序言：作為思想的載體和知識(shí)的探索者，寫(xiě)作是一種獨(dú)特的藝術(shù)，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了不同風(fēng)格的5篇法律意識(shí)方面，期待它們能激發(fā)您的靈感。

篇1

關(guān)鍵詞：事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系；法律風(fēng)險(xiǎn)；防范措施

一、事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系的內(nèi)涵及產(chǎn)生原因

（一）事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系的內(nèi)涵。所謂勞動(dòng)關(guān)系，是指勞動(dòng)者與勞動(dòng)力使用者（用人單位）之間在勞動(dòng)生產(chǎn)過(guò)程中建立或結(jié)成的關(guān)系。勞動(dòng)關(guān)系具有以下特征：當(dāng)事人一方是勞動(dòng)者，另一方必須是提供生產(chǎn)資料的用人單位；勞動(dòng)者必須是基于職業(yè)的、為實(shí)現(xiàn)用人單位的勞動(dòng)過(guò)程而進(jìn)行有償?shù)膭趧?dòng)；勞動(dòng)者必須成為用人單位的成員，并遵守單位的內(nèi)部勞動(dòng)規(guī)則，主體雙方具有平等性和隸屬性。

事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系是用人單位與勞動(dòng)者之間既無(wú)勞動(dòng)合同又存在著勞動(dòng)關(guān)系的一種狀態(tài)。事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系區(qū)別于勞動(dòng)關(guān)系只因其缺乏法律所規(guī)定的形式要件―書(shū)面勞動(dòng)合同，但其本質(zhì)上屬于勞動(dòng)關(guān)系。是否成立事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系可依據(jù)其是否具有勞動(dòng)關(guān)系的特征來(lái)判斷。

（二）事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系產(chǎn)生的原因。實(shí)踐中，事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系大量存在，但究其產(chǎn)生的原因主要集中在以下兩點(diǎn)：其一，自勞動(dòng)關(guān)系建立之時(shí)起，從未訂立書(shū)面勞動(dòng)合同。依據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《勞動(dòng)合同法》）第十條： “建立勞動(dòng)關(guān)系，應(yīng)當(dāng)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同。已建立勞動(dòng)關(guān)系，未同時(shí)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)自用工之日起一個(gè)月內(nèi)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同。用人單位與勞動(dòng)者在用工前訂立勞動(dòng)合同的，勞動(dòng)關(guān)系自用工之日起建立。”可見(jiàn)，引起勞動(dòng)關(guān)系產(chǎn)生的基本法律事實(shí)是用工，而不是訂立勞動(dòng)合同，其目的保護(hù)事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系中勞動(dòng)者的權(quán)益，而非肯定用人單位不與勞動(dòng)者訂立勞動(dòng)合同的行為。在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，勞動(dòng)力供大于求的情況下，不簽勞動(dòng)合同用人單位便擁有更多的靈活性，是否簽訂勞動(dòng)合同的主動(dòng)權(quán)往往掌握在用人單位手中。我國(guó)勞動(dòng)法對(duì)勞動(dòng)者的傾斜保護(hù)的立法宗旨，要求建立勞動(dòng)關(guān)系應(yīng)當(dāng)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的規(guī)定，使一些人錯(cuò)誤地認(rèn)為：訂立了勞動(dòng)合同勞動(dòng)者就受勞動(dòng)法的保護(hù)，未訂立勞動(dòng)合同的勞動(dòng)法不給予保護(hù)。用人單位為逃避相關(guān)法律法規(guī)的強(qiáng)制性義務(wù)如繳納社會(huì)保險(xiǎn)等不與勞動(dòng)者簽書(shū)面勞動(dòng)合同。現(xiàn)實(shí)中，不簽訂勞動(dòng)合同也可能是勞動(dòng)者認(rèn)為有了書(shū)面勞動(dòng)合同會(huì)約束自己不能隨意“跳槽”，主動(dòng)要求不簽或者故意拖延不簽而用人單位沒(méi)有及時(shí)作出處理。再或者是雙方法律意識(shí)淡薄，根本沒(méi)有意識(shí)到建立勞動(dòng)關(guān)系必須簽訂書(shū)面勞動(dòng)合同，達(dá)成了不簽勞動(dòng)合同的合意。其二，原勞動(dòng)合同期滿后，當(dāng)事人未續(xù)訂新的勞動(dòng)合同，但勞動(dòng)者仍在該單位繼續(xù)勞動(dòng)。人力資源管理實(shí)踐中，當(dāng)原有勞動(dòng)合同即將期滿時(shí)，用人單位應(yīng)以明示的方式通知?jiǎng)趧?dòng)者，否則，很容易造成新勞動(dòng)合同未簽，原勞動(dòng)合同已期滿，勞動(dòng)者仍然在用人單位繼續(xù)工作，勞動(dòng)關(guān)系以原勞動(dòng)合同相關(guān)約定存續(xù)著。此種情況下，雖然看似雙方默示約定，但用人單位往往會(huì)很被動(dòng)，甚至承擔(dān)意料之外的法律風(fēng)險(xiǎn)。

二、事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系中用人單位面臨的法律風(fēng)險(xiǎn)

（1）用人單位新聘用員工，不依法簽訂書(shū)面勞動(dòng)合同的，將面臨支付“雙倍工資”的風(fēng)險(xiǎn)。依據(jù)《勞動(dòng)合同法》及相關(guān)實(shí)施條例規(guī)定，用人單位與勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)自用工之日起一個(gè)月內(nèi)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同，超過(guò)一個(gè)月不滿一年未與勞動(dòng)者訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者每月支付兩倍的工資。（2）若用人單位與勞動(dòng)者之間的事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系超過(guò)一年的，默認(rèn)為雙方之間成立了無(wú)固定期限勞動(dòng)合同。依據(jù)《勞動(dòng)合同法》及相關(guān)實(shí)施條例規(guī)定，用人單位自用工之日滿一年未與勞動(dòng)者訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的，自用工之日起滿一年的當(dāng)日視為已經(jīng)與勞動(dòng)者訂立了無(wú)固定期限勞動(dòng)合同，并應(yīng)當(dāng)立即與勞動(dòng)者補(bǔ)訂書(shū)面勞動(dòng)合同。用人單位不簽書(shū)面勞動(dòng)合同往往是希望逃避法律義務(wù)，有更靈活的用人權(quán)，而從法律的規(guī)定可見(jiàn)，不與勞動(dòng)者簽訂勞動(dòng)合同，用人單位不僅獲得不了靈活的用人權(quán)，還會(huì)得不償失，一旦成立無(wú)固定期限，用人權(quán)將會(huì)受到極大限制，勞動(dòng)者獲得的將是類(lèi)似于“鐵飯碗”的穩(wěn)定工作，只有符合法定解除勞動(dòng)合同情形，用人單位才能解聘勞動(dòng)者。（3）對(duì)于勞動(dòng)合同到期后沒(méi)有續(xù)簽而勞動(dòng)用工關(guān)系仍然存續(xù)的，勞動(dòng)者除了可能獲得雙倍工資、無(wú)固定期限勞動(dòng)合同外，還可能獲得解除勞動(dòng)合同的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。（4）缺乏書(shū)面勞動(dòng)合同，用人單位將面臨無(wú)法有效約束勞動(dòng)者“誠(chéng)信義務(wù)”的法律風(fēng)險(xiǎn)。根據(jù)勞動(dòng)法律的規(guī)定，勞動(dòng)者有“誠(chéng)實(shí)履約”、“忠于本職”、“保守商業(yè)秘密”和“競(jìng)業(yè)禁止”等誠(chéng)信義務(wù)。在事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系中，因雙方之間沒(méi)有簽訂書(shū)面勞動(dòng)合同，往往無(wú)法將這些義務(wù)的內(nèi)容和違約責(zé)任具體化、明確化，達(dá)到有效約束員工行為，保障用人單位利益的目的。

