序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術，我們為您準備了不同風格的5篇市場經濟意識，期待它們能激發您的靈感。

篇1

一、增強學習意識。加強學習，是提高基層干部駕馭市場經濟能力的關鍵。在市場經濟日趨完善的今天，新觀念、新問題層出不窮，不少干部特別是基層干部對市場經濟知識及其規律知之甚少，出現了“本領恐慌”，對基層干部進行“洗腦”、“換腦”，擴大和更新知識面顯得尤為重要。解決這個問題的重要途徑就是要加強學習，有針對性地加強對干部的教育培訓，使廣大干部在掌握市場經濟一般知識、一般規律的基礎上，在實踐中探索和把握社會主義市場經濟的特殊性、規律性。一是培訓規模要大。要充分發揮縣委黨校、縣委人才培訓學校、縣行政學校這個主陣地、主渠道作用，在三至五年內把全縣2487名黨政干部，16875名專業技術人員，300名企業經營管理人員及鄉土人才普遍輪訓一次，大幅度提高基層干部隊伍的整體素質。二是培訓內容要實。要把駕馭市場經濟的能力作為第一執政能力，把如何科學判斷和正確把握經濟形勢、運用市場的方法解決經濟發展中的問題等作為基本的培訓內容。每個基層干部要通過培訓、自學等形式，系統學習市場經濟、現代科技、現代管理等方面的知識，熟悉掌握市場經濟的基本特點、規律和運作方式，特別要深入調查研究本鄉鎮本部門經濟和市場發育的現狀和趨勢，選準發展市場經濟的最佳結合點和突破口，明確主要抓什么，怎么抓，盡快成為領導市場經濟的行家里手。三是培訓方式要活。根據不同層次、不同類型干部教育培訓的實際需要，采用啟發式、案例分析式、對策研討式、雙向交流式、菜單選課式等方式，增強吸引力和學員的參與程度。要運用課堂講解、外出參觀考察、選派優秀年輕干部到經濟發達地區掛職、到貧困地區鍛煉等方法，增強培訓效果。

二、增強政治意識。堅定的政治意識，是基層干部提高駕馭市場經濟能力的根本。提高駕馭市場經濟的能力，根本的是增強發展市場經濟的堅定性，牢固樹立發展是黨執政興國第一要務的思想觀念，在緊緊抓住經濟發展這個中心不動搖的前提下，堅持解放思想、與時俱進，大膽探索發展市場經濟的新辦法、新舉措和新規律。惟有如此，才能夠駕馭市場經濟發展中可能出現的各種復雜局面。要從講政治的高度來把握大局，促進社會經濟的健康有序、持續快續發展，全面建設小康社會。同時，基層干部特別是基層領導干部要加強主觀世界的改造，防止思想滑坡、信念動搖、世界觀蛻變、人生觀的扭曲、價值觀的失衡，始終保持政治上的清醒，從而經受住市場經濟條件下的各種風險和考驗。

三、增強科學意識。科學意識，就是實事求是、求真務實意識。求真務實，自覺按客觀規律辦事，是提高基層干部駕馭市場經濟能力的核心。在社會主義條件下發展市場經濟，既是一個偉大創舉，又是一個全新課題；既是不斷發展變化的，又是有規律可循的。只有掌握規律，尊重規律，運用規律，堅持科學的發展觀，才能牢牢掌握發展的主動權。要善于學習和把握市場經濟的內在要求和運行特點，堅持按客觀經濟規律辦事，自覺運用市場經濟規則和要求規范經濟行為。要善于搶抓機遇，加快發展，堅持用發展的辦法解決改革和建設實踐中出現的新問題。要針對我縣是一個人口大縣、移民大縣、農業大縣、國家重點扶持縣的實際，按照科學發展觀的要求，在充分審視縣情，深入調查論證的基礎上，制定以促民增收為突破口的農業產業化、以項目建設為突破口的新型工業化、以改善發展環境和人居環境為突破口的城鎮化發展戰略，使縣域經濟駛入持續健康協調發展的快車道。在發展過程中，切忌把解放思想視為胡思亂想，把與時俱進視為盲目冒進，不顧客觀規律，急功近利，好大喜功，盲目追求高指標、高增長和屆期政績。要按照“全面、協調、可持續發展”的方針，扎扎實實搞好“五個統籌”。只有這樣，才能促進全縣社會經濟快速健康發展。

