序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術，我們為您準備了不同風格的5篇少兒茶藝禮儀，期待它們能激發您的靈感。

篇1

視力檢查是診斷的第一道關口，眼科疾病嚴重的后果就是看不見。孩子出現瞇眼、歪頭看物等均是視力不良的表現，應讓家長認識視力檢查的重要性及必要性;有的家長性格比較急躁，發現視力不好，就責怪、批評孩子，要告訴家長，可靠的視力檢查對眼病的正確診斷、治療及預后估計有重要意義，需心平氣和的安慰孩子，以獲得真實的檢查結果。兒童的心理行為與家長的教育有很大關系［1］，應先取得家長的配合，才能得到兒童的配合。良好的視力檢查環境照明度是影響視覺分辨率的主要因素之一。檢查距離為5m，使用標準對數視力表燈箱，照度500lx，5．0行與被檢眼同高［2］。房間內的照明度應保持與視力表燈箱同樣的照明水平，視力表燈箱表面應保持干凈。在兒童視力檢查時，有的家長喜歡在旁邊相互交流小孩情況，導致小孩注意力不集中，影響檢查結果，因此檢查時只允許一個兒童及家長在檢查室內，其他的兒童及家長在檢查室外等候，以保證環境安靜，讓兒童集中精力辨認視標。

對于緊張的兒童，應給予安慰，讓其家長陪在身邊，辨認視標時給予鼓勵;對于害怕的兒童，可安排配合的兒童先檢查，讓其在旁邊觀看，經前一個兒童的示范后，多數兒童也能配合檢查;對有反抗心理的兒童，不要強壓，應用能接受的語言，耐心的說服，適時的鼓勵，待其心情平和、愿意配合后再行檢查。兒童視力檢查的方法及測試技巧視力檢查前，評估兒童是否會辨認視標，對于不知道怎么認識視標的兒童，應先進行講解，教會怎么做手勢后，可先雙眼檢查，適應后再行單眼檢查;檢查視力時，用遮眼板輕輕遮住一只眼，切勿對眼球施壓，要求眼睛正常睜開，不能瞇眼和歪頭看。兩眼分別檢查，先測右眼，再測左眼，檢查者應用指示棒的指示端點視標，點視標時應點在視標的下方中點，檢查過程中要注意觀察遮眼板是否遮蓋完全，頭是否放正。

經常發現有的兒童在查到低視力眼時，不自主的將遮眼板留一條縫讓另一只眼從縫中偷看，檢查出的結果是對側眼的視力。為戴眼鏡患兒檢查視力時，常規檢查裸眼視力和戴鏡視力，查戴鏡視力前，應將鏡片擦干凈，因鏡片臟會影響透明度。如果兒童一時覺得視力模糊，可允許休息1～2min，閉一下眼或遠望一會兒再檢查。傳統的視力檢查方法:將被檢眼按視力表順序從上到下辨認表上視標，直到不能辨認的一行為止。檢查時間較長，很多兒童沒有耐心，可采用快速檢查法:每行視標連續兩個能正確讀出即認為該行視標能辨認，連續兩個認錯或讀不出，即認為此行視標不能辨認［4］，每個視標被檢時限為3s。在檢查過程中要注意觀察兒童的表情、辨認視標的速度，若出現辨認視標的速度突然緩慢或思考、猶豫，可能是在此行視標辨認有困難。

眼科臨床工作中最基本而又重要的檢查項目，常列在一切眼科檢查之首。4歲以下的兒童視力檢查，其可靠程度不高，4歲以上兒童，應常規檢查視力。視力檢查結果受到多種因素的影響，如心理因素、環境、照明、檢查技巧。兒童視力檢查雖為一項簡單的技術操作，但要獲得準確的結果，仍然有一定的難度。首先檢查者要有耐心，態度和藹，而且應注意方式方法，取得兒童的合作;保持安靜、良好的照明環境;掌握測試的方法及技巧，以便獲得準確的視力檢查結果。

作者：陳秀榮 王艷紅 石慧 熊燕

篇2

一、少兒觀察的特點

“觀察是有目的、有計劃、比較持久的知覺。根據人在知覺事物時，有沒有預定的目的方向性，可把知覺分為兩類：無意知覺和有意知覺。無意知覺是事先沒有預定的目的任務，也不需要意志努力的知覺。它可能是由外界事物的系列特點(如對象的鮮明性、異常性等)所引起，也可能由這些對象與人的興趣需要相符合所引起。有意知覺是按照事先預定的目的任務，并需要一定意志努力的知覺。觀察是有意知覺的高級形式”（丁祖蔭《兒童圖畫認識能力的發展》）。觀察與隨便看看、隨意聽聽不同，它是一種受思維影響的有意識的、主動的和系統的知覺過程，因此也叫“思維的知覺”。它不單純是對感官信息進行綜合，而且包含有理解、思考的成分，是有意知覺的高級形式。觀察是人們認識世界、增長知識的主要手段，它在人的一切實踐活動中，具有重大的作用。我們對客觀世界的認識就是從感覺和知覺開始的。所謂觀察力就是觀察的能力。一個人的觀察受到系統的訓練和培養，就逐漸形成為穩定的、經常的個性品質觀察力。有觀察力的人善于發現對象本質的、典型的卻不太顯著的特征。所以觀察力的培養對少兒認識世界具有重要意義。

丁祖蔭的研究表明，兒童的觀察能力的發展可分為下列四個階段：（1）認識“個別對象”階段：兒童只看到各個對象，或各個對象的一個方面。（2）認識“空間聯系”階段：兒童可以看到各個對象之間能直接感知的空間聯系。（3）認識“因果聯系”階段：兒童可以認識對象之間不能直接感知到的因果聯系。（4）認識“對象總體”階段：兒童能從意義上完整地把握對象總體，理解圖畫主題。 一般說來，少兒觀察發展具有以下特征：1.一般知覺能力尚未達到成熟水平；少兒一般知覺能力尚未完全發展，知識經驗積累不夠，因此對事物的理解有待進一步的講解和啟發；2.觀察目的不明確；3.觀察不系統；4.觀察不夠深刻和穩定。在書法教育中，必須結合少兒這些特征，再根據書法藝術本身獨特的規律性培養少兒觀察力。