綜上，在《勞動(dòng)合同法》頒布實(shí)施后，其系列法律法規(guī)加重了用人單位在事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系中的法律責(zé)任和違法成本。因此，用人單位明智之舉應(yīng)該是依法行事，及時(shí)與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系，有效規(guī)避事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系帶來(lái)的法律風(fēng)險(xiǎn)。

三、防范因事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系引發(fā)勞資糾紛的建議

（1）作為國(guó)家管理層面，一方面要從立法上不斷完善對(duì)事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系的 保護(hù)；另一方面，勞動(dòng)行政主管部門(mén)和司法部門(mén)，對(duì)事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系案件，用人單位有過(guò)錯(cuò)的，及時(shí)查處，及時(shí)審理，及時(shí)處罰。（2）作為用人單位，上至單位領(lǐng)導(dǎo)者，下至人力資源管理人員，思想觀念要正確，要知法守法、依法行事，不可存逃避法律義務(wù)的僥幸心理。（3）用人單位要建立健全勞動(dòng)關(guān)系管理制度。具體體現(xiàn)在：其一，用人單位與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系應(yīng)當(dāng)及時(shí)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同，勞動(dòng)者拒不簽訂勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)采取相關(guān)措施或通知?jiǎng)趧?dòng)者解除雙方勞動(dòng)關(guān)系，針對(duì)特殊崗位的員工，用人單位應(yīng)建立特殊的管理制度，并及時(shí)有效的執(zhí)行，才能降低企業(yè)勞動(dòng)人事法律風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。其二，要強(qiáng)化招聘流程的科學(xué)性。很多單位在員工招聘中出于考察擬聘勞動(dòng)者能力、用工節(jié)約成本等目的，往往采取“先上崗試用，后簽約轉(zhuǎn)正”的方式，從而增加了產(chǎn)生事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系的風(fēng)險(xiǎn)。解決途徑就是要改變傳統(tǒng)招聘流程，做到“先簽約，后上崗”，以避免超過(guò)法定簽約期，支付“雙倍工資”的風(fēng)險(xiǎn)。如果勞動(dòng)者處于個(gè)人目的，故意拖延不簽訂勞動(dòng)合同的，應(yīng)該及時(shí)書(shū)面通知?jiǎng)趧?dòng)者終止勞動(dòng)關(guān)系。其三，健全工作制度，做到合同檔案管理規(guī)范化。員工勞動(dòng)合同實(shí)行科學(xué)規(guī)范、動(dòng)態(tài)管理，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，及時(shí)審查，未簽的及時(shí)補(bǔ)簽，勞動(dòng)合同即將期滿該續(xù)簽的續(xù)簽，該終止的提前書(shū)面通知。其四，相關(guān)責(zé)任人要實(shí)行問(wèn)責(zé)制。一旦因?yàn)椴块T(mén)或具體負(fù)責(zé)人員故意或失誤造成不簽、漏簽勞動(dòng)合同，給單位造成相應(yīng)損失的，應(yīng)追究相關(guān)人員的責(zé)任。（4）作為勞動(dòng)者，要有強(qiáng)烈的權(quán)利意識(shí)。當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時(shí)，勞動(dòng)者要勇于用法律武器維護(hù)自身權(quán)益；但是，勞動(dòng)者也不可目光短淺，滿足于眼前利益，惡意用法，故意不簽勞動(dòng)合同。另外，事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系往往舉證困難，作為弱勢(shì)群體，勞動(dòng)者要注意相關(guān)證據(jù)的留存。

總而言之，用人單位勞動(dòng)用工法律風(fēng)險(xiǎn)是其在招聘及用人過(guò)程中存在的重要風(fēng)險(xiǎn)之一，在目前《勞動(dòng)合同法》、《工資支付條例》的立法總體重于保護(hù)勞動(dòng)者利益的環(huán)境下，用人單位應(yīng)當(dāng)重視和理解包括《勞動(dòng)合同法》在內(nèi)的法律法規(guī)，不斷提高防控勞動(dòng)用工法律風(fēng)險(xiǎn)的能力，促進(jìn)勞資雙方共同和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)互利共贏。

參考文獻(xiàn)：

篇2

    1 發(fā)病癥狀

    茄子苗期、成株期都可發(fā)病。葉、莖、花、果實(shí)均可受害,但主要危害果實(shí)。幼苗染病,莖基部或中部初現(xiàn)暗褐色水漬狀病斑,病情發(fā)展快,常腐爛,繼而幼莖變軟縊縮,致幼苗猝倒樣死亡。葉片發(fā)病,初期產(chǎn)生褐綠色不規(guī)則形或近圓形水漬狀較大的病斑,后漸變?yōu)榘岛稚?并在病部上可見(jiàn)較明顯的輪紋。濕度高時(shí)病斑上可見(jiàn)稀疏白霉長(zhǎng)出,但病健界處不明顯,只有在氣候干燥時(shí)病斑邊緣才明顯,無(wú)白霉長(zhǎng)出,并易干枯破裂。莖稈受害,初呈褐綠色或紫褐色水漬狀病斑,后莖稈漸漸縊縮軟化而折倒,致使病部以上枝葉垂萎至死亡,潮濕時(shí)病部可見(jiàn)著生的稀疏白霉。花器受害,多表現(xiàn)褐色腐爛,并向莖部蔓延危害。近地面的茄果易先發(fā)病,在茄果表皮初顯褐黃色至褐黑色近圓形水漬狀斑點(diǎn),病部略凹陷、軟腐并帶有皺褶,病緣不明顯。隨后病斑蔓延迅速,造成整個(gè)茄果被侵染危害,茄果肉呈淡褐色腐爛狀,氣候潮濕時(shí)茄果病處著生大量白色棉絮狀濃密霉層,并能使全茄果都長(zhǎng)滿,但干燥時(shí)只見(jiàn)少而稀疏霉或無(wú)霉。病茄果易脫落在地上,在潮濕地面上病情會(huì)繼續(xù)發(fā)展,很快造成茄果上長(zhǎng)滿白霉、腐爛;在干燥地上病茄果會(huì)逐漸腐爛失水,干縮變成褐黑色僵果。