篇2

1．培養教師“市場經濟”課堂教學意識的必要性

（1）這是由“市場經濟”的“平等性”特征決定的。所謂“平等性”，是指地位平等、機會均等，即在課堂教學上要體現教與學的平等、師生地位的平等，每一位學生都有獲取新知、得到提高、實現發展的均等機會。

（2）這是由“市場經濟”的“競爭性”特征決定的。所謂“競爭性”就是要強調允許和存在廣泛競爭，因為有競爭才有壓力，有壓力才有動力，有動力才有活力，有活力才有生命力。

（3）這是由“市場經濟”的“開放性”特征決定的。所謂“開放性”，就是要強調建立開放、統一、有序的市場，要打破地方保護主義和壟斷主義。

以上三點決定我們教師在課堂教學中必須努力培養“市場經濟”的課堂教學意識，只有這樣才能充分挖掘和優化課堂教學資源，才能促進“教”與“學”的和諧發展，構建和諧課堂。

2. 如何培養教師的“市場經濟”課堂教學意識

（1）由“傳道”向“授業”的根本性轉變。“傳”即教，“道”即知識，“傳道”就是側重強調“傳授知識”。而“授”是傳授，“業”是知識與技能、過程與方法，“授業”就是教師教授給學生學業上的認識和能力。“授業”就是強調教師的主要職責不在于“教”，而在于教學生“學”。我們教的根本目的不是教學生“學會”，而是教學生“會學”，教學是為了不教，這是教師教學藝術的最高境界。所以我們的課堂教學要從“傳道”向“授業”轉變，重點教授學生主動獵取新知的過程和方法，教授學生質疑和釋疑、探究與創造、合作與競爭、生存與發展的本領和技能。這樣，教師在課堂教學中實現了“教會”向“會教”的轉變，學生也實現了“要我學”向“我要學”以及“我學會”向“我會學”的轉變。也只有這樣，才能充分體現“市場經濟”課堂教學意識倡導的“平等性、競爭性、開放性、主動性、全面性、創造性、實踐性和發展性”的課堂教學新特點，才能提高教師課堂教學的駕馭能力，才能提高課堂教學質量。

（2）由“師本”向“生本”的根本性轉變。“一切為了學生的發展，為了學生發展的一切”是新課程改革的核心理念，我們所倡導的“市場經濟”課堂教學意識就是要堅持“以生為本，關注學生的全面而有個性的發展”的教學觀。“學生”是人，是課堂教學中最活躍的資源，只有把活的資源挖掘出來，把學生的潛能發揮出來，其他的教學資源如教材、教具等呆板的東西才能“活起來”，最終實現教學資源優化配置。所以，教師在教學中要由“師本”向“生本”轉變，要以學生“想要什么、想求什么、想發展什么”等信號來調整自己的課堂教學思維，用平等的教學觀、先進的教學理念、開放創新的教學方式千方百計地去挖掘學生的思維潛能，充分發揮學生的主動性、創造性，還原學生的課堂主體地位，多給學生主動思考的余地、改正錯誤的余地、隨時鞏固的余地、親身體驗的余地，讓學生“動”起來，“活”起來，這樣才能真正體現“以人為本”的課改新理念，才能體現課堂教學“讓每一個學生都獲得發展”的新目標。