二、書法教育規律的獨特性

（一）學習途徑的獨特性

書法學習因為沒有寫生對象可言，其學習途徑無非是通過臨摹再到獨立創作，因此，臨摹古人經典作品是學習必經之路，書法范本即是先民遺留下來的優秀作品。臨摹分為實臨與意臨，所謂臨寫，就是在參考原作的筆法、字法、章法、墨法以至韻味的基礎上，根據自己的理解，復制原作的一種方法。而摹寫，一是指用薄紙覆在原作上，然后用毛筆描摹原作形態；一是指用較厚的紙覆在原作上，借助光線把原作筆畫投影在所覆紙上，再用毛筆勾其輪廓，在書法學習中，這叫“雙鉤”，這是把握書法字體結構非常重要的一種手段。雙鉤出輪廓后，再填充墨色，這叫做“廓填”或者“響拓”。初學階段的實臨應當以盡量逼近原作為目標。因此，這就要求學生能對臨寫對象無論從形狀還是神氣方面都要有深刻的認識和了解。怎么才能像，就要求學生對臨摹對象各方面做出認真細致的觀察。

（二）藝術語言的獨特性

所謂藝術語言，是指各種不同藝術門類的具體表現手段和方式，書法的藝術語言包含筆法、字法、墨法、章法四個方面。筆法也稱“用筆”，指運筆用鋒的方法。字法，也稱“結字”、“結構”，指字內點畫的搭配、穿插、呼應、避就等關系。章法，也稱“布白”，指一幅字的整體布局，包括字間關系、行間關系的處理。墨法，是用墨之法，指墨的濃、淡、干、枯、濕的處理。現代社會由于硬筆以及電腦的出現，書法（特指以毛筆為書寫工具的書法）的實用性越來越淡化，書法作為藝術的特性越來越凸顯。在我們的日常生活中，我們多看到的是實用性強的印刷體，這些字雖然和書法藝術的載體一樣，都是漢字，但卻不像書法藝術那樣有楷行隸篆草等豐富的形式和藝術表現力。此外，相同的書體在不同的書家筆下又有不同的表現，書法藝術由于具有如此豐富的表現形式，讓我們既陌生又熟悉，在培養觀察能力方面有獨特的優勢。

三、具體培養方法

根據幼兒心理特征，再結合書法自身獨特的規律性，可從以下幾個方面對少兒觀察力進行培養：

（一）明確觀察目的

少兒由于認知能力尚未發展全面，在觀察活動中普遍存在認識“個別對象”的情況，也就是只看到觀察對象的某個方面，因此會造成觀察不細致不深入的情況。觀察必須是客觀的，這是良好的觀察力必須具備的條件。一般說來我們的感覺是能夠正確地反映客觀事物的。但是，在日常生活中，錯覺可以在各種知覺中發生。在觀察一件新事物時，人們往往會在無意中受到過去的記憶或知識的影響，從而使觀察對象產生錯誤，這就需要進行反復的核對，以消除虛假的觀察結果。在書法教學中，必須要幫助少兒明確觀察目的，例如，在書法教學中，通過“結字”、“筆法”來培養少兒的觀察能力就是非常積極有效的。

以楷書為例，無論在日常學習中還是在生活中，如小兒所用的課本還有街上的宣傳欄，最常見的就是標準的印刷體。這種信息量占據了他們的大腦，讓他們形成慣有的記憶模式和知識結構，以為漢字的書寫就是這么一種狀態。通過對比，他們才會發現，作為書法藝術的書寫，在結構方面，不是常見的四平八穩的方塊字模式，而是具有非常多樣的藝術書寫表達方式。舉例來說，楷書的結字中有斜畫緊結模式，所謂斜畫緊結，就是通過傾斜筆畫的組合來構成穩定結構的字形處理方法。這種方法常用避就、挪移、錯落等手段來達到預期效果。這樣就使得書法藝術不同于印刷體的四四方方，從而具有豐富多變的結構。書法藝術與印刷體相比，在筆法方面，也不是筆筆雷同沒有變化，由于宣紙、墨汁還有毛筆等獨特的書寫工具，使得點畫不同于常見印刷體而有豐富的變化，如顏體寬博肥厚，柳體瘦硬通神，通稱“顏筋柳骨”。因此，在教學中，明確觀察目的，讓少兒找出所臨寫對象與記憶中常見的方塊字的差異，并明確地告訴他們這些差異，有利于他們觀察能力的提高。我們應該明確一點的是，有時候學生臨寫出來的作品與原作相差很遠，并不是手的問題，而是眼的問題，所謂眼的問題，其實就是觀察不到位。要想觀察到位，得向學生提出觀察任務，擬訂出詳細的觀察計劃，如在針對某個帖的具體練習中，讓學生先不忙下手臨寫，而是認真讀帖，讓學生找出該帖的特征，如字體中橫畫書寫是平直還是有一定傾斜度，點的具置在哪里，方框形字體的書寫是否一成不變地呈現出方形等等，在學生有一定認識之后，再讓學生下手臨寫，臨寫完后，在老師的提示下，再將自己臨寫作品與原作作仔細深入的對照，找出不像之處，然后再找出究竟是什么原因造成這種差異性。然后再臨寫、對比。在這個過程中，書法學習途徑中的“雙鉤”、“廓填”是非常重要和有效的一種方法。

（二）培養學習興趣

少兒喜新奇，求知欲望強，但在觀察事物時由于感知能力的不成熟，他們往往不注意事物的特點，不善于區分事物之間的差別，而且注意力穩定的時間有限。這就要求我們在平時注意積極引導，逐步培養他們觀察事物的興趣，讓他們學習有成就感，以此提高觀察能力。應當注意的是過高的觀察活動，會有可能挫傷少兒的觀察興趣，從而導致觀察活動的失敗，書法教學中亦然。因此，教師在少兒書法教育中，應該針對其心理特征，一方面積極培養他們的學習興趣，另一方面科學設置教學內容和觀察對象。

篇3

【關鍵詞】 近視；低周波；全息耳穴；耳模；金屬導線球

隨著當前青少年近視眼發病率逐年升高，不僅給廣大患者學習、工作、生活帶來不便，還能導致各種并發癥的發生。如：玻璃體異常，散光，青光眼等。臨床上尚無安全有效地治療方法。2007年4月-2011年5月，我們采用自制低周波全息耳穴治療儀治療近視眼85例，療效滿意。現分析報告如下。1 臨床資料

1.1 一般情況 85例中，男32例，女53例；發病年齡6-21歲，平均年齡13.5歲，病程6個月-4年，輕度近視（-50° -225°）49例，中度近視（-255°-400°）28例，高度近視（-425°-600°）8例。其中伴有弱視12例，散光8例。