    2 病原形態(tài)

    引起茄子綿疫病的病原菌有多個(gè),均屬于鞭毛菌門(mén)真菌。常見(jiàn)的病菌是寄生疫霉(Phytophthora parasitica Dast.)和辣椒疫霉(P. capsici Leon.)。菌絲白色棉絮狀,分枝多,無(wú)隔,氣生菌絲發(fā)達(dá)。孢囊梗無(wú)色纖細(xì),分枝極少,無(wú)隔膜。孢子囊無(wú)色或稍黃,球形、卵圓形或長(zhǎng)卵圓形,大小為 20~50 μm × 30~70 μm;孢子囊頂端明顯有狀突起,大小為5.8 μm×6.2 μm。菌絲頂端或中間會(huì)有大量黃色圓球形厚垣孢子產(chǎn)生,直徑 20~40 μm,壁厚 1.3~2.5 μm,單生或串生。

    3 發(fā)病規(guī)律

    3.1 侵染循環(huán)途徑

    病菌的卵孢子經(jīng)安全越冬后,在來(lái)年的茄子生長(zhǎng)期,通過(guò)雨水濺擊或灌水傳播到近地面的茄株、茄葉或茄果上,從表皮直接侵入或傷口處侵入,進(jìn)而侵染危害茄子。病斑上產(chǎn)生的游動(dòng)孢子借助風(fēng)雨或水流進(jìn)行再傳播侵染危害,周而復(fù)始,擴(kuò)大侵染流行。秋后在病組織中形成卵孢子隨病殘?bào)w組織在土中越冬。

    3.2 發(fā)病氣候條件

    該病的發(fā)生適應(yīng)溫度范圍很廣,在8~40 ℃ 均可。最適宜病菌的發(fā)育、流行的氣候條件是溫度在25~35 ℃、相對(duì)濕度85% 以上。實(shí)踐中,在茄子整個(gè)生長(zhǎng)結(jié)果期間,氣溫較易滿足病菌生長(zhǎng)流行的需求,因此影響該病發(fā)生早晚、輕重、流行的決定性因素主要是濕度。在適宜的氣候條件下,病菌經(jīng)1~3 d繁殖即可再侵染茄果。在夏季雨季,田間的濕度大,特別是時(shí)晴時(shí)雨的梅雨天或高溫悶熱天氣,以及暴風(fēng)雨后突然放晴有利于該病的發(fā)生與流行。一般在大雨后的2~3 d,茄子綿疫病往往呈現(xiàn)田間發(fā)病流行高峰。各年度間發(fā)病程度存在較大差異,發(fā)病重且早、損失大的年份往往是雨季出現(xiàn)早、雨日與雨量均多。各地發(fā)病時(shí)間也因氣候不同有明顯差別,南方地區(qū)常在5—6月的梅雨季節(jié)及8—9月發(fā)生流行,所以春茄子易遭受?chē)?yán)重危害;北方地區(qū)則在7—8月的雨季時(shí)易發(fā)生流行。

    3.3 栽培技術(shù)影響

    在設(shè)施栽培生產(chǎn)中,由于大棚塑料薄膜滴水或破損漏雨而引起發(fā)病。另外,土質(zhì)黏重、連茬種植、管理粗放、地勢(shì)低洼、地下水位高、雨后積水、排水不良、過(guò)度密植、偏施氮肥、雜草叢生的地塊和連續(xù)陰雨的年份發(fā)病較重。植株生長(zhǎng)郁閉、嫩綠,田間通風(fēng)透光性不良,也有利于病害發(fā)生。

    4 防控技術(shù)

    4.1 選用適宜的抗病品種

    種植抗病或耐病品種是預(yù)防茄子綿疫病發(fā)生流行的重要措施之一。抗病性在茄子品種間有明顯差異,圓茄種類(lèi)一般比長(zhǎng)茄種類(lèi)有抗性,厚皮種類(lèi)一般比薄皮種類(lèi)有抗性,早熟種類(lèi)一般比晚熟種類(lèi)有抗性。抗病或耐病性較好的品種有‘布利塔茄’、‘湘茄4號(hào)’、‘寧茄8號(hào)’、‘興城紫圓茄’、‘長(zhǎng)野狼茄’、‘北京九葉茄’、‘遼茄3號(hào)’、‘黑驃茄’等。

    4.2 壯苗定植

    有條件的地方可采用有機(jī)基質(zhì)穴盤(pán)育苗,培育的秧苗不僅根系發(fā)達(dá),抗病性強(qiáng),并能避免苗床、育苗營(yíng)養(yǎng)土帶菌問(wèn)題,減少病菌侵染機(jī)率。定植時(shí)堅(jiān)持選用健壯茄苗,不用病殘茄苗,移栽時(shí)盡量帶土少傷根,不給病菌侵染的機(jī)會(huì)。茄苗健壯標(biāo)準(zhǔn):茄株高度17~20 cm,莖稈粗度0.8~1 cm,節(jié)間長(zhǎng)1.3~1.5 cm,真葉有7~8片,葉片深綠色且大而厚,葉間展開(kāi)度大于株高,生有即將開(kāi)放的大花蕾,根系呈白色。

    4.3 實(shí)行換茬輪作

    與非茄科作物如十字花科、豆科、葫蘆科等實(shí)行2年以上輪作,忌重茬。秋冬深翻土層進(jìn)行冷凍曬垡。選擇地勢(shì)較高、排灌方便、沙質(zhì)壤土地塊種植。土地要平整,雨季注意及時(shí)排水,做到雨后無(wú)積水。

    4.4 提倡地膜覆蓋栽培及合理密植

    覆蓋地膜可有效阻止土中病菌飛濺傳播到茄子上,并利用日光增溫進(jìn)行高溫滅菌及控雜草生長(zhǎng)。依各地自然條件,可選用深溝窄高畦或半高畦栽培方式,溝渠一定要保持通暢,便于田間排水降濕。茄子種植密度要適宜,株行距一般為50 cm × 60 cm,每667 m2種植 2 200~2 500株。種植太密,田間通透性不良,茄株生長(zhǎng)軟弱,易感病。