篇3

關鍵詞：市場經濟 法律意識 道德 探究

一、市場經濟與法律意識、道德建設的關系

經過多年的討論，人們普遍認為，市場經濟體制的建立對法律意識、道德建設有雙重影響。其積極的影響是：市場經濟體制的建立，不僅推動了經濟和社會的迅速發展，為社會主義法律意識、道德建設打下了深厚的物質基礎，同時，也增強了人們的自主意識、競爭意識、效率意識、民主意識和開拓意識，對轉變人們的觀念、提高全民族的素質起到了重要作用，有利地推動了社會主義法律意識、道德建設。

首先，市場經濟本身具有法律意識、道德的合理性。普遍的觀點認為，市場經濟本身就是法律意識、道德經濟。市場經濟是人類文明進步的結果，是人類社會在一定時期內的經濟規律。因此，市場經濟并非是資本主義社會所特有的經濟現象，而是縱跨了幾種社會形態的經濟現象。市場經濟是社會主義制度下的市場經濟。社會主義的本質和原則決定了市場經濟是建立在以公有制為主體的經濟基礎之上的，是以消滅剝削、消除兩極分化，并最終達到全體人民共同富裕和人的自由全面發展為目的的。市場經濟與社會主義的基本制度聯系在一起，決定了社會主義的價值取向必然是在堅持等價交換。尊重物質利益原則的同時，把國家利益、集體利益和個人利益統一起來，社會主義法律意識、道德性質必然是社會主義經濟關系與社會進步要求的集體主義精神的統一，從而真正實現社會的經濟發展和法律意識、道德進步、經濟尺度和法律意識、道德尺度的真正統一。

其次，市場經濟的運作具有法律意識、道德的必然性和必要性。市場經濟是利益驅動型經濟，是主體多元型經濟，因而很難完全避免商業投機行為。但是，規范的市場經濟同時也是公平競爭型經濟、質量效益型經濟和法制紀律型經濟，是文化含量越來越高的經濟形態。市場經濟作為一種嶄新的經濟模式，其運行秩序要求在絕大多數社會成員的法律意識、道德價值之中實現，所以法律意識、道德必須介人到市場經濟的生成和運作過程，并在其中發揮充分的調控作用。與此同時，人們選擇市場經濟本身，就是為了更好地促進經濟和社會的發展，最終實現人的自由全面發展。

二、市場經濟條件下的法律意識、道德建設

越來越多的學者和有法律意識的人認為，我們所要建設的市場經濟條件下的法律意識、道德體系，應當是適應和促進市場經濟發展，同時又引導和超越市場經濟的。法律意識、道德建設要與社會主義經濟制度、政治制度相適應，為市場經濟的正常運轉和健康發展提供動力支持。因此，在新世紀建設一個有利于社會主義改革發展穩定的價值觀念和法律意識、道德體系，井能廣泛地被廣大干部群眾接受，就成為當前思想法律意識、道德建設迫切需要解決的重大課題。

（一）社會主義法律意識、道德建設的核心和原則

為人民服務是社會主義法律意識、道德的核心原則。黨的十四屆六中全會決議明確提出："社會主義法律意識、道德建設要以為人民服務為核心。"這是社會主義法律意識、道德所有要求的集中體現，是社會主義法律意識、道德原則的基本點。為人民服務體現了市場經濟條件下人們相互關系的本質要求。它與"人人為我，我為人人"不能等同。"人人為我，我為人人"可以為任何社會所接受，而為人民服務則是社會主義社會所特有的法律意識、道德核心原則。

關于法律意識、道德基本原則問題上，大家有不同觀點。多數人認為，集體主義是社會主義法律意識、道德的基本原則，集體主義是與社會主義政治經濟制度聯系在一起的，只要社會主義制度不變，就要堅持集體主義的原則，但要通過研究對集體主義作出更全面、更科學的解釋。在計劃經濟時代，曾出現過對集體主義作出極端利他主義的解釋。由于長期忽視個人的價值、尊嚴和權利，忽視個人正當的利益，甚至把個人利益等同于個人主義來加以反對，這種實踐誤差不僅導致了對人的個性的壓抑，同時造成了對每個個人積極性、創造性的扼殺。