1.2 取耳模 ①用一棉球把外耳道封閉，以免膏劑流入內耳，將調拌藻酸鹽粉成膏劑，稀稠適當，置于耳廓內，輕微震動，使之充分和耳廓表面接觸，以便獲取精細印模，3-5分鐘凝結后取下，即為耳廓的陽模；②在耳廓的藻酸鹽陽模上填充調好的石膏膏劑，待起凝固，去除陽模，恢復耳廓的水平面；③在石膏模型上定位，找出眼、目1、目2、新眼點、肝、脾、腎、神門等八個耳廓全息穴位，以圓珠筆做標記，用打磨機在每個全息穴位上鉆一個小圓孔，在耳廓表面涂上一層均勻的分離劑，把事先做好的金屬導線球放置在每個小圓孔內固定好，待干燥固定。④用自凝牙托水把義齒基托樹脂Ⅱ型材料調成膏劑，待起出現絲狀時開始填充石膏模型內，連結所有金屬導線球，接入導線插頭，再次注入義齒基托樹脂Ⅱ型材料膏劑，露出導線插頭，待凝固后，棄掉石膏模型，通過細心打磨，即成為帶有金屬導線球的義齒基托樹脂材質的陽模模型。

1.3 治療方法

1.3.1 低周波治療 在耳廓表面用清水濕潤，以便增加導電性能，把雙耳義齒基托樹脂模型放入耳廓內，連接低周波按摩機，打開電源開關，工作開始時由小到大，使每個穴位出現脹麻或疼痛，眼周肌肉瞤動，以患者能忍受最大強度為止，每次15分鐘，每日2-3次，30天為一療程，可反復進行。

1.3.2 輔助治療 要養成良好的用眼衛生習慣，不過度用目，不再弱光、強光、行走等情況下閱讀書刊雜志。飲食要多樣化，多食青菜和新鮮水果，尤其是多食富含有維生素A的新鮮蔬菜或動物的肝臟，平時亦可服用滋補肝腎、明目的中成藥物，如：杞菊地黃丸，石斛夜光丸，地膚子丸等。

1.4 療效評定標準 ①臨床痊愈：視力恢復1.0，停止治療2個月，視力無復發；②顯效：視力提高2-3行；③好轉：視力有輕微提高；④無效：治療前與治療后無明顯變化。總有效率=臨床治愈+顯效+好轉。

1.5 本組病例臨床痊愈41例，占48.2%；顯效19例，占22.4%；好轉16例，占18.8%；無效9例，占10.6%。總有效率89.4%。2 討 論

近視是指看近處物體正常，望遠處目標模糊不清的一種眼病。中醫學稱本病為“能近怯遠”、“目不能遠視”。稟于先天不足的高度近視稱“近覷”，多因竭視勞瞻，過用目力，導致氣損神傷，血少精虧，目失濡養，至光華不能發越于遠，多屬虛證［1］。生物全息論認為，全息胚既是構成物體的結構單位，又是相對獨立的向著新整體自主發育的發育單位，是整體成比例的縮小，局部具有影響全身活力的信息作用［2］。中醫學有關利用耳廓診治病的方法有著悠久的歷史和豐富的經驗。古人謂“有諸內必形諸外”。耳廓是體表的一部分，軀體內臟器官有病時，可以通過經絡在耳廓上呈現反應［3］。《靈樞經脈》說：“足厥陰脈，連目系”。目系在視衣內分布網絡，當所視物體光線通過眼內組織到達視衣、入腦，即能變色視物。《素問?金匱真言論》指出：“肝開竅于目”。肝之氣血充盈，不斷地輸于眼，從而維持其正常的視覺功能。《素問?五臟生成論》說：“肝受血而能視”。肝貯藏血液不足或失去正常的調節能力，都會發生眼的病變。如：視力下降、夜盲等。《蘭室秘藏?眼耳鼻門》說：“五臟六腑之精氣，皆稟受于脾，上貫于目”。脾主運化水谷之精微，五臟六腑之精氣均源于脾，上輸于目，目得其養，視物精明。《靈樞?大惑論》說：“目者，五臟六腑之精也”。眼為先天之精所成，后天之精所養。腎受五臟六腑之精而藏之，腎精充足，目視精明。因此，肝脾互取，脾主運化、生血統血，使肝血能有所貯藏，肝脾兩臟相互協同配合，共同維護血液的生成與運化；肝腎互取，腎精的充盛，有懶于肝血的滋養，肝血的充盈，有懶于腎精的化生，即“乙癸同源”、“精血同源”；腎脾互取，先天溫養激發后天，后天補充培育先天，則脾腎健旺充盛。取眼、目1、目2、新眼點全息穴位，經脈相通，使電流通過經絡傳導直達病所。取神門穴使患者充分得到休息。低周波可改善眼周血液循環和內神經調節，減輕缺血所致的睫狀肌痙攣，恢復眼肌的生理調節，緩解視疲勞。組織器官產生的生物電異常，影響眼部組織新陳代謝的病理反應，生物電的異常，也影響耳廓組織的新陳代謝，當人體的臟腑或軀體有病時，往往會在耳廓的一定部位出現某些病理反應［4］。因此低周波全息耳穴不但調整臟腑之間的功能，而且也調整局部器官的生理功能。

參考文獻

［1］ 麻仲學.國際針灸交流手冊.山東科學技術出版社出版，1992.8.

［2］ 田維柱.中華眼針.北京：中國中醫藥出版社，2011.8.

篇4

主持詞是我國藝術門類中很特殊的藝術形式，它往往依附于各種演出和聚會而出現，很少像詩歌、散文那樣成為獨立的藝術主體。好的主持詞具有很高的藝術價值，值得人們回味、欣賞。這里給大家分享一些關于茶文化優秀主持詞開場白，供大家參考。

茶文化優秀主持詞開場白1感謝各位來賓、各位朋友相聚在此，參加由周口國際汽配城與聚德茶莊聯合舉辦的“中原茶文化之旅”主題活動。活動中大家不僅能欣賞到知名茶藝師精彩的表演，品嘗到甘甜醇美的名茶，更有豐厚的獎品和禮品贈送。

現在我宣布活動正式開始，首先有請周口國際汽配城副總經理鄭總為活動致辭。領導致辭

感謝鄭總的發言。有句詩說的好，待到春風二三月，石爐敲火試新茶。現在正值初春三月，我們歡聚一堂，也試一試新茶。茶是喝還是品，這里邊是有講究的。如果隨隨便便拿個大茶缸子，抓上一把茶葉泡開了就喝，再好茶葉這么喝都覺不出好了。越是好茶適合品，而且在煮茶的過程中，感受中國茶文化的美麗與優雅。下面讓我們有請，從信陽遠道而來的的茶藝師，為大家帶來精彩的茶藝表演，鼓掌歡迎!