    4.5 加強(qiáng)田間管理

    基肥中農(nóng)家肥必須經(jīng)充分腐熟后再施用,磷鉀肥應(yīng)適當(dāng)增施,追肥要及時(shí)。水分管理切忌大水漫灌,在茄子定植時(shí)應(yīng)澆足穴水,蹲苗時(shí)適當(dāng)控水,緩棵后澆水要濕干相見(jiàn),有利提高植株抗病力。可采用滴灌等灌溉方式,降低病菌隨灌溉水傳播。為防止茄株側(cè)倒觸及地面,可插竹竿綁定茄株,及時(shí)摘除茄株下部老葉,門(mén)茄坐果后適時(shí)打掉門(mén)茄以下側(cè)枝,改善田間通風(fēng)透光條件,有利于降低田間相對(duì)濕度,促進(jìn)植株健壯生長(zhǎng)。剛發(fā)病時(shí)要隨時(shí)去除病葉或病果,清潔田園的殘株落葉,將病殘?bào)w攜帶出田外集中深埋或燒毀,以防病菌再次傳播侵染。

篇3

【摘要】 目的 選擇理想的非特異性抗原封閉方法以適應(yīng)基于免疫滲濾法的蛋白芯片制備。方法 以桿狀病毒-昆蟲(chóng)表達(dá)系統(tǒng)制備的人瘤病毒16型(HPV16)L1蛋白抗原為例，采用脫脂奶粉、小牛血清、牛血清白蛋白及不同組合等5種方法對(duì)非特異性抗原進(jìn)行封閉，檢測(cè)其在免疫滲濾實(shí)驗(yàn)中對(duì)消除非特異性染色的效果，尋找最佳封閉非特異性染色的方法。結(jié)果 經(jīng)過(guò)多次重復(fù)試驗(yàn)，并以PBS代替血清作空白試驗(yàn)，結(jié)果顯示，目前常用的先固相然后封閉的幾種方法，其封閉效果的穩(wěn)定性和重復(fù)性不佳，且空白對(duì)照易出現(xiàn)假陽(yáng)性；同時(shí)發(fā)現(xiàn)使用脫脂奶粉做封閉劑封閉后，由于奶粉顆粒易堵塞NC膜的孔徑，影響NC膜的滲濾速度；使用小牛血清做封閉劑封閉后，由于NC膜對(duì)小牛血清的吸附而產(chǎn)生背景，影響結(jié)果判讀；而采用20g/L BSA先封閉后固相的方法，在實(shí)驗(yàn)中得到滿意的結(jié)果。結(jié)論 先封閉后固相的方法，在免疫滲濾實(shí)驗(yàn)中對(duì)非特異性抗原封閉的效果理想、結(jié)果穩(wěn)定、重復(fù)性好，為一種理想的新的封閉方法。

【關(guān)鍵詞】 免疫滲濾法；非特異性染色封閉方法；人瘤病毒16型(HPV16)

ChinaABSTRACT: Objective To select an optimal non-specific antigen blocking method by using immuno-infiltration assay so as to suit protein chip preparation. Methods Human papillomavirus type 16 L1 protein expressed by insect-baculovirus espressin system was incubated with skimmed milk powder， calf serum， bovine serum albumin (BSA) combinations of five kinds of methods to block the non-specific antigen. PBS was used as control. The effect of eliminating non-specific stain was detected by immuno-infiltration assay. Results After repeated tests， the results showed that the stability and repeatability of blocking effects were poor for the fixing up antigen first and then blocking method， and the blank control was prone to false positive. The infiltration rate of NC membrane would be affected by using skimmed milk powder as a blocking agent because the pore of NC membrane was easily plugged by milk powder particles. The use of calf serum as a blocking agent made it very difficult to determine the result because the calf serum absorbed by NC membrane produced the background; however， when 20g/L BSA was used to blocking before fixing up antibody， the results became satisfactory. Conclusion Fixing up antibody after blocking in immuno-infiltration assay showed that the blocking effect against non-specific antigen was satisfactory， stable and repeatable， indicating this method is a novel optimal blocking method compared with others.

KEY WORDS: immuno-infiltration; non-specific staining blocking method; human papillomavirus type 16

免疫滲濾法是以硝酸纖維素膜或醋酸纖維素膜為載體進(jìn)行快速免疫分析的方法[1]，它實(shí)際上屬于快速斑點(diǎn)免疫結(jié)合分析方法(dot immuneobinding assay， DIBA)中的一種，即免疫斑點(diǎn)滲濾分析(dot immunofiltration assay， DIFA)。該法通常是將抗原/或抗體固定于載體上，抗體/或抗原與膜表面固定的配基進(jìn)行反應(yīng)。該法靈敏度高(可達(dá)ng水平)，操作簡(jiǎn)便、快速，不需特殊設(shè)備，目前在低密度蛋白芯片技術(shù)中應(yīng)用最多，但其非特異性著色卻是困惑應(yīng)用者的最大問(wèn)題[2]。本研究以人瘤病毒16型(HPV16)L1VLP為抗原，對(duì)消除免疫滲濾法檢測(cè)相應(yīng)抗體時(shí)的非特異性染色方法進(jìn)行了探討，獲得了滿意的結(jié)果。

1 材料與方法

1.1 材料

HPV16L1病毒樣顆粒(VLP)、膠體金標(biāo)記的羊抗人IgG抗體由西安聯(lián)爾科技有限公司制備；硝酸纖維素膜(NC膜，孔徑0.45μm)購(gòu)自美國(guó)Hybond公司；待測(cè)血清標(biāo)本來(lái)源于西安交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院(宮頸癌確診患者40例，兒童血清10例)；即溶脫脂奶粉為黑龍江紐迪希亞營(yíng)養(yǎng)制品有限公司產(chǎn)品；牛血清白蛋白(BSA)購(gòu)自華美生物工程公司；商品化HPV抗體檢測(cè)試劑盒購(gòu)自加拿大Fulda Biomedical Inc；Tween 20購(gòu)自美國(guó)Promaga公司；小牛血清購(gòu)自杭州四季青生物材料工程公司。改良TBE洗滌液：Tris Base 54g、硼酸27.5g溶于500mL雙蒸水中，加0.5mol/L EDTA-Na2 20mL，調(diào)至pH8.0，補(bǔ)雙蒸水定容1000mL，加200mL 300g/L飽和硫酸銨[(NH4)2SO4]及40mL Tween 20和雙蒸水480mL，充分混勻后使用。

1.2 蛋白定量

雙縮脲法測(cè)定HPV抗原濃度，用生理鹽水調(diào)整蛋白濃度為1g/L。將抗原分成兩份，一份備用，一份直接應(yīng)用微矩陣點(diǎn)樣機(jī)。將HPV16抗原點(diǎn)樣于NC膜上，以人IgG(2g/L)為陽(yáng)性質(zhì)控點(diǎn)，點(diǎn)間距為3mm，點(diǎn)樣量為100mL，并作定位標(biāo)記，自然風(fēng)干待檢 。

1.3 非特異性染色的封閉[3-5]