（二）如何加強社會主義法律意識、道德建設是一個值得研究的問題。

首先要注重法律意識、道德資源的開發利用。市場經濟條件下的法律意識、道德建設不可能也不應該拋棄中國優秀法律意識、道德傳統和西方文明的優秀成果，而應充分開發和利用己有的法律意識、道德資源，為社會主義法律意識、道德建設服務。近年來，許多學者為此進行了大量的研究，認為，市場經濟條件下的法律意識、道德建設要吸收我國優秀文化傳統和西方文明中先進合理的東西，特別要吸收中國優秀法律意識、道德的傳統。

法律意識、道德建設與制度建設。近年來不少研究者著眼于法律意識、道德建設與制度建設的研究。認為，一是要通過制度建設有效維護公平。正義和秩序。因為社會不公正恰恰是引發不法律意識、道德的原因。二是通過制度建設保證使具體的不法律意識、道德行為付出代價，不能使違反法律意識、道德的行為成為一種有利可圖的行為，更不能使遵守法律意識、道德的人總成為事實上的吃虧者。三是法律意識、道德示范作用很大程度上是一種自上而下的過程，因此應重視社會政治生活中黨政領導干部的法律意識、道德形象。

參考文獻：

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[關鍵詞] 社會主義 市場經濟 和諧社會 和諧機制

1992年黨的十四大決定我國經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制，2006年黨的十六屆六中全會又做出構建社會主義和諧社會目標的決定。市場經濟本質上是競爭的經濟，然而作為社會主義與市場經濟結合的社會主義市場經濟，除了具有競爭的屬性外，還應具有和諧的屬性，社會主義市場經濟應該是競爭與和諧的統一體，社會主義市場經濟應該是和諧的市場經濟。

一、和諧運行是社會主義市場經濟的本質屬性

1.市場經濟和諧運行是社會主義和諧社會的基本特征

社會主義和諧社會是經濟、政治、文化和社會全面和諧的社會，其中經濟的和諧是基礎。因為，和諧社會的實質是要處理好社會中的各種關系,協調好人們的各種利益，使人們和諧相處, 充分激發社會活力, 實現社會的安定團結。在各種社會關系中, 經濟利益關系是最基本的關系，是一切社會關系的基礎，只有首先協調好經濟利益關系，滿足了物質生活這一最基本的需求，人民才能更好地追求和享受其他利益。因此，社會是否和諧根本上取決于經濟利益關系是否和諧，只有從經濟利益關系出發來構建和諧社會，社會和諧才有堅實的基礎。目前我國實行的是社會主義市場經濟體制，我們要構建的和諧社會，應該是在市場經濟和諧運行的基礎上，構建出全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會狀態。由此可見，市場經濟和諧運行，是理順我國現階段經濟利益關系、構建社會主義和諧社會的基礎，是社會主義和諧社會的基本特征。

2.市場經濟和諧運行是社會主義本質的內在要求

社會主義市場經濟是社會主義與市場經濟的結合，它除了具有市場經濟的共性外，還必須體現社會主義的本質要求，具有社會主義的特殊性。社會主義初級階段的基本經濟制度是以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，社會主義初級階段的分配制度是以按勞分配為主體、多種分配方式并存，社會主義的本質是解放生產力、發展生產力、消滅剝削、消除兩極分化、最終達到共同富裕。這就決定了社會主義市場經濟的運行必須以實現最廣大人民利益為出發點和歸宿，把人民的當前利益與長遠利益、局部利益與整體利益結合起來，既要促進效率的提高，發展生產力，又要防止兩極分化，注重社會公平；決定了社會主義市場經濟中競爭的作用要受到社會和諧目標的約束；決定了社會主義市場經濟的效率、競爭都要受到共同富裕目標的協調和相應政策的引導，社會主義市場經濟是效率與公平、競爭與和諧相互交織、共同作用的經濟。