茶藝師表演

大家說茶藝師的動作美不美?泡的茶香不香?我覺得要是我們也能在家里邀請三兩好友，泡上這么一壺好茶，體會這種愜意。大家說好不好?那現在就給大家一個的機會，現場邀請一位來賓跟我們的茶藝師學習功夫茶，只有一位啊，誰搶的快就是誰!能學習茶藝還有禮品贈送。

互動，現場學習茶藝

剛才有人得了學習的機會還領了獎品，是不是后悔沒有抓住機會?沒關系，我們還有更多機會給大家，更多獎品等大家來拿，現在由美女們為大家送上一些茶點，稍事休息，休息時間結束有更精彩刺激的有獎競答活動。友情提示一下，所有的答案都是關于周口國際汽配城的小知識，非常簡單，大家可以看視頻，或者聽聽我們接待人員的講解。

休息，有獎競答

請參加有獎競答的來賓回到會場，活動馬上開始。

大家準備好了嗎?請聽清我的問題，我說三二一，第一個舉手的來賓回答。大家聽清楚了嗎?三二一!好，這位先生第一個舉手，請回答!好的，請送上獎品。

1.周口國際汽配城的項目選址的優越性?

答：雄踞周商大道與寧洛高速交匯處黃金地段;周邊高速環繞，汽配商業潛力大;得天獨厚的人文資源，未來周口汽配商圈的核心位置。

2.周口國際汽配城常用的廣告語是那些?

3.周口國際汽配城是域內什么中心?

答：一站式汽配服務中心

4.周口國際汽配城12大業態，請說出其中5個?

答：品牌汽車展銷中心汽車行業會展汽車超市汽車裝飾汽車修理汽車零配件批發零售汽車配套服務汽車手續辦理檢測物流倉儲售后服務酒店3號寫字樓

5.周口國際汽配城后期運營有四個統一，分別是什么?答：統一招商統一運營統一管理統一宣傳

6.投資商鋪的回報率是多少?

答：8-15%

7.周口國際汽配城壓軸鋪王正在公開認籌，優惠是什么?

答：5萬抵7萬

8.周口國際汽配城商家入駐率是多少?

答：70%

9.周口國際汽配城后期配套服務有哪些，請說出4個?

答：銀商對接無抵押貸款免費拖車服務終身汽車顧問完善的客服中心一卡式免費服務住宿商超健身區按摩區休息區自助餐廳網吧閱讀區演示廳模擬練車房咖啡廳臺球區乒乓球區兒童游樂區瑜伽館電玩室

10.按照國際慣例的汽車行業消費比，一輛汽車在汽車后市場的消費額(也就是維修保養裝飾等消費額)是其車本身價值的多少倍?

答：3倍

11.招商扶持政策?

答：交一年用三年

12.截止20~~年底周口市小型汽車保有量是多少?平均每輛車年消費1萬元，那么總消費額是多少?周口國際汽配城是一站式汽配服務中心，市場份額占有50%，那么一年營業額是多少?

答：已達24萬輛;總消費額24億;12億元。

恭喜所有贏得獎品的來賓，本次“中原茶文化之旅”活動圓滿結束。請到項目前臺憑禮品券領取茶禮品一份。

茶文化優秀主持詞開場白2親愛的同學們，老師們，在場的參加活動的媽媽爸爸、長輩們，大家好!

我是本次活動的主持人~~~，很榮幸今天走到充滿活力和書香彌漫的~~學校與大家一起開展茶文化活動。

沏一杯茗茶，細細品味它的韻雅，盡情享受那一份愜意，一份恬靜，一份悠然，一份自在。它生于明山秀水之間，與青山、云霧為伴，以清風、明月為侶，表山川之靈氣，集天地之風露，含英咀華，吐香蘊玉。它伴隨著淵源的歷史長河流淌了數千年，凝結了中華民族的汗水和靈氣，讓茶與詩詞，茶與禮儀，茶與楹聯，茶與繪畫，茶與舞蹈等的相互融合，形成了博大精深的茶文化。唐代詩人元稹zhen在《一字至七字詩·茶》中有云：“夜后邀陪明月，晨前命對朝霞。洗盡古今人不倦，將至醉后豈堪夸。”品茶中的妙趣，洗盡古今塵事又是怎樣的境界呀!

茶香和韻，以茶育人——是我們文斗士人傳播祖國茶文化走進學校的動力和源泉;真情感恩，無我奉獻是文斗士作為優秀文化傳播者的的諾言。茶緣中華，茶人精神，將在祖國五千年的燦爛文明中，熠熠生輝。

好，下面讓我們一起來走入今天的活動：母愛如茶，真情感恩。

中國是茶的故鄉，在茶的發展史中，相伴的是那一個個美麗的傳說，其中有感恩的、有抒寫愛情的、有探險的??那下面有請文斗士陸璐帶給大家茶的故事??

(陸璐)

非常感謝陸璐帶來的美妙的傳說和生動的故事。茶文化是中國勞動人民智慧的結晶，從神農嘗百草，到陸羽的《茶經》的出現，再到現代國飲茶的地位，不正詮釋著從遠古時期到現代的歷程嗎?

歐陽修在其《嘗新茶呈圣俞》一詩中，說:“泉甘器潔天色好，坐中揀擇客亦佳。”而今日這樣的美景卻變得如此的難得，我們人類世世代代繁衍生息的地球，因人類的破壞，導致大氣污染，水資源污染，還有對礦產無盡的開采和挖掘，讓地球已經苦不堪言。今天，4月22日，又是人類地球母親的節日，世界地球日，同學們，我在此呼吁，愛護地球，熱愛母親吧!下面有請~~~給我們帶來《地球，母親》演講。

(學生代表)

非常感謝~~~同學給我們帶來的如此令人感動和難忘的演講，從小事做起，還青山一片綠色，還秀水一片清澈，還藍天一片純凈??

潔性不可污，為飲滌塵煩。茶有健身、治疾之藥物療效，又極富有欣賞情趣，陶怡情操。那索性我們一同來泡茶、賞茶、品茶??下面有請~~老師上臺，把我們帶入那神往的茶藝世界吧??