方法一：取抗原膜100份，浸入10g/L BSA＋0.5g/L Tween 20中，室溫振搖封閉2h，取出50份室溫風(fēng)干；另外50份繼續(xù)封閉4h后室溫風(fēng)干，待檢。方法二：取抗原膜100份，浸入50g/L脫脂奶粉中，室溫振搖封閉2h；取出50份，PBS漂洗2min，室溫風(fēng)干；4h后取另外50份，PBS漂洗2min，室溫風(fēng)干，待檢。方法三：取抗原膜100份，浸入50g/L BSA＋10g/L脫脂奶粉中，室溫振搖封閉2h；取出50份，PBS漂洗2min，室溫風(fēng)干；4h后取另外50份，PBS漂洗2min，室溫風(fēng)干，待檢。方法四：取抗原膜100份，浸入100mL小牛血清中，37℃封閉2h；取出50份室溫風(fēng)干，另外50份直接進(jìn)行免疫滲濾檢測(cè)。方法五：取 HPV16L1VLP(1mg/mL)50μL與等體積20g/L BSA混合，4℃過(guò)夜，按上述點(diǎn)樣方法點(diǎn)樣，待檢。

1.4 免疫滲濾實(shí)驗(yàn)

參照文獻(xiàn)[6-7]將干燥的抗原膜片(點(diǎn)樣面朝上)裝入塑料滲濾夾具中，在待檢膜下襯墊吸水材料，壓緊滲濾夾，依次加洗滌液2滴，血清標(biāo)本50μL，洗滌液2滴，適度稀釋的膠體金標(biāo)記羊抗人IgG抗體2滴。每步間隔時(shí)間為所加試劑完全滲入后再進(jìn)行下一步。最后加洗滌液2滴，洗去未結(jié)合的膠體金。以PBS代替血清作空白對(duì)照。結(jié)果觀察：在膜中央出現(xiàn)紅色斑點(diǎn)者為陽(yáng)性，顏色稍淺者為弱陽(yáng)性，否則為陰性。其下方的質(zhì)控對(duì)照點(diǎn)為實(shí)驗(yàn)有效的標(biāo)志，無(wú)論陽(yáng)性或陰性結(jié)果，對(duì)照線均應(yīng)顯示紅色。

2 結(jié) 果

以脫脂奶粉、BSA、Tween 20及小牛血清為封閉劑，以不同方法進(jìn)行封閉，檢測(cè)50例相同的血清標(biāo)本，每種封閉方法重復(fù)試驗(yàn)5次，并以PBS代替血清作空白試驗(yàn)。結(jié)果顯示，前4種先固相后封閉的方法，其結(jié)果的穩(wěn)定性和重復(fù)性受到封閉溫度、時(shí)間及封閉劑濃度等因素變化的影響，且空白對(duì)照易出現(xiàn)假陽(yáng)性；第2種和第3種加入脫脂奶粉的封閉方法，封閉后由于奶粉顆粒易堵塞NC膜的微孔，影響滲濾速度；小牛血清做封閉劑則由于NC膜對(duì)小牛血清的非特異吸附而產(chǎn)生背景，影響結(jié)果判讀。而采用20g/L BSA先與抗原共育后再點(diǎn)膜的方法，其封閉效果理想、結(jié)果穩(wěn)定、重復(fù)性好，為一種理想的新的封閉策略。

2.1 封閉效果檢驗(yàn)

分別用免疫滲濾試驗(yàn)(先封閉后固相的封閉方法)和商品化HPV抗體檢測(cè)試劑盒(按試劑盒說(shuō)明書(shū)進(jìn)行)檢測(cè)40例宮頸癌患者血清和10例兒童血清，結(jié)果顯示，免疫滲濾試驗(yàn)的靈敏度[82.5%(33/40)]和特異度[90%(9/10)]與商品化HPV抗體檢測(cè)試劑盒的靈敏度[85%(34/40)]和特異度[80%(8/10)]，經(jīng)Fisher確切概率法檢驗(yàn)差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05，表1)。表1 免疫滲濾法與商品化試劑盒檢測(cè)HPV抗血清的結(jié)果比較（略）兩種不同方法檢測(cè)結(jié)果比較，P>0.05(Fisher確切概率法)。

2.2 特異性阻斷吸附試驗(yàn)

隨機(jī)抽取5份陽(yáng)性患者血清，各取50μL分別加入等量的包被抗原，混勻，4℃過(guò)夜，10000r/min離心30s，同時(shí)用商品化抗HPV16L1抗體與抗原VLP共育后點(diǎn)膜，再行免疫檢測(cè)，結(jié)果均為陰性。而用 20g/L BSA行相同處理后，檢測(cè)結(jié)果為陽(yáng)性。

2.3 敏感性試驗(yàn)

隨機(jī)抽取5份陽(yáng)性血清，用生理鹽水按1∶1、1∶2、1∶3、1∶4、1∶5稀釋?zhuān)靹蚝蟾魅?0μL進(jìn)行免疫滲濾法檢測(cè)，結(jié)果顯示在1∶4稀釋的血清標(biāo)本仍出現(xiàn)弱陽(yáng)性。

2.4 穩(wěn)定性和重復(fù)性試驗(yàn)

將第5種封閉方法制備的抗原膜片置37℃溫箱2d和室溫保存30d，與放置4℃的抗原膜片對(duì)照檢測(cè)陽(yáng)性血清和陰性血清，分批先后作5次試驗(yàn)，均獲得相同結(jié)果。

3 討 論

免疫反應(yīng)是以其高度特異性為特征，利用免疫反應(yīng)的特異性和敏感性已建立了許多臨床檢測(cè)方法。隨著臨床檢測(cè)所需樣品的微量化，檢測(cè)過(guò)程/結(jié)果判讀的快速化，如何保證結(jié)果的特異性就成為最受關(guān)注的問(wèn)題。以往在免疫細(xì)胞/組織化學(xué)/蛋白印跡染色過(guò)程中對(duì)消除非特異性染色已有較多的報(bào)道，且積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在這些實(shí)驗(yàn)中，可以同時(shí)兼顧“速度”和“特異性”，為了最大程度獲得特異性，可以多重/長(zhǎng)時(shí)間處理以消除非特異性著色。但對(duì)于臨床檢測(cè)，特別是近年來(lái)以硝酸纖維素膜為載體的快速免疫分析，除準(zhǔn)確性外，速度成為設(shè)計(jì)中最關(guān)鍵的參數(shù)。如何在基于硝酸纖維素膜為載體的快速斑點(diǎn)免疫滲濾分析的蛋白芯片制備過(guò)程中同時(shí)兼顧快速和特異性，是這一技術(shù)的關(guān)鍵[8]。目前最常用的非特異性染色消除方法是先在載體膜上進(jìn)行點(diǎn)樣，然后應(yīng)用BSA或脫脂奶粉結(jié)合Tween 20、Tween 80、Triton X-100等進(jìn)行封閉。工作中發(fā)現(xiàn)，這些方法雖然有一定的效果，但在封閉后的穩(wěn)定性、重復(fù)性及抗原保存上仍不夠理想[9]。本實(shí)驗(yàn)選擇5種不同的封閉方法，結(jié)果發(fā)現(xiàn)以先點(diǎn)膜固相后再封閉，均不能得到理想的效果，而將1g/L的抗原與等體積的20g/L BSA預(yù)先混合，4℃共育過(guò)夜，然后固相于NC膜上，其封閉效果極佳，避免了BSA的浪費(fèi)，點(diǎn)樣后的抗原膜室溫保存30d以上仍很穩(wěn)定，且操作方便、靈敏度高、結(jié)果可靠。分析與對(duì)照實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因，可能是由于抗原的濃度不同而靈敏度也不同，以及與所選用硝酸纖維素膜的性能和質(zhì)量、膜孔徑大小和均一性不同有關(guān)。這些問(wèn)題有待于進(jìn)一步研究。

