原委細(xì)致地道來(lái)。

時(shí)間拉回到三年前,謝寶東與他的項(xiàng)目組成員只對(duì)一件事記憶猶新,那就是不斷地修改方案。作為知名汽車(chē)企業(yè),大眾汽車(chē)對(duì)自己在CSR項(xiàng)目主題的選擇上,可謂慎之又慎。持續(xù)半年多,連續(xù)否定了幾個(gè)方案以后,羅德公關(guān)策劃的以環(huán)保教育為主線(xiàn)的“暢想綠色未來(lái)”活動(dòng)終于得到了大眾汽車(chē)的認(rèn)可。2007年4月,活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。

處于摸索階段的第一年,他們走進(jìn)了北京延慶、內(nèi)蒙、云南及深圳等地的一些特殊學(xué)校,開(kāi)始了針對(duì)全國(guó)綠色學(xué)校的綠色教育活動(dòng)。2008年,適逢奧運(yùn)之機(jī),大眾汽車(chē)又是奧運(yùn)的全球合作伙伴,奧運(yùn)元素自然被項(xiàng)目組成員不約而同地想到。因此在這一年,他們將環(huán)保專(zhuān)家、奧運(yùn)冠軍帶到了學(xué)生中間,使其奧運(yùn)城市之旅被賦予了濃濃的綠色奧運(yùn)的味道。

2009年該怎么做?當(dāng)開(kāi)始策劃的時(shí)候,謝寶東陷入了冥思苦想的境地。有一點(diǎn)他可以肯定,那就是綠色環(huán)保教育的主線(xiàn)不會(huì)變。過(guò)去的兩年,他們所到城市主要位于北方,那么2009年可否選擇偏南方的城市呢?有了大體的思路,但沒(méi)有具體的想法,他們還得繼續(xù)去思考、去調(diào)查。

非常巧合,美國(guó)新任國(guó)務(wù)卿希拉里訪(fǎng)華,期間提到水資源保護(hù)的重要性。在別人,也許這沒(méi)什么,但正是這一點(diǎn)讓謝寶東和項(xiàng)目組其他成員靈感大發(fā),甚至讓他們歡呼雀躍。隨后,他們立刻進(jìn)行了資料的收集和調(diào)查,發(fā)現(xiàn)水作為生態(tài)系統(tǒng)最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié),許多專(zhuān)家早前已經(jīng)開(kāi)始呼吁對(duì)水資源的保護(hù)。于是,“水”成為了他們這個(gè)策劃案的一絲靈光。

經(jīng)過(guò)更加深入的調(diào)查,他們發(fā)現(xiàn)洪澤湖、太湖等淡水湖近年來(lái)污染嚴(yán)重,引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注,要想解決這一問(wèn)題,生活在湖邊的人們責(zé)無(wú)旁貸。如果說(shuō)成人的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,但青少年卻如可以約束成長(zhǎng)的小樹(shù),有著無(wú)窮的潛力,去他們中間,教育他們熱愛(ài)家鄉(xiāng),保護(hù)環(huán)境,與大眾汽車(chē)的理念和活動(dòng)的主題不謀而合。因此,2009年走進(jìn)五大淡水湖的活動(dòng)方案順利出爐,得到大眾汽車(chē)的一致認(rèn)可。

>“地下工作”

為了做好前期的準(zhǔn)備工作,大眾汽車(chē)公關(guān)部劉紅梅、羅德公關(guān)陳曉婷以及環(huán)保部宣教中心的一名工作人員組成踩點(diǎn)小組趕赴洪澤湖、太湖考察與溝通。他們要清楚地知道每個(gè)環(huán)節(jié)所需要的時(shí)間,如果在某一環(huán)節(jié)出現(xiàn)延誤或者耽擱,應(yīng)該如何采取措施彌補(bǔ)。他們考察了學(xué)校活動(dòng)場(chǎng)所的設(shè)備情況,安排了車(chē)輛與酒店,同時(shí),為了讓不遠(yuǎn)前來(lái)的媒體記者和其他人員在參與綠色課堂和戶(hù)外活動(dòng)之余,能夠真切地感受當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境與風(fēng)土人情,他們?cè)诋?dāng)?shù)丨h(huán)保局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助與推薦之下,與濕地博物館、明月灣古村進(jìn)行了溝通,做好了參觀(guān)協(xié)調(diào)等等一切工作,看似瑣碎,但卻無(wú)一不關(guān)乎整個(gè)活動(dòng)的成敗,因此陳曉婷表示,當(dāng)時(shí)他們壓力很大。

在整個(gè)溝通過(guò)程中,可謂事無(wú)巨細(xì)。德國(guó)環(huán)保志愿者范美玲在其戶(hù)外活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲,讓同學(xué)們手拿石子相互敲打,以制造出下雨的聲音,從而凸顯人與自然的和諧。很明顯,這個(gè)小游戲要使用的唯一道具是石子,他們理所當(dāng)然地認(rèn)為這不是什么難事,但一到泗洪,才發(fā)現(xiàn)他們想得未免過(guò)于簡(jiǎn)單,走遍幾條街,沒(méi)有找到一粒合適的石子。這時(shí),他們才意識(shí)到困難。劉紅梅甚至在當(dāng)時(shí)萌生出從北京背石子過(guò)去的念頭,后來(lái)雖然大家都當(dāng)成一個(gè)笑話(huà)來(lái)自?shī)首詷?lè),但此時(shí)他們真得想不出任何辦法了。在與泗洪縣環(huán)保局局長(zhǎng)韓偉談及此事時(shí),他當(dāng)即表示,就是尋遍整個(gè)泗洪縣城,也會(huì)為他們找到想要的石子。這句話(huà)讓他們終于可以安寢無(wú)憂(yōu),不帶心事與遺憾地回到了北京。