(茶藝老師)

表演+互動

(泡好茶)

母愛如茶，“清香淡雅”，如李白的“清水出芙蓉”一般，母愛是“天然去雕飾”的，這是大自然賦予母愛的詮釋;母愛永遠是純潔的，它不需刻意描摹，更不需要張揚;母愛是一種本能，在我們面臨危險和威脅時，第一個沖出的便是母親。

母愛如茶，“濃郁芬芳”，母愛是有溫度的，她會在你最“寒冷”的時候送去溫暖;在你最“黑暗”的心情下，迸射入你心房第一縷陽光，為你輕輕導航;在你心靈最需要安慰的時候，送上一句春天一般的話語……

母愛如茶，“甘甜清涼”，母愛是那般的柔情，永遠呵護著我們，在成長的路上的點點滴滴，她關懷的擁抱、慈祥的撫摸、細心的叮囑……甘甜清香。

甜中帶苦，苦中帶香，需要我們慢慢品嘗、領悟……

敬一杯茶給我們親愛的母親和長輩們，感謝她的哺育與培養，感謝她的關愛與呵護。道一聲：“您辛苦了，請喝一杯茶!”

(給母親敬茶)

看看我們敬愛的老師，在我們的學校生活中，他們用慈母般的愛心，滋潤充實著我們的生命，教我們學習，教我們做人。

敬一杯茶給我們敬愛的老師，感謝他給我們翅膀，感謝她給我們智慧……

道一聲：“老師，謝謝您，請您喝茶!”

(給老師敬茶)

現在面向我們親愛的同學，以茶為友;心中默想，因為有你，我親愛的同學，我們在學校的生活才如此多姿多彩!互敬一杯!

(小朋友互敬)

最后一杯，我提議大家共同舉杯，用隆重的茶禮，向地球母親鞠躬，飲杯中茶，心中默念：感恩地球，感恩母親!

(茶人精神)(PPT同步播放)

茶人莊晚芳提出：中國茶德可歸為“廉、美、和、敬”四字守則。

廉，即為“廉儉育德”

美，即為“美真康樂”

和，即為“和誠處世”

敬，即為“敬愛為人”

(每個字進行稍加解釋)

(以上為茶藝老師所講環節)

主持人：感謝~~老師給我們帶來這生動而又令人感動的演繹。

正如大家所看到，茶，是一個悠久而永遠的標記，而茶德里面的四個字更值得我們去慢慢品味。而大家在這堂課里面有沒有一點觸動呢?

現在有請我們家長代表~~媽媽/爸爸上臺，講講今天這堂課帶給您的感受吧!

(家長發言)

感謝家長對此次活動的一個高度評價，謝謝!

下面，我們來聽一聽學校德育處~~~又是怎樣的一番感受呢?有請~~~

(總結)

感謝向主任對此次活動的一個總結。同學們，我們是否也應該像向主任話語里說的那樣去弘揚我們中華民族的傳統美德，去建設一個祥和、文明、溫馨的校園呢?

茶的魅力，讓我們為之感嘆，為之歌頌，為之陶醉。感恩母親，給她多一份的關懷，多一點孝順，讓他們感受到你的溫暖，心靈有慰藉;

感恩地球，從身邊做起保護環境，少扔一塊垃圾，少用一滴水，少用一次性餐具。母愛如茶，真情感恩，讓我們的茶文化永遠流傳，讓茶香飄滿人間!

本次茶文化課題活動到此結束，感謝夏校長，感謝向主任，感謝到場的各位同學，各位家長，各位老師，謝謝!

同學們，再見!

茶文化優秀主持詞開場白3尊敬的各位評委、各位來賓，大家上午好!

歡迎大家來到第八屆中國國際茶業博覽會的現場，今天我們在此舉行的是“吳裕泰”杯20~~年度中國國際少兒茶藝表演大賽。讓我們以熱烈的掌聲歡迎來到現場的評委，他們是：

中華茶人聯誼會高級顧問，吳覺農茶學思想研究會副會長：

于觀亭老師

北京市東城區少年宮茶藝教師，國家茶藝師職業資格考評員，北京市茶業協會青少年茶藝專業委員會主任：霍艷平老師

中國國家茶藝師高級考評委、東方國藝國際文化交流中心總經理：

熊志惠老師

《茶周刊》執行主編：安明霞老師

北京禮儀專修學院特聘茶文化與禮儀講師，高級茶藝師，高級茶葉審評師：姜麗妍老師

接下來，就有請于觀亭老師給我們宣讀本屆少兒茶藝表演大賽的評比規則：

謝謝于老為我們宣讀比賽規則。少年強則中國強，教育、培養下一代是我們的責任和義務，茶文化的傳承也得從娃娃抓起。接下來就請大家欣賞少兒茶藝表演。

首先有請北京市東城區史家小學分校表演參賽節目《金駿眉茶藝》，請下個節目北京市第九中學初中部表演的《白牡丹》準備好：

一杯紅茶讓身心溫暖，接下來有請北京市第九中學初中部為我們表演參賽節目《白牡丹》，請下個節目北京市東城區史家小學分校的《鐵觀音茶藝》準備好：

看著一張張稚氣的臉，認真投入表演時，我們總是感動的。讓我們給予他們更多的掌聲支持和鼓勵。接下來由北京市東城區史家小學分校為我們表演參賽節目《鐵觀音茶藝》，下一個節目北京市海淀區白水洼小學的《拜師茶茶藝》準備好：

師者，傳道授業解惑也!教師，是我們每個人都應當去尊重的。古代學子在上課之前總會向先師孔子行跪拜禮。接下來就請大家欣賞由北京市海淀區白水洼小學帶來的參賽節目《拜師茶茶藝》，請下一個節目曹倩的《荷塘聽雨茶藝》準備好;

小時候，總是在夏日的荷塘里嬉戲，或邀三五小伙伴采蓮觀荷。那時的時光總是令人難以忘懷，接下來有請曹倩等人為我們帶來參賽節目《荷塘聽雨》，請下一個節目北京市東城區史家小學分校的《親子茶藝》做好準備;

家長是孩子的守護者也是孩子永遠的朋友，家長更是孩子成長道路上的指路明燈，接下來我們就來欣賞由北京市東城區史家小學分校帶來的參賽節目《親子茶藝》，請下個節目北京市第九中學初中部的《親情如茶》做好準備：

茶葉與水相互交融才叫茶，那時的茶具備了茶葉的香氣、滋味;那時的茶同時也具備了水的柔和與甘甜家人之間，更是需要這樣的茶精神。接下來就請大家欣賞北京市第九中學初中部的參賽節目《親情如茶》。