參考文獻(xiàn)

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篇4

關(guān)鍵詞 當(dāng)代 大學(xué)生 法律意識(shí) 缺失

中圖分類(lèi)號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

當(dāng)代大學(xué)生的法律意識(shí)卻比較薄弱，大學(xué)生犯罪呈現(xiàn)逐年增加趨勢(shì)。要想提高大學(xué)生的法律意識(shí)，就應(yīng)重視當(dāng)代大學(xué)生的法律意識(shí)缺失的現(xiàn)狀，優(yōu)化當(dāng)代大學(xué)生發(fā)法律意識(shí)缺失的現(xiàn)狀。在探索當(dāng)代大學(xué)生的法律意識(shí)缺失的過(guò)程中，如何培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的法律意識(shí)是當(dāng)前大學(xué)生教育關(guān)注的重要課題。因此，研究當(dāng)代大學(xué)生的法律意識(shí)缺失具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義，有利于提高當(dāng)代大學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)。鑒于此，筆者對(duì)當(dāng)代大學(xué)生法律意識(shí)的缺失進(jìn)行了初步探討。

一、當(dāng)代大學(xué)生法律意識(shí)缺失的體現(xiàn)

影響當(dāng)代大學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)的因素較多，阻滯了法律制度的實(shí)施效果。就目前而言，當(dāng)代大學(xué)生的法律意識(shí)缺失，主要表現(xiàn)在三個(gè)方面，即法律認(rèn)知偏差、法律情感淡薄和法律意識(shí)缺失，其具體內(nèi)容如下：

（一）法律認(rèn)知偏差。

法律認(rèn)知就是大家對(duì)法律制度內(nèi)容的了解和把握程度。當(dāng)代大學(xué)生的法律意識(shí)缺失與當(dāng)代大學(xué)生的法律認(rèn)知偏差不無(wú)關(guān)系。法律認(rèn)知是法律意識(shí)理性認(rèn)識(shí)的產(chǎn)物，是法律意識(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。法律認(rèn)知偏差的出現(xiàn)，是根據(jù)一定表現(xiàn)的現(xiàn)象或虛假的信息而對(duì)他人作出判斷，大學(xué)生的法律認(rèn)知是建立在大學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的了解和掌握的基礎(chǔ)之上的。但是，由于當(dāng)代大學(xué)生對(duì)法律基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)識(shí)不足，造成法律認(rèn)知偏差，致使在理解法律相關(guān)知識(shí)時(shí)存在著缺陷。

（二）法律情感淡薄。

法律情感淡薄也是當(dāng)代大學(xué)生的法律意識(shí)缺失的重要表現(xiàn)。在當(dāng)代大學(xué)生的法律意識(shí)中，法律情感是社會(huì)主體基于對(duì)法律認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的對(duì)法律的感情。情感體驗(yàn)就是用感性帶動(dòng)心理的體驗(yàn)活動(dòng)，法律情感與法律意識(shí)密切聯(lián)系，是法律意識(shí)的感情因素和心理動(dòng)力。當(dāng)代大學(xué)生的法律情感較為淡薄，對(duì)法律缺乏親近感，不適應(yīng)我國(guó)法制現(xiàn)代化和法律意識(shí)現(xiàn)代化建設(shè)。

（三）法律信仰缺失。

法律信仰缺失在當(dāng)代大學(xué)生中也普遍存在。法律信仰是法治建設(shè)不可或缺的內(nèi)在要求，大學(xué)生的法律信仰，即大學(xué)生在現(xiàn)代社會(huì)環(huán)境下對(duì)法及法律現(xiàn)象反應(yīng)過(guò)程中所形成的法律理想信念，在大學(xué)生法律意識(shí)結(jié)構(gòu)中居于最高理性層次。法律信仰是法制建設(shè)的奮斗目標(biāo)，目前，大學(xué)生不同程度的存在著法律信仰缺失的現(xiàn)象，制約著我國(guó)法制建設(shè)的進(jìn)程。因此，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的法律意識(shí)勢(shì)在必行。

二、培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生法律意識(shí)的策略

在了解當(dāng)代大學(xué)生法律意識(shí)缺失的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，為促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生法律意識(shí)的提高，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生法律意識(shí)的策略，可以從以下三個(gè)方面入手：

（一）培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的法治主體意識(shí)。

培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的法治主體意識(shí)是培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生法律意識(shí)的關(guān)鍵。法治主體意識(shí)，是指在依法治國(guó)的環(huán)境下發(fā)揮主體的自覺(jué)能動(dòng)性，積極的參與法治建設(shè)的意識(shí)。要想提高大學(xué)生學(xué)法的自覺(jué)性，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的法治主體意識(shí)，首先需培養(yǎng)其自覺(jué)參與立法、帶頭守法的意識(shí)。其次，要使大學(xué)生做到要嚴(yán)格執(zhí)法，勇于護(hù)法，使其真正形成依法辦事的良好習(xí)慣。最后能夠清晰地認(rèn)識(shí)自身的責(zé)任不是法律強(qiáng)加的，而是行使權(quán)利時(shí)的必然選擇。

（二）培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的法律至上意識(shí)。

培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的法律至上意識(shí)是培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生法律意識(shí)的重要環(huán)節(jié)。所謂法律至上，就是指在一定范圍內(nèi)，居于最高地位、享有最高權(quán)威、具有最高效力的是法律。只有樹(shù)立法律至上的意識(shí)，把法律作為最終的、最權(quán)威的價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)，才有可能建設(shè)民主法治的社會(huì)。培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的法律至上意識(shí)，需要大學(xué)生正確處理法與權(quán)、法與情的關(guān)系。拋棄一切對(duì)于法的錯(cuò)誤觀念，從而真正樹(shù)立起法律至上的意識(shí)。