3.和諧運行是社會主義市場經濟自身發展的客觀需要

市場經濟不是萬能的，也不是十全十美的，它在促進經濟增長、帶來高效率的同時，其自發性、盲目性的缺陷會損害社會整體利益和長遠發展，從而引發惡性競爭、短期行為、道德缺失，帶來經濟增長的盲目性、收入分配的懸殊，乃至經濟危機和社會動蕩，以及其他不和諧因素。市場經濟的缺陷不僅同社會主義和諧社會的要求相對立，而且同市場經濟正常運行的要求相對立。改革開放30年來，社會主義市場經濟體制的建立，雖然使我國社會發生了巨大變化，但由于我國的市場經濟體制還不完善，這就為市場經濟消極性、缺陷的滋生蔓延提供了更多空隙，從而產生競爭無序和失范、不講誠信、假冒偽劣、欺詐活動等不和諧現象，而這一切都不利于市場經濟的正常運行和健康發展。社會主義市場經濟越發展，越迫切需要和諧機制來引導、規范、推進和保障，以維護市場經濟發展所必需的良好秩序。

二、發展市場經濟是構建社會主義和諧社會的根本途徑

市場經濟是人類共同的文明成果，構建社會主義和諧社會必須發展市場經濟。事實上，市場經濟與社會和諧有密切的聯系，發展市場經濟，有利于不斷增加和諧因素，消除不和諧因素，是構建社會主義和諧社會的根本途徑。

1.市場經濟與和諧社會之間存在著相容性

2005年2月，在中央黨校省部級主要領導干部研討班上指出：我們所要建設的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。這是構建社會主義和諧社會的總體要求。這些要求與市場經濟的某些屬性有著共通的地方，因而是可以相容的。

首先，市場經濟與民主法治本質上是一致的。民主法治是社會主義和諧社會第一個要求。發展市場經濟能較好地解決民主法治的問題。因為現代市場經濟本質上是法治經濟，如果沒有完善的法治保障、沒有一個良好的法治環境，市場經濟是不能夠運行良好的。同時，完善的法治體系也需要民主作為保障。發展市場經濟，能推動我國的政治體制改革，增強人民的政治參與意識，促使國家民主法治體系的完善。市場經濟越發展越容易促進國家完善民主法治，這就為構建和諧社會創造了必要條件。

其次，市場經濟的公平競爭與和諧社會要求的公平正義具有統一性。市場經濟本質上是公平競爭的經濟，它要求所有的人都遵循同樣的規則。盡管由于每個人的條件不同，在公平競爭中可能導致結果的不公平，但在市場經濟中每個人都是平等的，生產者經營者都以平等的身份進入市場競爭，在競爭中求生存和發展，實現優勝劣汰。因此，發展市場經濟，有利于增強人們的平等意識和公平競爭觀念，從而能較好地解決和諧社會的公平正義問題。

再次，發展市場經濟有利于誠信友愛的建立。市場經濟是以信用為基礎，通過契約為紐帶來維系的，“誠信為本”是現代市場經濟長期生存的法則，市場經濟的價值規律如一只“看不見的手”在背后調節著商品運動，一切商品的價值和質量都要通過市場來檢驗，這有利于樹立人們的質量意識和誠信觀念，為和諧社會的誠信友愛的建立打下良好的思想基礎。

通過發展市場經濟，還能為社會主義和諧社會的充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處等要求創造必要的條件。因為市場經濟本身就是充滿活力的經濟，在市場經濟條件下，人們為了追求利益，相互競爭，不僅使社會充滿著活力，而且也能很好地解決效率問題。同時市場經濟不僅能優化資源配置，還能促使市場規則和法律法規的健全完善，這就為安定有序的和諧社會創造了條件。另外，市場經濟承認并肯定人的利益，而對人的利益的承認和肯定，有利于充分發揮人的積極性主動性創造性，有利于人的素質的提高，實現人的自由全面發展，使人與自然和諧相處。