謝謝小朋友們上午精彩的表演，請大家繼續觀看下午的少兒茶藝大賽!我們下午大賽的時間是從1:30開始，歡迎您下午的蒞臨。

下午場：

尊敬的各位評委、各位來賓大家下午好!首先感謝北京市東城區少年宮的領導在百忙之中來到我們活動現場，他們是：

北京市東城區少年宮主任程文老師

北京市東城區少年宮黨支部書記齊健敏老師

北京市東城區少年宮副主任王斌老師

請大家對他們的到來表示熱烈歡迎。接下來我們繼續進行“吳裕泰”杯20~~年度中國國際少兒茶藝表演大賽。

首先有請北京市東城區雍和宮小學為我們帶來參賽節目《一個美麗的傳說》，下一個節目宋雨晗等人表演的《碧潭飛雪蓋碗茶茶藝》請做好準備：

花茶，是詩一般的茶，總是那么的優雅、那么的美麗，不知道這群小表演者們會帶給我們什么樣的花茶表演呢?下面有請宋雨晗等人為我們帶來參賽節目《碧潭飛雪蓋碗茶》，下一個節目北京市東城區府學胡同小學的《家庭茶藝》請做好準備：

父母是孩子的老師，父母的行為會對孩子的成長產生很大的影響，請您多留點時間陪陪您的孩子，這樣才能真正的了解他們的內心世界!下面有請袁天琳小朋友全家給我們帶來參賽節目《家庭茶藝》，請下一個節目北京市東城區分司廳小學的《花茶茶藝》做好準備：

謝謝袁天琳小朋友全家為我們帶來的溫馨家庭茶藝，接下來有請北京市東城區分司廳小學帶來的參賽節目《花茶茶藝》，請下一個節目北京市東城區東四九條小學的《花意馨香》做好準備：

謝謝分司廳小學的表演，連續幾個花茶表演下來，我們的會場都飄逸出了濃濃的花香，接下來請繼續欣賞由北京市東城區東四九條小學帶來的參賽節目《花意馨香》：

下面有請我們最后一支表演隊，北京市石景山區師范附屬小學帶來的參賽節目《普洱茶》：

20~~年度中國國際茶藝表演大賽到此就結束了，接下來是評委評分時間。大約半小時后，我們將進行頒獎，請各表演隊在此等候頒獎。

茶文化優秀主持詞開場白4尊敬的各位朋友、各位來賓，大家下午好!非常感謝大家能夠在百忙之中來到我們茶香琴韻聚會的現場，我是~~~，非常榮幸擔任本次聚會的主持人，希望能和在座的朋友共同度過一段輕松愉快的時光。這是一次共同追求美好精神家園的約會，在這次約會中放慢我們生活的節奏，給自己疲憊的身心來一次精神補養!

此次聚會有一個主題，兩個講演。主題是：感受休閑文化。講演分別是沈老師談《茶文化》，朱老師談《藝術與生活》。最后還有書法家現場為我們揮毫送福。

“人生四韻并七雅，琴棋書畫詩酒茶。”有請沈老師上場分享《茶文化》，掌聲歡迎!

介紹主講人：??

(演講和表演結束)讓我們再次感謝沈老師。

現在中場休息15分鐘，請朋友暢敘友情、自由交流。

下面有請朱老師上場演講，掌聲歡迎!

介紹主講人：??

下面就請朱老師為我們分享《藝術與生活》，讓我們靜靜地聆聽。

(演講結束)我引用一幅對聯概括上面兩個精彩演講，“柴米油鹽醬醋茶，不可不要;琴棋書畫詩酒花，非要不可;橫批：快樂生活。”下面我們請書法家現場書寫春聯，給大家送上龍年的美好祝福。

茶文化優秀主持詞開場白5(9：40)第一次催場

柳虹：尊敬的各位領導、各位嘉賓、親愛的伙伴們，歡迎您參加“讓好茶與您更親近”20~~年春茶品鑒座談會，我們的座談會將于10：00準時開始，請入坐稍等，謝謝!

(9：50)第二次催場

柳虹：各位尊貴的朋友，“讓好茶與您更親近”20~~年春茶品鑒座談會，即將開始，請大家入座并保持安靜;現場的各位同事請將還沒有入座的朋友引領入座。(10：00-10：05)主持人開場

柳虹：尊敬的各位領導、各位來賓、各位合作伙伴，親愛的同事們朋友們：大家上午好。這里是大家茗茶20~~年春茶品鑒座談會的現場，歡迎你們的光臨，我是主持人柳虹。茶文化是中華傳統文化大花園當中的一朵奇葩，源遠流長，根深葉茂，從出現至今已經發展了數千年，幾千年來，多少英雄豪杰、文人墨客包括平民百姓為之癡狂，而今天，正是這樣一種神奇的文化力量再次把咱們現場所有的嘉賓高朋匯聚到了一起!在此，我代表大家茗茶的全體成員對各位領導、來賓的到來表示熱烈的歡迎，對各位合作伙伴，為大家茗茶的發展辛勤付出，表示最熱烈最誠摯的感謝!

柳虹：本次座談會受到集團各級領導的高度重視。出席本次大會的重要領導有：~~、~~、~~、~~最后，請允許我借大家的雙手歡迎在場所有人的到來!

柳虹：自成立伊始，大家茗茶就將“為消費者創造價值”作為立企之本，并將“超值優價”理念一以貫之。可以說，該理念與當前的國家政策和經濟形勢不謀而合。大家茗茶堅持還原茶本質，力推平價中端茶，滿足不同消費者的需求，從而有了本次大會的主題“讓好茶與您更親近”。現在，我宣布“讓好茶與您更親近”20~~年春茶品鑒座談會正式開始。

(10：05-10：10)吳總致辭

柳虹：下面有請大家茗茶常務副總吳曉川先生為本次座談會致詞，掌聲有請!(10：10-10：30)品鑒：悠然香200、君子300、大家一號

柳虹：感謝吳總的精彩致辭。接下來將由我帶領大家來品鑒大家的春茶。春茶是茶樹經過一冬積蓄后萌發的精華，營養豐富，葉肉肥厚，滋味鮮爽，消費者青睞。業內專家認為，今年春季溫度適中，雨量充分，再加上茶樹經過了半年冬季的修養生息，使得春季茶芽肥碩，色澤翠綠，葉質柔軟，含有豐富的維生素。說到這里，相信大家已經迫不及待了吧。那么，首先我們要品鑒的是：

悠然香200：悠然香200以繁序的制茶工藝，嚴格地控制茶葉發酵過程，散發出獨特的清香韻味，甘香醇美，香氣馥郁、持久，有翠山碧水，云霧繚繞之境界，看似云淡風清的低調，背后卻是精工灑筆之作，使有限的空間，展示無限的生活真味。大家茗茶悠然香200，成品顆粒勻整，滋味甘鮮醇厚，有“七泡有余香”之譽。