（三）培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的法律運(yùn)用意識(shí)。

培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的法律運(yùn)用意識(shí)也是培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生法律意識(shí)的有效途徑。培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的法律運(yùn)用意識(shí)，必須明確權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的意識(shí)。要明確權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的意識(shí)，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的法律運(yùn)用意識(shí)，可以從兩個(gè)方面采取措施，一方面，要樹(shù)立依法行使權(quán)利的意識(shí)，真正做到行使自己的合法權(quán)利。另一方面，要樹(shù)立自覺(jué)履行義務(wù)的意識(shí)。法律義務(wù)是社會(huì)主體根據(jù)法律的規(guī)定必須承擔(dān)的作為或不作為責(zé)任，意味著法律對(duì)法律關(guān)系主體的一種約束。對(duì)此，需要引導(dǎo)大學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到權(quán)利與義務(wù)是相統(tǒng)一的，從根本上提高大學(xué)生的法律意識(shí)。

三、結(jié)語(yǔ)

總之，當(dāng)代大學(xué)生法律意識(shí)的培養(yǎng)是一項(xiàng)綜合的系統(tǒng)工程，具有長(zhǎng)期性和復(fù)雜性。面對(duì)當(dāng)代大學(xué)生法律意識(shí)缺失的現(xiàn)狀，要培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生法律意識(shí)，應(yīng)培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的法制主體意識(shí)、培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的法律至上意識(shí)、培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的法律運(yùn)用意識(shí)，不斷探索培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生法律意識(shí)的策略，只有這樣，才能不斷提高當(dāng)代大學(xué)生的法律意識(shí)，提高當(dāng)代大學(xué)生的法律能力，改善當(dāng)代大學(xué)生法律意識(shí)缺失的現(xiàn)狀。

（作者：閩南師范大學(xué)本科在讀，研究方向：法學(xué)）

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篇5

論文關(guān)鍵詞：大學(xué)生法律意識(shí)；現(xiàn)狀；途徑 

“依法治國(guó)”的治國(guó)方略和建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的法治目標(biāo)的確立，使中國(guó)步入了法制現(xiàn)代化的快車(chē)道。任何一項(xiàng)偉大事業(yè)的背后，必然存在著一種無(wú)形的精神力量。我國(guó)“社會(huì)主義法治國(guó)家”宏偉目標(biāo)的確立，不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單選擇和積極著手實(shí)施的問(wèn)題，而首先是個(gè)理性思考、樹(shù)立法律意識(shí)和法治新思維的問(wèn)題。大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的中堅(jiān)力量，其法律意識(shí)的狀況將直接關(guān)系到社會(huì)主義法治建設(shè)的成效。 

一、大學(xué)生法律意識(shí)的內(nèi)涵 

大學(xué)生法律意識(shí)是我國(guó)社會(huì)法律意識(shí)的重要組成部分，它既具備社會(huì)主義現(xiàn)代法律意識(shí)的基本內(nèi)容和特征，又有自己的特征，同時(shí)還區(qū)別于一般社會(huì)群體的法律意識(shí)。具體來(lái)說(shuō)，與其他社會(huì)群體的法律意識(shí)相比較，大學(xué)生的法律意識(shí)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：第一，層次性。大學(xué)生法律意識(shí)的層次性，指的是由于大學(xué)生所處的年級(jí)、專(zhuān)業(yè)的不同，從而具有不同水平的法律意識(shí)，表現(xiàn)出一定的層次性。第二，矛盾性。大學(xué)生的法律意識(shí)在總體上具有一定的矛盾性。大學(xué)生一方面對(duì)我國(guó)的法制建設(shè)非常關(guān)心，表現(xiàn)出要求加快和完善法制建設(shè)的迫切心情和強(qiáng)烈愿望，也認(rèn)識(shí)到法制建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期發(fā)展的過(guò)程；另一方面，有時(shí)有部分同學(xué)對(duì)我國(guó)的法制狀況仍持冷漠、偏激的態(tài)度，甚至對(duì)我國(guó)的法治表示懷疑和不信任。第三，不平衡性。大學(xué)生法律意識(shí)的不平衡性主要表現(xiàn)在以下方面：大學(xué)生的憲法意識(shí)弱于部門(mén)法律意識(shí)；在具體的部門(mén)法里，大學(xué)生的民法意識(shí)、經(jīng)濟(jì)法意識(shí)、刑法意識(shí)、婚姻法意識(shí)、繼承法意識(shí)等普遍高于行政法意識(shí)；大學(xué)生的實(shí)體法意識(shí)普遍高于訴訟法意識(shí)。第四，不成熟性。由于大學(xué)生尚未形成科學(xué)的人生觀、世界觀，觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題還不夠全面，使得他們的法律意識(shí)的內(nèi)容帶有明顯的易變性和不成熟性。 

二、大學(xué)生法律意識(shí)的現(xiàn)狀 

（一）法律認(rèn)知偏差 

法律認(rèn)知是人們對(duì)法律現(xiàn)象，主要是對(duì)現(xiàn)行法律制度內(nèi)容的了解和把握程度。法律認(rèn)知是法律情感和法律信仰的前提，影響和決定著法律情感和法律信仰的形成。大學(xué)生的法律認(rèn)知是建立在大學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的了解和掌握的基礎(chǔ)之上的。由于大學(xué)生法律知識(shí)的缺乏，經(jīng)常表現(xiàn)出對(duì)一些我們常說(shuō)的法律詞語(yǔ)的不理解或是理解不準(zhǔn)確。 

（二）法律情感淡薄 

在法制現(xiàn)代化和法律意識(shí)現(xiàn)代化的過(guò)程中，作為法律意識(shí)還相對(duì)淡薄的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些方面的情感就比較缺乏。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，法律正義感不強(qiáng)。大學(xué)生對(duì)法的民主基礎(chǔ)尚未有明確的意識(shí)，仍然秉持一種作為統(tǒng)治工具的傳統(tǒng)意義上的或者說(shuō)專(zhuān)制統(tǒng)治下的法律觀，對(duì)法律正義性的信賴(lài)不足；大部分大學(xué)生不了解現(xiàn)行法律現(xiàn)象和法律制度，對(duì)其公平和正義性也不甚理解，也就很難有法律的情感產(chǎn)生。其次，法律信任感較差。當(dāng)前我國(guó)法制建設(shè)不能夠跟上市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建立的步伐，致使存在一定的、甚至是嚴(yán)重的腐敗行為，使得大學(xué)生片面的觀察這樣的狀況，這在一定程度上影響了大學(xué)生對(duì)法律的信任感。表現(xiàn)在日常生活中，部分大學(xué)生覺(jué)得法律在一定程度上不能夠懲惡揚(yáng)善，因而對(duì)法律的信任感也就比較差。 