2.發展市場經濟能為社會主義和諧社會提供物質基礎

社會和諧從根本上說取決于生產力的發展和物質財富的增長，沒有生產力發展水平的提高和物質財富的增長，和諧社會將無從談起。盡管物質財富的增長不會自發地導致社會和諧，但社會和諧卻離不開物質條件。因為和諧與貧窮落后是不相容的，一個貧窮落后的社會永遠不可能達到真正的和諧。貧窮不是社會主義，同樣，貧窮也不是和諧的社會主義。因此，社會和諧的程度最終是由生產力發展水平決定的并受其制約，生產力水平的提高是社會和諧的基本前提。而要發展生產力，就必須發展市場經濟。市場經濟作為資源配置方式，是推動生產力發展的有效方法，在宏觀上，它能促進社會資源配置的優化，在微觀上它能充分調動企業和勞動者提高效率的積極性，從而有效地促進生產力迅速發展，為構建和諧社會奠定物質基礎。

總之，市場經濟與和諧社會是殊途同歸的，是相容的，構建社會主義和諧社會必須發展市場經濟。

三、構建社會主義市場經濟的和諧機制

和諧機制是指為市場經濟和諧發展提供的利益均衡引導手段和控制杠桿。盡管市場經濟與和諧社會之間存在著相容性，發展市場經濟能為社會主義和諧社會提供物質基礎。但是，社會主義初級階段的現實、市場經濟固有的規律和特征決定了市場經濟的和諧是不能自發形成的，必須按照社會主義和諧社會的要求去構建社會主義市場經濟的和諧機制。

1.堅持以人為本是根本出發點

經濟運行機制必須服從和服務于人類活動與發展的需要，促進人類社會的文明與進步。因此，構建和諧的社會主義市場經濟，必須首先從人出發，尊重人的主體地位，充分保護和激勵人的主動性和創造精神，確保人的權益得以實現。以人為本是科學發展觀的核心，也是構建社會主義市場經濟和諧機制的核心，它要求把人民的利益作為一切工作的出發點和落腳點，不斷滿足人的多方面需求和促進人的全面發展，使人民的經濟、政治和文化權益得到切實尊重和保障，人們的思想道德素質、科學文化素質和健康素質不斷提高，形成人們平等發展、充分發揮聰明才智的社會環境。

2.建立與社會主義市場經濟相適應的道德體系是基礎

社會主義市場經濟的和諧發展，僅僅依靠法律和制度規范是遠遠不夠的，必須借助道德的力量。隨著社會主義市場經濟體制在我國的逐步建立和完善，人們的道德觀念和行為方式發生了深刻的變化，原有的道德體系已經不能適應新的形勢，而新的道德規范還沒有形成，因此積極建立與社會主義市場經濟相適應的道德體系，確立全體社會成員共同遵循的價值取向和行為準則，是構建社會主義和諧社會的迫切需要。要著力培養與市場經濟相適應的道德觀念，建立與市場經濟相適應的道德規范，引導人們正確處理個人與社會、競爭與協作、先富與共富的關系，營造扶正去邪、揚善懲惡的社會風氣。在人類的道德體系中，誠信友愛對市場經濟的和諧發展最有價值，要建立企業、個人的信用檔案，完善現代信用體系，逐步在全社會形成誠信為本、操守為重的良好風尚。

3.加強法制建設是保證

加強法制建設，建立健全與社會主義市場經濟相適應的社會主義法律體系，維護市場運行的正常秩序，形成公平競爭的環境，實現公平正義，是構建和諧社會主義市場經濟的基本保證。要建立正常的市場進入、市場競爭、市場交易秩序，規范市場行為，保證公平交易、平等競爭，保護經營者和消費者的合法權益；要通過一系列法律法規界定各市場主體的產權，明確各自的活動規范，使市場活動在法律規則的框架下展開，引導人們以合理合法的手段追求自己的利益目標，自覺按照法律的規定來規范自己的行為，解決所遇到的矛盾；要堅決打擊市場不法行為，真正從制度上法律上保證社會主義市場經濟和諧運行。