君子300：君子300清遠的口味，不同的人生感悟，一壺上好的鐵觀音，體驗真味的人生，讓每一次品嘗，都成為最感動的恩賜。君子300打造君子氣度，經涼青、做青、揉捻、烘焙等十多道工序，進行一場鍛造的過程。口味濃醇，韻味飄香，聞一聞，香氣撲鼻直入心脾深處，忘卻是人間還是仙境。

大家一號：24道精工制造，歷練不凡品質，每7.8克大家一號由149顆飽滿鐵觀音茶青組成，源于安溪600-800米海拔6000畝生態茶園，只采睛天1至4時午青，細選2萬5千片上等鐵觀音新梢芽葉，歷經24道精工制造，慢工快揉，慢火慢焙，剔粗存精，層層歷練，方才成就每5oo克大家一號9500顆不凡品質，只為您入口全鮮體驗，第一口印象好茶，從大家一號開始。

(10：30-10：40)提線木偶《訓猴》

柳虹：品完大家一號，來看提線木偶。提線木偶古稱"懸絲傀儡"，閩南俗稱“嘉禮”，又名線戲。木偶的形象結構完整，制作精美，身上設置多條提線，藝人通過靈巧地操線，使木偶動作惟妙惟肖，表演細膩逼真，傳神地表達出世人豐富多彩的情感世界。接下來讓我們一起欣賞提線木偶《訓猴》。

(10：40-11：00)品鑒：咱厝茶390清香、咱厝茶390濃香

柳虹：感謝~師傅的精彩表演，接下來，讓我們一起品鑒具有閩南文化特色的新品：咱厝茶390，我們先來品清香型鐵觀音咱厝茶390。

咱厝茶390清香：茶葉作為世界三大飲品之一，歷來就受到人們的喜愛。隨著經濟的發展和人們生活水平的提高，茶葉的包裝除了原有的實用功能以外，更大的作用在于提升茶葉自身的價值和文化品位，故大家茗茶以市場需求為導向，豐富去年開發的富有閩南文化特色的“咱厝茶”系列產品，增加了咱厝茶390。清香

型的咱厝茶390，口感甘香醇美、觀音韻明顯，外形肥壯緊結、色澤翠綠，湯色金黃、明亮，定會合你的口味。

咱厝茶390濃香：濃香型的咱厝茶390是極具中國特色的安溪鐵觀音產品。口感醇厚甘鮮回甘、音韻明顯，外形肥壯圓結重實、色澤烏潤，湯色金黃、清澈，具有抗衰老、抗癌癥、抗動脈硬化、防治糖尿病等多重保健功能。禮盒包裝實用性強且創意精致，產品品質至臻，無論是自家品飲，或是游客選作紀念品，都顯得更有意義。

(11：00-11：10)南音《風打梨》《直入花園》

柳虹：朋友們，品完咱厝茶390，一起來聽南音。南音是咱厝茶系列產品外包裝元素之一。泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管，是保存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種，素有“御前清曲”的美譽。它集萃唐以來中原雅樂之遺韻，并與閩南民間音樂交相融會而自成一格，是一部立體的中國古代音樂史。下面，請欣賞南音《風打梨》以及《直入花園》。

(11：10-10：30)品鑒：君子1000(蘭亭序)、悠然香1500

柳虹：感謝~師傅的精彩表演，讓我們繼續來品茶，接下來我們要品鑒的是：君子1000(蘭亭序)：一曲蘭亭序，鑒存摯友情。因而有“貴越群品，古今莫二”的天下第一行書《蘭亭序》，因而有形、色、香、韻、神俱全的茶中，大家茗茶蘭亭序，精選安溪大家生態茶園鐵觀音，正統制茶工藝傾心調制外型肥壯緊結，湯色金黃口感香醇自然，香氣純正、濃郁，形神俱妙，經久回味。

悠然香1500：“采菊東籬下，悠然見南山。此中有真意，欲辨已忘言。”大家茗茶悠然香系列產品靈感來源于東晉詩人陶淵明的詩文。一盞清茶，散淡恬靜，與世無爭;一抹茶香，悠悠裊裊，幸福溫暖。悠然香1500產品原料選自鐵觀音發源地安溪，具有“鮮、香、韻、銳”的特征。外形重實圓結，色澤翠綠，茶湯金黃、清澈明亮，花香馥郁，滋味鮮醇高爽，觀音韻足，品之如沐春風，令人回味悠長、怡然自得。

(10：30-10：40)表演：《古箏+禪茶》

柳虹：古人有云：品茶，一人得神、二人得趣、三人得味，今天來到現場的朋友這么多，就讓我們共同通過鑒賞茶藝表演進一步感受茶中的真味。接下來，請欣賞《古箏禪茶》表演，掌聲有請!

(10：40-12：00)品鑒：君子2000(醇香茶王)、悠然香2500(一品花香)柳虹：再次感謝兩位美女的精彩表演，讓大家如癡如醉。都說真正的好茶都在后頭，大家是不是很期待?我們趕緊來品吧!下面請上醇香茶王：君子2000。君子2000(醇香茶王)：“葉落茶水香，入喉韻悠長”君子2000入喉，頓活經絡，心蕩漾在大自然的音韻禪波之中，感受風聲、鳥聲、泉涌，此乃人與天地共鳴之聲。君子2000，重發酵，重搖青，包揉力道適中，其外形壯實，緊結;色澤砂綠、油潤;香氣高強，“音韻”明顯;茶湯不僅甘甜，而且醇厚耐泡，更有“內涵”。

悠然香2500(一品花香)：客來敬茶，是中華民族的傳統美德;以茶會友，是人們現代生活的時尚。接下來，我們要品鑒的是悠然香2500，悠然香2500以繁序的制茶工藝，嚴格地控制茶葉發酵過程，散發出獨特的清香韻味，甘香醇美，香氣馥郁、持久，有翠山碧水，云霧繚繞之境界，看似云淡風清的低調，背后卻是精工灑筆之作，使有限的空間，展示無限的生活真味。

(12：00-12：20)與詹炳國詹董互動

柳虹：感受過一場完美的舌尖上盛宴之后，我發現我們大家茗茶的制茶師詹董也來到了我們品鑒座談會的現場，借此機會，大家對于茶葉品質及茶葉品鑒等有什么疑問可以現場提問，讓我們詹董為您解答。請大家舉手示意，機會難得哦!(12：20-12：25)合影

柳虹：再次感謝詹董，接下來讓有請現場的所有與會人員到大門口，我們一起合個影，留下這美好的時刻。

(12：25)

柳虹：下面是午餐時間，古人說：“有朋自遠方來，不亦樂乎”，所以我們準備了豐富午宴，為大家的激情充電，請各位朋友們前去就餐。歡聲笑語敘友情!午餐后我們精心為大家準備了節目，下午2點，請大家準時光臨!