很明顯,踩點(diǎn)不單純是為了提前去看看,回來(lái)后的工作會(huì)更加繁重。他們根據(jù)踩點(diǎn)時(shí)所考察的內(nèi)容,對(duì)活動(dòng)的整體方案進(jìn)行了重新完善和修改,甚至對(duì)兩天的行程精確到每一分鐘。后來(lái),在大眾汽車(chē)以及活動(dòng)當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)機(jī)構(gòu)的建議下,活動(dòng)方案幾經(jīng)修改才得以完成。即便如此,也不代表可以大功告成。就在活動(dòng)前,他們才得知泗洪可能會(huì)在活動(dòng)那天有暴雨,容不得半點(diǎn)遲疑,立刻與戶(hù)外活動(dòng)的專(zhuān)家做了溝通,專(zhuān)家表示,有雨并不妨礙活動(dòng)的進(jìn)行,反而也許會(huì)對(duì)活動(dòng)效果有好處。這給他們吃了一顆定心丸,不需要再調(diào)整方案和活動(dòng)安排,只需要為每一個(gè)當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人準(zhǔn)備雨衣而已。后來(lái)天公作美,雖然微風(fēng)中稍帶些許涼意,但暴雨沒(méi)有如期到來(lái)。

看似一切已經(jīng)天衣無(wú)縫,但有足夠活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),也吃過(guò)不少苦頭的羅德工作人員仍然沒(méi)有放過(guò)最后的檢查機(jī)會(huì)?；顒?dòng)第一天,環(huán)保專(zhuān)家與各地記者陸續(xù)趕到泗洪中學(xué),活動(dòng)在午餐后即將開(kāi)始。出于萬(wàn)無(wú)一失的考慮,謝寶東安排陳曉婷去了活動(dòng)的課堂進(jìn)行設(shè)備檢查,果然出現(xiàn)一個(gè)硬傷,分布兩邊的投影儀壞掉一個(gè),讓她當(dāng)即出了一身冷汗。從北京帶去的AV公司人員曾在搭建時(shí)進(jìn)行了調(diào)試,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異常,為什么偏偏這個(gè)時(shí)候出了問(wèn)題?沒(méi)有時(shí)間思考,只能立刻通知設(shè)備人員,最后找到原因是投影儀的燈泡因時(shí)間太長(zhǎng)導(dǎo)致過(guò)期。那時(shí),刻意講究匹配已經(jīng)很難,在各方協(xié)調(diào)之下,找到一個(gè)規(guī)格與另外一個(gè)不同的投影儀,一番折騰安裝之后,雖然兩邊清晰度有所區(qū)別,但總歸已經(jīng)不是什么大毛病,也算有驚無(wú)險(xiǎn)。

正是這些瑣碎又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹暗叵鹿ぷ鳌?使最后呈現(xiàn)給參與者的活動(dòng)才那樣令人難忘。

>親近自然

此次活動(dòng)分為綠色課堂和戶(hù)外活動(dòng)兩部分,大眾汽車(chē)集團(tuán)(中國(guó))邀請(qǐng)青少年環(huán)境教育專(zhuān)家郭耕和周又紅作為綠色課堂主講嘉賓。

郭耕老師在泗洪中學(xué)的綠色課堂上情不自禁地唱起了歌曲――《一個(gè)真實(shí)的故事》,隨之,給大家講述了歌曲背后那個(gè)“真實(shí)的故事”。聽(tīng)完講述,同樣生活在濕地、湖邊的孩子們陷入了沉思。同時(shí),郭耕老師還將描寫(xiě)濕地的各種詩(shī)句信手拈來(lái),“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”、“蕙風(fēng)滿(mǎn)蕩無(wú)窮碧,香遠(yuǎn)溢清百鳥(niǎo)鳴”,等等,真正輝映了其課堂主題――“濕地:詩(shī)意之地”。課堂之下,記者與其中一名學(xué)生交流,她表示在聽(tīng)此課之前,并沒(méi)有意識(shí)自己生活在這么美的地方,因此下決心要從自身做起,保護(hù)家鄉(xiāng)的山山水水。而媒體記者在交流時(shí),認(rèn)為這種課堂形式貼近學(xué)生生活,而且喻情于景,從而對(duì)大眾汽車(chē)的此次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)。

在位于太湖邊上的西山中學(xué),周又紅老師為孩子們上了一堂題為“珍惜生命之水”的生動(dòng)環(huán)保課。她富有感情地指出:“太湖,因水而美麗?！彼€憂(yōu)心忡忡地告誡每一位同學(xué),太湖的水也面臨污染之困。在“1分錢(qián)硬幣能夠承載多少滴水”的實(shí)驗(yàn)上,同學(xué)們踴躍參與,表現(xiàn)活躍。實(shí)驗(yàn)后,周又紅老師告訴了大家這樣一個(gè)道理:水是有張力的,但如果水被污染,張力則下降。大眾汽車(chē)集團(tuán)(中國(guó))公關(guān)及傳播部總監(jiān)楊美虹不但對(duì)這種形式的課堂非常欣賞,而且她本人還一直蠢蠢欲動(dòng),不斷參與孩子們的實(shí)驗(yàn)。