4.健全收入分配機制是關鍵

社會公平是衡量和諧社會的重要尺度，是社會主義市場經濟區別和優越于資本主義市場經濟的主要表現。而合理的收入分配機制則是社會公平的重要體現，要促進社會公平，就必須健全收入分配機制，規范收入分配秩序，構建科學、公平公正的社會收入分配體系。要以逐步實現共同富裕為目標，在科學發展觀提出的“統籌規劃”方法指導下，充分考慮和兼顧不同地區、不同行業、不同階層、不同群體的利益，制定社會普遍能夠接受的分配政策；要加強收入分配的宏觀調節，并以法律形式來調控收入分配差距。

同時還要完善社會保障體系。社會保障體系是市場經濟發展的推進器，也是構建和諧社會主義市場經濟的穩定器。因此，必須完善城鄉基本養老保險、失業保險、居民最低生活保障、醫療保險等制度，加快建立覆蓋城鄉居民的社會保障體系，對失業者給予資助、對困難群眾給予保護，實現全社會的社會保障，滿足每一個人的基本生活需要，促進社會主義市場經濟和諧發展。

總之，社會主義市場經濟既是競爭的經濟，也應該是和諧的經濟，既具有競爭機制，也應該有和諧機制，只有把競爭機制與和諧機制有機的統一起來，才能實現市場經濟的和諧發展，奠定和諧社會的堅實基礎。

參考文獻：

[1]陳永昌:《堅持市場經濟與和諧社會的有機統一》.《北方經貿》，2005年第10期

[2]顧枉民:《社會主義市場經濟與和諧社會建設》.《經濟縱橫》，2008年第1期

篇5

作為一名觀察者，我一直被市場這種情緒化的反應感到無奈。官方說只是個傳言，我也希望這確實只是個傳言，不然就實在太可怕了。但一個傳言就能引起這么大反響，更讓人不得不反思。是什么造成商家集體理性恐慌的？為什么大家相信政府真會去這么離譜地查他罰他？

追根溯源，還是權力不受限制讓公眾沒有可靠預期。商家對政府有了可靠的預期，就會扎扎實實地在你這投資興業，這樣你當地的經濟繁榮才有了扎實根基。反之，因為沒有可靠預期，恐慌到一定程度，就會集體棄市了。

市場經濟是按規則運作的經濟，因而市場經濟是法治經濟。市場經濟又是講信用的經濟，因而市場經濟又是德治經濟。統而言之，市場經濟實質上是法治與德治統一的經濟。在這里，規則和信用是市場經濟的兩大基石。規則是市場經濟的法制基石，信用是市場經濟的道德基石。我國已基本上形成了市場經濟框架，但是，規則和信用還是十分薄弱的環節，出現破損，造成了市場秩序的混亂。

規則是指人們有意識創建的一系列政策法規，包括從憲法到成文法和不成文法，到特殊的細則，直至個別契約的正式制度。它是保證市場有效運作的基本原則，它決定著市場內部的結構和安排是否適當，市場交易和企業內部交易是否協調，從而保證社會分工、合作不斷發展和擴大，使市場經濟制度得以正常運轉。

沒有一個好的市場規則，市場就難以發揮它在資源配置中的基礎作用，社會主義市場經濟體制也不可能真正建立起來。

同時,市場經濟的基石和先決條件是要有可靠的產權。有了可靠的產權，市場經濟自然而然就發展起來了，經濟繁榮也就隨之而至。沒有了可靠的產權，市場經濟就像是被釜底抽薪了一般，很快熄火下來，交易成本會大到讓大家不得不放棄交易。沈陽這次的風波就說明我們的市場基石還是很不牢靠的，一夜退到改革前不是沒可能的。

市場的傳言今后還會有，市場經濟永遠不不會風平浪靜。在改革進入關鍵的時刻，政府應進一步堅持尊重市場規律、尊重法制，更得管住自己，尤其是在市場本身弱不禁風的時候，更得管住自己的手。