(14：00-15：30)《茶葉零售大單策略》—余宗德

柳虹：尊敬的各位領導、各位來賓、各位合作伙伴，親愛的同事們朋友們：大家下午好。今天下午的會議馬上就要開始：我們都知道：未來持久的競爭優勢就是具備比你的競爭對手學習更快的能力，也就是說：學習力就是競爭力，接下來讓我們一起走進今天的學習課堂，今天我們有幸請到余宗德老師。

柳虹：余宗德先生是中國茶業協會高級講師，曾經當過老師，開過茶業連鎖店，做過商，開過茶葉公司，并為八馬、茶仙、昌聯、安踏、七匹狼等知名品牌做過做過企業戰略規劃、市場營銷策略、營銷團隊建設等方面培訓和輔導，為企業解決了眾多的疑難問題。

柳虹：人們常說“成功之人必有可愛之處”，此時此刻，我想在座位的各位老板也一定感觸良深，下面我們有請余宗德老師為我們做《茶葉零售大單策略》培訓，掌聲有請!

(15：30-15：40)

柳虹：再次感謝余老師的精彩培訓，相信大家也收獲不少。接下來有請大家到一樓或者二樓的包廂品茶交流。

篇5

關鍵詞 聚乙二醇化重組人粒細胞刺激因子；骨肉瘤；新輔助化療；白細胞

骨肉瘤的新輔助化療方案較肺癌化療等強度大，化療周期長，但降低化療藥物劑量或延長化療間歇期都會降低藥物療效及患者生存率。白細胞減少是化療常見的不良應之一，會增加患者的感染及死亡風險。重組人粒細胞集落刺激因子（rhG-CSF）的出現與使用可以有效地減弱化療后白細胞降低的不良反應，目前是使用較為廣泛的化療輔助用藥。但rhG-CSF的半衰期較短，臨床需每天使用，增加臨床工作的負擔，聚乙二醇化重組人粒細胞集落刺激因子（PEG-rhG-CSF）的出F彌補了這一缺陷。楊晟等的相關研究表明在1劑PEG-rhG-CSF預防惡性腫瘤化療后中性粒細胞減少的有效性與連續10劑常規rhG-CSF相似。鑒于此藥在國內相關臨床數據較少，本文在治療骨肉瘤化療方案中使用，以期為該藥在國內使用提供依據。

資料與方法

2012年1月-2014年12月收治骨肉瘤患者19例，年齡、性別、民族不限，接受化療且完成至少1個周期的患者15例（都使用過rhG-CSF，但未使用過PEG-rhG-CSF），此15例為A組。我院2015年1月-2016年9月收治骨肉瘤患者16例，其中接受化療且完成至少1個周期的患者15例，化療過程中只使用PEG-rhG-CSF，未使用過rhG-CSF，此15例為B組。兩組患者每次化療前檢查血常規、肝腎功及心電圖，均未合并感染。rhG-CSF由協和發酵麒麟株式會社原液制造。

化療方案：阿霉素（ADM）：劑量按20 mg/（m2?d，連續3 d）；順鉑（DDP）：劑量按120 mg/m2，化療給藥間歇期（10～14 d），患者白細胞達正常水平后繼續給藥；甲氨蝶呤（MTX）：劑量按10g/m2，此為1個化療周期。1周期結束后，患者休息30 d再進行下一周期化療。

給藥方法：A組：白細胞下降至正常值以下時，均使用rhG-CSF（惠爾血，協和發酵麒麟株式會社原液制造）100（ug/kg?d），直至白細胞恢復正常。B組：使用石藥集團公司生產的聚乙二醇化重組人粒細胞刺激因子（PEG-rhG-CSF），商品名為：津優力注射液，于化療給藥間歇期第1天（即化療藥物給藥后24～48h）使用，1個化療周期使用2次，劑量為100ug/kg，用藥方法為皮下注射。為防止由于血小板減少而影響給藥間歇期時間，A、B兩組患者均在化療期間同時給予升血小板藥物特比澳對癥治療。

觀察項目：化療給藥期間及給藥間歇期，均隔日測外周血白細胞、血紅蛋白及血小板。化療周期前后檢查肝腎功及心電圖。白細胞下降程度按WHO分度標準。記錄B組化療給藥間歇期天數，與A組的給藥間歇期天數做對比。

統計學方法：數據統計采用SPSS19.0軟件進行統計學分析。計量資料均以（x±s]表示，數據使用采用t檢驗分析方法，P

結果

白細胞下降情況：A組：Ⅰ度0例，Ⅱ度3例，Ⅲ度8例，Ⅳ度4例。B組：Ⅰ度2例，Ⅱ度4例，Ⅲ度7例，Ⅳ度2例。

兩組白細胞恢復正常的時間，見表1。

感染發生情況：A組有發熱癥狀5例，抗感染預防治療后好轉，感染發生率33%；B組有發熱癥狀4例，抗感染預防治療后好轉，感染發生率27%。兩組對比差異無統計學意義（P>0.05）。

討論

從本文結果看來，使用rhG-CSF和使用PEG-rhG-CSF都可使患者化療后下降的白細胞恢復至正常，但在骨肉瘤大劑量化療過程中，使用rhG-CSF組的白細胞恢復時間平均19 d，較使用PEG-rhG-CSF組的多7.24 d。兩組相比差異有統計學意義。雖然在本研究中兩組感染發生情況差異無統計學意義，但減少化療患者白細胞處于正常值以下的時間對于減少患者感染風險有明顯意義。減少患者感染風險更加有利于患者化療或手術治療的進行。

從本資料中可看出，使用rhG-CSF的患者白細胞下降幅度較使用PEG-rhG-CSF的患者大。從臨床工作中可知，白細胞下降幅度越大，使用藥物恢復至正常所需時間越長，rhG-CSF于白細胞下降至正常以下時給藥，而PEG-rhG-CSF是于化療藥物給藥后即給藥，于提前預防白細胞下降方面PEG-rhG-CSF比較良好。美國的一項觀察性研究發現，非霍奇金淋巴瘤患者、乳腺癌患者、肺癌患者接受預防性rhG-CSF的平均天數分別為6.5 d、6.1 d、4.3 d，對于這3種疾病的患者，每增加1 d rhG-CSF預防性用藥，能分別降低因中性粒細胞減少或感染所致住院的相對風險，分別為19%、23%和9%。英國學者的一項研究中證實化療患者接受了中位5 d的預防性rhG-CSlaSl，這些患者中化療所致中性粒細胞減少相關性并發癥發生率較接受PEGrhG-CSF的患者更高。