（三）法律信仰缺失 

大學(xué)生的法律信仰卻令人擔(dān)憂，部分大學(xué)生并未形成一定意義上的法律信仰。具體來(lái)看，大學(xué)生法律信仰的缺乏主要表現(xiàn)在：首先，法律規(guī)范的信仰失落。當(dāng)前大學(xué)生對(duì)法律規(guī)范的信仰日漸失落，主要表現(xiàn)在有一部分大學(xué)生對(duì)法律不信任、不尊重和不服從，更有甚者對(duì)合法效力的法律予以蔑視、踐踏，公

然以身試法，最終造成害人害己、令人扼腕的后果。其次，社會(huì)秩序的信仰缺失。大學(xué)生缺乏一定的對(duì)社會(huì)秩序的信仰，或者簡(jiǎn)單的過(guò)分夸大或者否認(rèn)良好法律秩序的存在，進(jìn)而也就很難將之轉(zhuǎn)化為自覺(jué)服從和自覺(jué)遵守法律，并且在必要的時(shí)候甘愿為了法律而不惜犧牲自己的生命。 

三、大學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)的途徑 

（一）樹(shù)立以培養(yǎng)大學(xué)生法律意識(shí)為目標(biāo)的教育理念 

傳統(tǒng)的教育模式?jīng)]有把培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的法律意識(shí)作為其目標(biāo)的理念，這直接影響到教學(xué)的方方面面。因此，培養(yǎng)大學(xué)生法律意識(shí)必須首先轉(zhuǎn)變教育理念，樹(shù)立全新的以培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)為目標(biāo)的教育理念。教育機(jī)構(gòu)要樹(shù)立注重法律意識(shí)培養(yǎng)的新教學(xué)理念，即轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，摒棄過(guò)去那種只注重理論方面的教學(xué)、只傳輸給學(xué)生法律知識(shí)的舊理念，而重新樹(shù)立一種注重知識(shí)的輸送更注重法律意識(shí)的培養(yǎng)的新教學(xué)理念。

（二）合理設(shè)置大學(xué)生法律課程 

合理設(shè)置大學(xué)生法律課程，是指基于對(duì)國(guó)家的教育方針、高等院校培養(yǎng)人才的模式以及大學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)的重要性方面因素的綜合考慮而合理安排相關(guān)的大學(xué)生法律課程。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和收集學(xué)生的反饋信息了解到，現(xiàn)在一些大學(xué)的法制教育供需矛盾很尖銳。一方面，學(xué)生希望學(xué)校開(kāi)設(shè)系列法學(xué)選修課或法學(xué)輔修課，給他們提供更多的接受法制教育機(jī)會(huì)，滿足他們學(xué)法的需求。另一方面，原來(lái)學(xué)校還有一門(mén)法律基礎(chǔ)課，能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行相對(duì)系統(tǒng)的法制教育，而隨著高校思想政治理論課的改革，《大學(xué)生思想道德修養(yǎng)》和《法律基礎(chǔ)》兩門(mén)課程合為《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》一門(mén)課。遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生求知的欲望。 

（三）大膽探索大學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)方式 

法學(xué)作為一門(mén)社會(huì)科學(xué)，它與我們每個(gè)人的社會(huì)生活緊密相關(guān)，是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。大學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)一定要充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，讓他們參與到教學(xué)過(guò)程中是很有必要也是切實(shí)可行的。教學(xué)中，要運(yùn)用多種教學(xué)形式，大膽探索大學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)方式。首先，案例教學(xué)要貫穿始終。案例分析一定要透徹，不能只講出法院的判決結(jié)果和法律條文就行了，重要的是要引導(dǎo)學(xué)生思考法律規(guī)定的合理性與科學(xué)性，以及法律思想和法律精神所在。其次，討論式教學(xué)應(yīng)該經(jīng)常運(yùn)用。尤其是要留一些問(wèn)題給學(xué)生課后討論，這樣會(huì)促進(jìn)學(xué)生積極去思考問(wèn)題和探討問(wèn)題，經(jīng)他們激烈討論過(guò)的問(wèn)題會(huì)給他們留下深刻印象。再次，開(kāi)放式教學(xué)也不可缺少。開(kāi)放式教學(xué)就是教師事先不給學(xué)生留特定問(wèn)題，讓學(xué)生自己去尋找與法學(xué)有關(guān)的問(wèn)題，而后到講臺(tái)上去講。這樣做一方面調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，另一方面鍛煉了學(xué)生的口才，提高了學(xué)生的表達(dá)能力。此外，利用多媒體等電化教學(xué)手段、請(qǐng)法學(xué)專(zhuān)家、學(xué)者、知名律師搞講座等也很重要。 

（四）充分利用各種渠道和途徑 

要充分利用各種渠道和途徑，強(qiáng)化當(dāng)代大學(xué)生法律意識(shí)。首先，健全法律運(yùn)行機(jī)制，為培養(yǎng)和強(qiáng)化當(dāng)代大學(xué)生法律意識(shí)提供法制保障。健全法律運(yùn)行機(jī)制，要求立法民主化和科學(xué)化，執(zhí)法程序化和公正化，守法自覺(jué)化，法律監(jiān)督制度化。其次，加強(qiáng)權(quán)力道德建設(shè)，懲治腐敗，為培養(yǎng)和強(qiáng)化當(dāng)代大學(xué)生法律意識(shí)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。再次，社會(huì)、家庭、學(xué)校三位一體，有機(jī)配合，形成強(qiáng)化當(dāng)代大學(xué)生法律意識(shí)的社會(huì)合力。要積極營(yíng)造有利于強(qiáng)化大學(xué)生法律意識(shí)的社會(huì)氛圍；家庭要加強(qiáng)基本道德規(guī)范的教育，為強(qiáng)化大學(xué)生法律意識(shí)提供適宜的土壤；學(xué)校要發(fā)揮法律意識(shí)養(yǎng)成教育的主渠道作用，采取措施提高教育效果。 

（五）建立高素質(zhì)的師資隊(duì)伍 

具體來(lái)說(shuō)，法律教師要秉承法治觀念，具備多種能力與素養(yǎng)：首先，應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)法律教育事業(yè)，對(duì)法律教育抱有很強(qiáng)烈的熱情，應(yīng)有忠誠(chéng)和獻(xiàn)身于國(guó)家法律教育事業(yè)的崇高使命感和強(qiáng)烈的工作責(zé)任心。其次，教師應(yīng)適當(dāng)參與法律實(shí)踐，更充分地了解司法實(shí)踐，提高自身的法律運(yùn)用能力和知識(shí)含量。再次，教師應(yīng)該具有使用專(zhuān)業(yè)的法言法語(yǔ)的語(yǔ)言能力。法律是一種專(zhuān)門(mén)的技術(shù)知識(shí)，法律語(yǔ)言是這項(xiàng)專(zhuān)門(mén)知識(shí)中的最基本的要素。法律教師應(yīng)該持之以恒地把法律語(yǔ)言滲透到教學(xué)過(guò)程中。